❝ 從初生到指認世界萬物，給孩子一套激發創意與想像力的工具❞
「字母書」、「識字書」一直是幼孩學習語言的過程裡很重要的輔助工具。學習語言，是初生到指認這個世界萬物的重要步驟，但我們並不希望，在孩子們學習辨識世界萬物的過程裡，逐漸失去創意與想像力。蘋果不只有紅色，橘子也不會只有一個尺寸，在地表上的生物，都有著形形色色的可能性。
要怎麼讓孩子理解，這個世界、萬物充滿了潛在與可能呢？
❝ 藝術創作與互動教育，是我們探尋的一種可能性。❞
「字母書」、「識字書」，不只是繪本藝術創作者、文字工作者致力創作的主題之一，也是讓孩子們在學習語言、識字的過程裡，能夠與大人一起玩耍、激發更多創造性的工具。
❝ 年輕的藝術創作者為孩子們創作的互動性繪本❞
年輕的藝術創作者陳保如，以狀似童稚的繪圖風格，在動物身上畫出充滿動感、奇妙的紋路，讓孩子們禁不住想與這些動物玩耍、對話：你是誰？要怎麼稱呼你呢？你生活在哪裡呢？吃些什麼呢？
❝ 要先學哪一種語言呢？❞
學ㄅㄆㄇ的同時，如果也能一起聽聽，其他的語言如何發音呢？學ABC的時候，是不是也能聽見，自己的母語如何發音？為此，我們將為臺灣的孩童製作這本兒童四語識字書，可以透過充滿想像力的動物圖象，同時學習注音符號發音以及英文字母發音，並且同步認識該動物的臺語及客語，開啟孩子們在認識動物、與動物玩耍的過程裡，沉浸在多元語言的環境裡。
本書特色
＊以四語（華語、英語、臺語以及客語）方式呈現，並搭配有聲內容，語言學習更簡單！
＊兩款封面：星空黑及米白色，有若動物的白天與黑夜
＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。
＊全彩精裝，內頁為上下裁開的特殊裝幀，讓孩子邊翻動邊玩耍邊學習語言！
＊有注音
具体描述
好的，这里为您提供一份不包含您指定图书内容的图书简介，内容详实，力求自然流畅： --- 书名：《星辰的低语：宇宙深空探秘与人类文明的未来》 简介 浩瀚宇宙，亘古以来便激发着人类最深沉的好奇与敬畏。从最初仰望夜空、划分星座的古老文明，到如今发射探测器、捕捉遥远星光的前沿科学，我们对“那里有什么？”的追问从未停歇。本书《星辰的低语：宇宙深空探秘与人类文明的未来》，并非一部枯燥的教科书，而是一次引导读者穿越时空、直抵宇宙奥秘核心的史诗级旅程。它以严谨的科学基础为骨架，以引人入胜的叙事手法为血肉，旨在为所有对未知充满渴望的心灵提供一幅清晰而壮阔的宇宙全景图。 第一部：回溯时间之河——宇宙的诞生与演化 本书的开篇，将我们带回宇宙的最初瞬间——那个超越想象的“奇点”。我们不再停留于“大爆炸”这一概念本身，而是深入探讨其背后的物理机制、早期暴胀理论的争议与证据，以及宇宙微波背景辐射（CMB）如何成为我们回望创世之初的“婴儿照片”。 随后，我们将详细解析恒星的生命周期。从弥漫的气体和尘埃云如何坍缩形成第一代恒星，到它们在核心通过核聚变点燃生命之火，乃至最终以超新星爆发的方式，将构成生命的重元素抛洒回宇宙空间。我们还将聚焦于黑洞——时空几何的终极扭曲者。从史瓦西半径的数学美感，到事件视界内部的不可知性，再到最近LIGO和EHT对引力波和黑洞阴影的捕获，本书力求以最直观的方式，揭示这些宇宙巨兽对周围环境产生的深刻影响。 