2023【最新試題解析】警察國文(作文與測驗)焦點複習:作文批閱範例+最詳盡的測驗題重點〔十四版〕(一般警察/警特/警二技/警升/警消警佐班)

2023【最新試題解析】警察國文(作文與測驗)焦點複習:作文批閱範例+最詳盡的測驗題重點〔十四版〕(一般警察/警特/警二技/警升/警消警佐班) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

駱英
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具体描述

  ◎作文批閱範例,名師親自提點寫作技巧
  ◎最詳盡的古文精華,測驗題怎麼出題都沒問題
  ◎收錄近年試題解析,掌握學習趨勢

  本書編輯方針,主要著眼於二大部分:(一)作文。(二)測驗。

  本書第一部分為作文,先分析作文關鍵,並搭配名言佳句,提供作文時可運用的素材,短時間內便可輕鬆掌握作文高分技巧。並搭配「作文批閱範例」,實際收錄作文,作者逐段批閱評語,呈現作文題目的「審題觀」。

  第二部分為測驗,收錄歷代經典古文,逐段詳盡翻譯。在經典閱讀之後,有牛刀小試讓你立即學習,對於經典古文的閱後具有高效率的複習、釐清與加強效果。

  書末則收錄109-111年度考題,供於閱畢本書後做練習,以了解考題趨勢。

  準備任何一場考試,作題是最後階段成果的驗收手段而已,在作題之前,請留意國文實力的養成基本功,其觀念如下:

  國文是文學、是國學、是文化,它的範圍是沒範圍!

  沒範圍有沒範圍的準備要領:
  凡事有「體」、「用」兩大部份:
  (一) 國文的「體」是大量閱讀
  1. 培養語感,雖不中亦不遠。
  2. 閱讀經典之外,就是閱讀自己有興趣的書,在樂中閱讀,效果好。

