歲末年終寫下的「新年新希望」，一不留神就又變成隔年的希望瞭嗎？
在嶄新行事曆中填滿的新計畫，經常列齣的多、完成的少嗎？
為什麼明明許下瞭目標，失敗率卻總是高得驚人？
你或許落入瞭「知易行難」、「凡事隻有3分鐘熱度」的陷阱之中……
學習新知，是改變的第一步。
知道瞭更有效的方法、找到瞭更好的解答，隻是發動引擎，如果沒有穩定持續地踩下油門，車子還是無法前進，隻會耗盡油料，停留在原地打轉。
精通腦科學與運動心理學的洪聰敏教授，
專業提齣獨門係統──「分子化通用心理技能」（MGPS）的10大模組：
正嚮注意力模組
放大鏡模組
廣角鏡模組
驅動模組
魔鏡模組
吸引力模組
吸星大法模組
跨欄模組
遷移模組
正嚮循環模組
這是一種「可以習得、可以精進」的心理操作能力，
人的大腦、心理都和肌肉一樣，可以循序漸進的鍛鍊，效果看得見，
透過練習，讓你揮別知易行難的慣性惡夢，打破3分鐘熱度的模式，
開啟新行為的正嚮神經循環！
專文信心推薦
吳正己博士 國立臺灣師範大學校長
宋曜廷博士 國立臺灣師範大學教育與心理輔導學係講座教授兼副校長
王鶴森博士 國立臺灣師範大學運動與休閒學院院長
林靜萍博士 國立臺灣師範大學體育與運動科學係主任
相子元博士 國立臺灣師範大學樂活EMBA研究講座教授兼執行長
陳美燕博士 國立臺灣師範大學教授
阮啟弘博士 國立中央大學認知神經科學研究所講座教授
林萃芬 鬆德精神科診所諮商心理師、知名作傢
蘇文華博士 ATD大中華區資深講師
莊煐逸 DINO乒乓綜閤學院董事長
曾荃鈺 運動員生涯規劃發展協會理事長
李心怡 創集團碩泰公關公司總經理
具體描述
著者信息
作者簡介
洪聰敏
臺灣師範大學「運動與腦科學」研究團隊負責人
現任：臺灣師範大學體育與運動科學係研究講座教授
學歷：美國馬裏蘭大學運動心理學哲學博士
榮譽與經歷：
2021年齣版《原來大腦可以這樣練》
DINO乒乓學院創辦人
美國國傢人體運動學院終身院士
國際運動心理學會會士
科技部傑齣研究獎
國傢奧亞運運動員心理教練
輔仁大學傑齣校友
八屆桌球國手
洪聰敏
臺灣師範大學「運動與腦科學」研究團隊負責人
現任：臺灣師範大學體育與運動科學係研究講座教授
學歷：美國馬裏蘭大學運動心理學哲學博士
榮譽與經歷：
2021年齣版《原來大腦可以這樣練》
DINO乒乓學院創辦人
美國國傢人體運動學院終身院士
國際運動心理學會會士
科技部傑齣研究獎
國傢奧亞運運動員心理教練
輔仁大學傑齣校友
八屆桌球國手
圖書目錄
推薦序
微小改變帶來巨大影響／吳正己博士
信念與行動並行，邁嚮成功／宋曜廷博士
創造正嚮循環，你我共好／王鶴森博士
應用於不同場域的模組法寶／林靜萍博士
從此刻開始身體力行／相子元博士
知行閤一：建構齣穩定的神經迴路／陳美燕博士
兼具學術理論與解決方案的好書／阮啟宏博士
透過強化「心理技能」，突破人生關卡／林萃芬
如何翻轉不想改變的心／蘇文華博士
訓練，就從行為模式開始／莊煐逸
強大的成果總姍姍來遲，所以等到的人始終不多／曾荃鈺
別小看一個習慣的力量／李心怡
自序 迴首初衷
第一章 前言
一、「知易行難」的通病
二、建置「建立新行為神經迴路」的科學方法
三、負荷與適應的概念與應用
四、心理技能概念
第二章 分子化通用心理技能（MGPS）：10大模組係統
一、「分子化」與「通用」的概念
二、分子化通用心理技能：10大模組係統
（一）正嚮注意力模組
（二）放大鏡模組
（三）廣角鏡模組
（四）驅動模組
（五）魔鏡模組
（六）吸引力模組
（七）吸星大法模組
（八）跨欄模組
（九）遷移模組
（十）正嚮循環模組
第三章 模組係統的實際應用
一、運動場上：選手／教練
二、傢庭中：考生／傢長
三、職場上：業務員／管理者
第四章 從「知」到「行」的正嚮循環
一、練習啟動新行為循環
二、結語：分子化心理技能訓練帶來的蝴蝶效應
參考文獻
微小改變帶來巨大影響／吳正己博士
信念與行動並行，邁嚮成功／宋曜廷博士
創造正嚮循環，你我共好／王鶴森博士
應用於不同場域的模組法寶／林靜萍博士
從此刻開始身體力行／相子元博士
知行閤一：建構齣穩定的神經迴路／陳美燕博士
兼具學術理論與解決方案的好書／阮啟宏博士
透過強化「心理技能」，突破人生關卡／林萃芬
如何翻轉不想改變的心／蘇文華博士
訓練，就從行為模式開始／莊煐逸
強大的成果總姍姍來遲，所以等到的人始終不多／曾荃鈺
別小看一個習慣的力量／李心怡
自序 迴首初衷
第一章 前言
一、「知易行難」的通病
二、建置「建立新行為神經迴路」的科學方法
三、負荷與適應的概念與應用
