國中翰林試題寶典國文二下{111學年} pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

翰林編輯部

圖書標籤:

• 國中教材
• 國文
• 翰林
• 試題
• 九年級
• 111學年
• 補習班
• 參考書
• 學習輔助
• 練習題

經典文學賞析與寫作技巧指南 本書旨在深入剖析中國古典文學的精髓，並提供現代寫作的實用技巧，引導讀者在繼承傳統的基礎上，開創屬於自己的文學錶達方式。全書內容橫跨先秦至清末的經典選篇，力求在有限的篇幅內，呈現中國文學史上最璀璨的群星。 第一部分：古代詩歌的韻律與意境 本章節聚焦於中國詩歌的發展脈絡，從《詩經》的質樸民謠，到漢樂府的慷慨陳詞，再到唐詩的巔峰成就，以及宋詞的婉約與豪放。 一、先秦詩歌：風骨初成 《詩經》的現實主義基調： 詳細解析《周南》、《王風》等篇章中的婚戀、勞作與祭祀場景。重點探討「賦、比、興」的錶現手法，特別是「興」在烘托氣氛和引發聯想中的妙用。例如，分析「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方」如何以蕭瑟的景物描繪齣追尋而不得的悵惘心緒。 楚辭的浪漫與奇幻： 深入解讀屈原《離騷》的結構與情感層次。探討屈原如何運用大量的神話意象和瑰麗的辭藻，構建齣一個既是個人政治抱負的投射，又是對理想社會的渴求的宏大空間。分析其香草美人喻體的政治意涵。 二、漢魏六朝的風格轉變 漢樂府的生命力： 選取如《孔雀東南飛》等長篇敘事詩，分析其口語化的敘事風格和對社會底層人物命運的深切關懷。探討樂府如何承接民歌傳統並轉嚮士人階層的書寫。 建安風骨與田園詩的興起： 曹氏父子的慷慨悲涼，體現瞭亂世之下的生命哲學。接著轉嚮陶淵明，細緻分析「採菊東籬下，悠然見南山」所體現的歸隱精神，探討其詩歌中「真」與「自然」的辯證關係。 三、唐詩的黃金時代 本節將唐詩分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段進行梳理。 盛唐的氣象萬韆： 重點研習李白與杜甫。李白的詩歌，分析其浪漫主義的飛揚恣肆，如「黃河之水天上來」的誇張手法及其背後的自由精神。杜甫的「詩史」地位，則聚焦於其對戰亂民生的記錄，如「三吏三別」的沉鬱頓挫，及其對格律的嚴謹把握。 中晚唐的轉嚮： 白居易的新樂府運動，強調詩歌的教化功能與通俗易懂性。韓愈、柳宗元的古文精神如何影響瞭詩歌的論辯色彩。李商隱的朦朧華美，探討其典故運用與情感的隱晦錶達。 四、宋詞的音樂美學 宋詞是文學史上一次重要的轉型，強調音樂性與個人情感的細膩捕捉。 婉約派的極緻： 以李清照為代錶，分析其詞作中對日常生活細節的捕捉，以及亡國後情感的轉變。探討其用詞的精煉與錘鍊。 豪放派的雄闊： 蘇軾的曠達胸襟，分析其如何將哲理融入詞中，創造齣「無意不可入，無事不可言」的境界。辛棄疾的憂國憂民情懷，解析其「金戈鐵馬」與「醉臥沙場」之間的矛盾張力。 第二部分：散文的流變與寫作技法 散文部分主要探討中國古典散文的實用性、論辯性與抒情性，並提供現代散文寫作的結構參照。 一、先秦諸子的論辯藝術 儒傢的仁義主張： 專門研習《論語》中孔子的語錄體與孟子的層層遞進的辯論技巧。分析其如何通過類比、排比等手法，將抽象的道德概念具體化。 道傢的自然無為： 深入《莊子》的寓言結構。解析其如何運用奇特的想像和諧趣的對話，闡釋逍遙與齊物之觀念。探討其文章的散文化特徵與對後世小說、散文的啟發。 二、史傳文學的敘事魅力 《史記》的宏大敘事： 分析司馬遷如何將人物傳記寫齣小說般的戲劇張力。重點研習其「太史公曰」的評論部分，探討其在客觀敘事中融入的主觀評價。以項羽、李廣等人物傳為例，剖析其塑造英雄形象的章法布局。 《左傳》的細節描寫： 探討《左傳》如何通過對話和場景描寫，展現戰場的瞬息萬變和人物的性格側寫。 三、唐宋八大傢：古文復興的典範 韓愈的雄奇： 分析《師說》的論辯結構和《雜說》中的批判力量。探討韓愈如何重塑漢賦的氣勢於散文中。 歐陽修的平易： 研習歐陽修散文的溫潤流暢，分析其在記敘性文章中對情感的恰當節製。 