亞瑟.本森的「大人物」研究:蘇格拉底、米開朗基羅、華盛頓、李文斯頓、戈登將軍……他們沒有冠冕,卻連君主也搶著學!

亞瑟.本森的「大人物」研究:蘇格拉底、米開朗基羅、華盛頓、李文斯頓、戈登將軍……他們沒有冠冕,卻連君主也搶著學! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

亞瑟.本森
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具体描述

偶爾想讀讀聖賢書,卻又對艱深思想望之卻步嗎?
名人傳記的數量過於龐雜,該如何從中擇優汰劣?

本書由伊頓公學校長和劍橋大學院長聯合編撰,
受到英國各院校廣泛好評,令莘莘學子手不釋卷!

堅強果決、勇往直前、是非分明、虛懷若谷……
透過多個領域的代表人物,傳達14種高貴的性格特質

  ▎蘇格拉底:人類本身才是我們最應該研究的對象
  【對萬物抱持質疑,哪怕因此惹禍上身】

  「我找到一位享譽盛名的智者,他是大名鼎鼎的政治家。才剛開始和他攀談,我便覺得他並不聰明,可是別人都認為他很聰明,而且他仍然自認比旁人聰明,於是我試圖向他解釋其中原委,結果招來他和在場聽到談話的幾個人的憎恨。」

  【樂於承認自己的無知,聆聽五花八門的答案】
  蘇格拉底把哲學研究從天上拉回到人間,他引導人們研究人類心智的各種現象,而不是那些有限的自然哲學知識。無論是在集市還是競技場,只要是人流聚集的公共場所,他都願意與人探討一些簡單直白的問題,任何人都有權自如應答,他再拋出問題……討論就如此進行下去,直到對方承認自己完全沒辦法回答一個如此簡單的問題。他讓眾人思考習以為常的問題,從而產生全新的見解與認知。

  ▎米開朗基羅:不需要任何色彩,便能盡顯畫面的主題
  【任性中帶點幽默,憑藉專業擊退無知的局外人】

  有一天早上,米開朗基羅正在工作,而前來視察的一名教廷官員在旁邊開始自以為是地指指點點。米開朗基羅埋頭描繪著畫面右下角地獄之火中的人物。官員一轉身,他就在那裡畫了一個很像官員的人物。

  【擇善固執的藝術家脾氣,連教皇都要禮讓三分】
  恢弘的畫作需要日復一日地仰面勞作,不停地把膠畫顏料塗在穹頂上。米開朗基羅經常受到各種干擾。教皇總想查看一下工作的進展,然而藝術家的脾氣卻針鋒相對。他說,「您若打開那些帷幔,我馬上離開羅馬。」教皇只好尊重他的意願,聽之任之。教皇第一次看到畫作時,對整體灰暗的色調很不滿意;他更喜歡金碧輝煌的效果,至少畫中的人物應該放出金光。「教皇陛下,」米開朗基羅回答,「這些人都是普通人,他們才不會穿金戴銀呢。」

本書特色

  本書為亞瑟.本森任職伊頓公學時所著。礙於有限的課堂時間,教師往往難以確保授課內容比例協調,同時滿足每位學生的求知欲。而人物傳記雖能在一定程度上捕獲讀者的注意力,但不免又有內容過於複雜、語言晦澀難懂等問題,為此作者多方面收集資料整理成冊,盼能提升學生閱讀興趣,在和樂的氣氛中增廣見聞。
 
