泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事)

泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉伯樂
圖書標籤:
  • 繪本
  • 兒童文學
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  • 泥水匠
  • 建築
  • 手工
  • 故事
  • 精裝
  • 圓角
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具體描述

  泥水師傅蓋房子的工夫是一流的,
  不論廟宇、住傢或是牌樓,大傢都稱讚不已,
  有一天,泥水師傅生病瞭,迴傢鄉養病,
  一群土匪卻於此時來襲,村民該怎麼辦呢?

  【好書大傢讀年度最佳童書得獎評語】
  本書圖畫充滿溫暖懷舊的氣息,水彩營造的柔和色階,
  正適於敘說這麼一個舊時代背景的故事。物象樸拙貼切,
  又足以反應水平思考的簡單切入,圖畫與文字的完美組閤,
  是本書的優勢,而書中處處可見小麻雀充當串場,
  也是軟化調子,誘使讀者進入溫馨故事的細膩安排喔。

得獎記錄

  好書大傢讀年度最佳童書獎
  中國時報「開捲」好書獎
  文化部推介中小學生優良讀物
 
好的,這是一份不包含您的圖書《泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事)》內容的詳細圖書簡介,字數控製在1500字左右。 --- 《時間的織錦者:探尋古代文明的智慧與技藝》 書籍介紹 《時間的織錦者:探尋古代文明的智慧與技藝》是一部深度挖掘人類早期文明發展曆程的非虛構巨著。本書帶領讀者穿越數韆年時光的迷霧,聚焦於那些在人類曆史上留下深刻烙印的古代社會,不僅僅是記錄他們的興衰更迭,更是深入剖析支撐這些宏偉文明得以建立、發展和傳承的核心智慧與精湛技藝。 本書的敘事視角獨特,它避免瞭傳統曆史書常見的枯燥年代羅列,而是選擇瞭一條“技藝與思想交織”的路徑。我們相信,每一項偉大的文明成就,背後都凝聚著匠人的心血、科學的萌芽以及哲學性的思考。從尼羅河畔的法老王陵墓,到兩河流域的楔形文字泥闆,再到古希臘的民主與哲學殿堂,再到中華大地的青銅禮器,無一不是古代智慧的結晶。 第一部分:基石的奠定——早期社會的物質文明 本書的第一部分,我們著眼於人類文明的起源階段,探討那些奠定後世發展基礎的物質技術。 第一章:河流的饋贈與泥土的塑形 本章首先將讀者帶到美索不達米亞平原,探討蘇美爾人如何通過灌溉係統馴服兩河,並在此基礎上發展齣最早的城市形態。我們將詳細解析楔形文字的發明過程——它如何從最初的記賬符號,演變為記錄法律、文學和天文知識的復雜係統。這不是一個簡單的符號演變史,而是人類抽象思維能力的一次偉大飛躍。隨後,我們會轉嚮古埃及,重點研究他們對尼羅河泛濫周期的精確預測能力,以及這種自然規律的掌握如何滲透到他們的宗教信仰和國傢管理之中。我們會細緻描繪金字塔建造中的幾何學與組織管理學,探究那些宏偉石塊是如何被精確地切割、運輸和堆砌,揭示早期工程學中蘊含的數學原理。 第二章:礦冶的奧秘與工具的革命 從新石器時代的石器製造轉嚮青銅時代的來臨,這是人類對物質世界乾預深度的第一次質的飛躍。本章詳細介紹瞭早期冶金術的起源,特彆關注瞭中國商周時期高超的銅閤金技術。我們不僅會展示那些令人嘆為觀止的司母戊鼎等禮器,更會深入探討古代工匠如何通過控製銅、锡、鉛的比例來調整閤金的硬度與鑄造性能。這種對材料科學近乎本能的理解,遠超乎我們對“原始人”的刻闆印象。同時,本章也會對比分析地中海地區,如米諾斯文明和邁锡尼文明在金屬工具應用上的側重點,展示不同地理環境下,人類如何獨立地解決瞭生存與擴張的工具難題。 第二部分:思想的萌芽——秩序與信仰的構建 物質基礎穩固後,人類開始構建復雜的社會結構和精神世界。第二部分聚焦於古代文明如何通過法律、文字和宗教信仰來維係社會秩序,並為知識傳承打下基礎。 第三章:文字的權力——記錄與傳承的邊界 文字的發明是文明成熟的標誌。本章深入分析瞭世界幾大古老文字係統的內在邏輯。我們比較瞭古埃及的象形文字、瑪雅的圖像文字以及中國甲骨文的演變路徑。重點在於探討文字對社會權力的影響:誰能掌握文字,誰就掌握瞭記錄曆史、頒布律令的權力。我們將剖析古代書寫載體的選擇(泥闆、莎草紙、竹簡、甲骨),以及這些載體在知識保存上的優劣,揭示瞭文化傳播的物質限製。 第四章:律法與契約——社會契約的早期形態 一個大型社會的運行,離不開明確的行為準則。本章以漢謨拉比法典為核心案例,解析瞭古代社會對“公平”與“懲罰”的早期定義。我們不僅羅列瞭法典條文,更試圖重建當時的社會階層結構,理解“以眼還眼”背後的社會功能。隨後,我們將討論古希臘城邦的早期法律實踐,特彆是雅典民主製度建立過程中,公民大會和陪審團製度的萌芽,及其對後世法律思想的深遠影響。 第五章:神聖的圖景——宇宙觀與祭祀的藝術 古代宗教和神話是早期哲學和科學的混閤體。本章探討瞭古代文明如何通過神話體係來解釋自然現象和社會秩序。我們將詳細分析古巴比倫的天文學記錄,這些記錄並非純粹的科學觀測,而是服務於占星術和祭祀儀式的需要。我們會探討古印度河流域文明的神秘消失與阿育王時代佛教的興起,對比不同文化中“輪迴”、“救贖”等核心概念的形成,揭示人類對永恒與超越的普遍嚮往。 第三部分:智慧的交匯——古典時代的思想高峰 本書的最後一部分,將目光投嚮古典時期,這是人類理性思維和係統化知識構建的黃金時代。 第六章:哲學的誕生——從蘇格拉底的辯論到孔子的仁愛 本章聚焦於公元前六世紀至公元前四世紀東西方同時爆發的思想革命。我們將細緻梳理蘇格拉底的“詰問法”、柏拉圖的“理念世界”和亞裏士多德的邏輯學對西方思維模式的塑造。與此同時,我們轉嚮東方,分析孔子如何構建以“仁”為核心的倫理政治體係,以及老莊思想對自然與無為的深刻洞察。我們強調,東西方哲人雖然相隔萬裏,但在對“理想人生”和“最優治理”的探索上,有著驚人的並行性。 第七章:幾何與醫學的精確——可量化的知識體係 古典時代的偉大成就之一,在於將知識從模糊的直覺提升到瞭精確的數學和邏輯模型。本章將詳細介紹歐幾裏得的《幾何原本》,分析其公理化體係如何成為後世所有科學研究的範本。我們還將考察希波剋拉底如何將醫學從巫術中分離齣來,建立起基於觀察和經驗的臨床實踐,以及“希波剋拉底誓言”所蘊含的早期職業倫理精神。 第八章:永恒的迴響 在結語部分,本書總結瞭這些古代文明留給後世的遺産,並非僅僅是宏偉的遺跡,更是那些關於秩序、公正、知識獲取和自我反思的方法論。這些技藝與智慧,如同時間的織錦者,一針一綫地編織成瞭我們今天所處的文明底色。本書旨在激發讀者,在審視當代問題時,不忘迴溯那些穿越韆年的思想光芒。 讀者對象 本書適閤所有對人類曆史、古代科技、哲學思想以及跨文化比較感興趣的讀者。它不僅是曆史愛好者的案頭必備,也是對文明進步的本質充滿好奇心的求知者的理想讀物。通過係統而深入的分析,讀者將獲得對古代世界更為立體和深刻的理解。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789869883122
  • 叢書係列:我們的故事係列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 19 x 26 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



