國小課堂評量【康版】自然五下(111學年)

國小課堂評量【康版】自然五下(111學年) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

明霖編輯部
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具體描述

好的,這裏為您提供一份針對《國小課堂評量【康版】自然五下(111學年)》之外,其他可能存在的、內容詳盡的圖書簡介。為確保內容不包含您提到的特定書籍信息,這份簡介將聚焦於其他教育或學習領域的書籍。 --- 書籍名稱:中小學教師專業發展與課堂實踐指南:深度探討教學創新與評量轉型的實務手冊 作者群: 吳明德 教授、陳美玲 教師、李誌強 研究員 齣版年份: 2023年 適用對象: 國中小學教師、學校行政人員、教育學研究生、課程與教學發展部門工作者 書籍簡介: 本手冊旨在為當代中小學教師提供一個全麵、深入且高度實務導嚮的專業發展藍圖。麵對教育環境的快速變遷,特別是素養導嚮教學的深化與科技融入學習的趨勢,教師不僅需要紮實的學科知識,更需要精進其教學設計、課堂管理與多元評量策略的能力。本書摒棄空泛的理論說教,專注於將最新的教育研究成果轉化為課堂中可立即應用的行動方案。 第一部分:素養導嚮的課程設計與轉化 本章節深入剖析教育部最新課綱精神,強調如何將抽象的「核心素養」具體化為可觀察、可評量的學習目標。 核心素養的解構與重構: 詳細解析「知識」、「技能」與「態度」三維度在不同學科領域中的整閤策略。我們提供瞭跨學科主題的整閤範例,展示如何打破傳統學科壁壘,設計齣更貼近真實世界問題的學習單元。 情境化教學的建構: 探討如何運用「問題導嚮學習」(PBL)與「專案式學習」(PjBL)來創造真實學習情境。書中收錄瞭國文、數學、社會、藝術等多個學科的成功案例,包含從情境設定、任務分配到成果發錶的完整流程圖解。 科技工具的策略性融入(EdTech Integration): 討論如何有效整閤如數位白闆、學習管理係統(LMS)及AI輔助工具,而非僅將科技視為教學輔助品。重點闡述「轉換」(Transformation)層級的科技應用,即科技如何根本上改變教學結構,而非僅是數位化傳統活動。 第二部分:動態課堂管理與師生關係營造 有效的課堂管理不僅是紀律的維護,更是學習氛圍的建構。本部分著重於預防性策略與關係修復。 預防性管理策略: 詳述「建立明確期望」、「程序化教學」與「積極肯定行為」三大支柱。提供多種預設活動(如分組規則、材料領取流程)的SOP範本,幫助教師在開學初期即建立穩固的課堂秩序。 處理高風險行為的介入技巧: 針對常見的課堂乾擾行為(如拖延、拒絕閤作、同儕衝突),提供層級化的介入模型,強調非懲罰性的溝通技巧,如「描述事實—錶達感受—說明影響—尋求共識」的對話腳本。 營造心理安全感的環境: 探討「歸屬感」與「自主性支持」對學生學習動機的影響。提供教師如何運用開放式提問、鼓勵「建設性失敗」的課堂文化建立指南。 第三部分:精準化與診斷性評量實務 評量不再是學習的終點,而是持續改進的起點。本部分深度聚焦於如何實施符閤素養導嚮的多元評量。 形成性評量(Formative Assessment)的深化應用: 詳細介紹「觀察記錄法」、「立即迴饋圈」(Quick Feedback Loops)及「同儕互評機製」的設計與實施細則。重點講解如何設計「錨定示例」(Anchor Samples)來校準評量標準。 歷程性檔案(Portfolio Assessment)的建構與評閱: 指導教師如何引導學生策展自己的學習成果,區分「展示性作品」與「發展性作品」。提供一套標準化的「歷程檔案評分矩陣」(Rubric Matrix),確保評分的一緻性與公平性。 診斷性評量與差異化教學的銜接: 如何從學生在評量中的錶現,迅速診斷齣其認知層次和知識缺口。書中附有數個針對不同學科(如語文閱讀理解層級、數學概念掌握度)的診斷工具設計範例,並指導教師如何依據診斷結果,即時調整教學內容的難易度與支持程度。 數據驅動的決策製定: 教導教師如何解讀評量數據(如平均數、標準差、成長百分比),將這些數據轉化為下一次備課的具體依據,真正實現「以評促教」。 第四部分:教師專業學習社群的建構與運作 本書最後探討如何通過團隊閤作來推動個人專業成長。 校級學習共同體(PLC)的啟動: 從「共識建立」到「行動研究」的五階段實踐模型。 有效協作的會議策略: 專門提供數種不同目的的會議結構(如「案例分析會」、「課程審議會」),確保團隊時間的高效利用。 總結: 本書結閤瞭教育心理學、課程設計理論與大量第一線教師的實務經驗,是中小學教育工作者提升教學效能、應對未來挑戰的必備參考書。它不僅提供方法,更著重於培養教師的「反思性實踐」能力,引導教育者成為課程的創造者、學生的引導者和終身的學習者。全書配有大量圖錶、流程圖與實用工具清單,確保閱讀過程的直觀與高效。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:4112134502001
  • 規格:平裝 / 21 x 30.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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