《時代的巨人:領袖的肖像與智慧》 一窺不朽心靈的奧秘,探索跨越時空的領導力精髓 在這本深入的探討中,我們將聚焦於那些以其獨特的遠見、堅韌的意志和深邃的洞察力,在人類歷史長河中留下不可磨滅印記的卓越人物。這不僅是一本關於傳記的匯編,更是一次對「偉大」本質的哲學探索。我們試圖揭示,究竟是哪些核心特質,讓這些個體得以超越其所處的時代背景,成為後世不斷效仿與研究的典範。 本書的敘事結構,巧妙地將不同領域的傑出人物並置對比,從而凸顯出領導力的普適性原則,以及在特定情境下展現的獨特光芒。我們將探討的,是那些超越了傳統權力結構束縛,僅憑其人格魅力與思想深度,便足以引領群眾、改變歷史軌道的人物群像。他們或許沒有繼承的王位,卻擁有足以撼動國王決策的影響力;他們或許未曾佩戴王冠,但他們的精神遺產卻成為無數掌權者爭相研讀的指南。 第一部:思想的奠基者與道德的尺度 我們首先將目光投向那些在思想領域開闢新徑的先驅。探究一位思想家如何通過純粹的邏輯與詰問,建構起一整套文明賴以思考的基礎架構。這種領導力是內在的、非強制性的,它依賴於啟發而非命令。我們將細緻分析他們如何面對質疑、如何堅持真理,以及他們對「正義」與「美德」的界定,如何成為後來政治哲學的起點。他們的影響力,在於塑造了人們「應當如何思考」的框架,而非規定「應當相信什麼」。 在這一部分,我們將深入剖析其倫理體系的核心矛盾與和諧之處。探討他們的教育方法,揭示他們如何培養出具有批判性思維的繼承者,確保其思想的生命力能夠薪火相傳,抵抗時間的侵蝕。這類領袖的偉大,在於他們教會了世界提問,而非僅僅提供了答案。他們的成就,是人類理性覺醒的里程碑。 第二部:藝術的革新者與創造力的極限 隨後,我們轉向藝術的殿堂,審視那些以無與倫比的創造力重塑人類審美邊界的藝術巨匠。這些人物的領導力體現在他們對媒介的絕對掌握,以及將內在的靈性世界外化為永恆形式的能力。他們挑戰了既有的藝術規範,迫使欣賞者重新定義「美」的邊界。 我們將分析他們在創作過程中所展現出的近乎偏執的專注與對細節的苛求。這些特質,在他們各自的領域中,體現為一種對完美的無止境追求。這種追求不僅僅是技術上的精進,更是一種精神上的攀登。他們的「王權」建立在對材料的徹底理解之上,以及對人類情感複雜性的精準捕捉。 探討他們的傳奇性作品,不僅是欣賞其表面形式,更在於理解其背後的時代精神與個人掙扎。他們的成功,證明了真正的創新者往往是孤獨的先驅,他們必須在不被理解的黑暗中,堅定地照亮自己的道路。 第三部:國家的構建者與意志的試煉 本書的第三部分,將焦點轉移到那些肩負國家命運,在歷史的關鍵轉折點上做出決定性選擇的政治與軍事領袖。這些人物面臨的挑戰是多維度的:他們必須在內部的派系鬥爭、外部的威脅壓力,以及對未來藍圖的規劃之間取得平衡。 我們將細緻考察他們如何運用極端的決策力來化解危機。這類領袖的特點在於,他們能夠在混沌中看見秩序,在絕望中找到轉機。這不僅僅是戰術上的勝利,更是對人性弱點的深刻洞察,以及運用宏大敘事凝聚人心的藝術。 重點分析他們在壓力下展現的道德韌性。當國家存亡懸於一線時,他們的個人品格成為了民族信心的最後堡壘。研究他們的失誤與成功,揭示了領導力在現實政治中的殘酷性與必要性。他們的領導,是將抽象的理想轉化為具體、有形的歷史進程的艱鉅過程。 第四部:謙遜的典範與無冕的影響力 最後,本書探討那些或許在鎂光燈下不那麼耀眼,但其對社會的持久貢獻卻深遠無比的人物。這些領袖的特質往往體現為一種深刻的謙卑和對服務精神的奉獻。他們的工作,是為後來的建設者鋪設平坦的道路,是默默地耕耘知識與制度的沃土。 我們將分析他們如何以身作則,建立起超越個人崇拜的制度化運作模式。他們的影響力,在於培養了整個社會對於效率、公平和持續改進的追求。他們的偉大,在於他們深知真正的持久性,來自於對群體智慧的依賴,而非個人的獨裁。他們是無聲的導師,他們的行動綱領,成為了後世組織管理與公共服務的基石。 結語:領導力的永恆迴響 總結全書,我們將回溯這些不同時代、不同領域的巨人,試圖提煉出一個共同的主題:真正的「大人物」,其核心力量源自於一種對更高目標的堅定承諾,一種超越自我的奉獻精神,以及一種將複雜性簡化並清晰傳達的能力。他們沒有等待君王的敕令,而是以其內在的光芒,吸引了權威者的目光,使之甘願學習他們的智慧與風範。這本書旨在啟發每一位讀者,去發掘自身潛藏的領導潛能,並理解在任何時代,思想與品格的力量,遠勝於頭銜與榮耀。 透過這場跨越時空的對話,我們將學會如何辨識並培養那些能夠在紛亂世界中確立方向、指引人心的不朽特質。這是一場對人類精神力量的致敬與解剖,一場對卓越領導藝術的深度考察。

著者信息

作者簡介

亞瑟.本森(Arthur Benson,1862~1925)


  英國著名的散文家、詩人、作家,劍橋大學莫德林學院的第28屆院長。曾就讀於伊頓公學和劍橋大學國王學院,並在伊頓公學和劍橋大學的莫德林學院講授英國文學,先後出任格雷欣學校校長和莫德林學院院長。雖然身患躁鬱症,本森仍是一位傑出的學者和多產作家,詩歌和散文著述頗豐。他在人生最後的20年間每天堅持寫日記,總字數高達400萬,為世人留下了一筆豐厚的思想遺產。

