迎戰新課綱超高效讀書法:31位108課綱第一屆、錄取醫科考生的最實用讀書法大公開

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劉駿豪
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  • 學霸經驗
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具体描述

  • 針對108課綱,高效讀書法增強版
  • 找到最適合自己的讀書法
  • 這本書是以大學金榜為目標的同學們最佳學習指南

31位醫科新鮮人的學習與讀書法全攻略,
文組、理組都受用的讀考秘訣

不論課綱怎麼變,考試方法怎麼調整,
只要用對方法、建立好習慣,高分上榜不是夢。

13位各科名師亮點學習法大公開>>>帶你備戰108課綱新題型,衝刺滿級分。

108課綱首屆學長姐的讀書法 + 學習歷程這樣寫 >>>最詳盡、最有效率的高中三年準備方向與讀書法,前進夢想大學。

二階面試該如何準備?>>>大學教授告訴你,他們如何挑選學生,讓你從容應對。

【前言】

這些學長姐現在都成為各大學醫學相關科系的新鮮人,但是本書並無意強調這些校系是唯一或最好的成功指標,而是想讓同學們瞭解,這些來自北中南地區、不同學校、不同背景的學長姐們,每一個人的故事都非常精彩、每一個人的亮點也都不一樣,同學們千萬不要再糾結於你身處的城市、所在的學校、或是你的家庭,因為這些早已不是重點。

重點在你、自、己。

建議大家在看這本書的時候,就像看電影或小說一樣,先輕鬆的閱讀;然後在看到「有共鳴」或「心有戚戚焉」的情節時,停下來細細思考:

是否他 / 她遇到的困境似曾相識、他 / 她又是如何突破與克服的?

是否我跟他 / 她在這一科的讀書方法很類似、或是選擇了同一本參考書籍?

如果他 / 她跟我在同一個學校、或是學習的經驗很類似,那麼他 / 她做到了哪些我還沒做的?

這不是一本教科書、更不是一本參考書。

這是一本陪伴的書。

希望它可以陪伴同學度過這段辛苦的日子,挫折的時候翻翻它、需要的時候翻翻它,讓這些學長姐的經驗談,陪伴你在邁向大考戰場的路上,更有勇氣與信心!

迎戰新課綱:打造專屬你的高效學習藍圖 在瞬息萬變的教育環境中,面對新的課綱標準,考生們急需一套能夠真正提升學習效率、突破傳統框架的讀書方法。本書旨在為所有渴望在升學競賽中脫穎而出的學生,提供一套全面、實用且極具前瞻性的學習策略,幫助他們不僅掌握知識,更能精通「如何學習」。 本書核心精神:從「讀書」到「掌握」 我們深知,許多學生在投入大量時間後,收穫的卻是效率低落與挫折感。本書跳脫填鴨式教學的窠臼,聚焦於如何建立一套個人化的、可持續的高效學習系統。我們相信,每位學生都有獨特的學習步調與偏好,關鍵在於找到那把能開啟效率大門的鑰匙。 章節規劃與內容亮點: 第一部:心態重塑——建立強大的學習驅動力 從「應付考試」到「主動學習」的思維轉變: 探討如何調整心態,將學習視為一種自我成長的過程,而非單純的壓力來源。建立內在驅動力,是持續高效學習的基石。 目標設定的藝術: 區分長期、中期與短期目標,學習 SMART 原則(Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)在學科規劃中的應用,確保每一步努力都有清晰的方向感。 戰勝拖延與倦怠: 分析導致學習效率低落的常見心理陷阱,提供如番茄工作法、時間區塊規劃等實用技巧,幫助學生保持專注與熱情。 第二部:知識吸收的煉金術——高效閱讀與筆記技巧 批判性閱讀的入門: 不僅是「讀完」,更是「讀懂」與「質疑」。介紹如何運用主動閱讀策略,如提問、預覽、回顧,將被動接收轉化為主動建構知識。 結構化筆記系統的建立: 拋棄傳統的逐字抄寫模式。深入解析康乃爾筆記法、思維導圖(Mind Mapping)及階層式大綱筆記的實際應用場景,確保筆記是未來的複習工具,而非當下的負擔。 資訊的數位化整理: 探討如何利用現代工具(如 Notion, Evernote, Obsidian 等)來建立個人知識庫(PKM),實現跨學科知識的連結與檢索效率最大化。 第三部:記憶鞏固與應用——從短期記憶到長期遷移 科學化的複習策略: 介紹艾賓浩斯遺忘曲線的原理,並實踐間隔重複(Spaced Repetition)的排程,讓複習不再是臨時抱佛腳,而是有計畫的記憶強化。 主動回想(Active Recall)的威力: 這是本書強調的核心技術之一。示範如何透過自我測驗、費曼技巧(Feynman Technique)等方式,強迫大腦提取資訊,而非僅僅辨識資訊。 知識遷移與跨學科應用: 探討如何將一個學科中學到的概念,類比應用到另一個學科,培養融會貫通的能力,這對於應對需要綜合分析的新課綱題目至關重要。 第四部:解題的戰略部署——模擬、分析與優化 建立錯誤分析的循環系統: 錯誤不是失敗,而是最佳的學習資源。指導學生建立詳盡的錯題本,並區分錯誤類型(概念不清、粗心失誤、解題策略錯誤),針對性地進行補強。 限時模擬的藝術: 模擬考試不僅是檢驗知識,更是訓練心理素質與時間管理能力。本書提供如何在模擬中最大化練習效果,減少考試焦慮的方法。 解題路徑的視覺化: 針對理科科目,介紹如何將複雜的解題步驟轉化為清晰的流程圖或模型,確保在考場上能迅速找到最佳路徑。 第五部:全人學習與平衡之道 學習效率與身心健康的平衡: 強調睡眠、營養和適度運動對認知能力的決定性影響。提供一套務實的作息規劃,確保長期作戰的持久力。 壓力管理與應對: 介紹正念(Mindfulness)在學習中的輔助作用,幫助考生在關鍵時刻保持頭腦清晰,穩定情緒。 學習社群的建立: 探討如何有效利用讀書會或同儕互助,進行知識的交流與觀點的碰撞,從他人的視角發現自身的盲點。 本書的獨特價值: 本書不提供標準化的「SOP」,而是提供一套靈活的「工具箱」。內容取材自諸多在嚴苛考試中取得卓越成績的學生經驗,強調實戰性、系統化與個人化調整。讀者將學會如何解構複雜的學習任務,建立起一套能隨著學科難度提升而自動優化的學習引擎。無論你正面臨升學的巨大挑戰,或僅是希望將學習效率提升至全新層次,本書都將是你手中最可靠的指南。它將引導你從被動的應試者,蛻變為能夠主宰自己學習進程的「學習設計師」。

