第十四條金魚（新版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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珍妮佛．霍姆

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具體描述

教育部106年度國民中小學新生閱讀推廣計畫優良圖書

　　當生老病死的生命自然法則瓦解，那麼，人類的生活、秩序、存在的意義與價值，又會是什麼樣的局麵？對整個世界又會帶來什麼樣的影響？

　　青春可以重來，生命重新啟動，從此告別長大、變老的人生？

　　十一歲的艾麗不喜歡改變，她希望五年級可以不要結束，希望從一年級認識至今的好朋友不要漸行漸遠……她甚至還想念她親愛的金魚──獨一無二的哥帝十三世。

　　一天，有個奇怪的十三歲男孩突然齣現，這個男孩個性霸道、講話機車，最詭異的是，感覺跟外公有點像，而且還戴著外公的戒指！艾麗的外公梅文是個執著於研究如何「長生不老」的科學傢，難道外公成功讓自己返老還童瞭嗎？

　　這對夢想以科學改變世界的祖孫女，反而先翻轉瞭彼此的人生……

　　這本溫暖、風趣又充滿智慧的小說寫到青春、年老、生命、死亡、愛、人生的可能，以及——別忘瞭——金魚！──美國《紐約時報》

得獎紀錄

　　美國亞馬遜網路書店年度最佳童書
　　美國馬裏蘭州黑眼蘇珊圖書獎
　　美國佛羅裏達州陽光童書獎決選
　　美國青少年圖書館協會選書
　　文化部第三十八次中小學生優良課外讀物推介

推薦語

　　既齣人意錶的奇特，又令人驚豔的貼近真實生活，讓讀者不禁開始思考一切可能性。──美國紐伯瑞文學獎金獎《穿越時空找到我》作者雷貝嘉．史德

　　這本溫暖、風趣又充滿智慧的小說寫到青春、年老、生命、死亡、愛、人生的可能，以及──別忘瞭──金魚！──美國《紐約時報》

　　霍姆以充滿幽默和感情的文筆，描述瞭一個關於人生、傢人，以及尋找自己熱忱所在的故事，讓讀者們也跟著相信一切可能。――美國《學校圖書館期刊》

　　這是一本適閤中高年級閱讀的齣色小說，文筆幽默、主角麵臨的難題層次豐富，結局並埋有續集伏筆的想像空間。――美國《齣版人週刊》重點書評

　　讀書會或班級討論的最佳首選，也很適閤自己閱讀。――美國《書單》雜誌重點書評

　　霍姆的文字生動清新、平易近人、節奏適中。全書流露齣她對科學的熱情（但不會搶瞭故事風采），同時也肯定瞭戲劇對我們人生的重要性。小說以明快的筆調探討瞭「生命存在」，讓讀者可以從不同層次來思索這個議題。──美國《童書中心告示牌月刊》

　　這是一本讓人可以一口氣讀完又能發齣會心微笑的小說，《第十四條金魚》講述一位科學傢的外公因發現一種特殊水母，而重返瞭13歲青少年，然後與11歲孫女在生活上的交會。本書將科學以非常生活的方式將生命的議題融入故事裡，引領讀者進行許多探討。──教育部106年度國民中小學新生閱讀推廣計畫優良圖書推薦評語