此外，暗物质和暗能量，这对占据宇宙物质和能量构成约95%的“幽灵”实体，将占据重要篇幅。它们如何影响星系的形成与宇宙的加速膨胀？科学家们正如何设计精密的地下实验室与太空望远镜，试图揭开它们的真实面目？本书将梳理当前主流的候选理论，并介绍最新的实验进展。 第二部：群星之间的歌剧——系外行星与地外生命的追寻 当我们把目光投向太阳系之外，数以千亿计的恒星正带着它们各自的行星系统，在银河系中静静运转。系外行星的发现，无疑是近三十年来天文学最激动人心的篇章。我们将回顾开普勒任务的辉煌成就，以及TESS和詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）如何以前所未有的精度，描绘出遥远世界的轮廓。 本书细致地剖析了“宜居带”的概念，并扩展讨论了更广义的生命存在可能性——那些围绕红矮星运行、受潮汐锁定影响，或是生活在冰盖下海洋中的世界。我们不仅关注类地行星，也深入探讨了“超级地球”和“迷你海王星”这类在银河系中更为普遍的行星类型，它们是否也可能孕育出我们尚未想象到的生命形式？ 关于地外生命，本书秉持科学的审慎态度，对SETI（搜寻地外文明计划）的进展进行了客观回顾，并探讨了费米悖论的各个层面：为什么我们至今没有发现任何确凿的信号？是生命稀有，还是文明的寿命短暂，抑或是我们尚未掌握正确的“监听”频率？作者鼓励读者以开放的心态，去思考生命在宇宙中的复杂性与多样性。 第三部：人类文明的远航——迈向星际时代的挑战与愿景 本书的后半部分，视角转向了我们自身——人类文明在宇宙中的定位与未来。面对地球资源的有限性和潜在的生存威胁，将文明扩展至星际空间，已不再是科幻小说的专属领域，而是严肃的工程与哲学议题。 我们将深入探讨星际旅行的物理学障碍与潜在解决方案。从经典的化学火箭，到理论上更高效的核聚变推进，再到利用激光帆或曲速驱动的设想，本书对每一种推进技术进行了优劣势的细致分析，重点评估了其在可预见的未来内实现的可能性。 同时，本书也着眼于更长远的殖民蓝图。月球基地的建立、火星的永久性定居点、乃至“戴森球”这类宏大工程的设想，都将被置于严谨的资源估算和技术路线图的框架下进行讨论。特别是，在建设地外家园的过程中，我们将面临哪些伦理困境？人类应该如何适应新的重力环境、辐射水平以及社会结构？ 最后，《星辰的低语》以一种富有哲思的基调收尾。当我们真正成为一个跨行星物种时，我们对“家园”、“身份”和“存在”的理解会发生何种根本性的变化？宇宙的浩瀚既是对我们渺小的提醒，也是对我们智慧与韧性的终极考验。本书旨在激发读者，不仅要抬头仰望星空，更要思考我们脚下的世界与我们即将迈向的未来之间的深刻联系。 目标读者： 本书适合所有对天文学、宇宙学、行星科学以及未来学感兴趣的读者。无需深厚的物理学背景，书中用词力求精准而平易近人，旨在成为连接专业知识与大众好奇心的桥梁。无论您是渴望了解宇宙起源的初学者，还是寻找最新研究动态的爱好者，都将在本书中找到引人入胜的见解与启发。 ---
著者信息
作、繪者簡介
陳保如（Pao Ju, Chen）
臺灣臺北市出生，臺北市私立泰北高中廣告設計科、 二〇二一年美國馬里蘭藝術大學純藝術系畢業。
很喜歡動物，最喜歡的動物是貓！
