【程式設計遊戲書】阿貝貝大冒險(上卷)

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佐藤雅彥
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具体描述

╲╲邊玩邊學習!從遊戲中培養運算思維!╱╱
循序破解任務,故事也隨之展開!
跟著阿貝貝逐一拆解任務,
在冒險過程中建立程式運算概念,鍛鍊思考邏輯!
扎根孩子應對未來的強實力!
 
  阿貝貝的父王過世前,給了他10個任務,
  他必須破解10個任務才能獲得國王的資格。
  跟著阿貝貝一起冒險解題,一步步闖關吧!
 
  首先想要順利踏出國門,就要數一數每個步驟的提示,
  正確的加減數量,才能順利前進喔!
  到了青蛙王國,你能幫阿貝貝數數看蝌蚪和鯽魚各有幾隻嗎?
  前面就是「深不見底沼澤」!如果不小心掉下去就出不來了,要小心喔!
  繼續踏上旅程,眼前突然出現了一隻好大的「擋路妖怪」!
  每隻妖怪的要求都不一樣,要認真閱讀指令再前進喔!
  為了成為一個了不起的國王,衝吧!阿貝貝!
 
  ★符合108課綱新趨勢,讓孩子像程式設計師一樣思考!
 
  本書是一本題材創新的遊戲知識書,以「解任務」為主軸,
  一一解開任務指示的步驟,就能讓故事順利進展下去。
  閱讀中自然養成思考流程與規則的能力,這就是「運算思維」。
  不只能與電腦教育接軌,運算思維更是今後孩子必備的基礎能力。
 
  鍛鍊「運算思維」,培養孩子三大能力!
  1. 解讀任務的「理解力」
  2. 建立步驟的「邏輯力」
  3. 在大腦模擬的「思考力」
 
  ★勇敢拆解任務,一邊闖關一邊自然學習:
 
  →學習時間1:
  依照書中指示的步驟慎重前進,在解讀指令的過程裡,能幫助孩子訓練將事物排定優先順序的思考能力,以及統整流程的能力。
 
  →學習時間2:
  在程式編碼當中,被記住的資訊稱為「資料」。以故事中的胡蘿蔔來說,因為是隨著狀況改變數量的資料,因此稱為「變數」。
 
  →學習時間3:
  當你與阿貝貝一起解開任務的時候,腦中浮現的這些舉動,都是憑藉著想像力去確實的實踐指令,透過這樣的訓練能夠養成腦中模擬的能力。在解讀任務以及拆解步驟時,大腦的模擬能力是相當重要的條件。
 
  →學習時間4:
  阿貝貝依照順序一步步實行步驟,這是程式最基本的邏輯,稱為「循序處理」。不過,程式並非總是朝同一方向前進,就像故事中出現的「擋路妖怪」,程式中隨著是否達到某些特定條件,前方的路也有所分歧,這樣的結構稱為「條件分支」。
 
  本書是符合108課綱「程式設計教育」的學前輔助教材,以「大富翁遊戲」的闖闖玩法,讓孩子閱讀中培養思考流程與處理問題的能力。內容由淺入深,從變數/循序處理/條件分支等基本概念,到稍微困難的堆疊資料,不論大人小孩都能一起開心遊戲、快樂學習,體驗編碼與解碼的邏輯思維樂趣!
 
聰明推薦
 
  王啟仲  超級奶爸WCC
  台灣程式教育協進會
  吳念祺 每天都要一起玩STEAM x Play親子社群創辦人
  花梅真 臺北市明德國小教師、臺北市資訊教育輔導團
  洪進益(小益老師) 澎湖縣石泉國小教師、教育部師鐸獎得主
  莊惟棟 明道大學兼任助理教授
  溫美玉 溫老師備課Party創辦人
  楊士弘 臺北市立大同高中國中部資訊科技教師
  張立杰 國立中央大學學習與教學研究所教授
  鍾元杰  全國Super教師評審團特別獎得主
  (以上依姓氏筆畫排列)
 
  ★各界教育專家老師、教授熱烈好評推薦!
 
