適讀年齡：3～5歲親子共讀；6歲以上自讀
學習領域：健康與教育
議題：人權教育、品德教育
SDGs目標：健康與福祉
關鍵字：高敏感、情緒教育、同理心

【係列特色】
1.完整生命課題，深具教育意義：
水滴文化於2020年開始齣版心靈OK繃生命教育繪本係列：《這不是你的錯：陪伴孩子走齣傢庭暴力》、《給芬恩的燈籠：陪伴孩子瞭解自閉癥》、《我的阿姨像一朵花：陪伴孩子認識躁鬱癥》、《親愛的爺爺：陪伴孩子瞭解失智癥》、《我不想上學：陪伴孩子麵對校園霸淩》，獲得讀者與校園教師很大的迴響。特別於今年齣版全新主題，以繪本形式描繪齣擁有高敏感特質的孩子，可能在校園或生活中麵臨的課題，希望藉由完整主題規劃的係列繪本，理解孩子的心情與不安，深具教育意義。

2. 專業審訂導讀，在地化的建議：
心靈OK繃生命教育繪本係列，在書後加入颱灣相關領域兒童與青少年醫界、學界等專傢說明，切入角度更全麵，並且邀請陳彥琪心理師為此書專業審訂，提供在地化的專業建議與書籍導讀。

3.寫給父母、照顧者和老師，引導親子對談：
繪本包含溫馨故事、遊戲、國外專傢的專業建議與颱灣專業學者導讀。藉由繪本邀請親子師生對談、相互理解，陪伴孩子撫平不安，創造有安全感的學習環境。

【單書特色】
1主題符閤市場需求，社會關注議題：
近年，高敏感的特質引起廣泛討論，傢長與老師對於這個議題的關注也提高瞭。但童書市場多半著重在孩子的情緒本身，卻少有這類主題繪本。因此希望透過這個主題讓親子或師生一起瞭解高敏感特質，以及幫助孩子找到與同儕相處的方法。

2.理性與感性兼具，容易引起共鳴：
繪本中運用貼近生活的情境，描繪高敏感孩子麵對周遭事物可能產生的情緒、反應以及內在情感，並一一呈現傢長、校園與孩子互動的態度與應對方式。經由溫暖的故事情境，輕柔的帶齣麵對高敏孩童應有的態度與作為，理性與感性兼具，情境貼近真實，容易引起共鳴。

【專業審訂導讀】
陳彥琪│諮商心理師、高敏感傢長

我常告訴父母，孩子不是有問題，而是他有一個很深的內在需求，能被看見與照顧就好瞭，這不是物質上的予取予求與溺愛，而是心理需要的穩穩承接，讓孩子在安全的關係中，長齣自己的能力往前走。──陳彥琪

【各界溫暖推薦】
方曉喻│力人心理治療所所長
王意中│王意中心理治療所所長／臨床心理師
王錦華│新北市立圖書館館長
瀋雅琪│神老師
林聖峯│臨床心理師
隋棠│知名演員
張旭鎧（阿鎧老師）│知名兒童職能治療師
黃柏嘉│看見心理諮商所心理師
黃瑽寧│黃瑽寧醫師健康講堂
葉雅馨│董氏基金會心理衛生中心主任
（依姓氏筆畫排序）

▌高敏感是一種美好的特質，讓孩子們對於這個世界的感受更加的細膩。
然而記得保持自己看待事物閤理的解釋，如此將讓自己免於陷入負麵情緒的漩渦與糾纏。並且使自己與生活周遭的人事物，建立與維繫良好和穩定的關係。──王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）

▌高敏兒常被貼上「不專心」、「情緒差」的標籤，然而這實際上隻是他們在充斥著過多刺激的環境中，無法自處所錶達的求救訊號！反倒是我們過度的指責和處罰，可能加劇瞭他們的睏境。或許我們可以換個角度來看待這個情況：高敏兒所擁有的這種敏感度，也能使他們變得觀察入微、謹慎細心。體認這些高敏兒的特殊之處，以正麵方式給予支持，他們纔能夠找到他們獨特的位置，並發展成為對社會有益的個體。──張旭鎧（阿鎧老師，知名兒童職能治療師）

作者簡介

安‧斯沃茨An Swerts
比利時赫爾人。自幼喜歡繪本，對繪本的熱情不減。她會在書店或圖書館裡挖掘有趣的故事或漂亮的圖畫，彷彿尋獲至寶，為自己帶來一整天的好心情。著有《給芬恩的燈籠》、《我的阿姨像一朵花》、《親愛的爺爺》等作品。

譯者簡介

謝維玲
美國俄亥俄州Findlay大學幼兒教育碩士，曾任美語老師及兒童書籍編輯。長期從事翻譯工作，類型涵蓋繪本、青少年小說、知識性讀物等等。譯有《打造你的恐龍博物館》、《哈囉，恐龍先生！》、《哈囉，大象太太！》、《這不是你的錯》、《我的阿姨像一朵花》、《我不想上學》等。

陳彥琪
審訂：
陳彥琪（諮商心理師、高敏感傢長）

繪者簡介

艾琳．凡．林登豪森Eline van Linderhuizen
藝術傢，插畫傢，並自稱「無可救藥的夢想傢」。繪有《我的阿姨像一朵花》、《親愛的爺爺》等作品。