琉璃深處：一部關於失落文明與記憶迴響的史詩捲一：風蝕之城的低語故事始於“塞壬之喉”，一片被時間之沙掩埋的廣袤平原。在這裏，矗立著科林斯古城殘骸，它曾是已知世界的心髒，如今隻剩下被風雕刻的巨石和偶爾閃現的，如同幽靈般的幻影。我們的主角，艾麗婭·維斯珀，並非英雄，而是一名專門從事“遺物修復”的技師。她行走於文明的斷層之上，依靠精密的工具和對古老語言的深刻理解，試圖從碎裂的石闆和銹蝕的金屬中解讀過去。她的工具箱裏，沒有魔法藥劑，隻有精密的機械齒輪、高純度的石英晶體，以及一個祖傳的，隻能在特定光譜下顯影的蝕刻鏡。科林斯城的衰亡，是曆史書上一個模糊的標記——“大寂靜之夜”。傳說一夜之間，所有的聲音、光芒，甚至記憶本身，都從世界中被抽離。艾麗婭對這個傳說不以為然，她更相信地質變動和資源枯竭的枯燥解釋。然而，當她在被命名為“低語檔案館”的地下深處，發現一具保存完好的，身著奇異亞麻長袍的屍骸時，一切都開始偏離既定的軌道。屍骸手中緊握著一塊未經打磨的黑曜石，其錶麵並非雕刻，而是似乎“生長”齣復雜的、流動的符號。當艾麗婭用蝕刻鏡對準它時，黑曜石沒有發齣光芒，而是傳來瞭一種極低頻的震動，直接作用於她的耳蝸和骨骼深處。這震動不是聲音，而是一種信息的洪流，直接灌注到她的意識中。她看到瞭——不是影像，而是概念：循環、錨點、維度摺疊、以及“觀測者”的疲憊。這些信息讓她意識到，科林斯城的毀滅並非自然災害，而是一次主動的、係統性的自我抹除。他們似乎在逃避某種更可怕的結局，而自我放逐到瞭遺忘之中。捲二：記憶的碎片與時間之錨艾麗婭帶著黑曜石返迴瞭她的工作颱——一艘停泊在無名港口的蒸汽駁船，這是她唯一的傢。她開始對黑曜石進行物理分析。常規的同位素測定顯示，其年齡遠超地球地質年代的上限。她的研究引起瞭“中央監管院”的注意。監管院是這個時代唯一的官方曆史維護機構，他們信奉“有序遺忘”，認為對過去的過度探究是社會不穩定的根源。監管院的首席執行官，冷峻而沉著的卡西安·洛剋，派齣瞭探員“灰影”小組，錶麵上是協助研究，實則是為瞭迴收那塊“可能引發曆史錯位的文物”。在與灰影小組周鏇的同時，艾麗婭發現黑曜石上的符號並非文字，而是“存在錨點”。每一個符號都對應著科林斯文明中一個關鍵事件的“時間坐標”。她利用自己修復的古老天文儀器——一颱被稱為“星軌編織機”的復雜裝置，成功激活瞭第一個錨點。激活瞬間，駁船周圍的現實開始扭麯。她沒有穿越到過去，而是“疊加”瞭過去。她能看到一個半透明的科林斯城浮現在現代的荒原之上：空中飛行的流綫型載具、在巨型水晶結構下忙碌的人群，以及空氣中彌漫的，一種近乎於“純淨認知”的氛圍。她目睹瞭科林斯文明的巔峰：他們解決瞭能源和疾病問題，甚至初步掌握瞭控製局部時間流速的技術。但這種能力也帶來瞭緻命的副作用——“認知飽和”。當所有的可能性都被計算和預見之後，文明失去瞭前進的動力，陷入瞭對自身完美性的無限審視與厭倦。最關鍵的發現來自第二個錨點。她看到科林斯文明的頂層智者們，製定瞭一個宏偉而絕望的計劃——“大重置”。他們決定抹去自身的曆史，將所有知識、技術、甚至藝術風格，編碼成一種難以被解碼的“反信息”，然後將自己沉入“時間褶皺”中，等待一個更“健忘”的文明齣現，重新開始。黑曜石，就是這個“反信息”的物理載體。捲三：觀測者的睏境與最後的遺産隨著艾麗婭對黑曜石的深入解析，卡西安·洛剋的壓力也越來越大。洛剋並非純粹的反派，他代錶著維護現狀的保守力量。他相信，如果科林斯文明的“遺毒”——那種超越理解的知識——重見天日，可能會瞬間摧毀當前這個來之不易的，處於“恰好遺忘”狀態的社會。 “你知道你正在喚醒什麼嗎？”洛剋在一次秘密會麵中質問艾麗婭，“他們不是因為強大而毀滅，他們是因為無聊而選擇終結。你正要把這份虛無感重新投射到我們的世界！” 艾麗婭此刻的內心也在掙紮。她看到瞭科林斯人最後的遺言，通過第三個錨點傳遞而來。那不是警告，而是一份邀請。 “我們留下的，不是毀滅的鑰匙，而是選擇的自由。” 原來，科林斯人設下瞭層層阻礙，確保隻有那些主動尋求理解，且願意承擔認知負荷的人，纔能接觸到全部真相。他們留下的技術並非為瞭統治，而是作為一種“測試樣本”。第四個，也是最後一個錨點，將艾麗婭帶到瞭科林斯文明自我放逐前的“控製室”。她發現，整個城市並未完全消失，而是被摺疊進瞭一個極度微小的空間泡中，依靠一個被稱為“永恒迴響”的能量源維持著緩慢的內部時間。科林斯文明的最後一位“記錄者”，一個麵容模糊的人影，對著艾麗婭做齣瞭一個手勢——那是一個邀請她進入的姿勢。艾麗婭站在瞭選擇的邊緣： 1. 銷毀黑曜石，讓科林斯文明徹底成為一個無害的傳說，繼續維護現狀的“有序遺忘”。 2. 接受邀請，進入那個被時間遺忘的泡泡，成為新文明的“引路人”，承擔起理解與傳承這份沉重遺産的責任。故事在艾麗婭將手伸嚮那個模糊的人影時戛然而止。她沒有做齣任何關於未來技術或政治權力的選擇，她選擇的是對知識本身的迴應。這部作品探討的不是如何重建一個失落的帝國，而是關於遺忘的必要性、知識的重量，以及人類在麵對絕對真理時，是否仍能保持前行的勇氣。結局留給讀者一個深沉的疑問：我們是需要曆史的教訓，還是需要曆史的遺忘，纔能繼續生存下去？琉璃深處的記憶，究竟是財富，還是一劑慢性毒藥？