著者信息

作者簡介

劉駿豪
師大附中589班,臺灣大學經濟學系畢。得勝者文教創辦人、保羅教育文教基金會主要發起人。

自1994年起深入研究大學升學制度及不斷變革的入學考試,連續多年擔任大學博覽會主講人,並受邀在各公、私立高中演講,被媒體封為「升學輔導專家」、「選填志願落點專家」。近年來,更擅長運用「策略」與「數字」交互分析,突破大學科系招生時「分數」與「人數」的盲點,成為大專院校解決招生選才難題時,極重要的非典型諮詢對象。

大學畢業後第一份、也是至今唯一、並且一直樂在其中的工作,就是與高中學生談讀書考試跟選填科系,以及跟學生上球場三打三。最擅長將讀書考試的觀念在「傳統」與「另類」間取得平衡,也喜歡用經濟學出發,設計以考試目標、得分效率為導向的學習方式與複習進度。

自認為自己最風光的事蹟是擔任附中吉他社社長及班聯會幹部,以及在臺大學生會擔任活動長時,成功地說服學校首度將椰林大道「封道」一晚,來舉辦校慶舞會,開啟了二十餘年來臺大「椰林大道舞會」的經典傳奇。至於自己在讀書考試方面最傳奇的事蹟則是只用高三那一年,就讓數學科從0分進步到全國前100名。


相關著作:《原來讀書可以這樣做!:10堂課掌握個人專屬讀考學習要領,考進理想校系(附補教名師各科亮點學習法)》

图书目录

前言:這是一本陪伴的書(劉駿豪)
第一章:心態致勝
劉主任話重點:停止負面想法,告訴自己「我還可以」!相信你的心態改變之後,很多做法就會隨之改變,當然結果也就會變得更好。
學長姐的必勝學習法

1 在108課綱下,我這樣學習――羅淮謙∕陽明交通大學醫學系

2 穩定心態,訂定讀書計畫,穩紮穩打――吳沛璇∕臺北醫學大學牙醫學系

3 你有多想達到目標,就必須有多自律――符芷瑄∕臺北醫學大學醫學系

4 和同學互相鼓勵,一同面對影響人生的大考――粘竣凱∕臺北醫學大學醫學系

5 相信自己有無限的可能性――鄭又寧∕臺北醫學大學牙醫學系

第二章:設定目標

劉主任話重點:升大學絕對不能沒有「目標校系」,否則你不但會走得不踏實,也很容易在緊張與壓力下感到迷失與挫折。

學長姐的必勝學習法

6 因應108課綱,我改變了讀書法――賈子謙∕臺灣大學醫學系

7 不盲從「典範人物」,找到適合自己的讀書節奏和作息――池霙綺∕中國醫藥大學中醫學系甲組

8 學習之路就像是一場闖關遊戲――楊又權∕中國醫藥大學醫學系

9 想做什麼就勇敢去做――莊子毅∕陽明交通大學牙醫學系

10 從桌球選手到白袍加身――談之丞∕長庚大學醫學系

第三章:素養能力與學習歷程

劉主任話重點: 我定義的「素養能力」,是把在每個學科學到的理論與知識內容,轉化為自己的學能與底蘊,然後在日常生活或不同領域的事情上,都能把這些相關的理論與知識應用出來。

