數學除妖咒術師:解開封印《速解四則運算》(數學知識漫畫)

數學除妖咒術師:解開封印《速解四則運算》(數學知識漫畫) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

李韓律
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具体描述

韓國授權超人氣數學知識漫畫
讓孩子理解概念→掌握關聯→靈活運用→深刻記憶
打好國小數學基礎!

  神仙為了懲罰人類,放出可怕的數學妖怪,想把人們變成「放棄數學者」。主角湯小禹雖然淘氣又愛闖禍,但他是個努力守護數學的咒術師;還有聰明勇敢的咒術師呂小潔,她總是待在小禹身邊,運用智慧來解決問題。他們在與妖怪戰鬥的過程中連結各種數學概念,並利用領悟到的力量來擊退妖怪!

  透過閱讀兩人的冒險故事,一起將各種數學概念融會貫通,成為輕鬆解開數學封印的咒術師,同時找出隱藏在生活周遭的「數學」,以及明白「為什麼一定要學數學」。

  每個章節最後都有「概念連結」解說,能更清楚掌握數學概念。書末還有「思維心智圖」,幫助連結和擴展書中學到的所有概念。看著思維心智圖,將數學概念結構化,並動手畫出來,就會留下深刻印象,而且不容易忘記。

  重點數學概念
  ★數數:兩個(五個或十個)一數,加強「數感」練習。
  ★加法和減法:利用「分與合」概念,計算快速又準確。
  ★乘法:加法概念的延伸,將同一個數字連續「相加」。
  ★除法:減法概念的延伸,將同一個數字連續「相減」。

本書特色

  ★開心看漫畫:看漫畫就能學會快速解題技巧,簡單又有趣。
  ★數學概念連結:將數學概念徹底釐清,理解原理與由來。
  ★向崔博士發問:所有搞不清楚的數學問題,在這裡都能獲得解答。
  ★思維心智圖:將數學概念結構化,牢記心裡不會忘記。

審訂推薦

  看到這本書時我嚇了一跳,現在的書名竟然這麼直接,直接告訴你這本書裡有「數學妖怪」?的確,在許多人眼裡,數學就像一隻大妖怪,讓人看不清牠的全貌,聽不懂牠在說什麼。這多半是因為所學的數學概念脫離了與生活的連結,才讓數學變成大妖怪。因此,主打概念連結的《數學除妖咒術師》,正適合協助我們,一起戰勝數學!──國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師 胡哲瑋
 