藝術創作主要以插畫為主，近期喜歡童書繪本創作。
創作風格充滿童趣，擅長用蠟筆呈現細膩而有手感的線條，顏色跳躍大膽，喜歡在靜止的畫面上呈現流動感，和加入不同的花紋圖騰。
喜歡描繪能溫暖人心的動物，也會讓動物變成花草或是擬人化，插畫的風格呈現五彩繽紛與充滿趣味的美感經驗。
審定者簡介
臺語審定：陳豐惠
李江却台語文教基金會執行長
台灣羅馬字協會理事
公共電視台語台台語文顧問
客語審定：邱一帆
國立中央大學客家學院客家語文及社會科學學系博士候選人（2018-）
行政院客委會諮詢委員（2007.9.1-）
教育部新編客家語六腔辭典撰稿（2012-）
陳保如（Pao Ju, Chen）
臺灣臺北市出生，臺北市私立泰北高中廣告設計科、 二〇二一年美國馬里蘭藝術大學純藝術系畢業。
很喜歡動物，最喜歡的動物是貓！
藝術創作主要以插畫為主，近期喜歡童書繪本創作。
創作風格充滿童趣，擅長用蠟筆呈現細膩而有手感的線條，顏色跳躍大膽，喜歡在靜止的畫面上呈現流動感，和加入不同的花紋圖騰。
喜歡描繪能溫暖人心的動物，也會讓動物變成花草或是擬人化，插畫的風格呈現五彩繽紛與充滿趣味的美感經驗。
審定者簡介
臺語審定：陳豐惠
李江却台語文教基金會執行長
台灣羅馬字協會理事
公共電視台語台台語文顧問
客語審定：邱一帆
國立中央大學客家學院客家語文及社會科學學系博士候選人（2018-）
行政院客委會諮詢委員（2007.9.1-）
教育部新編客家語六腔辭典撰稿（2012-）
图书目录
使用說明（小單張）
上半部：注音符號ㄅ-ㄦ
臺語發音
客語發音
下半部：英文字母 A-Z
上半部：注音符號ㄅ-ㄦ
臺語發音
客語發音
下半部：英文字母 A-Z
图书试读
作者後記
從小我就喜歡各種動物。
動物和人類不一樣，牠們不複雜，也不難懂。可能因為我的個性比較內向，只要靠近動物，就可以感受到牠們在某種層面是可以直接了解人類，不需要任何語言溝通。當我透過藝術創作表達自己，我所進行的也是非語言的溝通，這不只是我的內在需求，同時也是一種內在的追尋。
我的臺灣住家附近經常出現一隻貓，那是一隻半放養的貓，我給牠取了一個臺語名字：A-bai（阿醜），牠總是帶著一張生氣的臉在社區的住戶之間索要食物，明明是有主人固定餵食的，但牠還是會假裝很餓，每次都能索取到食物。久而久之A-bai 融入整個社區居民的生活中，鄰居們會注意A-bai今天有沒有人餵或是牠去了哪裡曬太陽？我到美國求學時，只要一想家就會想起A-bai，原本只是一隻社區的貓咪，但也因為餵食的關係而成為某種「故鄉的家人」。
前年美國疫情最嚴重時的春夏之際，我寄宿在一位好朋友的家中兩個多月，等待學校開學。好友住在康乃狄克州的市郊，住家四周都是森林，人煙稀少。有天早上我一個人在屋子附近看到一隻熊，朋友告訴我這些熊沒什麼攻擊性，只要安靜避開即可，因此，在看到熊出現的當下，我屏住呼吸看著牠慢慢移動，那種感覺難以言喻。看著那隻熊移動的每一個緩慢的步伐，我感受到從未體驗過的寧靜，我還想著：牠今天出來是為了什麼呢？我開始幻想著這隻熊一整天的日常。
