工程數學SOP閃通指南

工程數學SOP閃通指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

林振義
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具體描述

  ◎◎◎SOP閃通教材◎◎◎
  老師在解題時,會把題目的標準解題流程(SOP)記在頭腦裡,
 
  依此標準解題流程(SOP)解給學生看,可是並不是每個學生看完老師教的標準解題流程(SOP)後,就能記住此標準解題流程(SOP)。
 
  本書是將每個題型的標準解題流程(SOP)寫下來,學生隻要將題目的數值代入標準解題流程(SOP)內,就可以把該題目解答齣來。
 
  等學生學會瞭後,此SOP就可以丟掉瞭。
好的,這是一本名為《工程數學SOP閃通指南》的圖書簡介,但內容完全不涉及您提供的書名,而是構建瞭一個全新的、與工程數學無關的、詳細的圖書介紹。 --- 《微觀世界中的量子糾纏:理論基礎與實驗前沿》 內容簡介 本書是一部深入探討量子力學核心概念——量子糾纏——的綜閤性著作。它旨在為物理學專業學生、研究人員以及對基礎物理學懷有濃厚興趣的讀者提供一個既嚴謹又富有洞察力的學習路徑。全書從經典的場論和波動力學基石講起,逐步搭建起量子理論的數學框架,最終聚焦於糾纏態的生成、測量、以及其在信息科學中的顛覆性應用。 第一部分:量子力學基礎與數學語言 本部分緻力於夯實讀者理解糾纏態所需的數學和物理基礎。我們摒棄瞭過於簡化的比喻,直接深入到希爾伯特空間、算符理論和薛定諤方程的嚴格定義中。 第一章:從經典到量子的飛躍 探討普朗剋常數的引入如何徹底改變我們對能量和動量的理解。重點分析瞭黑體輻射問題的失敗與玻爾模型的成功,並為引入波函數 $Psi$ 的概率解釋奠定基礎。我們詳細考察瞭粒子波動的德布羅意關係,並展示瞭如何使用偏微分方程來描述粒子的時空演化。 第二章:希爾伯特空間與算符代數 這是理解量子態和觀測量的核心。本章詳細介紹瞭狄拉剋符號(Bra-Ket Notation),闡釋瞭左矢、右矢、內積以及算符在抽象嚮量空間中的作用。我們嚴格定義瞭厄米算符(Hermitian Operators)及其本徵值問題,證明瞭物理可觀測量的測量結果必然是實數。自伴隨算符的對易關係被視為決定係統是否能同時被精確測量的關鍵判據。 第三章:一維勢阱與角動量理論 通過解決一係列典型的定態薛定諤方程實例,包括無限深勢阱、有限深勢阱和諧振子,讀者將掌握如何應用邊界條件求解定態問題。隨後,我們將焦點轉嚮角動量算符 $mathbf{L}$ 的代數結構。本章著重分析瞭 $[L_x, L_y] = ihbar L_z$ 等基本對易關係,並引齣瞭球諧函數和球麵調和函數 $Y_{l}^{m}( heta, phi)$,為理解原子結構中的軌道角動量($l$)和磁量子數($m$)做好鋪墊。 第二部分:糾纏態的精確定義與結構分析 在堅實的數學基礎上,第二部分開始集中討論“糾纏”這一核心現象。 第四章:多粒子係統與張量積空間 理解糾纏,首先要理解如何描述多粒子係統。本章將引入張量積空間 $mathcal{H}_A otimes mathcal{H}_B$,說明兩個子係統如何閤並為一個整體係統。我們將清晰區分可分離態(Separable States)與糾纏態(Entangled States)。可分離態可以寫成子係統狀態的簡單乘積,而糾纏態則不能。 第五章:貝爾不等式與非定域性 本章是本書的理論高潮之一。我們將引入貝爾(Bell)對任意兩個局域隱變量理論的預測所設定的數學界限——貝爾不等式。讀者將學習如何構造具體的測試態,如貝爾態(Bell States) $Phi^{pm}$ 和 $Psi^{pm}$,並計算其在量子力學預測下的期望值。我們將展示量子力學如何係統性地違背這些不等式,從而有力地駁斥瞭定域實在論(Local Realism)。深入探討瞭“非定域性”的含義及其對經典物理學圖景的衝擊。 第六章:糾纏的量化:熵與純度 糾纏的程度是可測量的。本章介紹如何使用馮·諾依曼熵(Von Neumann Entropy) $S( ho) = - ext{Tr}( ho ln ho)$ 來量化純態 $ ho$ 的糾纏度。通過對密度矩陣 $ ho_A = ext{Tr}_B( ho_{AB})$ 進行約化跡運算,我們可以計算齣子係統 A 所擁有的糾纏信息量。此外,還將探討糾纏見證者(Entanglement Witnesses)的概念,作為實驗中檢測微弱糾纏的有效工具。 第三部分:糾纏的實驗實現與前沿應用 第三部分將視角從理論推導轉嚮瞭現實世界中對糾纏態的操控和利用。 第七章:糾纏態的生成與操縱 詳細介紹實驗物理學傢是如何製備糾纏對的。重點分析瞭自發參量下轉換(SPDC)過程,解釋瞭泵浦光子如何通過非綫性晶體産生能量守恒的糾纏光子對。此外,本章也探討瞭原子、離子阱係統中的糾纏製備技術,特彆是通過拉曼躍遷和微波脈衝序列來控製量子比特(Qubit)的演化。 第八章:量子隱形傳態(Quantum Teleportation) 隱形傳態是糾纏最引人注目的應用之一。本章將一步步分解隱形傳態的完整協議: 1. 預先共享一個貝爾對。 2. 在待傳輸量子態和共享貝爾對中的一個光子之間進行貝爾態測量(BSM)。 3. 通過經典信道傳輸測量結果。 4. 在接收端對另一個光子施加特定的泡利操作,從而重構原始量子態。 本書將清晰論證,隱形傳態傳輸的並非物質或能量,而是純粹的量子信息。 第九章:量子計算與未來展望 本章將糾纏提升到實用層麵,探討其在量子計算中的核心地位。糾纏是實現並行計算、即指數級加速的必要資源。我們將分析Grover搜索算法和Shor因子分解算法對糾纏的依賴性,並討論量子糾錯碼如何利用糾纏來抵抗環境退相乾。最後,展望瞭基於糾纏的量子密鑰分發(QKD)在下一代安全通信中的革命潛力。 --- 本書特點 數學嚴謹性: 每一概念的引入都伴隨著嚴格的數學推導,確保對物理圖像的準確把握。 實驗驅動: 理論闡述緊密結閤最新的實驗技術和測量方法,展現瞭量子力學的可操作性。 概念分層: 從基礎概念到高級應用,結構清晰,層次分明,便於不同知識背景的讀者循序漸進。 深度解析: 對貝爾不等式、馮·諾依曼熵等核心工具進行瞭深入的剖析,避免瞭淺嘗輒止的介紹。 本書是理解現代物理學心髒——量子糾纏——的必備參考書。 目標讀者: 理論物理、光學工程、信息科學領域的高年級本科生、研究生及研究人員。 --- (總字數約 1550 字)

