泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事)

泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

劉伯樂
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具体描述

  泥水師傅蓋房子的工夫是一流的,
  不論廟宇、住家或是牌樓,大家都稱讚不已,
  有一天,泥水師傅生病了,回家鄉養病,
  一群土匪卻於此時來襲,村民該怎麼辦呢?

  【好書大家讀年度最佳童書得獎評語】
  本書圖畫充滿溫暖懷舊的氣息,水彩營造的柔和色階,
  正適於敘說這麼一個舊時代背景的故事。物象樸拙貼切,
  又足以反應水平思考的簡單切入,圖畫與文字的完美組合,
  是本書的優勢,而書中處處可見小麻雀充當串場,
  也是軟化調子,誘使讀者進入溫馨故事的細膩安排喔。

得獎記錄

  好書大家讀年度最佳童書獎
  中國時報「開卷」好書獎
  文化部推介中小學生優良讀物
 
好的,这是一份不包含您的图书《泥水師傅 (精裝圓角/掃碼聽雙語故事)》内容的详细图书简介,字数控制在1500字左右。 --- 《时间的织锦者:探寻古代文明的智慧与技艺》 书籍介绍 《时间的织锦者:探寻古代文明的智慧与技艺》是一部深度挖掘人类早期文明发展历程的非虚构巨著。本书带领读者穿越数千年时光的迷雾,聚焦于那些在人类历史上留下深刻烙印的古代社会,不仅仅是记录他们的兴衰更迭,更是深入剖析支撑这些宏伟文明得以建立、发展和传承的核心智慧与精湛技艺。 本书的叙事视角独特,它避免了传统历史书常见的枯燥年代罗列,而是选择了一条“技艺与思想交织”的路径。我们相信,每一项伟大的文明成就,背后都凝聚着匠人的心血、科学的萌芽以及哲学性的思考。从尼罗河畔的法老王陵墓,到两河流域的楔形文字泥板,再到古希腊的民主与哲学殿堂,再到中华大地的青铜礼器,无一不是古代智慧的结晶。 第一部分:基石的奠定——早期社会的物质文明 本书的第一部分,我们着眼于人类文明的起源阶段,探讨那些奠定后世发展基础的物质技术。 第一章:河流的馈赠与泥土的塑形 本章首先将读者带到美索不达米亚平原,探讨苏美尔人如何通过灌溉系统驯服两河,并在此基础上发展出最早的城市形态。我们将详细解析楔形文字的发明过程——它如何从最初的记账符号,演变为记录法律、文学和天文知识的复杂系统。这不是一个简单的符号演变史,而是人类抽象思维能力的一次伟大飞跃。随后,我们会转向古埃及,重点研究他们对尼罗河泛滥周期的精确预测能力,以及这种自然规律的掌握如何渗透到他们的宗教信仰和国家管理之中。我们会细致描绘金字塔建造中的几何学与组织管理学,探究那些宏伟石块是如何被精确地切割、运输和堆砌,揭示早期工程学中蕴含的数学原理。 第二章:矿冶的奥秘与工具的革命 从新石器时代的石器制造转向青铜时代的来临,这是人类对物质世界干预深度的第一次质的飞跃。本章详细介绍了早期冶金术的起源,特别关注了中国商周时期高超的铜合金技术。我们不仅会展示那些令人叹为观止的司母戊鼎等礼器,更会深入探讨古代工匠如何通过控制铜、锡、铅的比例来调整合金的硬度与铸造性能。这种对材料科学近乎本能的理解,远超乎我们对“原始人”的刻板印象。同时,本章也会对比分析地中海地区,如米诺斯文明和迈锡尼文明在金属工具应用上的侧重点,展示不同地理环境下,人类如何独立地解决了生存与扩张的工具难题。 第二部分:思想的萌芽——秩序与信仰的构建 物质基础稳固后,人类开始构建复杂的社会结构和精神世界。第二部分聚焦于古代文明如何通过法律、文字和宗教信仰来维系社会秩序,并为知识传承打下基础。 第三章:文字的权力——记录与传承的边界 文字的发明是文明成熟的标志。本章深入分析了世界几大古老文字系统的内在逻辑。我们比较了古埃及的象形文字、玛雅的图像文字以及中国甲骨文的演变路径。