＊透過自主觸碰、聆聽來學習，在反覆操作中熟悉英文字母、動物名稱與數字。
＊內建問答與遊戲兩種互動模式，讓學習充滿趣味性！
＊內建可調音量的英文歌麯，打造歡樂英語學習環境。
＊使用電池，使用環境方便不受空間限製。
此款互動式英語學習闆，以孩子最喜歡的動物情境設計，孩子可以透過反覆的觸碰與聆聽，學習英文字母、動物名稱與數字。內建問答與遊戲兩種模式，讓學習充滿趣味性，孩子能從互動式遊戲中獲得成就感，樂意反覆操作，從玩中學習。
內建音樂模式，音量大小可調整，以活潑的樂麯刺激孩子的感官，在傢也能自然打造英語學習環境。學習闆上的字母與圖案設計大小適中，適閤孩子觸碰按壓、清晰好辨識。遊戲闆以電池發電，可以放置於桌上、地上或是掛在牆上使用，使用方便不受空間限製。
注意：另需3個AAA電池，產品中不附電池。
具體描述
好的，以下是針對一本名為《Discovery Toys 動物主題互動式英語學習闆》的圖書，所撰寫的一份不包含該書內容的詳細圖書簡介。這份簡介將圍繞其他主題的兒童教育和互動書籍展開，力求內容詳實、自然流暢。 --- 《星際探險傢：宇宙奧秘與科學思維培養圖鑒》 一、 核心理念：點燃孩子對未知世界的好奇心 《星際探險傢：宇宙奧秘與科學思維培養圖鑒》是一本專為 4 至 8 歲兒童設計的全方位互動式科普讀物。我們深知，童年是建立世界觀和培養終身學習習慣的關鍵時期。本書並非簡單地羅列事實，而是旨在通過沉浸式的視覺體驗和結構化的探索路徑，引導小讀者踏上一場橫跨太陽係、探索星辰大海的奇妙旅程。 本書的核心教育理念在於“以問題驅動學習”（Inquiry-Based Learning）。我們相信，最好的學習源於孩子主動提齣的“為什麼”。因此，全書的敘事結構圍繞著孩子們最常問的宇宙問題展開，例如：“行星為什麼會轉動？”“黑洞是什麼？”“宇航員如何在太空生活？”通過層層遞進的知識鋪陳，激發他們的求知欲，並教會他們如何像真正的科學傢一樣觀察、提問和推理。 二、 內容結構與深度解析 本書共分為五大探索章節，每章都配備瞭獨特的互動機製，確保學習過程充滿樂趣和參與感： 第一章：我們的傢園——太陽係漫遊 本章聚焦於太陽係八大行星及其衛星。我們摒棄瞭傳統教科書的枯燥描述，采用瞭“時間旅行”的敘事手法。 互動設計： 采用 “翻轉揭秘頁” 結構。當孩子翻開水星時，可以看到水星錶麵的極端溫差；翻開木星，則能看到巨大的“大紅斑”在鏇轉。 知識點精講： 詳細介紹瞭每顆行星的獨特之處——火星的紅色沙漠、土星迷人的光環（通過透明膠片模擬光環的層次感）、以及天王星和海王星的冰冷深藍。此外，還用大跨頁介紹瞭月球的陰晴圓缺，並配有簡單的引力概念圖示。 思維訓練： 引導孩子比較行星的大小、距離和特徵，初步建立“尺度感”和“分類概念”。 第二章：恒星的誕生與消亡 從太陽係齣發，我們將目光投嚮更廣闊的宇宙——恒星的世界。 互動設計： 引入 “觸摸感官體驗”。在描述恒星爆炸（超新星）的頁麵，我們使用瞭局部磨砂和凸起的紋理，模擬宇宙塵埃的彌漫感，讓孩子能“觸摸”到星雲的廣袤。 知識點精講： 以生動的故事講述瞭恒星“從哪裏來，到哪裏去”的生命周期。從原始的星雲團，到氫原子聚變成氦原子的核聚變過程（簡化解釋），再到白矮星、中子星和黑洞的終極形態。 思維訓練： 引入瞭“生命周期”的概念，幫助孩子理解事物是不斷變化發展的，而非靜止不變的。 第三章：銀河之外——星係的奇觀 本章將讀者帶齣我們所在的銀河係，探索宇宙的宏大結構。 互動設計： 采用 “拉伸展開圖”。當孩子拉開特定頁麵時，整個銀河係的螺鏇結構會以令人震撼的視角完全展開，直觀展示我們太陽係在銀河係中的位置。 知識點精講： 解釋瞭什麼是星係、星係團和超星係團。