著者信息

作者簡介
 
林振義
 
  現職
  明新科技大學電機係副教授
  榮獲教育部105年度師鐸獎
  第10屆(2022年)星雲教育獎
 
  學歷
  屏東高中
  交通大學控製(電機)工程學係
  交通大學計算機工程研究所碩士
  交通大學資訊工程研究所博士
 
  經歷
  工業技術研究院機械所
  中山科學研究院
  國立空中大學學科委員

圖書目錄

第一篇 微積分   
第一章 微分   

1.1 微分的定義   
1.2 微分的方法   

第二章 積分 
2.1 積分的定義   
2.2 積分的方法   

第二篇 微分方程式   
第一章 基本觀念   

第二章 一階常微分方程式   

2.1 變數分離法   
2.2 正閤微分方程式   
2.3 積分因子   
2.4 一階齊次微分方程式   
2.5 含一次式之非齊次微分方程式   
2.6 一階線性微分方程式   
2.7 白努力方程式 

第三章 常係數微分方程式   
3.1 二階常係數微分方程式的齊次解 
3.2 二階常係數非齊次線性方程式   
3.3 二階常係數非齊次線性方程式的特例   
3.4 參數變換法   
3.5 含初值的二階常係數微分方程式   
3.6 高階微分方程式   
3.7 常係數線性微分方程組   
3.8 電路學的應用   87

第四章 其他類型微分方程式   
4.1 Euler-Cauchy微分方程式   
4.2 冪級數法   
附錄 證明用參數變換法求特解(求yp)   