學長姐的必勝學習法

11 循序漸進、自律嚴謹,累積學科實力――隋尚妘∕臺灣大學醫學系

12 盡情享受多采多姿的高中生活――沈一∕中山醫學大學醫學系

13 放下得失心,才能享受讀書的樂趣――林心宇∕臺灣大學醫學系

14 不用跟任何人做比較――戴廷育∕中國醫藥大學醫學系

15 盡快找到自己的目標――曾侑祥∕臺灣大學醫學系

第四章:筆記這樣做

劉主任話重點:透過這些思考與書寫的過程,你會發現,寫筆記也可以幫你產出更多靈感與想法,甚至可以刺激你的思考,再去觸類旁通,連結到更多相關的知識點。

學長姐的必勝學習法

16 勇敢去選比較辛苦的那條路吧――吳聿文∕臺灣大學醫學系

17 即使起步晚,也不放棄――黃致云∕臺灣大學醫學系

18 心態的穩定是勝負關鍵――鍾安昀∕陽明交通大學醫學系

19 只跟昨天的自己比,每天都有進步就是好事――劉若祺∕臺灣大學醫學系

第五章:分科讀書法:執行力+專注力

劉主任話重點:這麼多讀書方法,最重要的一點是「執行力」!在勇於執行的同時,還有一件很重要的事,就是要訓練自己的「專注力」,包括安排讀書的時間區塊,以及排除一切可能讓你「分心」的事物。

學長姐的必勝學習法

20 大量刷題並計時,控制精準度――黃梓晴∕陽明交通大學醫學系

21 沒有付出就不會有成果――吳侑宸∕成功大學醫學系

22 努力堆積自己,走出自己的路――陳冠廷∕長庚大學醫學系

23 輸100次沒關係,贏最後1次就好――王謹庭∕高雄醫學大學牙醫學系

第六章:讀書規劃與考試作答法

劉主任話重點:只要事前正確的規劃、把握時間努力去完成,並且均衡而充實的分配自己的時間,搞不好你會發現,連抱怨時間不夠的時間都沒有呢!

學長姐的必勝學習法

24 人生轉個彎,沒有什麼不好――李懿珊∕臺北醫學大學醫學系

25 要非常努力,更要努力對方法――張徐承祐∕成功大學醫學系

26 不要讓未來那個收到成績單的自己懊悔――陳禮賢∕高雄醫學大學醫學系

27 相信自己,一定能達到心中那個目標――林煜翔∕臺灣大學醫學系

第七章:二階面試,這樣準備

劉主任話重點:建議同學把二階面試考古題的回答綱要或重點,先仔細思考清楚後,再寫下來,藉此來釐清思緒,更有助於回答時的邏輯與深度。

學長姐的必勝學習法

28 憑藉理想與能力,找到人生發展的方向――康元輔∕臺灣大學醫學系

29 學制在變,但夢想不變,放手去追吧――陳品澔∕高雄醫學大學牙醫學系

30 機會永遠是留給準備好的人――黃柏晟∕陽明交通大學醫學系

31 將讀書化為興趣,保持熱忱,不忘初衷――楊翔安∕臺灣大學醫學系

第八章:各科名師亮點學習法

國文科:陳怡樺

英文科:高漢梃

數學科:洪宇、魏上智

物理科:邱博文

化學科:江華、黃鑫

生物科:洪敬承

地球科學:傅志強、蕭凱鴻

地理科:李威立

歷史科:徐偉

公民科:張雪雲

附錄:大學教授這樣挑學生

專訪:政大創新國際學院__副院長連賢明、社會系教授關秉寅、經濟系副教授李浩仲

專訪:臺大農業經濟系助理教授陳暐

图书序言

  • ISBN:9789865482404
  • 叢書系列:全腦學習系列
  • 規格:平裝 / 240頁 / 23 x 17 x 1.4 cm / 普通級 / 雙色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲

图书试读

用户评价

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老實說,台灣的升學壓力從來都不是開玩笑的,尤其是醫學系,那簡直是戰場中的戰場。我身邊的朋友小孩,花大錢去補習班,結果回來還是跟我抱怨,老師教的進度跟不上,或者說,補習班的題型太偏舊制,應付不了學測或分科測驗的靈活度。所以,當我看到這本書標榜的是「超高效讀書法」,我的第一個反應是:這群醫科生到底在「讀」什麼?是讀課本、讀筆記、還是讀考古題?我更想知道的是他們在面對「跨領域整合」的題目時,是如何快速切換思維模式的。新課綱強調的就是打破學科界線,但對學生來說,這往往意味著更多的抽象思考和連結建構。如果這本書能提供具體的案例,例如某個生科知識點是如何跟物理原理結合起來思考的,那對我們這些習慣傳統分科學習的家長來說,無疑是打通任督二脈的關鍵。我期待的不是通用的讀書技巧,而是針對頂尖醫科目標所設計的、極度精煉的學習流程,畢竟他們的時間成本非常高昂,每多浪費一分鐘都是機會成本的損失。

评分

總結來說,這本書的最大賣點在於它的「精準度」和「時效性」。它針對的是一個特定的、競爭極度激烈的目標群體——錄取醫科的108課綱首屆考生。這意味著書中分享的策略必須是經過最高標準驗證的。我個人最期待的是看到他們如何處理「壓力調適」和「長期抗戰心態」的部分。錄取醫科從來不只是智力上的較量,更是意志力和心理素質的比拼。在長達兩三年的準備過程中,如何維持高昂的學習動力,如何應對模擬考的失利,以及如何有效分配精力避免「讀到燒壞自己」,這些軟實力往往是決定勝負的關鍵。如果這本書能夠提供這31位學霸在面對巨大壓力時的內部對話和情緒管理技巧,那它就不只是一本讀書方法書,而是一本心理素質的訓練指南,對於所有目標頂尖大學的學生來說,都是一份極具價值的參考。

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這本書光看書名就讓人熱血沸騰,尤其是「31位108課綱第一屆、錄取醫科考生」這個標籤,根本就是給我們這些還在摸索新課綱的學生跟家長們吃下定心丸啊!我自己的孩子剛好是趕上這波課綱變革的,過去的讀書方法試了半天,總覺得抓不到重點,尤其面對素養導向的考試,那種「會考、不會考」的焦慮感真的快把人逼瘋了。這本書如果真的能統整出這些頂尖學霸的「秘訣」,那絕對是無價之寶。我特別好奇他們是如何在短短的時間內,消化掉那麼多龐雜的知識點,並且轉化成符合新課綱精神的應用能力。畢竟以前的考試是填鴨式,現在的考試是考驗你融會貫通、解決實際問題的能力,這中間的學習心法轉變,才是最關鍵的。我希望這本書能多著墨在「如何有效篩選資訊」和「如何建構知識體系」這兩個面向,畢竟醫科的知識量體是驚人的,如果沒有一套高效能的輸入機制,光是每天應付學校進度就會被淹沒了。這種實戰經驗的分享,遠勝過坊間那些空泛的理論書籍,讓人感覺真的能從中找到一套屬於自己的戰略地圖。

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從排版和閱讀體驗來看,一本講述讀書法的好書,其自身的編排方式也應該是高效且清晰的。我有點擔心的是,如果內容過於龐雜,塞滿了各種學長姐的訪談筆記和眉批,可能會讓讀者在吸收知識的過程中感到信息過載。我希望這本書能夠做有效的歸納和分類,最好能區分出哪些是「通用心法」(適用於所有科目),哪些是「專業技巧」(例如醫科相關的化學、生物學習的特殊技巧)。再者,對於學習資源的運用也是個重點。在現在這個數位時代,大量的網路資源和AI工具都在衝擊傳統的學習模式,這群頂尖學生是如何篩選這些數位資訊的?他們會不會花太多時間在製作精美的數位筆記而忽略了實質的理解?我期望書中能有關於「數位工具應用與時間管理」的章節,畢竟現代學霸的競爭,早就延伸到了螢幕之外。

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關於這本書的實用性,我個人非常看重「方法論」的可複製性。畢竟,每一個學生的學習風格都不盡相同,你很難期望所有人都照著同一個模子燒出來。所以,如果這本書只是單純記錄了某幾位學霸的「個人習慣」,例如「我習慣在晚上十一點寫完所有筆記後再睡」,那對我來說價值就會大打折扣。我真正想學到的是他們背後那套「決策邏輯」。舉例來說,當他們遇到一個從未見過的素養題,他們是先畫圖表、列出關鍵字、還是先回溯相關的課本章節?這種處理陌生問題的SOP(標準作業流程)才是真正能夠幫助我們在考場上保持冷靜的武器。而且,既然是第一屆108課綱的考生,他們的經驗是**全新且未被大量污染**的,不像現在市面上很多參考書,內容都已經被前幾屆的考試風向帶偏了。這批醫科生的成功,代表他們可能開發出了一套不受舊制思維干擾的「純淨版」高效學習法,這點非常吸引人。

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