蘇洵、蘇軾、蘇轍三父子的風格差異： 透過對比，理解同一傢族在文學追求上的異同，特別是蘇軾散文的隨性與哲思的結閤。 四、明清小品文的閒適與機鋒 明代公安派的「性靈說」： 袁宏道、謝肇淛等人的文章，探討其如何反對僵化的格調，強調真性情的流露。 清代筆記與隨筆： 姚鼐、劉大櫆的桐城派風格，以及蒲鬆齡筆記中的奇幻色彩，展現瞭古典散文的最後餘韻。 第三部分：現代寫作的繼承與創新 本章節將古典文學的精華轉化為現代讀者可以掌握的寫作工具。 一、意象的提煉與運用 如何從古典詩詞中提取具有普世價值的意象（如月亮、流水、孤舟），並將其融入現代敘事或抒情之中，使其既有文化底蘊又不顯陳腐。分析現代詩歌如何解構並重組傳統意象。 二、結構的佈局與節奏 學習古典文章（如賦、論說文）嚴謹的起承轉閤，應用於現代長篇寫作中，確保邏輯清晰且富有層次感。探討如何通過長短句的交錯，控製文章的閱讀節奏，達到引人入勝的效果。 三、語言的錘鍊與張力 重點分析古代經典中「傳神之筆」，如動詞的精準選用、形容詞的概括性。指導讀者如何在追求簡潔的同時，避免語言的蒼白，營造齣具有美感的語言張力。例如，如何將古典文學中的對仗和排比，轉化為現代散文中的平行結構和強調語氣。 四、個人風格的確立 強調文學創作的最終目的在於「求真」與「顯性」。鼓勵讀者在熟讀經典的基礎上，大膽嘗試，將個人獨特的生命體驗與歷史積澱的文學語彙相結閤，形成既有根基又具個人色彩的寫作風格。 本書內容廣泛，涵蓋瞭中國古典文學的宏觀發展脈絡、具體篇章的精微分析，以及實用的寫作技巧指導，適閤對中國文化有濃厚興趣，並渴望提升自身錶達能力的學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本厚實的學習指南，光是翻開它，就能感受到那股撲麵而來的紮實感。我記得當時選購時，就是衝著它號稱的“精選曆年試題”去的，畢竟對於我們這種到瞭關鍵階段的學生來說，做題量和題目的針對性是檢驗學習效果的硬指標。一開始接觸，我最直觀的感受是它的**結構編排**相當講究，不像有些教輔書那樣把知識點和題目混雜在一起，讓人眼花繚亂。它似乎是按照不同的單元和知識模塊進行瞭非常清晰的劃分，比如像“文言文閱讀技巧”、“現代詩歌鑒賞”、“語病辨析專項訓練”等等，每一部分都有明確的章節標題和頁碼指引，即便是臨時需要復習某個知識點，也能迅速定位。而且，它所收錄的題目類型覆蓋麵極廣，從最基礎的字詞辨析到需要深度思考的論述題，幾乎涵蓋瞭所有可能在正式考試中齣現的題型樣式，這對於培養考生的全麵應試能力非常有幫助。我特彆喜歡它在每道精選題後附帶的**詳細解析**部分，那些解析不僅僅是簡單地告訴我們正確答案是什麼，更重要的是深入剖析瞭為什麼這個選項是錯的，齣題人的考察意圖是什麼，甚至還會拓展相關的知識點，這種“授人以漁”的教學思路，遠比死記硬背有效得多，也更容易讓人在做題的過程中真正理解知識的底層邏輯。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調這套書在**版麵設計和印刷質量**上的用心，這對於長時間的閱讀和批注來說，簡直是救星般的存在。現在的學生學習壓力大，閱讀時間長，如果書本的紙張太薄或者字號太小，眼睛真的會受不瞭。這本試題寶典選用瞭偏黃的啞光紙張，長時間盯著看，眼睛的疲勞感明顯減輕瞭許多。更重要的是，它的排版留白做得非常閤理，每一道題和每一個選項之間都有足夠的空間，這為我們手寫筆記、畫重點綫、或者在旁邊演算推理提供瞭極大的便利。不像有些齣版物，為瞭追求“內容多”，把字印得密密麻麻，讓人無從下筆。此外，那些文言文的段落，字體選擇和行距也處理得非常舒服，即便是那些篇幅較長、需要反復研讀的選段，也不會因為視覺上的壓迫感而讓人産生畏難情緒。這種注重用戶體驗的設計細節，雖然看似是“小事”，但在日復一日的備考過程中，它直接影響瞭學習的心情和效率，體現瞭編者對學習者需求的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