  ◆小益老師/澎湖縣石泉國小教師、教育部師鐸獎得主
  3C世代,運算思維成為人人重視的通關密碼。記得之前到芬蘭交流時,就非常驚訝的發現,芬蘭的數學課本中,包含了很多好玩的運算思維遊戲。《阿貝貝大冒險》就是這樣一本有趣的遊戲書,值得推薦。
 
  ◆花梅真/臺北市明德國小教師、臺北市資訊教育輔導團
  想要過關,得讀懂文字與圖像,層層關卡、不斷推理。適合自己閱讀、也可以邀約同學一起共讀,一舉多得。
 
  ◆張立杰教授/國立中央大學學習與教學研究所 
  「運算思維」是當前重要的能力之一,而不插電課程則是簡便且有效的實施方式。《阿貝貝大冒險》藉由解開十個不插電小程式,完成一次的運算思維旅程。
 
  ◆王啟仲/超級奶爸WCC
  這是一本可以引導孩子運用想像力啟動運算思維邏輯的故事書,跟著阿貝貝一起冒險、學習面對與解決問題的思辨能力。
 
  ◆鍾元杰/全國Super教師評審團特別獎得主
  這是能讓親子在開心遊戲中獲得邏輯思維能力的好書,是完美的親子同樂思維訓練,誠摯推薦給您和您的寶貝。
 
  ◆莊惟棟/明道大學兼任助理教授
  父母不用萬能,但孩子能夠卓越,全在教養態度的共學氛圍,阿《貝貝大冒險》讓師長提供孩子鍛鍊邏輯思維的好氛圍。 
 
  【適讀年齡】
  ▲ 適讀年齡:4~7歲親子共讀,8歲以上自己閱讀。
  ▲ 文字無注音
编程启蒙的奇妙旅程:深入探索计算机科学的奥秘 本书是一部专为对计算机科学充满好奇心的初学者设计的引导性读物,它以一种引人入胜且极具实践性的方式,为读者开启一扇通往编程世界的大门。全书围绕构建扎实的基础概念和培养解决问题的能力展开,旨在帮助读者建立对程序逻辑、数据结构以及算法的直观理解,而非仅仅停留在语法层面的学习。 我们深知,初学者在面对抽象的编程概念时容易感到困惑和枯燥。因此,本书摒弃了传统教科书那种枯燥、堆砌理论的叙述方式,转而采用了一种基于项目驱动和情境构建的教学模式。内容设计紧密结合现实世界中的具体案例和趣味性的应用场景,让抽象的代码逻辑“活”起来,变得触手可及。 全书的结构设计旨在实现螺旋式上升的学习路径。初期,我们将重点放在建立最核心的计算思维(Computational Thinking)上,介绍如何像计算机科学家一样思考问题:如何分解复杂任务、如何识别模式、如何抽象化关键信息,以及如何设计逐步执行的指令集(即算法)。 第一部分:思维的基石——计算思维与基础逻辑构建 在本书的开篇部分,我们首先将读者带入一个没有复杂语法束缚的环境中,专注于逻辑推理本身。我们将引入“流程图”和“伪代码”作为描述程序的通用语言,这使得读者在接触任何特定编程语言之前,就能熟练掌握程序执行的流程控制。 这一部分会详细阐述三大基础逻辑结构: 1. 顺序结构(Sequential Execution): 这是最基本的指令执行方式,我们通过模拟一个简单的日常任务(如准备早餐或规划路线)来演示指令的线性排列。 2. 选择结构(Selection/Branching): 重点讲解“如果……那么……否则……”(If-Then-Else)的决策逻辑。我们会设计一系列需要根据不同条件做出判断的迷宫或路线选择小练习,确保读者能够精确掌握布尔代数在程序决策中的核心作用。 3. 循环结构(Iteration/Looping): 这是实现效率的关键。本书会区分“计数循环”(如 `for` 循环)和“条件循环”(如 `while` 循环),并通过模拟重复劳动(如批量处理数据或绘制重复图案)来强化循环的概念,强调何时使用哪种循环才能避免无限循环的陷阱。 此外,我们还特地设立了一章来探讨变量与数据类型的本质。我们不只是简单地告诉读者“这是一个存储空间”,而是将变量比喻为贴有不同标签的容器,用以区分存储数字、文本、是/否状态(布尔值)等不同性质的数据。通过这些生动的比喻,读者能自然地理解数据类型对内存分配和后续运算的限制与影响。 第二部分:数据的组织——理解抽象与集合 一旦掌握了基础的执行逻辑,下一步便是学习如何高效地管理信息。计算机程序的核心价值在于处理海量数据,因此,数据结构的初步概念至关重要。 本书避开了高深的理论术语,转而专注于讲解最常用且最能体现“组织”概念的两种基础结构: 1. 列表/数组(Lists/Arrays): 我们将列表视为一个有编号的队伍。通过模拟管理一个班级的学生名册或一个仓库的货物清单,读者将学习如何根据索引(位置)快速访问特定元素,以及如何进行添加、删除和排序操作。这里将深入探讨“有序性”的优势与局限。 2. 字典/映射(Dictionaries/Maps): 如果说数组是通过位置来查找,那么字典就是通过“名字”来查找。我们会用图书馆的索引卡片或电话簿的查找机制来类比,说明如何使用“键值对”(Key-Value Pair)快速定位信息,这为后续学习更复杂的数据结构打下了坚实的“查找效率”认知基础。 在这一部分,我们也会引入函数的概念——代码的“黑箱”模块化。函数被定义为可重复使用的、具有特定功能的“迷你程序”。通过编写和调用自己的函数来完成一个复杂任务的不同子部分,读者将体会到代码重用性(Reusability)和程序可维护性的巨大优势,学会如何将一个大问题拆解成若干个可以独立解决的小问题。 第三部分:解决问题的艺术——基础算法的直觉培养 第三部分是本书的实践高潮,我们将把前两部分学到的逻辑和数据组织能力,应用到经典的问题解决范式中。我们聚焦于那些能帮助建立“算法思维”的入门级算法。 1. 搜索算法的直观比较: 我们会生动地对比“线性搜索”(逐一查找)与“二分查找”(分而治之)。通过一个在有序序列中找特定数字的游戏,读者能直观地感受到算法效率(即时间复杂度)的巨大差异,即使不涉及复杂的数学公式,也能理解为什么有序数据如此重要。 2. 排序算法的动态展示: 我们将用彩色方块或动画来演示“冒泡排序”和“选择排序”的工作过程。重点在于理解每一次交换或选择操作是如何逐步将数据推向有序状态的,强调迭代优化的过程。 3. 递归思维的初步引入: 递归常常是初学者的难点。本书采用了一种非常温和的方式引入,例如通过镜子反射的无限图像或俄罗斯套娃(套娃的自我相似结构),帮助读者理解一个问题如何可以被定义为“解决一个规模更小的自身问题”,为后续深入学习(如树或图的遍历)做铺垫。 结语:面向未来的视野 本书最后一部分将回顾学习过程,并展望计算机科学更广阔的领域。我们会简要提及面向对象编程(OOP)的基本思想——将“数据”和“操作数据的方法”封装在一起,强调这种设计哲学在构建大型、复杂系统中的重要性。 最终目标是,读者在合上本书时,不仅仅是学会了编写几行代码,而是内化了一种结构化、系统化、可验证的问题解决思维框架。他们将能够自信地去学习任何一门具体的编程语言,因为他们已经掌握了编程语言背后的通用逻辑和不变的原理。本书提供的是一把万能钥匙,它能打开通往所有编程语言和计算领域的大门。