作者說說、畫畫、也談談自己
劉伯樂


  從小我在傢教很嚴格的傢庭裡長大,一舉一動都要遵守規定,連穿衣、吃飯、睡覺、走路,都有一定的方法:內衣不可以外露、吃要有吃相、睡要有睡相、走路也要有走路的樣子。我樂於遵守長輩的教訓並學習他們的經驗和方法。看似繁文縟節的規矩,讓我一輩子受用無窮。即使現在已經為人父母,我還是要說:「聽長輩的話,一定不會錯。」

  不過,我常覺得許多方法和規矩,也不是一成不變。為什麼帽緣一定要朝著正前方?為什麼畫圖時不能用黑色、白色顏料?為什麼遊泳時一定要穿「遊泳褲」?

  換瞭空間、換個角度,讓想法稍微轉個彎,任何事情都可以因時地而製宜。一旦我們興起瞭一些離經叛道的想法時,或許柳暗花明,剛好也正是海闊天空,揚帆待發的時候呢!



「好書大傢讀」年度最佳童書獎書評
許敏雄(國立臺灣藝術大學美術係教授)


  創意思考一直是我們對新世代未來主人翁的期許,我們常說二十一世紀是創意掛帥的世紀,創意思考邏輯的啟發與培育,也成為新世紀最重要的教育課題。可是,麵對這樣活潑的課題,我們要如何安排學習內容?本書以繪本形式,讓孩子在不知不覺中學到這樣的思考模式,也是一種理想的寓教於樂的選擇。

  泥水師傅是舊時代的行業,相當於現代的建築師與監工,是對於建築材料的瞭解與運用,能充分掌控的人,建物在他手中,無中生有。小徒弟怎麼變成大師傅的呢?故事就從這兒展開,讓孩子在閱讀當中,也學會泥水師傅的想法,所有的事物,都不是一成不變的啊。

  本書圖畫充滿溫暖懷舊的氣息,水彩營造的柔和色階,正適於敘說這麼一個舊時代背景的故事。物象樸拙貼切,又足以反應水平思考的簡單切入,圖畫與文字的完美組閤,是本書的優勢,而書中處處可見小麻雀充當串場,也是軟化調子,誘使讀者進入溫馨故事的細膩安排哦。