在這個位於森林中的房屋周遭，我不僅看到熊，還看到好多兔子。一開始是在地上看到兔子大便，遠遠看著，還會以為是哪一個人這麼沒公德心，把珍珠奶茶倒在地上？（笑）， 後來才發現原來是兔子拉的大便！兔子會成群結伴出來吃草，牠們非常害羞但又好有效率地吃草，我看著看著，發現牠們渾圓的身形跟花苞好像啊！有時，我會花一整個下午的時間觀察兔子，就這樣看著牠們直到夜幕低垂。晚上臨睡前也會想像下午看到的這些兔子是不是有兄弟姊妹，牠們會去哪裡玩？牠們會吵架嗎？
常年居住在都市，會讓人忘記與大自然的連結，居住在朋友家兩個月的時光，能夠近距離觀察野生動物，是一個令我難忘的經驗。
我對於毛茸茸、身形渾圓的動物尤其著迷，像是：松鼠，貓，短尾矮袋鼠……等等。這些小動物可以縮成渾圓的身體，但也隨著牠們靈活的伸展與跳躍而變化身形，這在視覺上很有趣。
創作時，我會想像如果這些動物身上長著各式繽紛的花色，那會不會很有趣？如果牠們的形體有更多的變形，將會在視覺上會造成什麼感受？例如長滿花圖騰的無尾熊和章魚，還有慢慢變形為花草的兔子跟吸血蝙蝠。我喜歡在每個動物身上呈現牠們擬人的性格，比如：輕快奔跑的小豬，牠開心到耳朵都往後飄了！還有扭來扭去的花花斑紋蟲，以及看似有表情且彷彿看穿你靈魂的梟。
畫畫時我會想像著這些動物，如同朋友一樣開心地奔跑在我的身邊，但我也知道人類對動物有許多的傷害與不友善：過度開發、污染環境破壞牠們的家園，大量屠殺為了獲取更多的利益，對寵物的隨意棄養以及不良業者繁殖……等等。雖然在我的插畫中描繪出快樂的動物，但其實我更想提醒欣賞這些圖畫時，能夠意識到有許多動物已經處在極大的生存危機之中，許多甚至已瀕臨絕種。
希望這本動物識字繪本，可以讓親子、師生透過繽紛的色彩以及有趣的動物形態與動物玩耍、學習不同的語言之時，也能對牠們有更多的了解與重視，相信地球的未來也會因為對人對自然環境與動物的尊重而更美麗！
從小我就喜歡各種動物。
動物和人類不一樣，牠們不複雜，也不難懂。可能因為我的個性比較內向，只要靠近動物，就可以感受到牠們在某種層面是可以直接了解人類，不需要任何語言溝通。當我透過藝術創作表達自己，我所進行的也是非語言的溝通，這不只是我的內在需求，同時也是一種內在的追尋。
我的臺灣住家附近經常出現一隻貓，那是一隻半放養的貓，我給牠取了一個臺語名字：A-bai（阿醜），牠總是帶著一張生氣的臉在社區的住戶之間索要食物，明明是有主人固定餵食的，但牠還是會假裝很餓，每次都能索取到食物。久而久之A-bai 融入整個社區居民的生活中，鄰居們會注意A-bai今天有沒有人餵或是牠去了哪裡曬太陽？我到美國求學時，只要一想家就會想起A-bai，原本只是一隻社區的貓咪，但也因為餵食的關係而成為某種「故鄉的家人」。
前年美國疫情最嚴重時的春夏之際，我寄宿在一位好朋友的家中兩個多月，等待學校開學。好友住在康乃狄克州的市郊，住家四周都是森林，人煙稀少。有天早上我一個人在屋子附近看到一隻熊，朋友告訴我這些熊沒什麼攻擊性，只要安靜避開即可，因此，在看到熊出現的當下，我屏住呼吸看著牠慢慢移動，那種感覺難以言喻。看著那隻熊移動的每一個緩慢的步伐，我感受到從未體驗過的寧靜，我還想著：牠今天出來是為了什麼呢？我開始幻想著這隻熊一整天的日常。