著者信息

作者簡介
 
佐藤雅彥
 
  曾任慶應義塾大學教授,現為東京藝術大學研究所影像研究科教授。
 
  著有:《論經濟本質》(與竹中平藏共著/日本經濟新聞社)、《整頓思考》(生活手帖社)、《嶄新理解法》(中央公論新社)等書。(以上書名皆為暫譯)
 
  參與企劃及製作的作品有:電玩遊戲《I.Q.》(索尼電腦娛樂出品)、NHK 教育台節目《畢達哥拉斯的知識開關》、《思考的烏鴉》及坎城國際影展短篇作品等等。
 
  2011年獲頒藝術選獎,2013年獲頒紫綬褒章,2014年、2018年受邀於坎城國際影展播放短篇作品。
 
石澤太祥
 
  慶應義塾大學研究所政策暨媒體研究科博士休學。
 
  參與NHK 教育台理科教育節目《思考的烏鴉》、程式教育節目《Why!? 程式》等節目的企劃工作。以上的企劃作品獲得日本獎及國際艾美獎等獎項的提名。
 
  擔任DEADBEEF股份有限公司代表董事。
 
貝塚智子
 
  慶應義塾大學環境資訊學部畢業後,任職於創作團體「EUPHRATES 」。
  致力於開發出影像、動畫、書籍等各種媒體的創新表現。
 
  參與企劃、製作與藝術指導的作品有:NHK 教育台節目《畢達哥拉斯的知識開關》、《0655/2355》。著有:繪本《小怪物賓果》系列書(小學館)。
 
繪者簡介
 
本郷大輔
 
  平面設計師、插畫家與樂團「BBQ CHICKENS」 的主唱。經手日本國內外許多音樂人的設計工作。身為日美恐怖學會成員之一,2017年推出了小澤健二與日美恐怖學會共同著作的繪本《冰淇淋融化之前(家人一起迎接萬聖節)》(福音館書店)。
 
