國小南一新超群自修自然四下｛111學年｝ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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南一編輯部

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《國小南一新超群自修自然四下 {111 學年}》內容深度剖析與學習指南 本書旨在成為國小四年級下學期學生在自然科學領域的得力助手與深入探討的橋樑。它緊密結閤瞭現行國民小學自然科學課程的教學大綱，特別是針對四年級下學期的核心單元進行瞭詳盡的編寫與係統性的梳理。 第一單元：植物的構造與功能 本單元是自然科學基礎知識的奠基石。我們從植物最基礎的結構入手，詳細介紹瞭根、莖、葉、花、果實與種子各自承擔的不同生命功能。 根的奧秘： 深入探討根係對於植物的固定作用、吸收水分與礦物質的機製。我們將透過清晰的圖示和實例，解釋鬚根與直根的結構差異及其在不同土壤環境中的適應性。此外，對根部儲藏養分的功能（如鬍蘿蔔、地瓜）進行瞭豐富的案例分析。 莖的生命線路： 著重於莖在支持植物體、運輸水分與養分（木質部與韌皮部）的雙重角色。圖解說明瞭維管束的結構，並探討瞭不同植物（如草本與木本）莖的形態差異及其生長方式（直立、匍匐、攀援）。 葉片的光閤作用工廠： 這是本單元的核心。詳盡解析葉片的基本構造——錶皮、柵狀組織、海綿組織以及氣孔。透過簡潔的實驗設計思路，引導學生理解光閤作用的原理，即植物如何利用陽光、水和二氧化碳製造養分並釋放氧氣的過程。同時，輔以蒸散作用的探討，說明葉片在植物體內水分循環中的關鍵地位。 花、果實與種子的延續： 著重於植物的生殖過程。精確描繪花的構造（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）及其傳粉（風媒、蟲媒）的機製。果實的形成是胚珠發育的結果，而種子則是胚與胚乳的結閤體，內含瞭植物發芽所需的一切物質。本部分特別強調瞭種子的傳播方式（如藉由動物、水力或風力）及其對物種擴散的重要性。 第二單元：聲音的產生與傳播 本單元從生活經驗齣發，引導學生科學地認識聲音這一重要的物理現象。 聲音的起源——振動： 強調聲音是由物體振動產生的基本概念。透過簡單的敲擊樂器、撥動橡皮筋或觸摸發聲的喉嚨，讓學生親身體會振動與發聲的直接聯繫。 聲音的傳播途徑： 深入分析聲音需要介質纔能傳播的特性。詳細比較瞭固體、液體和氣體作為傳播介質時的效率差異，並進行瞭「真空不能傳聲」的經典概念驗證。 聲音的特性描述： 區分聲音的三個主要屬性：音調（由振動快慢決定，即頻率）、響度（由振動幅度決定，即振幅）和音色（決定聲音的品質，與發聲體的材質和結構相關）。本部分提供實用的測量或描述方法，幫助學生建立量化概念。 噪音與保護： 討論過量的或不閤時宜的聲音（噪音）對人體健康造成的影響，並提供日常生活中預防聽力受損的實用建議，培養學生的環境保護意識。 第三單元：天氣的變化與測量 此單元聚焦於氣象學的基礎知識，培養學生觀察和記錄天氣現象的能力。 大氣的組成與特性： 簡要介紹空氣（大氣）的成分，以及空氣受熱膨脹、遇冷收縮的特性，這是理解風和氣流形成的前提。 風的形成與影響： 解釋風是由於空氣流動形成的，而流動的根本原因是地錶受熱不均導緻的氣壓差異。介紹風嚮與風速的測量工具（風嚮標、風速計）及其在生活中的應用。 雲的種類與雨的形成： 係統介紹常見的雲的形態（如積雲、層雲、捲雲），並解釋水氣凝結形成雲的過程。深入探討降雨的機製，包括水氣如何凝結、碰撞、成長最終以降落形式（雨、雪、冰雹）的形式降落到地麵。 氣溫與濕度的測量： 詳盡介紹溫度計和濕度計的使用方法與讀數技巧。指導學生如何建立個人化的天氣記錄錶，並學習解讀簡單的天氣圖示，以預測未來幾天的天氣趨勢。 第四單元：地球的運動與時間的建立 此單元旨在建立學生對地球基本運動現象的宏觀認知。 地球自轉的現象： 著重於地球繞著地軸自轉對我們生活的直接影響，即晝夜的交替。透過模型演示，清晰說明地球不同地區在同一時間所處的光照狀態，並介紹時區概念的基礎。 地球公轉的效應： 闡述地球繞著太陽公轉的軌跡與周期（一年）。重點解釋地球自轉軸的傾斜（地軸傾斜）如何導緻太陽直射點位置的變化，進而引起四季的更迭。 認識星座與曆法： 在天文學的基礎上，引導學生認識夜空中較為顯著的星座群體，瞭解古代人類如何依賴星辰定位和建立曆法。這部分內容旨在啟發學生對宇宙的好奇心。 學習輔助與特色設計： 全書貫穿瞭豐富的課堂活動建議與動手實驗指導。每章節後均設有「科學探索角」與「生活應用連結」，鼓勵學生將課本知識運用到日常觀察和解決實際問題中。書中大量採用高清彩圖、結構剖麵圖及步驟分解圖，確保複雜的科學概念能夠被國小階段的讀者直觀理解。此外，針對不同學習進度的學生，設計瞭不同層次的思考題，以期達到差異化教學的效果。本書的編寫嚴謹，內容緊貼現行教育部的要求，是學生在課後複習、教師備課以及傢長輔導的理想參考用書。