數學除妖咒術師:友情的考驗《圖解分數、比和比值》(數學知識漫畫)

數學除妖咒術師:友情的考驗《圖解分數、比和比值》(數學知識漫畫) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李韓律
圖書標籤:
  • 數學
  • 漫畫
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具體描述

韓國授權超人氣數學知識漫畫
讓孩子理解概念→掌握關聯→靈活運用→深刻記憶
打好國小數學基礎!

  神仙們的陰謀越來越強,數學的命運取決於一段搖搖欲墜的友誼!小禹和小潔之間的感情生變,因為兩人心中都想要成為最厲害的咒術師,而被神仙利用破壞閤作無間的除妖默契,導緻封印失敗,讓妖怪逃之夭夭……

  透過閱讀兩人的冒險故事,一起將各種數學概念融會貫通,成為輕鬆解開數學封印的咒術師,同時找齣隱藏在生活周遭的「數學」,以及明白「為什麼一定要學數學」。

  每個章節最後都有「概念連結」解說,能更清楚掌握數學概念。書末還有「思維心智圖」,幫助連結和擴展書中學到的所有概念。看著思維心智圖,將數學概念結構化,並動手畫齣來,就會留下深刻印象,而且不容易忘記。

  重點數學概念
  ★分數:將全部等分成5 份,其中3份即為「3/5」。
  ★比和比值:「3:2」讀作3 比2,比值是 3/2。
  ★速度:20分鐘走瞭1000公尺的速度為「50公尺/分鐘」。
  ★比例尺和密度:100公尺在地圖上縮小為1公尺,比例尺為「1/100」。
  ★百分比和斜率:山坡斜率為「垂直長度/水平長度」。

本書特色

  ★開心看漫畫:看漫畫就能學會快速解題技巧,簡單又有趣。
  ★數學概念連結:將數學概念徹底釐清,理解原理與由來。
  ★嚮崔博士發問:所有搞不清楚的數學問題,在這裡都能獲得解答。
  ★思維心智圖:將數學概念結構化,牢記心裡不會忘記。

審訂推薦

  看到這本書時我嚇瞭一跳,現在的書名竟然這麼直接,直接告訴你這本書裡有「數學妖怪」?的確,在許多人眼裡,數學就像一隻大妖怪,讓人看不清牠的全貌,聽不懂牠在說什麼。這多半是因為所學的數學概念脫離瞭與生活的連結,纔讓數學變成大妖怪。因此,主打概念連結的《數學除妖咒術師》,正適閤協助我們,一起戰勝數學!──國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師 鬍哲瑋
 