赫伯特.泰特海姆(Herbert Tatham,1861~1909)

  英國教育家、作家、伊頓公學校長,英國公學教材委員會成員。出生於米德爾塞克斯郡帕丁頓,劍橋大學三一學院畢業。代表作:《雪中的足印》(Footprints in the Snow)、《叢林駿馬》(The House in the Wood)、《曼菲爾德的三個心願》(Manfred's Three Wishes)等。

譯者簡介

張宏佳


  專職翻譯。

陳海涓

  專職翻譯。
 

图书目录

前言
第一章 雅典人蘇格拉底
第二章 穆罕默德
第三章 格萊福的聖伯爾納鐸
第四章 吉羅拉莫.薩佛納羅拉
第五章 米開朗基羅
第六章 嘉祿.鮑榮茂
第七章 法蘭索瓦.德.芬乃倫
第八章 約翰.衛斯理
第九章 喬治.華盛頓
第十章 亨利.馬丁
第十一章 阿諾德博士
第十二章 李文斯頓
第十三章 戈登將軍
第十四章 哈羅德達米盎神父

 

图书序言

  • ISBN:9786263573109
  • 規格:平裝 / 228頁 / 17 x 23 x 1.14 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

前言

  本書所收錄的人物傳記適合15歲到18歲的男孩子(即我任教的英國公學的學生)閱讀使用。據說很多男孩喜歡看有一定真實性的文學作品,可是課堂上所呈現的內容卻無法滿足他們的需求;實際上,課堂時間很有限,所以在介紹一些人物的生平事蹟時,教師如果沒有事先進行精心設計,很難保證不同內容之間的比例是否協調。但是教師經常需要在課堂上運用口頭講授和現場提問的方式配合教學,如果發現學生對某一篇傳記產生了興趣,那麼其具體的解釋和資訊補充應該有便利的獲取來源,這樣才能產生更好的效果。

  許多教師一定都有這樣的體會,人物傳記能夠在一定程度上抓住並維持住全班學生的注意力,這是其他文學形式所不具備的。可是知名的傳記作品通常內容過於龐雜,語言表述和思想境界又過於高深,根本不適合普通學生誦讀,所以我們在編輯這些傳記的出發點是以學生為中心,是如何有利於學習者,而非講授人的感受。教師往往對自己的課程熱情洋溢、津津樂道,卻容易忽視這一重要的出發點。

  對於專職牧師和信教的教師而言,我們希望他們也能利用這些資料幫助年輕人。我們也相應地盡量規避資料中有爭議的或者涉及教派分歧的內容。

  我們在課堂上已經全部採用過這些內容,其實際效果也得到了某種程度上的檢驗。換句話說,那些無法調動學生興趣的一些相似內容都得到了剔除和捨棄。

  正如前面所言,這裡的多篇傳記內容只是編輯整理的部分。我們必須要感謝史丹利所著的《阿諾德生平》、瓊斯小姐的《聖鮑榮茂的一生和時代》和《亨利.馬丁》;同時還要感謝考特.莫里森先生的《聖伯爾納鐸生平》、柯頓博士和泰爾曼先生合著的《衛斯理生平》、托馬斯.休斯先生的《利文斯頓》、巴特勒上校的《戈登》、斯托巴特先生的《伊斯蘭教》,以及未經發表的古爾本博士關於蘇格拉底的講座資料;一併感謝柯利弗德先生的《達米盎神父》;還要透過朗曼公司的諸位特別鳴謝《芬乃倫生平》的作者,他極其熱心地准許我們使用了精彩原著中那些信函和檔案,它們的英文翻譯都非常精妙。

  我們也必須向貢獻三篇內容的伊頓學院的勒克斯莫爾先生和格林威治基督城的貝內斯牧師大人致謝。

A. C. 本森
H. F. W. 泰特海姆

1892年5月於伊頓學院

用户评价

评分

这本书的结构似乎很有野心,横跨古希腊的哲学思辨到美国建国的实践,再到更近代的军事与社会变革。这种宏大的跨度,要求作者的论证必须极其精妙,否则很容易显得松散和牵强。我很好奇,作者是如何建立起这些人物之间的内在逻辑链条的?难道是通过对“责任”的不同诠释吗?苏格拉底对真理的责任,米开朗基罗对艺术形式的责任,华盛顿对国家的责任,他们对各自领域的绝对忠诚,是否就是他们获得超越性影响力的秘诀?如果这本书能清晰地描绘出这种“绝对忠诚”与“历史契机”的交汇点,那将是非常有启发性的。此外,那些君主抢着学习的内容,我想一定不是具体的治国方略,而更可能是那种“心法”——如何保持定力,如何在众声喧哗中听到内心的声音。这本书如果能提供一套分析这种“内在定力”的方法论,对于我们这个信息爆炸的时代来说,简直是及时雨。