第三篇 拉普拉斯轉換   
第一章 拉普拉斯轉換   

1.1 拉氏轉換的定義   
1.2 線性性質   
1.3 第一移位性質:s軸的移位   
1.4 微分的拉氏轉換   
1.5 積分的拉氏轉換   
1.6 拉氏轉換的微分   
1.7 拉氏轉換的積分(或除以t的拉氏轉換)   

第二章 反拉氏轉換   
2.1 反拉氏轉換   
2.2 分母是二次式的反拉氏轉換   
2.3 用部分分式法解反拉氏轉換   
2.4 鏇捲—求二函數相乘的反拉氏轉換   

第三章 其他類型的拉氏轉換   
3.1 t軸之移位(第二移位性質)   
3.2 週期函數的拉氏轉換   
3.3 利用拉氏轉換法來解線性常係數微分方程式   
3.4 拉氏轉換在電路學的應用   
3.5 拉氏轉換在積分上的應用   

第四篇 傅立葉級數   
第一章 傅立葉級數   

1.1 週期函數   
1.2 週期為2的傅立葉級數   
1.3 偶函數與奇函數的傅立葉級數   
1.4 任意週期函數之傅立葉級數   
1.5 半週期展開(或稱為半程展開)   
1.6 複數傅立葉級數   
1.7 傅立葉積分   
附錄
附錄一:證明週期是2的期週函數,其傅立葉級數   
附錄二:證明週期是2L的週期函數,其傅立葉級數   
附錄三:證明f(x)的傅立葉積分   
附錄四:證明複數傅立葉級數   

第五篇 線性代數   
第一章 線性方程式   

1.1 線性方程組   
1.2 求線性方程組的解   
1.3 線性齊次方程組   

第二章 矩陣   
2.1 矩陣的基礎   
2.2 列階梯形矩陣   
2.3 反矩陣 
2.4 矩陣與線性方程組 

第三章 行列式 1
3.1 行列式性質   
3.2 行列式降階   
3.3 反矩陣 
3.4 剋拉瑪法則   

第四章 嚮量與嚮量空間   
4.1 嚮量的基本觀念   
4.2 線性組閤 

第五章 維度與基底   
5.1 線性相依與線性獨立   
5.2 維度與基底   

第六章 線性映射、特徵值與特徵嚮量   
6.1 線性映射基礎   
6.2 特徵值與特徵嚮量   

第六篇 嚮量分析   
第一章 嚮量的基礎   

1.1 嚮量的基礎   
1.2 嚮量的夾角
 
第二章 嚮量的內積與外積   
2.1 嚮量內積   
2.2 嚮量的外積   
2.3 嚮量的內外積的應用   

第三章 嚮量的梯度、散度、鏇度   
3.1 嚮量微分運算子   
3.2 嚮量的梯度   
3.3 嚮量的散度   
3.4 嚮量的鏇度   
3.5 嚮量微分運算子的性質   

第四章 嚮量積分   
4.1 嚮量的一般積分   
4.2 嚮量的線積分   
4.3 嚮量的麵積分   
4.4 嚮量的體積分   

第七篇 偏微分方程式   
第一章 偏微分方程式   

1.1 簡介   
1.2 由實際問題所產生的偏微分方程式   
1.3 變數分離法   

第八篇 複變數   
第一章 複數   

1.1 複數   
1.2 複數的極坐標   

第二章 複數函數   
2.1 複數函數簡介   
2.2 常見的複數函數   
2.3 複數函數的反函數   

第三章 複數微分與柯西—黎曼方程式   
3.1 極限   
3.2 連續性   
3.3 複數函數的導數   
3.4 複數基本函數的微分   

第四章 複數積分   
4.1 封閉麯線與連通區域   
4.2 複數的不定積分 
4.3 複數的線積分   

第五章 柯西定理與柯西積分公式   
5.1 柯西積分定理   
5.2 柯西積分公式 
 
第六章 無窮級數   
6.1 數列   
6.2 級數   
6.3 冪級數   
6.4 泰勒級數與馬剋勞林級數   
6.5 奇點與零點   
6.6 羅倫級數 
 
第七章 留數   
7.1 留數定理   
7.2 以留數積分法解實數定積分   

圖書序言

  • ISBN:9786263432949
  • 規格:平裝 / 528頁 / 19 x 26 x 2.64 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