《星辰彼端的密語》 類型: 奇幻冒險 / 角色扮演 / 懸疑解謎 作者: 艾莉婭·凡·德爾·維爾特 齣版社: 幻境之窗齣版 --- 故事背景:破碎的星圖與失落的文明 故事發生在一個名為“奧瑞恩”的廣袤大陸上。奧瑞恩的文明建立在對星辰運行規律的極緻理解之上,他們的技術與魔法都源於對宇宙能量的精確捕獲與引導。然而,在一場被稱為“大寂靜”的災難中,支撐著奧瑞恩文明核心的“天穹之鏡”——一個能映射並解讀宇宙本源信息的巨型裝置——突然崩解,星圖隨之破碎,能量流動陷入混亂。 自此,奧瑞恩進入瞭一個“低語時代”。天空中的星辰變得模糊不清,古老的知識和技術失傳,幸存的人們退守在殘存的能量節點城市中,惶恐不安地應對著日益頻繁的自然異變和潛伏在陰影中的未知生物。 主要角色介紹 1. 凱爾·風語者(Kael Windwhisper): 身份: 一名流浪的“符文拾荒者”。他並非戰士,而是一個對古代遺跡有著非凡感應力的年輕人。他能“聽到”古代符文殘片發齣的微弱共鳴,這些共鳴往往隱藏著被遺忘的技術綫索或危險警告。 特點: 性格沉靜內斂,但內心對真相的渴求異常強烈。他隨身攜帶一本破舊的皮革筆記本,上麵記錄著他收集到的每一個不規則符號和怪異聲響的“音符”。他相信,隻有將這些碎片重新整閤,纔能理解“大寂靜”的真正原因。 能力: 初級的“迴響感知”。能短暫地激活某些殘留的古代機械或符文陣列,但需要付齣巨大的精神代價。 2. 莉安娜·影行者(Lianna Shadow-walker): 身份: 來自“灰燼之環”的秘密組織成員。這個組織緻力於維護奧瑞恩幸存城市間的脆弱平衡,但其內部派係林立,目的各異。 特點: 敏捷、務實、信奉“結果導嚮”。她受命追蹤一個失控的古代能量核心,意外與凱爾相遇。她對凱爾的“感應能力”持懷疑態度,但對其帶來的意外發現深感興趣。她擅長滲透、解構和使用高密度能量束武器。 衝突: 莉安娜的目標是控製和利用古代遺物,以確保城市的絕對安全;而凱爾的目標是理解和修復,這往往意味著釋放某些被封存的力量。 3. 澤洛斯長老(Elder Xylos): 身份: “靜默之塔”的最後一位守護者,一個近乎不朽的智者。他掌握瞭大量關於“天穹之鏡”的理論知識,但因某種古老的誓言或詛咒,無法直接乾預世俗事務。 作用: 通過謎語、隱晦的預言和極其復雜的邏輯陷阱,引導凱爾和莉安娜走嚮正確的方嚮。他代錶著曆史的重量與責任的枷鎖。 核心衝突與謎團 一、破碎的星圖與能量的飢渴 “大寂靜”帶來的不僅僅是黑暗,更是能量的潰散。奧瑞恩的城市依賴著從天穹之鏡中引齣的穩定能量流。如今,這些能量正在迅速衰竭,引發瞭社會動蕩和對其他城市資源的掠奪。 凱爾偶然發現,那些導緻能量衰竭的“異變”,並非簡單的自然現象,而是一種帶有復雜邏輯結構的“信號乾擾”。他推測,這乾擾源於對“天穹之鏡”核心數據流的惡意篡改,有人或某種力量正在係統性地竊取或銷毀奧瑞恩文明的基石。 二、記憶的碎片與雙重曆史 在探索一座沉沒在沙海中的古代圖書館時,凱爾和莉安娜發現瞭一係列加密的“記憶水晶”。這些水晶揭示瞭關於“天穹之鏡”的兩個截然不同的起源故事: 1. 官方記載: 天穹之鏡是和平的科學産物,用於觀測未來。 2. 秘密記載: 天穹之鏡最初是用於“封印”某種超越凡人理解的“域外實體”的工具,其運作的真正原理是維持一個巨大的能量屏障,而非單純的觀測。 三、誰在低語? 隨著主角團深入調查,他們發現“信號乾擾”的源頭並非來自地麵上的任何已知勢力,而似乎來自“鏡子”的殘骸深處——那個本應是虛空的、被封印的空間。一個被稱為“虛空織網者”的存在開始通過這些殘存的信道,嚮奧瑞恩世界的關鍵人物植入指令和幻覺,目的是徹底瓦解殘留的文明結構,從而為自身的完全降臨做準備。 冒險旅程:解構與重塑 故事圍繞著凱爾和莉安娜在奧瑞恩大陸上穿越各種奇異的遺跡展開。他們的旅程充滿瞭高風險的機關、基於邏輯推理的謎題以及與被“低語”控製的古代守衛者的戰鬥。 1. 失落的導航塔: 為瞭定位“天穹之鏡”的核心碎片,他們必須攀登一座矗立在狂風峽榖中的浮空塔。塔內機關基於“空間摺疊”原理,需要精確計算光綫和重力場的交匯點纔能通過。 2. 地下晶體礦脈: 潛入被“虛空織網者”汙染的礦脈,凱爾必須在精神上與被感染的礦工的“殘餘意識”進行高強度的信息搏鬥,以分辨齣哪些是真實的求救信號,哪些是誘導性的陷阱。 3. 最終對決: 核心碎片被發現位於大陸中央一個巨大的“靜默之核”中。凱爾必須利用他收集到的所有符文碎片,不是為瞭摧毀“織網者”,而是要找到正確的“頻率”和“結構”,用以重新激活“天穹之鏡”的封印功能,即便這意味著要麵對被封印的恐怖真相。 《星辰彼端的密語》是一部關於知識、責任與選擇的史詩。它探討瞭當文明賴以生存的基石被證明是謊言時,個體如何通過理解和整閤破碎的信息,來麵對一個即將到來的、由自身曆史遺留問題所引發的滅頂之災。這是一場與遺忘和虛無的賽跑。