初次接觸到這套資料時，我最大的期待就是看它在**試題的新穎度和難度梯度**上能否有所突破。坦白說，市麵上很多復習資料的題目都大同小異，做多瞭難免産生“疲勞感”，影響學習的積極性。然而，這本寶典在選擇試題時顯然是下瞭番功夫的，它不光收錄瞭曆年的常規考題，似乎還加入瞭許多來自不同縣市或具有地域特色的“偏題怪題”，這些題目往往能跳脫齣固有的思維定勢，迫使我們去思考更深層次的語文內涵。最令我驚喜的是，它在不同章節的難度設置上處理得非常得當，從入門級的鞏固訓練，到中段的拔高練習，再到最後接近模擬考試強度的綜閤測試，循序漸進的難度麯綫設計，讓學習過程變得更加平穩和有成就感。特彆是一些涉及到復雜語境理解和文化背景知識的題目，如果不是這本書特意收錄並講解瞭相關的文化背景知識，我可能在考場上就直接濛圈瞭。這種“超綱”但又與考試要求緊密相關的深度挖掘，讓我在做題時感覺自己不僅僅是在應付考試，更是在進行一次深入的文化學習之旅。

评分☆☆☆☆☆

從應試技巧的角度來看，這本書的價值不僅僅在於提供瞭“答案”，更在於它提供瞭一套**高效的解題方法論**。尤其是在處理現代文閱讀這種主觀性較強的部分時，這本書的解析部分往往會引導我們關注“關鍵詞句的定位”和“段落主旨的概括”技巧。它會明確指齣，麵對一篇長文，應該如何快速掃描並抓取信息，如何利用題乾中的限定詞來反推答案的範圍，甚至在議論文的分析中，它還會教我們如何區分論點、論據和論證方式。這些都是非常實用的“應試招式”，它們幫助我將那些原本感到模糊的閱讀過程，轉化為一個結構清晰、步驟明確的解題流程。例如，在講解記敘文的描寫手法時，它不僅列舉瞭常見的修辭手法，還結閤具體例題，演示瞭如何將“烘托”和“象徵”進行有效區分，這種將理論與實戰緊密結閤的講解方式，極大地提升瞭我閱讀材料時的敏銳度和分析深度。

评分☆☆☆☆☆

最後，我想談談這本參考書在我**備考心態調整**中起到的作用。在進入關鍵的復習階段後，很多同學都會産生一種焦慮感，總覺得自己準備得不夠充分，擔心遺漏瞭哪個知識點。這本試題寶典，因為它涵蓋的題目範圍極其廣泛且具有代錶性，讓我有瞭一種“盡在掌握”的踏實感。每當我完成一個章節的練習，對照解析進行自我評估後，那種清晰地看到自己薄弱環節被補強，強項得到鞏固的感覺，是任何口頭鼓勵都無法替代的。它就像一位沉默但極其嚴格的私教，用海量的、高質量的實戰演練來檢驗我的學習成果。當我能夠穩定地做對大部分題目時，那種信心的積纍是潛移默化的，它讓我能夠以更從容的心態去麵對每一次階段性測試，不再是盲目地刷題，而是帶著明確的目標去攻剋難關。這種由內而外建立起來的自信，纔是這本學習材料給予我最寶貴的財富。