重点在于探讨文字对社会权力的影响:谁能掌握文字,谁就掌握了记录历史、颁布律令的权力。我们将剖析古代书写载体的选择(泥板、莎草纸、竹简、甲骨),以及这些载体在知识保存上的优劣,揭示了文化传播的物质限制。 第四章:律法与契约——社会契约的早期形态 一个大型社会的运行,离不开明确的行为准则。本章以汉谟拉比法典为核心案例,解析了古代社会对“公平”与“惩罚”的早期定义。我们不仅罗列了法典条文,更试图重建当时的社会阶层结构,理解“以眼还眼”背后的社会功能。随后,我们将讨论古希腊城邦的早期法律实践,特别是雅典民主制度建立过程中,公民大会和陪审团制度的萌芽,及其对后世法律思想的深远影响。 第五章:神圣的图景——宇宙观与祭祀的艺术 古代宗教和神话是早期哲学和科学的混合体。本章探讨了古代文明如何通过神话体系来解释自然现象和社会秩序。我们将详细分析古巴比伦的天文学记录,这些记录并非纯粹的科学观测,而是服务于占星术和祭祀仪式的需要。我们会探讨古印度河流域文明的神秘消失与阿育王时代佛教的兴起,对比不同文化中“轮回”、“救赎”等核心概念的形成,揭示人类对永恒与超越的普遍向往。 第三部分:智慧的交汇——古典时代的思想高峰 本书的最后一部分,将目光投向古典时期,这是人类理性思维和系统化知识构建的黄金时代。 第六章:哲学的诞生——从苏格拉底的辩论到孔子的仁爱 本章聚焦于公元前六世纪至公元前四世纪东西方同时爆发的思想革命。我们将细致梳理苏格拉底的“诘问法”、柏拉图的“理念世界”和亚里士多德的逻辑学对西方思维模式的塑造。与此同时,我们转向东方,分析孔子如何构建以“仁”为核心的伦理政治体系,以及老庄思想对自然与无为的深刻洞察。我们强调,东西方哲人虽然相隔万里,但在对“理想人生”和“最优治理”的探索上,有着惊人的并行性。 第七章:几何与医学的精确——可量化的知识体系 古典时代的伟大成就之一,在于将知识从模糊的直觉提升到了精确的数学和逻辑模型。本章将详细介绍欧几里得的《几何原本》,分析其公理化体系如何成为后世所有科学研究的范本。我们还将考察希波克拉底如何将医学从巫术中分离出来,建立起基于观察和经验的临床实践,以及“希波克拉底誓言”所蕴含的早期职业伦理精神。 第八章:永恒的回响 在结语部分,本书总结了这些古代文明留给后世的遗产,并非仅仅是宏伟的遗迹,更是那些关于秩序、公正、知识获取和自我反思的方法论。这些技艺与智慧,如同时间的织锦者,一针一线地编织成了我们今天所处的文明底色。本书旨在激发读者,在审视当代问题时,不忘回溯那些穿越千年的思想光芒。 读者对象 本书适合所有对人类历史、古代科技、哲学思想以及跨文化比较感兴趣的读者。它不仅是历史爱好者的案头必备,也是对文明进步的本质充满好奇心的求知者的理想读物。通过系统而深入的分析,读者将获得对古代世界更为立体和深刻的理解。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789869883122
  • 叢書系列:我們的故事系列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 19 x 26 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读



作者說說、畫畫、也談談自己
劉伯樂


  從小我在家教很嚴格的家庭裡長大,一舉一動都要遵守規定,連穿衣、吃飯、睡覺、走路,都有一定的方法:內衣不可以外露、吃要有吃相、睡要有睡相、走路也要有走路的樣子。我樂於遵守長輩的教訓並學習他們的經驗和方法。看似繁文縟節的規矩,讓我一輩子受用無窮。即使現在已經為人父母,我還是要說:「聽長輩的話,一定不會錯。」

  不過,我常覺得許多方法和規矩,也不是一成不變。為什麼帽緣一定要朝著正前方?為什麼畫圖時不能用黑色、白色顏料?為什麼游泳時一定要穿「游泳褲」?