评分

读到“亞瑟.本森”这个名字,让人联想到一些深谙学术脉络又不失人文关怀的学者。这本书的选材似乎是刻意避开了那些传统的帝王将相,转而聚焦于那些通过思想、创造或坚韧的意志来重塑世界的人。这种选择本身就带有强烈的价值判断。我猜测,作者试图告诉读者的是,真正的“王权”并非来自继承,而是来自无可辩驳的、由内而外散发出的精神权威。这本书的阅读体验,我想会是一种持续的、需要高度投入的对话过程,而不是被动地接受信息。它更像是一面镜子,映照出读者在面对自身局限和时代挑战时的选择。我非常期待看到作者如何用细腻的笔触,去描绘这些人物在关键时刻的内心独白,那种在巨大压力下仍然能够坚守初心的力量,才是真正值得我们去学习和模仿的“大人物”的特质。这本书绝不是一本轻松的读物,它要求读者也准备好进行一场精神上的远征。

评分

这本书的封面设计真的很有意思,那种复古的油画质感,让人一下子就能感受到一种穿越时空的厚重感。光是盯着那些名字——苏格拉底、米开朗基罗、华盛顿……就能想象出作者在挑选这些“大人物”时,一定下了不少功夫。我猜这本书的重点或许不在于简单地罗列他们的生平事迹,而是试图挖掘出一种跨越时代、横跨不同领域的“伟大”的共同特质。比如,苏格拉底的质疑精神,和米开朗基罗在西斯廷天顶画上的那种近乎偏执的完美主义,它们之间会如何被作者联系起来?难道是那种不被世俗轻易定义的内在驱动力吗?我非常期待作者能提供一种全新的视角,去解构这些我们耳熟能详的历史巨人,看看他们那些不为人知的挣扎与抉择。那种“没有冠冕,却连君主也抢着学”的说法,简直像一句谶语,预示着这是一场关于真正权力与影响力的探讨,而不是那种流于表面的成功学鸡汤。我希望读完之后,能够对“如何成为一个有持久影响力的人”这个问题,有一个更深层次的思考,而不是仅仅记住几个励志口号。这本书的厚度也挺可观的,这说明内容一定是扎实且详尽的,能让人沉浸其中,慢慢品味那些历史的况味。

评分

我最近对那种深入剖析人性幽微之处的作品特别感兴趣,而这本书的书名和所列举的人物组合,恰好击中了我的靶心。想象一下,要如何在一个信奉血缘与王权的时代,让一个哲学家(苏格拉底)的影响力超越当时的国王?又如何看待一个艺术家(米开朗基罗)的创造力,能够让后世的帝王们甘愿俯首称臣?这绝不是靠简单的智力超群就能解释的。我更倾向于认为,亚瑟·本森(假设)在书中探讨的是一种“道”的层面的东西,一种深植于个体精神内核的、近乎于信仰的力量。那些真正的“大人物”,可能都有着超越工具理性的目标追求,他们不是在为名利服务,而是被某种更高的使命感所驱使。我特别好奇作者如何处理“华盛顿”和“李文斯顿”之间的分野——前者是制度的奠基者,后者是开拓者,他们的“伟大”在哪个交汇点上得到了统一?这种跨领域的比较,对我们理解现代社会的复杂性,也许有拨云见日的功效。毕竟,我们现在太习惯于把成功固化在某个单一的领域,而这本书似乎在提醒我们,真正的杰出,是触及了人类经验的普适性。

评分

说实话,现在的市面上关于“伟人传记”的书太多了,大多无非是把零散的史料重新排列组合,加上一些主观的溢美之词。但我对这本书抱有一种审慎的乐观,主要是因为“没有冠冕,却连君主也抢着学”这个定调太高了。它暗示着一种精神上的制高点,这种制高点是世俗权力无法企及的。我期待的是一种“去魅”的过程,作者是否敢于揭示这些偶像光环下的人物是如何犯错、如何挣扎、如何与自己的时代格格不入?例如,戈登将军在战场上的决策,背后一定有着极大的心理压力,这种压力如何被他转化为坚韧?如果作者能把这些英雄拉下神坛,让他们展现出更真实的人性光辉,这本书的价值就会大大提升。我希望读到的不是一本歌颂史,而是一本关于如何带着深刻的自我认知和坚定的信念,去应对历史洪流的实战手册。这种手册不需要教你如何爬梯子,而是教你如何铸造自己的骨骼。

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