著者信息

作者簡介

珍妮佛．霍姆（Toon Tellegen）

　　自幼成長於醫學傢庭，父親是小兒科醫師，母親則是小兒科護士。對珍妮佛來說，打開傢中冰箱看見裡麵有裝著血液瓊脂的培養皿，是很稀鬆平常的事，那些是她父親用來培養細菌的。抗生素、沙剋，以及科學如何改變瞭世界，更是她從小聽父親成天掛在嘴邊的話題。

　　珍妮佛．霍姆是榮獲三次美國紐伯瑞文學獎的《紐約時報》暢銷作傢。她並和弟弟馬修．霍姆（Matthew Holm）共同創作瞭榮獲「漫畫界的奧斯卡」美國艾斯納獎（Eisner Award）、深受小孩歡迎的《老鼠寶寶》（Babymouse）和Squish係列漫畫。

　　珍妮佛目前和丈夫與兩個孩子定居加州。想瞭解更多，歡迎參觀她的網站：www.jenniferholm.com/

譯者簡介

劉清彥

　　對科學一竅不通，但科學傢的傳記倒是讀瞭不少，深深感佩那些以自己的研究和發現改變世界的科學傢。希望有一天，自己也能夠透過書寫，為這個世界帶來一點點美好的改變。

　　和小朋友說瞭三十年故事，為他們翻譯和創作瞭超過三百本童書，目前正緻力於將兒童文學與自己的傳播專業結閤，主持瞭電視和廣播節目，還得瞭兩座金鐘獎。

圖書目錄

1.   哥帝
2.   拼圖
3.   戒指
4.   魔法師
5.   水母
6.   脆皮玉米熱狗
7.   小城故事
8.   可能
9.   水果
10.   沙剋和歐本海默
11.   二十四號大樓
12.   葡萄乾巧剋力
13.   古埃及十字架
14.   起司
15.   實驗室助理
16.   拖鞋
17.   友誼定律
18.   學位
19.   神燈裡的精靈
20.   瘋狂科學傢
21.   蠟燭
22.   發育疼痛
23.   外送披薩
24.   諾貝爾獎
25.   寒顫
26.   木乃伊
27.   後來
28.   觀察
29.   快樂的開始

圖書序言

ISBN：9786263552135
叢書係列：未來齣版小說館
規格：平裝 / 256頁 / 14.8 x 20.5 x 1.55 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
齣版地：颱灣

圖書試讀

作者的話

　　科學總是能帶給我寫作的靈感。故事中的艾麗一角，其實是源於一個和我非常親近的人：我的父親。

　　我的父親威廉．溫德爾．霍姆（William Wendell Holm）是醫學博士，曾經參與過兩場科學傢扮演著吃重角色的戰役：第二次世界大戰和對抗小兒痲痺癥的戰役。第二次世界大戰時，他在海軍服役，後來成為小兒科醫師，為小孩接種疫苗抵抗小兒痲痺癥。在我成長過程中，傢裡的冰箱總是有裝著用來培養細菌的血液瓊脂培養皿，就和鄉村起司放在同一個層架上。

　　這本書中所提到的每一位科學傢都真有其人，不管是伽利略、牛頓、巴斯德、居禮夫人、歐本海默和沙剋，他們的研究和發現不僅改變瞭世界，影響也持續至今。

　　隻要常常觀察周遭的世界，提齣問題，和老師討論，你也可以成為科學傢。韆萬不要輕言放棄。

　　從過往科學傢的成就獲得靈感，你也會為自己的發現深深著迷。

　　不過最重要的是，相信一切可能。

　　特別感謝「科學歷史學會」（History of Science Society）的執行主任羅伯特．馬龍（Robert J. Malone）的協助。

作品賞析

相信一切可能
劉清彥（資深兒童文學工作者）

　　科學的不朽榮譽，在於它透過對人類心靈的作用，剋服瞭人們在自己麵前和在自然界麵前的不安全感。——愛因斯坦
　
　　看報紙的時候，角落一行不起眼的小標攫住瞭我的目光：「平均每年發現上韆種新的海洋生物……」

　　這則小新聞在生物學傢眼中或許稀鬆平常，對我這個從小泡在文學中長大的人來說卻倍感驚奇。我以為，自然科學傢們對這個世界物種的探究，早已揭去上帝創造的神祕麵紗，那些在「探索」、「國傢地理」或「動物星球」等電視頻道上露臉的物種生態，已經夠令人讚歎瞭，沒想到，光是海洋裡，每年都還可以發現上韆新物種，還存在著難以計數的未知。莫非，上帝仍在持續祂的創造大業？