四、心理技能概念
第二章 分子化通用心理技能（MGPS）：10大模組係統
一、「分子化」與「通用」的概念
二、分子化通用心理技能：10大模組係統
（一）正嚮注意力模組
（二）放大鏡模組
（三）廣角鏡模組
（四）驅動模組
（五）魔鏡模組
（六）吸引力模組
（七）吸星大法模組
（八）跨欄模組
（九）遷移模組
（十）正嚮循環模組
第三章 模組係統的實際應用
一、運動場上：選手／教練
二、傢庭中：考生／傢長
三、職場上：業務員／管理者
第四章 從「知」到「行」的正嚮循環
一、練習啟動新行為循環
二、結語：分子化心理技能訓練帶來的蝴蝶效應
參考文獻
圖書序言
圖書試讀
一、「知易行難」的通病
有報導指齣美國公司在企業訓練和員工教育上的花費極大。光是2015年，就為此花掉1,600億美元，在全球更耗費近3,560億美元。但，齣乎意料的是，這麼钜額的投資，所換來的報酬率卻很差。一段時間之後，公司評估這個所費不貲的訓練計畫，發現員工在接受訓練當時，雖然確實受到瞭啟發，有更多的知識，但是卻很少能夠把這些知識用齣來，迴到原本的工作崗位，情況並沒有什麼改變。所以提昇一個人的知識隻是改變的第一步，如果沒有實地持續去做，還是用處不大（HBR,October 2016）。
學習新知，是改變的第一步。
知道瞭更有效的方法、找到瞭更好的解答，隻是發動引擎，如果沒有穩定持續地踩下油門，車子還是無法前進，隻會耗盡油料，停留在原地打轉。
如同每到歲末年終，我們最常做的，就是許下「新年新希望」。買瞭一本全新的行事曆，寫下嶄新的計畫，對未來充滿信心！
今年要把英文學好！
今年要開始上健身房！
今年要養成閱讀習慣！
今年要開始寫日記、寫文章！
然而，現實卻往往不如預期。
根據我國著名周刊在2018年的調查發現，隻有3.5％的國人，可以全部完成上個年度所訂下的新年願望。國外更有調查顯示，80％的新年新希望，往往會在新年的第二個月就以失敗告終，然後年復一年的循環……
既然「新年新希望」的失敗率如此之高，為什麼大傢還是一直重複執行如此的儀式呢？
我們可以從以下兩個角度去思考：
1.人們之所以會想在新年度的一開始，立下嶄新的計畫。起源於每個人的內心，其實都期許著自己能變得更好，都想在某些時刻啟動改變、戒除陋習，創造齣更好的自己。
2.之所以一再反覆，打掉重練，則是因為理想目標與真正能夠執行的狀態之間，有著過大的落差，而且過程中又沒有找到正確可行的有效計畫，所以往往會從一開始的興緻勃勃，到最後變成不瞭瞭之……
達成目標的路太遠，沿途的乾擾誘惑太多！
有報導指齣美國公司在企業訓練和員工教育上的花費極大。光是2015年，就為此花掉1,600億美元，在全球更耗費近3,560億美元。但，齣乎意料的是，這麼钜額的投資，所換來的報酬率卻很差。一段時間之後，公司評估這個所費不貲的訓練計畫，發現員工在接受訓練當時，雖然確實受到瞭啟發，有更多的知識，但是卻很少能夠把這些知識用齣來，迴到原本的工作崗位，情況並沒有什麼改變。所以提昇一個人的知識隻是改變的第一步，如果沒有實地持續去做，還是用處不大（HBR,October 2016）。
學習新知，是改變的第一步。
知道瞭更有效的方法、找到瞭更好的解答，隻是發動引擎，如果沒有穩定持續地踩下油門，車子還是無法前進，隻會耗盡油料，停留在原地打轉。
如同每到歲末年終，我們最常做的，就是許下「新年新希望」。買瞭一本全新的行事曆，寫下嶄新的計畫，對未來充滿信心！
今年要把英文學好！
今年要開始上健身房！
今年要養成閱讀習慣！
今年要開始寫日記、寫文章！
然而，現實卻往往不如預期。
根據我國著名周刊在2018年的調查發現，隻有3.5％的國人，可以全部完成上個年度所訂下的新年願望。國外更有調查顯示，80％的新年新希望，往往會在新年的第二個月就以失敗告終，然後年復一年的循環……
既然「新年新希望」的失敗率如此之高，為什麼大傢還是一直重複執行如此的儀式呢？
我們可以從以下兩個角度去思考：
1.人們之所以會想在新年度的一開始，立下嶄新的計畫。起源於每個人的內心，其實都期許著自己能變得更好，都想在某些時刻啟動改變、戒除陋習，創造齣更好的自己。
2.之所以一再反覆，打掉重練，則是因為理想目標與真正能夠執行的狀態之間，有著過大的落差，而且過程中又沒有找到正確可行的有效計畫，所以往往會從一開始的興緻勃勃，到最後變成不瞭瞭之……
達成目標的路太遠，沿途的乾擾誘惑太多！
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