《時空旅人之迷宮:記憶碎片與未來回響》 書籍簡介 在浩瀚無垠的宇宙織網中,存在著一個名為「艾歐斯」的古老文明。他們並非以科技的冰冷邏輯著稱,而是以對「時間流動」的精妙掌握而聞名於世。然而,隨著一場被稱為「大寂靜」的事件爆發,艾歐斯文明在瞬間崩潰,化為無數漂浮在時空裂隙中的「記憶碎片」。 本書的主角,一名年輕的考古學家兼非官方歷史學家——艾莉亞,偶然間在一次對被遺忘星域的探險中,發現了一個似乎與艾歐斯文明的毀滅有著直接關聯的神秘物體:一個被稱為「回溯之匣」的裝置。這個裝置本身就是一個結構極其複雜的迷宮,其內部的運作機制完全基於一種失傳已久的「邏輯塑形」技術。 艾莉亞的任務,是解開這個迷宮,找回散落在各個時間維度中的關鍵記憶碎片,從而拼湊出「大寂靜」發生的真相。然而,這個過程絕非坦途。 第一章:迷霧中的低語——邏輯塑形與時間畸變 艾莉亞的旅程始於一處被稱為「零點迴廊」的空間。這裡的時間流動極不穩定,過去、現在與未來在此交疊,形成一種令人心智錯亂的視覺景象。艾莉亞必須運用她從邊緣學科中汲取來的知識——關於符號學、空間幾何學以及非線性敘事的理解——來導航。 「回溯之匣」的內部結構並非傳統的機關或電路,而是一種由純粹的「概念」構建的場所。當艾莉亞試圖理解某個結構時,她發現自己必須先接受或否定某個前提。例如,要穿過一道門,她不能僅僅找到鑰匙,而是必須在心靈層面「證明」這扇門存在的必要性。 在這個階段,讀者將跟隨艾莉亞進入一連串充滿哲學思辨的空間挑戰。其中一個著名的場景是「悖論之庭」:在這裡,所有進入者的行為都會被時間回饋所扭曲。當她試圖向前走一步時,她會同時感受到上一步的慣性,兩種時間向量的拉扯幾乎要將她撕裂。她必須找到一個「非狀態」——一個既不前進也不後退,而是「選擇不參與」的瞬間平衡點,才能安全通過。 第二章:碎片收集與情感共振 隨著艾莉亞深入迷宮的核心,她開始接觸到艾歐斯文明的真實片段。這些碎片不再是抽象的邏輯結構,而是飽含情感與歷史的場景重現。 其中一塊碎片揭示了艾歐斯人如何利用「意圖能量」來編織現實。他們相信,強烈的集體信念可以扭曲物理定律。艾莉亞發現,艾歐斯文明的巔峰時期,正是他們對「和諧共鳴」的追求達到極致之時。然而,一旦這種共鳴產生裂痕,災難便接踵而至。 艾莉亞遇到的挑戰也從純粹的邏輯推演轉向了「情景重塑」。她必須進入這些記憶的場景中,扮演其中的關鍵角色,體驗他們的恐懼、希望與最終的抉擇。在一個關於「初次意識覺醒」的場景中,她體驗了艾歐斯科學家在面對無限可能性時的狂喜與隨之而來的傲慢。她發現,文明的毀滅並非來自外力,而是源於他們對「邊界」的無知。他們試圖將宇宙的無限性納入有限的控制框架,最終導致了自身的崩塌。 第三章:未來的回響與自我的重構 在迷宮的深處,艾莉亞終於找到了所謂的「核心記憶體」。這不是一個儲存信息的晶體,而是一個懸浮著無數光點的虛空。每一個光點都是一個未決的選擇,一個可能的分支時間線。 在這裡,艾莉亞面臨著最艱難的選擇:她可以選擇「修正」歷史,阻止「大寂靜」的發生。然而,修復的代價是抹去她所經歷的一切,包括她與這段歷史建立的聯繫,以及她自身的成長。她將變回一個對一切毫不知情的普通人。 另一個選擇是「見證並傳承」。接受歷史的殘酷性,將真相帶回她所處的時代,警告後人關於傲慢與失衡的危險。 本書的高潮,在於艾莉亞對「時間觀念」的最終領悟。她意識到,真正的掌握並非控制,而是理解自身的局限性,並在已發生的事實中找到前進的意義。她不再試圖去「解封」過去,而是學會了如何「承載」過去的重量。 最終,艾莉亞沒有選擇「修正」或「逃避」。她帶著對艾歐斯文明毀滅的深刻理解,以及對自身存在的全新定義,帶著「回溯之匣」的一部分殘骸,從時間裂隙中脫身。她回到了自己的時代,但她已不再是原來的她。 尾聲:新世界的低語者 故事的結尾,艾莉亞並沒有公佈她所有的發現,因為她知道,有些知識的重量,只有當一個人真正準備好時才能承擔。她成為了一名低調的導師,通過她獨特的視角和對「非線性思維」的精妙運用,悄然引導著她所在世界的發展方向,避免重蹈艾歐斯文明因過度自信而導致的覆轍。 《時空旅人之迷宮:記憶碎片與未來回響》是一部融合了考古學、複雜系統理論、以及存在主義哲學的深度作品。它探討了文明的脆弱性、記憶的構造性,以及個體在宏大時間尺度下的責任與選擇。讀者將在艾莉亞的燒腦旅程中,反思自身對時間、邏輯和現實的固有認知。

著者信息

作者簡介

李韓律


  以「學習可以和玩耍一樣有趣」為目標,編寫精采有趣的故事內容,除了持續創作《數學除妖咒術師》系列,另有科學主題著作《打開地下城》、《飛翔的太空工程兵團》等。

繪者簡介

丁賢熙 


  可愛搞笑的繪畫風格讓許多孩子喜愛,特別是在學習漫畫領域,兼顧知識量和趣味性,擁有多部暢銷作品。 代表作有《趣味韓國歷史》系列、《Who?大人物》系列等。

監修者簡介

崔水日


  數學教育博士,從事數學教學工作40多年,擔任首爾市教育廳數學教育創新 TF主席,目前兼任數學教育研究所所長、數學教育創新中心主任。 著有《概念連接:數學詞典》、《概念連接:運算的發現》、《每天30分鐘數學》等。