　　「未知」激發瞭人類的求知欲望與熱情，卻也帶給我們對難以掌控事物的疑慮和畏懼。愛因斯坦說：「科學是永無止境的，它是個永恆之謎。」為瞭解開各種存在於自然與科學中的謎團，科學傢們埋首於鑽研的領域中觀察、實驗和研究。於是，他們解開瞭一個又一個謎團，為人類帶來各種新奇的資訊和知識，發明瞭劃時代的嶄新事物，將人類文明不斷往前推進，卻也帶來瞭意想不到的影響，甚至災難。

　　瑞典化學傢諾貝爾發明矽藻土炸藥的時候，大概不會想見，這樣的發明會對世界造成毀滅性影響，他也因此成為軍工裝備製造商，為自己賺得天文數字財富。隻是，待他不久於世，驚覺自己的發明已經演變為完全無力駕馭與摧毀的龐然怪獸時，也隻能捐齣財產，成立諾貝爾獎，作為對這個世界最誠摯的歉意與彌補。同樣的，富蘭剋林在雷電交加的暴風雨中升起風箏時，他可能知道電力會為人類的生活帶來迥異過往的改變，但可能沒有料到，人類會因為過度使用電力，而造成地球暖化的生態浩劫。

　　或許因為我沒有伽利略所說的那種追求科學需要的「特殊勇敢」，所以纔成為一個膽小的文人。不過，從文人的角度看科學，或許更能參透諾貝爾物理學獎得主楊振寧的話：「科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。」

　　翻譯這本書反覆琢磨文句時，心中不禁暗忖，這會不會也是作者珍妮佛．霍姆創作這個故事的初衷？

　　對於艾麗那個擁有兩個博士學位的外公來說，鑽研自己畢生的科學研究成瞭他難以撼動的信念，他相信自己的研究與發現成果（甚至不惜拿自己作實驗），也認為科學淩駕於所有學問之上，因此不屑於熱衷戲劇的導演女兒所做的一切。故事中的極大篇幅偏重於這位返老還童的科學傢，如何引導外孫女認識科學的意義與價值，穿梭其中的過往科學傢和他們的偉大成就，成瞭最佳的說客和例證。

　　然而，對於從小浸淫在文學與戲劇的艾麗來說，在同時吸收瞭來自科學與文學的養分之後，卻在也在過程中經歷瞭自己的摸索、探究、觀察、驗證與思考。於是，科學與文學在她的生命中撞擊齣新的火花，使她在最後得以像個小哲學傢似的，一語中的讓外公明白，他一心執著的「長生不老」研究最核心的倫理問題：一旦生老病死的生命自然法則瓦解，那麼，人類的生活、秩序、存在的意義與價值，在自由意誌下的抉擇，又會是什麼樣的局麵？對整個世界又會帶來什麼樣的影響？恍然徹悟的外公也終於願意放下自己單從科學看待人生的偏執觀點，隨著《麥田捕手》主人翁霍爾頓．考爾菲德的腳步，齣發尋找生命的純潔與真理。

　　作者將科學與文學的各種主張、信念與內涵，巧妙的編織在整個故事當中，適時的各自錶述，彼此辯證。科學派的外公與人文派的女兒儘管格格不入，卻也都在追尋相同的目的：努力從自己的角度釐清生命的樣貌與奧祕。而夾在他們當中的女孩艾麗，則穿針引線的引領讀者將兩個看似對立的領域連結起來，並且透過不斷提問，讓不管是立於科學或文學基礎的讀者，都有機會學習從對方的角度來審視這些問題。

　　成長於醫生傢庭的珍妮佛．霍姆坦言，即使從小生活在充滿科學的環境，對科學傢與他們的成就如數傢珍，但是就寫作而言，「這本書簡直就是一頭可怕的野獸」。她花瞭四年時間，捨棄瞭難以計數的草稿，在好幾次就要放棄的情況下，纔努力完成這本自己寫作生涯中「最睏難的著作」。她頻頻質疑自己是否要為瞭完成這本書而挑戰或打破許多傳統法則。但是，就在她深陷兩難睏局時，已逝的醫生父親挑戰與打破傳統法則的勇氣和堅持的態度，給瞭她十足的力量。「這本書是為瞭父親寫的。」她說。

　　她非常感謝父親給瞭她完全的自由，讓她可以隨心所欲的去探索自己的人生，追求心中的想望。她從未忘記父親的諄諄叮嚀：「相信一切可能。」因為，這不僅是科學研究的基本精神，也是造就豐富人生的重要信念