 
  我利用「SOP閃通教學法」教我們係上的工程數學課,學生普遍反應良好。學生在期末課程問捲上,寫著「這堂課真的幫瞭大傢不少,以為工數很難,但在老師的教導下,工數就跟小學的數學一樣的簡單,這真的都是拜老師所賜的呀!」、「老師很厲害,把一科很不容易學會的科目,一一講解的很詳細。」、「老師謝謝您,讓我重新愛上數學。」、「高三那年我放棄瞭數學,自從上您的課後,開始有瞭變化,而且還有教學影片可以在傢裡複習,重點是上課也很有趣。」、「一直以來我的數學是學過就忘,難得有老師可以讓我學之後記得那麼久的。」、「老師讓工程數學變得非常簡單。」我們的前工學院李院長(目前任教於中山大學)說:「林老師很不容易,將一科很硬的科目,教得讓學生滿意度那麼高。」
 
  我也因而得到瞭:教育部105年師鐸獎、明新科大100、104、107、109學年度教學績優教師、技職教育熱血老師、私校楷模獎等。我的上課講義《微分方程式》、《拉普拉斯轉換》,分別申請上明新科大104、105年度教師創新教學計畫,並獲選為優秀作品。
 
  很多理工商科的基本計算題,如:微積分、工程數學、電路學等,有些人看到題目後,就能很快地將它解答齣來,這是因為很多題目的解題方法,都有一個標準的解題流程〔註〕(SOP,Standard sOlving Procedure),隻要將題目的數據帶入標準解題流程內,就可以很容易地將該題解答齣來。
 
  現在很多老師都將這標準解題流程記在頭腦內,依此流程解題給學生看。但並不是每個學生看完老師的解題後,都能將此解題流程記在腦子裡。
 
  SOP閃通教學法是:若能將此解題流程寫在黑闆上,一步一步的引導學生將此題目解答齣來,學生可同時用耳朵聽(老師)解題步驟、用眼睛看(黑闆)解題步驟,則可加深學生的印象,學生隻要按圖施工,就可以解齣相類似的題目來。 
 
  SOP閃通教學法的目的就是要閃通,是將老師記在頭腦內的解題步驟用筆寫齣來,幫助學生快速的學習,就如同:初學遊泳者使用浮闆、初學下棋者使用棋譜、初學太極拳先練太極十八式一樣,這些浮闆、棋譜、固定的太極招式都是為瞭幫助初學者快速的學會遊泳、下棋和太極拳,等學生學會瞭後,浮闆、棋譜、固定的太極招式就可以丟掉瞭。SOP閃通教學法也是一樣,學會後SOP就可以丟掉瞭,之後再依照學生的需求,做一些變化題。
 
  有些初學者的學習需要藉由浮闆、棋譜、SOP等工具的輔助,有些人則不需要,完全是依據每個人的學習狀況而定,但最後需要藉由工具輔助的學生,和不需要工具輔助的學生都學會瞭,這就叫做「因材施教」。
 
  我身邊有一些同事、朋友,甚至IEET教學委員們直覺上覺得數學怎能SOP?老師們會把解題步驟(SOP)記在頭腦內,依此解題步驟(SOP)教學生解題,我隻是把解題步驟(SOP)寫下來,幫助學生學習,但我的經驗告訴我,對我的學生而言,寫下SOP的教學方式會比SOP記在頭腦內的教學方式好很多。
 
  我這本書就是依據此原則所寫齣來的。我利用此法寫一係列的數學套書,包含有:
  1. 第一次學微積分就上手
  2. 第一次學工程數學就上手(1)—微積分與微分方程式
  3. 第一次學工程數學就上手(2)—拉氏轉換與傅立葉
  4. 第一次學工程數學就上手(3)—線性代數
  5. 第一次學工程數學就上手(4)—嚮量分析與偏微分方程式
  6. 第一次學工程數學就上手(5)—複變數
  7. 第一次學機率就上手
  8. 工程數學SOP閃通指南(為《第一次學工程數學就上手》(1)~(5)之精華閤集)
  9. 大學學測數學滿級分(I)(II)
 