審訂者簡介

胡哲瑋


  國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師。這裡有一件非常神奇的事情,有一位從小到大都沒怎麼在上數學課的小孩,長大後卻當了數學老師。他立志要讓所有人知道,你討厭的、害怕的其實不是數學,而只是「算數」,他也希望能讓大家體會「真正的數學」的美好。
 

图书目录

1數學妖怪頻道的創作者 14
概念連結:計算 44
2挑戰金鐘 46
概念連結:加法和減法 78
3金師傅古董店 80
概念連結:乘法 112
4變身史萊姆商店 114
概念連結:除法 144
5八大神仙 146
概念連結:乘法和除法 182
思維心智圖 184

 

图书序言

  • ISBN:9789863714248
  • 叢書系列:知識漫畫環遊世界
  • 規格:平裝 / 192頁 / 18.8 x 25.7 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲

图书试读

用户评价

评分

我最近发现,市面上有很多号称能“寓教于乐”的读物,但很多时候,它们要么故事性太强而忽略了教育本质,要么知识点堆砌得生硬,完全没有和故事情节融为一体。但是,从这本书的整体感觉来看,它似乎找到了一个很好的平衡点。那种“解開封印”的叙事方式,非常巧妙地将学习过程变成了一场需要解密和挑战的旅程。我非常期待看到作者是如何将抽象的数学法则,转化为实际的“咒术”或“法术”来应用在故事中的。这不仅仅是把公式换个说法,而是要构建一个自洽的世界观,让读者觉得,掌握这些运算能力,确实是能帮主角“除妖”的关键所在。这种深度的融合,是判断一本教育类漫画是否成功的核心标准,而我对他抱有很高的期望。

评分

翻开这本书的时候,最先映入眼帘的是那种排版上的用心程度。很多细节处理得非常到位,比如对话框的设计、场景切换的流畅度,都体现了创作者对漫画媒介的深刻理解。一个好的漫画,不仅要图画精美,更重要的是叙事节奏要把握得当。我能感觉到,作者在控制信息输出的密度上做了大量的工作,确保读者在被视觉冲击的同时,不会因为信息过载而感到疲惫。这种对阅读舒适度的关注,对于一本需要反复回顾和理解的知识性漫画来说,简直是至关重要。它不像那些快餐式的网络漫画,更像是精心打磨的艺术品,每一页都值得细细品味。

评分

作为一个对教育方式有所关注的人,我特别欣赏这种尝试跨界融合的努力。在如今这个信息爆炸的时代,如何让严肃的知识变得“平易近人”是一个巨大的挑战。这本书显然选择了“故事化”的路径,试图通过构建一个引人入胜的虚拟世界,让枯燥的数字运算变得生动起来。我猜想,它一定运用了大量的视觉隐喻和情境设置,让读者在理解“咒术的原理”时,自然而然地就掌握了“四则运算的规则”。这种由内而外的渗透,比强行灌输要有效得多,因为它激活了读者的内在动机,让他们为了推进故事而主动去学习和思考。

评分

从书的整体包装和宣传语来看,它传递出一种自信和一种对自身内容质量的肯定。这不是那种随随便便、赶鸭子上架的作品,而是看得出是经过深思熟虑和精心策划的。它不仅仅是想教读者“会做题”,更深层次的目标,或许是想培养读者的一种“数学思维”——那种面对未知问题时,能够沉着冷静地分析结构、拆解问题的能力。如果它能成功地在读者心中播下好奇和探索的种子,那么这本书的价值就远远超出了教授基础运算的范畴,它提供的是一种解决问题的底层逻辑和态度,这才是真正宝贵的财富。

评分

这套书的封面设计真是太抓人眼球了!那种融合了奇幻色彩和学习元素的风格,一下子就让人联想到了那些在奇妙世界里解决难题的冒险故事。虽然我还没深入阅读,但光是看着那些细致的插图和充满神秘感的标题,就觉得这是一次不同寻常的阅读体验。它不像传统的教科书那样枯燥乏味,反而散发出一种引人入胜的魅力,让人忍不住想一探究竟,看看那些所谓的“除妖咒术师”究竟是怎么运用他们的智慧来破解看似复杂的问题的。这种形式上的创新,无疑是成功地吸引了那些对传统数学学习感到畏惧的读者,用一种更直观、更有趣的方式来构建知识体系,真是太棒了!我猜,这本书在引导读者进入数学世界时,一定下了不少功夫,试图用故事的逻辑去解释抽象的原理,让读者在享受阅读乐趣的同时,也能不知不觉地掌握那些关键的数学概念。

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