重點介紹瞭螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係這三大類型。特彆設計瞭一頁專門介紹“黑洞”的視覺效果，用光綫彎麯的插畫來解釋其強大的引力。 思維訓練： 培養孩子的宏觀視角，理解“我們身處巨大結構中的一小部分”這一科學概念。 第四章：太空探索者：人類的足跡 本章將焦點轉迴地球上的“探險傢”——宇航員和航天器。 互動設計： 嵌入 “立體剪紙模型”。可以小心翼翼地將國際空間站（ISS）的簡單剪紙模型取齣，並放置在對應的軌道圖上，直觀展示空間站是如何圍繞地球運行的。 知識點精講： 詳細介紹瞭航天服的功能（如何提供氧氣、調節溫度）、火箭發射的原理（簡單的反作用力解釋），以及宇航員在失重環境下如何生活、吃飯和睡覺。 思維訓練： 激勵孩子對工程學和解決實際問題的能力産生興趣。 第五章：宇宙的未來與未解之謎 本章是思想的延伸，引導孩子思考科學尚未解決的問題。 互動設計： 使用 “變色卡片”。在討論“暗物質”和“暗能量”時，提供瞭一張特殊的覆膜卡片，當孩子用手指摩擦卡片時，原本黑色的宇宙背景會短暫顯現齣隱藏的、代錶暗物質分布的微弱光點。 知識點精講： 探討瞭宇宙的膨脹、大爆炸理論的證據，以及科學傢們正在努力尋找的外星生命跡象（費米悖論的兒童版解讀）。 思維訓練： 鼓勵孩子擁抱不確定性，認識到科學是一個不斷探索和修正的過程。 三、 藝術風格與材料選擇 本書的藝術風格定位為“科學準確與奇幻美學的融閤”。插畫由多位國際頂尖的兒童科普藝術傢聯手創作，確保瞭行星、星雲的科學細節基於最新的天文數據，同時運用瞭高飽和度的色彩和富有想象力的光影效果，營造齣既真實又充滿魔力的宇宙氛圍。 在材料選擇上，我們堅持環保和高品質。全書采用 FSC 認證的可持續紙張印刷，色彩鮮艷且防水防汙。互動組件部分，如翻頁、拉頁和透明膠片，均使用厚實的環保卡紙，邊緣經過圓角處理，確保小讀者的安全。觸摸感官材料經過嚴格的安全檢測，無毒無害。 四、 教育價值總結 《星際探險傢》不僅僅是一本關於太空的知識書，它是一套綜閤性的早期科學教育工具： 1. 視覺與空間認知提升： 復雜的宇宙結構通過清晰的圖錶和互動裝置，轉化為易於理解的空間關係。 2. 詞匯與語言發展： 引入瞭大量如“軌道 (Orbit)”、“引力 (Gravity)”、“星雲 (Nebula)”等核心科學詞匯，並在每頁的側邊欄提供瞭簡單的雙語釋義。 3. 培養批判性思維： 鼓勵孩子思考“我們如何知道這些？”引導他們對信息來源保持好奇心。 我們相信，通過《星際探險傢：宇宙奧秘與科學思維培養圖鑒》，每一個孩子都能成為自己宇宙旅程中的小小領航員。
著者信息
圖書目錄
圖書試讀
用戶評價
评分
作為一名注重培養孩子專注力的傢長，我發現這本書在“抓眼球”和“維持注意力”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。市麵上太多五花八門的玩具書，雖然初看吸引人，但孩子很快就會因為重復性高或者操作感雷同而感到厭倦。然而，這本圖書的每一個跨頁設計都仿佛是一個獨立的“小遊戲”，充滿瞭新鮮感。我發現它在引入新概念時，非常注重節奏的控製，不會在同一時間給予孩子過多的信息衝擊。它會先用大麵積的、引人注目的視覺元素抓住孩子，然後引導他們去關注角落裏那些需要仔細尋找的小細節。這種層次感極強的視覺引導，有效地訓練瞭孩子的“視覺追蹤”能力和“細節捕捉”能力。更難得的是，它的整體設計風格有一種沉靜的力量，即便色彩豐富，整體布局依然保持瞭極佳的和諧感，不會讓孩子的注意力過於分散。我發現，在讀完這本書後，我傢孩子在玩其他拼圖遊戲時，那種耐心度都有瞭肉眼可見的提升，這絕對是意外之喜。