在這個位於森林中的房屋周遭，我不僅看到熊，還看到好多兔子。一開始是在地上看到兔子大便，遠遠看著，還會以為是哪一個人這麼沒公德心，把珍珠奶茶倒在地上？（笑）， 後來才發現原來是兔子拉的大便！兔子會成群結伴出來吃草，牠們非常害羞但又好有效率地吃草，我看著看著，發現牠們渾圓的身形跟花苞好像啊！有時，我會花一整個下午的時間觀察兔子，就這樣看著牠們直到夜幕低垂。晚上臨睡前也會想像下午看到的這些兔子是不是有兄弟姊妹，牠們會去哪裡玩？牠們會吵架嗎？
常年居住在都市，會讓人忘記與大自然的連結，居住在朋友家兩個月的時光，能夠近距離觀察野生動物，是一個令我難忘的經驗。
我對於毛茸茸、身形渾圓的動物尤其著迷，像是：松鼠，貓，短尾矮袋鼠……等等。這些小動物可以縮成渾圓的身體，但也隨著牠們靈活的伸展與跳躍而變化身形，這在視覺上很有趣。
創作時，我會想像如果這些動物身上長著各式繽紛的花色，那會不會很有趣？如果牠們的形體有更多的變形，將會在視覺上會造成什麼感受？例如長滿花圖騰的無尾熊和章魚，還有慢慢變形為花草的兔子跟吸血蝙蝠。我喜歡在每個動物身上呈現牠們擬人的性格，比如：輕快奔跑的小豬，牠開心到耳朵都往後飄了！還有扭來扭去的花花斑紋蟲，以及看似有表情且彷彿看穿你靈魂的梟。
畫畫時我會想像著這些動物，如同朋友一樣開心地奔跑在我的身邊，但我也知道人類對動物有許多的傷害與不友善：過度開發、污染環境破壞牠們的家園，大量屠殺為了獲取更多的利益，對寵物的隨意棄養以及不良業者繁殖……等等。雖然在我的插畫中描繪出快樂的動物，但其實我更想提醒欣賞這些圖畫時，能夠意識到有許多動物已經處在極大的生存危機之中，許多甚至已瀕臨絕種。
希望這本動物識字繪本，可以讓親子、師生透過繽紛的色彩以及有趣的動物形態與動物玩耍、學習不同的語言之時，也能對牠們有更多的了解與重視，相信地球的未來也會因為對人對自然環境與動物的尊重而更美麗！
用户评价
评分
这本书的魅力在于它的“生活感”和“亲切感”。它没有高高在上地灌输知识，而是像一位和蔼可亲的长辈，带着孩子去认识世界。我们已经把这本书变成睡前故事的一部分了，哪怕只是翻翻图画，孩子也能从中找到乐趣。我尤其喜欢它在处理“随机出货”的封面时所展现出的开放态度——这本身就是在教导孩子接受不确定性，并从现有的事物中发现美好。我们收到的封面虽然是其中之一，但它那种温暖的色调和充满活力的构图，立刻营造出一种亲密的氛围。书中的内容设计，巧妙地避开了那种“背诵式学习”的陷阱，而是通过视觉冲击和听觉刺激（当我们模仿发音时），让知识点自然而然地渗透进去。它成功地将冷冰冰的字母符号，转化成了活生生的、有生命的形象符号，这对于初学认字的幼儿来说，是建立安全感和学习兴趣的关键。这本书的价值，远远超出了它本身的定价，它带来的早期语言启蒙和文化视野的拓展，是无价的。
评分这本绘本真是太棒了，简直是为我家那个对世界充满好奇心的小不点量身定做的！我记得我们刚拿到手的时候，他立刻就被封面的鲜艳色彩吸引住了，虽然是随机发货，但收到的那款也足够让他爱不释手。这本书的设计非常巧妙，它不仅仅是一个简单的字母学习工具，更像是一扇通往多元文化和语言世界的窗户。特别是那种把动物形象和字母完美结合的方式，让枯燥的识字过程变得像寻宝游戏一样有趣。我的孩子通常注意力集中时间不长，但翻开这本书时，他会安静下来，指着那些可爱的插图，咿咿呀呀地学着新的发音。我们家主要说普通话，但接触到书里的台语和客语部分时，我发现这对我自己来说也是一个学习的机会。这些语言的韵律感和特有的词汇表达，让原本简单的动物名称多了一种别样的风情。我特别欣赏作者在排版上的用心，每一个跨页的设计都兼顾了视觉美感和信息传达的清晰度，不会因为信息量大而显得拥挤。每次读完一个字母，我们都会一起模仿书上动物的动作，那种互动性极强，让亲子阅读时间变得更有质量。