  (二) 國文的「用」是準備技巧
  1. 公職考試的國文科有七成左右考題,可充份準備,作答自如。
  2. 另有約三成,屬於較難部份,須靠「體」的實力致勝。

  以「體」為本,致力於「用」的技巧琢磨,就是考場致勝的不二法門。

  以上是個人教學歷程的經驗談,希望有提撕點醒作用,也盼善用本書編輯的用意,為自己在考場上旗開得勝,順利進入自己嚮往的公職事業。

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《實用公文寫作與語文素養精要:公職考試快速通關指南》 適用對象: 準備各類國家考試、公務人員特考、一般行政人員、法務行政、人事行政、教育行政等類科的考生,以及所有希望提升公文寫作能力與語文綜合素養的職業者。 本書特色與內容詳述: 本書旨在提供一套系統化、高效能的公文寫作與國文常識準備方案,特別針對國家考試中文科目的核心要求進行深度解析與實戰演練。我們深知,在競爭激烈的公職考試中,國文科目的得分關鍵不僅在於語文基礎的扎實,更在於能否精準掌握公文格式與寫作規範。因此,本書摒棄過多冗餘的理論闡述,專注於「實用」與「應試」的結合。 第一部分:公文寫作的規範與範例詳解 公文寫作是國家考試中文科目的重頭戲,其評分標準嚴謹,格式要求絲毫不差。本部分將公文寫作拆解為最基礎的構成要素,確保讀者能迅速掌握得分要點。 一、公文格式的絕對標準: 詳盡解析「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」、「主旨」、「說明」、「辦法」等各類公文的結構細節。我們不僅展示正確的格式,更會列出常見的錯誤格式,並標註扣分點,讓考生在視覺上建立標準印象。特別針對近年考試中頻繁出現的「陳述」、「說明」段落的邏輯銜接處理,提供分層次的寫作技巧。 二、公文寫作的核心技巧與邏輯鏈結: 1. 情境模擬與立意: 針對不同情境(如上行文的請求、平行文的會商、下行文的指示),訓練考生如何準確判斷發文目的與受文對象,確立公文的基調(恭請、鑒核、知照等)。 2. 精煉語彙的選用: 系統整理公文中不可或缺的「法定語詞」與「文書慣用語」,例如「爰」、「鑒於」、「特此函請」、「併請查照」。書中彙編了「高頻率公文詞彙庫」,助考生在考場上迅速調用精準詞彙,避免口語化表達。 3. 論述的層次化: 詳解如何將複雜的政策或事件,透過「主旨」的精要概述,引導至「說明」部分的條理分明敘述。我們提供「三點式」、「並列式」、「遞進式」三種說明結構的範例,並分析不同結構適用於何種公文類型。 三、閱卷標準的剖析與得分範例: 本章節深度模擬試卷批閱流程。我們收錄了數篇不同層級(優等、中等、待加強)的作文範例,並附上「閱卷老師」的實質評語。這些評語不僅指出優點,更會針對語句的冗贅、邏輯的跳躍、格式的瑕疵進行具體指導。這能讓考生提前了解閱卷者的「偏好」與「盲點」,從而調整自己的寫作方向,追求「穩健高分」而非「冒險高分」。 --- 第二部分:國文測驗的全面戰略與重點突破 國文測驗部分涵蓋範圍廣泛,從字音字形到文學常識,對準備時間有限的考生而言,必須採取「投資報酬率最高」的複習策略。本書的測驗部分即依此原則設計。 一、語音、字形與用詞的精準辨識: 此部分著重於「易混淆」與「高頻率考點」。我們將歷年考題中重複出現的難點字詞(如:部署/佈署、拮据/拮据、藉/借)整理成表格,並加入「語境辨析」說明,避免死記硬背。特別加強對「形近字辨析」的練習,這是失分率極高的陷阱區。 二、文學常識的系統化歸納: 文學常識的廣度要求考生建立清晰的知識脈絡。本書採用「時間軸+主題分類法」: 1. 文學史的關鍵轉折點: 聚焦於各朝代文學的代表人物、代表作及其核心思想(如唐詩的風格演變、宋詞的豪放與婉約分野)。 2. 體裁的辨識與區分: 詳盡解析詩、詞、曲、賦、散文等體裁的韻律特點與結構差異,並結合歷屆試題範例,訓練考生快速判斷文本體裁。 3. 重要篇章的「核心意象」記憶法: 針對必考的經典篇目(如朱自清的散文、魯迅的短篇小說),不要求全文背誦,但要求精準掌握其核心意象(如《背影》中的「光影對比」與「父愛」)及作者寫作背景。 三、公文與公務語文的專門訓練: 本節是本書的獨特賣點,專門為應試公職考生設計。 1. 公務機關常用語彙: 整理公務機關公文中常見的「專有名詞」及「行政術語」的正確用法,例如「簽辦」、「批示」、「會辦」的職權區別。 2. 公文語境下的文言文判讀: 由於公文常引用古典文獻或使用仿古語句,本書精選歷年試題中出現的文言文片段,並以「白話翻譯 + 語法結構解析」的方式呈現,使考生能快速理解公文語境下的文言語義。 四、閱讀測驗的應試策略: 閱讀測驗的得分穩定性高,但需技巧。本書強調「主旨句定位法」與「關鍵轉折詞(如然而、儘管、因此)的追蹤」,訓練考生在時間壓力下快速鎖定文章核心論點與作者態度,有效排除干擾選項。 總結: 《實用公文寫作與語文素養精要》不僅是一本應試參考書,更是一套從基礎語文能力提升至實戰寫作技巧的完整訓練系統。透過詳實的格式規範、高效率的常識歸納,以及針對公職語境的深度解析,本書將引導考生化繁為簡,全面掌握國文科目的致勝關鍵。

著者信息

作者簡介

駱英


  學歷:臺灣大學中文系畢
  經歷:國立高中國文教師

  著作:
  警察國文(公文與測驗)
  國文(作文與測驗)[主題式題庫+歷年試題]
  國文(含作文、測驗)[主題式題庫+歷年試題]
  國語文歷年試題解題聖經(三)102年度
  國語文歷年試題解題聖經(四)103年度

歐恩

  學歷:國立彰化師範大學國文學系畢業
  經歷:高中職國文科教師、作文指導
  著作:警察國文(公文與測驗)