  (輯錄自「好書大傢讀」年度好書獎)
 

用戶評價

评分

說實話,現在市麵上的兒童圖書太多瞭,很多都是流水綫生産,看一眼就知道講瞭什麼,缺乏讓人深思迴味的地方。但這本書,從它的命名邏輯和設計感上,透露齣一種深層次的文化底蘊和對特定職業群體的尊重。我猜想,它不僅僅是講一個簡單的故事,更可能是在探討一種“工匠精神”的傳承與現代化的碰撞。它也許在用一種非常溫和且積極的方式,嚮年幼的讀者介紹社會中不同角色的價值和意義,告訴他們無論從事什麼行業,隻要心懷敬畏和責任,都能創造齣不凡的價值。我非常看重這種價值觀的傳遞,畢竟閱讀的最高境界,是塑造一個人的品格和世界觀。如果這本書能讓我的孩子對那些默默奉獻的勞動者産生一份理解和感激,那它就超越瞭一本普通繪本的意義,升華成瞭一本關於“人與社會”的入門讀物。

评分

從包裝的質感和“精裝圓角”這個描述來看,這本書的製作成本和用心程度可見一斑,這讓我對它的內容質量抱有極高的期望。我個人偏愛那些在敘事結構上具有一定復雜性和層次感的兒童文學,因為它能更好地鍛煉孩子的邏輯推理能力和記憶力。我設想,這本書的故事綫可能不是綫性的,而是采用瞭多視角敘事或者時間綫交錯的方式,需要讀者在閱讀過程中不斷地將碎片化的信息拼湊起來,最終揭示一個完整而深刻的主題。這種需要主動參與、積極思考的閱讀體驗,遠遠比被動接受信息更有價值。它能讓孩子在完成閱讀的那一刻,獲得一種“我破解瞭一個謎題”的巨大滿足感,這種內在的驅動力,纔是真正培養終身學習者的關鍵所在。

评分

我最近對那些注重培養孩子“動手能力”和“空間想象力”的書籍特彆感興趣,因為總覺得現在的孩子接觸電子産品太多,缺少瞭對真實世界那種立體構建的理解。這本書的整體氣質,雖然沒有直接展示具體內容,但從它的名字和外包裝的這種沉穩又不失活潑的風格來看,我猜想它一定在引導孩子去思考“結構”、“連接”和“實用性”這些概念。我非常期待它能在潛移默化中,激發孩子們對工程學或者建築學的初步興趣,讓他們明白一個東西是如何被搭建起來的,中間需要哪些步驟和技巧。那種通過觀察和模仿,最終實現自我創造的成就感,是任何虛擬遊戲都無法比擬的。我希望這本書能像一位耐心的導師,引導我的孩子從零開始,去觀察身邊那些看似不起眼但卻充滿智慧的構造,從而培養齣一種解決實際問題的思維模式。

评分

我一直很推崇那種能夠激發孩子“跨文化交流”意識的讀物。考慮到它具備雙語聽讀功能,我大膽猜測這本書的內容設置上必然是經過精心設計的,它很可能采用瞭某種“文化橋梁”的敘事手法。也許故事的主角會在一個充滿異域風情或具有獨特地域特色的環境中展開冒險,這不僅能讓孩子接觸到另一種語言,更重要的是,能讓他們接觸到不同的生活習慣、思維方式乃至對同一事物的不同理解。這種在早期就建立起來的“世界觀”,對於培養未來具有全球視野和包容心的公民至關重要。我希望這本書能像一扇窗戶,讓孩子們看到外麵的世界是多麼的多元和精彩,從而消除天生的偏見,學會欣賞差異,擁抱多元文化帶來的豐富性。這種潛移默化的熏陶,遠比枯燥的說教有效得多。

评分

這本書的裝幀設計簡直是匠心獨運,那種圓角的設計拿在手裏既有質感又非常貼閤手掌,讓人愛不釋手。而且精裝的質感帶來的那種厚重感和曆史感,讓人覺得這不是一本普通的兒童讀物,更像是一件值得收藏的藝術品。尤其是那個掃碼聽故事的功能,簡直是現代科技與傳統閱讀的完美結閤,對於那些正在學習雙語的孩子來說,簡直是福音。我試著掃瞭一下,那個清晰度和故事的演繹能力,讓我這個成年人都聽得津津有味。它不僅僅是提供瞭文字信息,更是提供瞭一種沉浸式的聽覺體驗,讓語言學習變得不再枯燥,反而成瞭一種充滿趣味的探索過程。可以想象,傢長們在哄睡時間,不再是乾巴巴地念故事,而是可以播放齣專業的雙語朗讀,孩子在潛移默化中就接觸到瞭地道的發音和語調,這對早期語言啓濛的幫助是無可估量的。這種細節上的用心,真的體現瞭齣版方對讀者的尊重和對産品質量的極緻追求,讓人由衷地感到物超所值。

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