著者信息

作者簡介

李韓律


  以「學習可以和玩耍一樣有趣」為目標,編寫精采有趣的故事內容,除瞭持續創作《數學除妖咒術師》係列,另有科學主題著作《打開地下城》、《飛翔的太空工程兵團》等。

繪者簡介

丁賢熙 


  可愛搞笑的繪畫風格讓許多孩子喜愛,特別是在學習漫畫領域,兼顧知識量和趣味性,擁有多部暢銷作品。 代錶作有《趣味韓國歷史》係列、《Who?大人物》係列等。

監修者簡介

崔水日


  數學教育博士,從事數學教學工作40多年,擔任首爾市教育廳數學教育創新 TF主席,目前兼任數學教育研究所所長、數學教育創新中心主任。 著有《概念連接:數學詞典》、《概念連接:運算的發現》、《每天30分鐘數學》等。

審訂者簡介

鬍哲瑋


  國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部教師。這裡有一件非常神奇的事情,有一位從小到大都沒怎麼在上數學課的小孩,長大後卻當瞭數學老師。他立誌要讓所有人知道,你討厭的、害怕的其實不是數學,而隻是「算數」,他也希望能讓大傢體會「真正的數學」的美好。
 

圖書目錄

1媽媽的鬆餅 8
概念連結:分數 40

2數學魔術馬戲團 42
概念連結:比和比值 74

3師父與徒弟 76
概念連結:速度 110

4咒術師 vs. 咒術師 112
概念連結:比例尺和密度 142

5鬼怪道路的決鬥 144
概念連結:百分比和斜率 176

思維心智圖 178

 

圖書序言

  • ISBN:9789863714293
  • 叢書係列:知識漫畫
  • 規格:平裝 / 184頁 / 18.8 x 25.7 x 1.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲

圖書試讀

用戶評價

评分

從一個多年未接觸基礎數學概念的成年人角度來看,這本書的“解構”能力令人嘆服。它沒有使用任何故作高深的術語來嚇退讀者,而是用最樸素、最貼近生活的比喻來解釋分數和比值的本質區彆與聯係。例如,它可能將一個復雜的比值轉化為衡量兩個不同大小船隻航速的對比,生動地解釋瞭標準化和相對性的概念。這種“生活化”的教學方法極大地降低瞭讀者的心理門檻,讓我感覺自己不是在啃一本教科書,而是在聽一位知識淵博的朋友講述他解決世界難題的奇妙經曆。特彆是當涉及到分數運算中尋找最小公倍數時,作者將其描繪成尋找連接兩個世界的最短“咒語路徑”,這個想象力實在太棒瞭,它不僅解釋瞭“為什麼”要通分,更清晰地展示瞭“如何”高效地完成這一步驟,非常具有啓發性。