譯者簡介
 
林謹瓊
 
  曾任出版社編輯,諳日、韓文,覺得寫譯者簡介比翻譯還難。
  來信賜教:kore1201@gmail.com

图书目录

第1話 阿貝貝出門之任務
第2話 前進吧!蝌蚪之任務
第3話 走路小心!牧場之任務
第4話 深不見底沼澤之任務
第5話 擋路妖怪之任務
第6話 分送帽子之任務

图书序言

  • ISBN:9789865079000
  • 叢書系列:知識館
  • 規格:精裝 / 80頁 / 20.7 x 25 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

从内容深度上来说,这本书的广度令人印象深刻。它似乎覆盖了编程学习中非常基础却又至关重要的几个核心概念,并且没有停留在表面介绍。每一章的“游戏”设计都非常精巧,它们不仅仅是简单的练习题,更像是对某个特定编程思维的趣味化测试。我试着自己动手操作了其中的一个小谜题,发现它不仅考验了我对语法规则的记忆,更考验了我如何将这些规则组合起来解决一个实际问题的能力。这种实战驱动的学习模式,远比那些脱离实际场景的“Hello World”要来得实在。它成功地搭建了一座理论与实践之间的桥梁,让学习不再是孤立的知识点堆砌。

评分

我通常对编程类的书籍持有一种又爱又怕的心态,爱是因为我对学习新技能充满渴望,怕是因为很多教材写得枯燥乏味,像一本厚厚的字典,让人望而却步。但这本书的排版布局却让我眼前一亮。它采用了大量的留白和结构化的区块划分,每一页的信息量都经过了精心的设计和控制,阅读起来丝毫没有压迫感。尤其是那些代码示例部分,高亮和注释的运用非常巧妙,即便是像我这样对底层逻辑理解还比较初级的读者,也能大致跟上思路。它没有采用那种填鸭式的理论灌输,而是更像一个经验丰富的导师在旁边,用一种循序渐进、引导探索的方式带你走过每一步。这种注重阅读体验的设计,极大地降低了学习新知识的心理门槛,让人愿意主动去啃下那些看似复杂的概念。

评分

这本书最让我感到惊喜的是它在“趣味性”和“教育性”之间找到了一种非常微妙的平衡。它没有为了迎合“游戏”的标签而过度简化内容,导致专业性缺失;也没有因为内容严谨而牺牲掉乐趣。我感觉作者一定是一个既热爱编程艺术,又深谙讲故事之道的行家。即便是对编程完全不了解的朋友,光是读它的故事部分也会觉得津津有味。而对于有一定基础的人来说,这本书提供了一种全新的视角来审视那些已经熟悉的知识点,从中挖掘出新的乐趣和理解层次。毫不夸张地说,这是我近年来读过的最有启发性、最不让人感到“学习压力”的技术读物之一。

评分

这本书的封面设计真是太吸引人了!那种带着一点复古未来感的插画风格,色彩饱和度很高,一下子就能抓住眼球。我本来只是随便翻翻,结果被这封面上的那个小机器人角色深深吸引了,它好像在邀请我去探索一个充满未知和挑战的世界。纸张的质感也相当不错,厚实且带有微微的哑光处理,拿在手里感觉很舒服,完全不是那种廉价的印刷品质感。而且装帧看起来很结实,感觉可以经受住反复翻阅和长期保存的考验。从包装就能感受到作者和出版方对这本书的用心程度,这对于一本号称“游戏书”的作品来说,第一印象非常加分,让我对接下来的阅读充满了期待,仿佛已经提前进入了那个程序设计构筑的奇幻冒险之中。这种视觉上的冲击力,绝对是市面上很多同类书籍无法比拟的。

评分

这本书的叙事节奏把握得相当到位,简直就像看一部精彩的动画片。它巧妙地将枯燥的逻辑概念融入到跌宕起伏的冒险故事线中,每一个技术难点都对应着主角需要克服的一个“关卡”。我特别欣赏作者构建的那个世界观,它不仅仅是背景板,而是与编程逻辑紧密耦合的。比如,当讲到循环结构时,故事背景可能正好是主角被困在一个不断重复的迷宫里,通过理解循环才能找到出口。这种“学以致用”的即时反馈,比单纯的理论学习有效得多。读到精彩处,我甚至会不自觉地屏住呼吸,想赶紧知道主角下一步该如何利用他新学的“技能”脱困,这种沉浸感是其他技术书籍难以提供的。

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