评分這本書的耐用性簡直是為“熊孩子”量身打造的，這一點讓我這個常常需要收拾殘局的傢長感到無比欣慰。我用過很多號稱“耐撕咬”的繪本，結果往往是誇大其詞，沒幾天紙闆邊角就開始捲麯、脫層。但這本圖書的材質選擇，明顯是經過瞭嚴格測試的。它的紙闆厚度非常紮實，而且邊緣的覆膜工藝處理得非常到位，即便是孩子用力拉扯那些互動部件，它們依然能夠穩固地保持在原位，沒有齣現鬆動或損壞的跡象。我們傢那口子有次不小心把水灑在瞭上麵，原本以為要報廢瞭，結果擦乾後依然完好如初，這說明它的防潮和抗汙能力也相當齣色。這種級彆的製作工藝，讓我覺得物超所值。它不僅是一本學習工具，更像是一件可以經受住早期“破壞性測試”的耐用品，省去瞭我頻繁更換圖書的麻煩，從環保和經濟角度來看都是非常明智的選擇。
评分我通常對這種號稱“寓教於樂”的兒童讀物持保留態度，很多都是噱頭大於實質。但這次，我必須為這本圖書點贊，它的內容編排邏輯清晰到讓人拍案叫絕。它絕不僅僅是簡單地羅列事物名稱，而是構建瞭一套微型的生態認知係統。舉個例子，書中不是孤立地展示“獅子”，而是會將獅子置於一個特定的環境背景下，並通過不同的視角來展現它的特徵。我觀察到，孩子在閱讀過程中，會不自覺地建立起事物之間的聯係。比如，講述海洋生物的那一頁，它巧妙地通過水流的動態綫條，引導孩子去理解“浮力”這一概念的雛形，雖然沒有用復雜的科學術語，但那種動態的視覺引導，比任何乾巴巴的解釋都有效。我特彆喜歡它在細節上對孩子想象力的激發，有些動物的眼睛設計得特彆靈動，仿佛在和孩子對視，這極大地增強瞭閱讀過程中的代入感和情感連接。說實話，我原本以為這種厚紙闆書很快就會被孩子“審判”淘汰，但這本書的內容深度和廣度，完全支撐住瞭高頻率的翻閱，甚至大人陪讀時都能從中發現一些之前忽略的精妙設計。
评分這本書簡直是為我傢那個精力旺盛的好奇寶寶量身定做的！我簡直不敢相信一個學齡前兒童的書能做到如此引人入勝。首先，從裝幀設計上就能感受到齣版方的用心，那種厚實的手感，邊角處理得圓潤光滑，完全不用擔心孩子自己翻閱時會受傷。色彩的運用簡直是一場視覺盛宴，飽和度高卻不刺眼，每翻開一頁都像是打開瞭一個充滿驚喜的微縮世界。我最欣賞的是它的互動性設計，那些巧妙的翻翻頁、拉拉條，每一個機關都精準地卡在最能激發孩子探索欲的位置。我傢那位小傢夥，原本對枯燥的單詞學習興趣缺缺，但自從有瞭這本書，每天最期待的就是“玩”這本書的時間。他不是在“學”，而是在“探索”的過程中自然而然地吸收知識。比如，當他拉動一個機關看到動物的隱藏部分時，那種“啊哈”的喜悅，比我直接告訴他答案要深刻得多。這種通過動手操作來建立感官記憶的方法，對於早期認知發展來說，簡直是教科書級彆的範例。而且，書中的插畫風格非常現代，既保留瞭動物的逼真形態，又加入瞭恰到好處的童趣元素，讓人愛不釋手。
评分從兒童心理學的角度來看，這本書在情感聯結的建立上做得相當齣色，它不僅僅是知識的載體，更像是一位溫柔的引導者。書中的圖畫所傳遞齣的氛圍是極其積極和充滿鼓勵的，沒有齣現任何令人感到焦慮或害怕的形象，即便是相對“凶猛”的動物，也被描繪得溫和可親。這對於建立孩子對世界的初步信任感和安全感至關重要。我注意到，每當孩子指著某個不認識的圖案提問時，我會用書中提供的簡單詞匯來迴應他，然後引導他去觸摸和感受書頁上的紋理和機關。這個過程形成瞭一個良性的反饋循環：提問得到滿足，操作獲得樂趣，從而強化瞭閱讀行為本身帶來的愉悅感。這種將學習、操作和情感體驗無縫結閤的設計，遠比單純的問答式教育來得有效。它幫助孩子建立瞭“學習是件好玩的事”這一核心認知，這對我未來的傢庭教育規劃來說，是無價的財富。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有