图书目录

編寫特色與考試技巧

第一部分 作文
壹、引導式作文的變與不變
貳、引導式作文的基本功與寫作「心」法
參、引導式作文常考的題型暨範例說明
肆、引導式作文批閱範例

第二部分 測驗
一、先秦篇
(一)〈大同與小康〉《禮記》
(二)〈燭之武退秦師〉《左傳》
(三)〈漁父〉屈原
(四)〈勸學〉荀子
(五)〈馮諼客孟嘗君〉《戰國策》
(六)〈諫逐客書〉李斯
二、漢魏六朝篇
(一)〈鴻門宴〉司馬遷《史記》
(二)〈過秦論〉賈誼
(三)〈典論論文〉曹丕
(四)〈登樓賦〉王粲
(五)〈答夫秦嘉書〉徐淑
(六)〈蘭亭集序〉王羲之
(七)《世說新語選》劉義慶
(八)〈桃花源記〉陶淵明
(九)〈與陳伯之書〉丘遲
三、唐宋篇
(一)〈諫太宗十思疏〉魏徵
(二)〈春夜宴桃李園序〉李白
(三)〈師說〉韓愈
(四)〈始得西山宴遊記〉柳宗元
(五)〈虯髯客傳〉杜光庭
(六)〈岳陽樓記〉范仲淹
(七)〈醉翁亭記〉歐陽脩
(八)〈訓儉示康〉司馬光
(九)〈傷仲永〉王安石
(十)〈赤壁賦〉蘇軾
(十一)〈上樞密韓太尉書〉蘇轍
四、元明清篇
(一)〈指喻〉方孝孺
(二)〈郁離子選〉劉基
(三)〈項脊軒志〉歸有光
(四)〈晚遊六橋待月記〉袁宏道
(五)〈左忠毅公軼事〉方苞
(六)〈廉恥〉顧炎武
(七)〈原君〉黃宗羲
(八)〈勞山道士〉蒲松齡
(九)〈病梅館記〉龔自珍
(十)〈裨海紀遊選(北投硫穴記)〉郁永河
(十一)〈東番記〉陳第
(十二)〈紀水沙連〉藍鼎元
(十三)〈台灣通史序〉連橫
(十四)〈勸和論〉鄭用錫

第三部分 近年試題與解析
109年關務三等
109年關務四等
109年警察三等
109年警察四等
110年關務三等
110年關務四等
110年警察三等
110年警察四等
111年關務三等
111年關務四等
111年警察三等
111年警察四等
111年司法三等
111年司法四等

图书序言

  • ISBN:9786263375239
  • 規格:平裝 / 432頁 / 17 x 23 x 1.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 十四版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

关于这本教材的“十四版”更新,我实在看不出它到底在哪些核心内容上做了实质性的革新。从目录结构到内容编排,我对比了手边更早版本的相关资料,除了更换了封面和把最近几年的真题塞了进去之外,主要的讲解思路和理论框架似乎都没有发生根本性的变化。这让我对它“最新”的宣传口号产生了深深的疑虑。在公共考试领域,语文学科的命题趋势变化是很快的,特别是对于作文的评分标准,会随着社会对公务人员要求的调整而悄然变化。一本没有紧跟时代步伐的教材,其指导价值是会迅速衰减的。例如,对于新出现的网络热词或者新的政策性语言如何恰当地融入公文或议论文中,书中几乎没有涉及。如果考生仅仅依靠这本书来准备考试,很可能会在考场上交出一份“过时”的答卷,这在竞争激烈的考试中是致命的。我宁愿花时间去研究最新的官方文件和时评,也不愿意沉溺于这种看似“大部头”实则内容陈旧的复习材料中,那种感觉就像是开着一辆老旧的地图在导航一个快速发展的城市,方向感是很容易迷失的。

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这本书的装帧和排版设计,给人的第一印象就是“厚重”和“拥挤”,似乎所有的内容都想一股脑地塞进去,完全没有考虑读者的阅读体验。当你试图快速定位某个知识点,或者想回头复习某一类题型时,你会发现查找效率极低。页边距窄小,字体密集,加上大量的划线和粗体强调,使得眼睛非常容易疲劳。对于需要长时间盯着书本进行高强度学习的考生来说,这种设计简直是一种视觉上的折磨。更不用说,书中引用的某些案例和例句,时效性非常差,有些甚至让人感觉像是十年前的语境下的产物,与当前警察工作对语文能力的要求格格不入。我理解国文的稳定性和基础性,但警察国文考试,尤其作文部分,对考生对社会现实的敏锐洞察力有着极高的要求。这本书在这方面做得远远不够,它更像是一本针对基础语文水平的复习资料,而非专门针对警察职能特点的高阶备考用书。我希望看到的是,能够将国文知识点与警察职业素养、法律常识等进行有机结合的范例,但这本书里,这两者似乎是割裂开来的,分别处理,缺乏融合,读起来枯燥乏味,难以产生学习的动力。