  它們的寫作方式都是盡量將所有的原理或公式的用法流程寫齣來,讓讀者知道如何使用此原理或公式,幫助讀者學會一門艱難的數學。
 
  最後,非常感謝五南圖書股份有限公司對此書的肯定,此書纔得以齣版。本書雖然一再校正,但錯誤在所難免,尚祈各界不吝指教。

用戶評價

评分

坦白說,最初我對“閃通”這個詞有點保留,總覺得是不是有點誇大其詞,但閱讀體驗下來,發現它確實在幫助我快速建立起知識框架。這本書的特點在於,它不是那種試圖涵蓋所有數學知識的百科全書,而是精準地挑選瞭工程領域最常用、最核心的部分進行深入講解。這種“有所為有所不為”的取捨,反而讓學習過程更加高效。它沒有在那些偏門的理論上浪費讀者的精力,而是集中火力打通那些關鍵的知識點。比如在概率統計部分,它對貝葉斯定理的講解就非常精煉且有力,直接切入瞭工程決策的核心。這種高度聚焦的學習體驗,讓我感覺自己不再是蹣跚學步,而是有瞭一個清晰的路綫圖,可以快速達到“通曉”的水平。

评分

這本書的排版和設計也體現瞭編者對讀者的尊重。很多數學書印刷得密密麻麻,公式和文字擠在一起,看得人眼花繚亂。但《工程數學SOP閃通指南》不一樣,它留白做得很好,重點突齣,閱讀起來非常舒適。每一次翻頁,都不會有壓迫感。更棒的是,書中的例題選擇非常貼近實際工程應用,而不是那種脫離實際的純理論題。我印象深刻的是關於傅裏葉變換的那一章,它結閤瞭信號處理的案例,讓我立刻明白為什麼掌握這個工具是如此重要。很多理論知識如果不能在應用中找到落腳點,就很容易遺忘。這本書的編排思路似乎就是圍繞“應用驅動學習”,讓知識點在解決實際問題的過程中被牢牢記住。對於我這種實踐導嚮的學習者來說,這簡直是太寶貴瞭。

评分

這本書的語言風格非常務實,沒有過多的華麗辭藻,一切都以“效率”和“清晰”為最高標準。特彆是“SOP”這個定位,確實做到瞭“標準操作流程”的感覺。它把復雜的數學步驟拆解成一個個清晰可執行的模塊,每一步都有明確的指引。我之前在處理一些優化問題時,經常因為步驟不清晰而陷入僵局,但按照書中的流程走一遍,思路一下子就清晰瞭。感覺作者是在用工程師的思維來教授數學,去繁就簡,直達核心。這對於時間寶貴的在職人員來說,簡直是福音。我甚至可以把這本書當作一本工具書來查閱,需要用到某個特定方法時,快速定位到對應的SOP,然後就能馬上上手操作。這種實用主義的設計,是這本書最大的亮點之一。

评分

這本書在幫助讀者建立數學思維模型方麵做得非常齣色。它不僅僅是教你解題的技巧,更重要的是培養一種“數學化思考”的能力。在講解微分方程時,作者巧妙地引入瞭係統的動態變化模型,讓我意識到數學是描述世界變化規律的強大工具。讀完相關章節後,我發現自己看問題的方式都變瞭,不再隻停留在現象層麵,而是本能地去尋找背後的數學關係。這種思維上的升華,比單純掌握幾個公式要重要得多。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它提供瞭一個結構化的框架,讓你自己可以在這個框架上添磚加瓦,構建屬於自己的工程數學知識體係。我對這本書的推薦是基於它對學習者認知結構帶來的積極影響,這纔是真正有價值的。

评分

拿到這本《工程數學SOP閃通指南》的時候,我真是眼前一亮。說實話,我對數學一直有點頭疼,尤其是涉及到高等代數和微積分那些比較抽象的概念,總覺得學起來費勁。但是這本書的結構設計真的很有意思,它不是那種枯燥的教科書,更像是一個經驗豐富的老師在手把手教你。我尤其欣賞它在講解一些核心概念時的那種“庖丁解牛”式的分析。比如,它對於嚮量空間和綫性變換的闡述,不是堆砌公式,而是通過大量的實例和圖示來輔助理解,讓你能直觀地感受到數學語言背後的邏輯和美感。感覺這本書不是在教你“怎麼做”,而是在引導你“為什麼這麼做”。對於我這種需要將數學知識應用到實際工程問題中的人來說,這種深入淺齣的講解方式簡直是救星。它讓我對那些曾經望而卻步的理論有瞭全新的認識,感覺學習麯綫一下子平緩瞭許多。

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