评分这本书的巧妙之处在于它强大的包容性。在这个信息爆炸的时代，能够将三种主要的语言系统（英语字母、注音符号、台语/客语发音）巧妙地整合在一个主题框架下，并且保持了阅读的流畅性，这本身就是一项了不起的成就。我不是专业的语言教育者，但作为家长，我能真切感受到它减轻了我在早期教育中的压力。过去我总担心，要怎么平衡基础的英语启蒙和本土语言的传承，这本书提供了一个完美的平衡点。我观察到，当孩子在学习客家语的发音时，那种独特的声调和语调，让他觉得学习过程充满了新鲜感，而不是任务感。插画师的功力也极为深厚，那些动物的表情和姿态，充满了灵性，完全摆脱了传统识字书那种呆板、公式化的感觉。例如，书中描述“鳄鱼”的那个页面，那双眼睛里仿佛藏着古老的故事，一下子就抓住了孩子的注意力。总而言之，这是一本集艺术性、教育性和文化传承性于一体的优秀作品。
评分我给这本书打五星，是因为它真正实现了“寓教于乐”的最高境界。很多号称多语种的书，要么是语言堆砌，要么是设计简陋，让人看了就觉得头疼。但《這隻是什麼？》完全没有这个问题。它的难度曲线设置得非常平滑，从最基础的A/ㄅ开始，到后面可能包含更复杂的音节组合，孩子可以随着自己的节奏去探索。我注意到一个细节：在一些比较难发的音节旁边，作者可能还附带了更形象化的口型指导（虽然我记不清具体是哪几个字了，但整体感觉就是考虑到了发音的困难点）。我们家孩子现在迷上了“找不同”的游戏，他会指着其中一个语言的字母问我，然后我们再一起在书里寻找对应的动物。这种互动极大地提升了他对书本的依赖度和亲切感。此外，我非常欣赏这种鼓励多元文化认同的教育理念，它让孩子从小就知道，世界上有不同的声音和表达方式，每一种都值得尊重和学习。这不仅仅是一本工具书，更是一本塑造开阔心胸的入门读物。
评分说实话，我原本以为这只是一本普通的双语（或者多语种）入门读物，但它的深度远超我的预期。我最喜欢它在文化融合上的处理方式，它不是简单地罗列A到Z和ㄅ到ㄦ，而是将这些符号与具体的、孩子熟悉的动物形象联系起来，形成了一种直观的记忆锚点。举个例子，学习某个字母时，它展示的动物不仅形象生动，连背景环境也很有地域特色，这让孩子在学习语言的同时，潜移默化地接触到了不同的自然生态。而且，这本书的印刷质量也值得称赞，纸张厚实，色彩饱和度高，即使被我家那个“小破坏王”反复翻折和啃咬（没办法，婴儿的探索方式就是这样），书本依然保持了很好的形态。这种耐用性对于频繁使用的儿童读物来说至关重要。通过这本书，我发现孩子对声音的敏感度明显提高了，他开始能分辨出同一种动物在不同语言中发音上的细微差别，这对他未来语言学习的听力基础打下了非常好的基础。我们现在经常在日常生活中，用书里的词汇来指代看到的事物，这才是真正的活学活用。
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