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最后,我要提一下这本书的定位问题。它声称覆盖了“一般警察”、“警特”、“警二技”、“警升”、“警消警佐班”等多个层级的考生群体,这使得它的内容深度陷入了一种尴尬的“两头不讨好”的境地。对于基础薄弱、需要从头学起的考生来说,书中的某些高级议论和深度解析会显得过于超前和晦涩;而对于已经有一定基础,目标是冲击高分或更高级别考试的考生来说,它又显得过于基础和肤浅,缺乏足够挑战性和区分度的内容。这种“一锅煮”的策略,必然导致对任何一个特定群体的需求都无法精准满足。我个人是希望针对我报考级别(比如警升)的特定要求,能有更聚焦、更有针对性的训练模块,比如针对警官晋升考试中更强调的报告撰写或危机公关文书写作的技巧分析。这本书给我的感觉是,它试图成为一个百科全书,结果却变成了一本覆盖面广但缺乏深度的参考书。对于真正需要通过系统性、针对性训练来提升国文应试能力的考生而言,这本书的性价比和实用性,是需要被打上一个大大的问号的。

评分

这本所谓的“警察国文”备考指南,名字长得像个咒语,但实际上内容嘛……只能说,跟我的期待落差有点大。我原本是希望能找到一本能真正帮我厘清警察考试中文科目的核心脉络,特别是作文部分,毕竟在那种高压环境下写出有条理、有深度的文章是件难事。结果,翻开这本书,感觉就像是走进了一座堆满了各种过时范文和生硬理论的仓库。所谓的“最新试题解析”,很多地方的切入点都显得非常表面,对于如何应对警察特考中那种独特的、要求结构清晰且紧扣时事热点的写作要求,给出的指导往往是那种“多读书、多练习”的空泛建议。就好比你问一个厨师怎么做出米其林三星的菜,他只告诉你“多放点好食材”一样,这完全没有操作性。尤其在作文批改的“范例”部分,那些示范文章的逻辑推进和语言风格,似乎更偏向于传统的应试八股文,而不是现代公职人员所需要的简洁、精准和有说服力的表达方式。我花了大量时间去揣摩那些所谓的“得分点”,最后发现,真正有价值的洞见,比如如何快速捕捉考官的评分偏好,这本书里几乎没有提及,大部分篇幅都在重复基础语法和词汇的讲解,这对于一个已经有一定基础的考生来说,简直是时间浪费。我更希望看到的是针对特定主题(比如“维护社会秩序”、“科技发展与警务创新”等)的深度论证结构拆解,而不是这些泛泛而谈的材料堆砌。

评分

说实话,我对这本教材的“详尽”程度表示深深的怀疑。我手里拿着好几本其他机构出的相关资料,对比之下,这本书在对“测验题重点”的梳理上显得极其散乱和不够系统化。所谓的“重点”,很多是把历年真题里的考点罗列了出来,然后给了一个非常简短的解释,缺乏对知识点背后逻辑的深入剖析。比如,在考察公文格式或者特定公职用语的辨析时,它只是简单地告诉你“这个是对的,那个是错的”,却没有解释“为什么”错,更没有提供一个清晰的记忆框架或排除错误选项的有效技巧。这对于需要在短时间内高效吸收大量信息的考生来说,是非常不友好的。我需要的是一个能够帮助我建立知识树状结构的工具,而不是一堆零散的知识点标签。更别提那些所谓的“解析”,很多地方的解释过于依赖于“因为它是标准答案所以它是对的”这种循环论证。我尝试用书中的某些技巧去应对一些模拟题,结果发现效果甚微,甚至有些解析的逻辑本身就存在自相矛盾的地方,这让我对后续的复习计划产生了极大的动摇。如果连基础的测验题解析都无法做到逻辑自洽和深入透彻,那么指望它能指导我通过竞争激烈的考试,确实有点过于乐观了。

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