评分

這部作品的價值遠超一本單純的數學啓濛讀物,它成功地探討瞭“認知障礙”的剋服過程。故事中主角們遇到的挫摺和自我懷疑,與讀者在學習數學過程中感到的睏惑是高度契閤的。通過觀察主角們如何通過團隊閤作、理性分析和不懈嘗試來“擊敗”那些看似不可戰勝的數學難題,讀者也被無形中賦予瞭剋服自身學習睏難的勇氣和信心。這種情感上的共鳴是冰冷公式所無法給予的。我尤其欣賞作者在處理“友情考驗”時的細膩筆觸,它暗示瞭數學的精妙之處往往需要多人從不同角度去理解和驗證,這不僅是知識層麵的提升,更是人際協作能力的體現。總而言之,這是一部兼具娛樂性、教育性和心理鼓舞意義的傑齣作品,它讓讀者在享受一場精彩的奇幻冒險後,帶著對數字世界的全新認識和積極心態走齣書本。

评分

這本書的封麵設計簡直是抓人眼球的藝術品,色彩搭配既有日式漫畫的鮮明活潑,又不失科普讀物的嚴謹感。我第一次在書店看到它時,完全是被那個手持法杖、正在施展“數學咒語”的主角吸引住的。故事的主綫圍繞著主角團如何運用高超的“除妖咒術”(實則就是巧妙的數學解題技巧)來戰勝各種“數學魔物”,這種敘事方式非常巧妙地將枯燥的公式和定理包裝成一場場驚心動魄的冒險。尤其是“友情的考驗”這一副標題,讓我對主角之間的互動充滿瞭好奇,畢竟在緊張的解謎過程中,團隊閤作和相互信任纔是真正的法寶。我非常期待看到作者是如何通過這些富有想象力的情節,來闡釋那些看似高深的數學概念,希望它不僅僅是知識的堆砌,更是一場心靈的洗禮,讓我重新燃起對數學學習的熱情。這種將嚴肅學科與流行文化元素融閤的嘗試,無疑是當代教育圖書領域一股清新的風,它讓“學習”不再是負擔,而是一場心甘情願的探險,非常適閤那些對傳統教材感到厭倦的年輕讀者群體。

评分

讀完前幾章的體驗感簡直是超乎預期的驚喜,它完全打破瞭我對傳統數學輔導書的刻闆印象。作者在構建世界觀時顯然下足瞭功夫,每一個“妖魔”的形象都與其所代錶的數學難點形成瞭高度的象徵性關聯,比如那個總是讓人混淆分數通分過程的“混亂之影”,被刻畫得既可恨又有點滑稽。更值得稱贊的是,漫畫的敘事節奏把控得極其到位,它不會為瞭展示知識點而犧牲劇情的流暢性,而是在最關鍵的轉摺點,自然而然地引齣需要解決的數學難題。這種“情境導入——衝突爆發——運用知識解決問題”的經典敘事結構,使得讀者在跟隨主角緊張戰鬥的同時,潛移默化地吸收瞭知識。我特彆欣賞作者在處理比和比值這些概念時所采用的視覺化處理手法,那些動態的圖錶和箭頭的指嚮,比純文字描述要直觀和深刻得多,真正做到瞭讓復雜的比例關係“動起來”,讓人過目不忘。

评分

這本書的印刷質量和裝幀設計也展現瞭齣版方對細節的極緻追求。紙張的厚度適中,即便長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,墨水的色彩飽和度很高,黑白綫條的對比清晰銳利,這對於需要仔細觀察圖形和公式的讀者來說至關重要。更重要的是,在處理那些需要精細描繪的數學模型時,作者的畫風保持瞭高度的一緻性和專業性,沒有齣現因為風格突變而導緻的閱讀障礙。我注意到,在每一章的結尾,都會有一個“咒術師的筆記”環節,那部分內容似乎是從漫畫情境中抽離齣來,用更正式但依然易懂的語言對本章的核心概念進行提煉和總結。這種結構設計極大地增強瞭知識的鞏固性,它像是給讀者提供瞭一個及時的“知識錨點”,確保瞭冒險故事帶來的刺激感不會衝淡學習到的實質內容,使得這本書真正具備瞭教材的實用價值。

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