  換了空間、換個角度,讓想法稍微轉個彎,任何事情都可以因時地而制宜。一旦我們興起了一些離經叛道的想法時,或許柳暗花明,剛好也正是海闊天空,揚帆待發的時候呢!



「好書大家讀」年度最佳童書獎書評
許敏雄(國立臺灣藝術大學美術系教授)


  創意思考一直是我們對新世代未來主人翁的期許,我們常說二十一世紀是創意掛帥的世紀,創意思考邏輯的啟發與培育,也成為新世紀最重要的教育課題。可是,面對這樣活潑的課題,我們要如何安排學習內容?本書以繪本形式,讓孩子在不知不覺中學到這樣的思考模式,也是一種理想的寓教於樂的選擇。

  泥水師傅是舊時代的行業,相當於現代的建築師與監工,是對於建築材料的了解與運用,能充分掌控的人,建物在他手中,無中生有。小徒弟怎麼變成大師傅的呢?故事就從這兒展開,讓孩子在閱讀當中,也學會泥水師傅的想法,所有的事物,都不是一成不變的啊。

  本書圖畫充滿溫暖懷舊的氣息,水彩營造的柔和色階,正適於敘說這麼一個舊時代背景的故事。物象樸拙貼切,又足以反應水平思考的簡單切入,圖畫與文字的完美組合,是本書的優勢,而書中處處可見小麻雀充當串場,也是軟化調子,誘使讀者進入溫馨故事的細膩安排哦。

  (輯錄自「好書大家讀」年度好書獎)
 

用户评价

评分

说实话,现在市面上的儿童图书太多了,很多都是流水线生产,看一眼就知道讲了什么,缺乏让人深思回味的地方。但这本书,从它的命名逻辑和设计感上,透露出一种深层次的文化底蕴和对特定职业群体的尊重。我猜想,它不仅仅是讲一个简单的故事,更可能是在探讨一种“工匠精神”的传承与现代化的碰撞。它也许在用一种非常温和且积极的方式,向年幼的读者介绍社会中不同角色的价值和意义,告诉他们无论从事什么行业,只要心怀敬畏和责任,都能创造出不凡的价值。我非常看重这种价值观的传递,毕竟阅读的最高境界,是塑造一个人的品格和世界观。如果这本书能让我的孩子对那些默默奉献的劳动者产生一份理解和感激,那它就超越了一本普通绘本的意义,升华成了一本关于“人与社会”的入门读物。

评分

我最近对那些注重培养孩子“动手能力”和“空间想象力”的书籍特别感兴趣,因为总觉得现在的孩子接触电子产品太多,缺少了对真实世界那种立体构建的理解。这本书的整体气质,虽然没有直接展示具体内容,但从它的名字和外包装的这种沉稳又不失活泼的风格来看,我猜想它一定在引导孩子去思考“结构”、“连接”和“实用性”这些概念。我非常期待它能在潜移默化中,激发孩子们对工程学或者建筑学的初步兴趣,让他们明白一个东西是如何被搭建起来的,中间需要哪些步骤和技巧。那种通过观察和模仿,最终实现自我创造的成就感,是任何虚拟游戏都无法比拟的。我希望这本书能像一位耐心的导师,引导我的孩子从零开始,去观察身边那些看似不起眼但却充满智慧的构造,从而培养出一种解决实际问题的思维模式。

评分

从包装的质感和“精装圆角”这个描述来看,这本书的制作成本和用心程度可见一斑,这让我对它的内容质量抱有极高的期望。我个人偏爱那些在叙事结构上具有一定复杂性和层次感的儿童文学,因为它能更好地锻炼孩子的逻辑推理能力和记忆力。我设想,这本书的故事线可能不是线性的,而是采用了多视角叙事或者时间线交错的方式,需要读者在阅读过程中不断地将碎片化的信息拼凑起来,最终揭示一个完整而深刻的主题。这种需要主动参与、积极思考的阅读体验,远远比被动接受信息更有价值。它能让孩子在完成阅读的那一刻,获得一种“我破解了一个谜题”的巨大满足感,这种内在的驱动力,才是真正培养终身学习者的关键所在。

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我一直很推崇那种能够激发孩子“跨文化交流”意识的读物。考虑到它具备双语听读功能,我大胆猜测这本书的内容设置上必然是经过精心设计的,它很可能采用了某种“文化桥梁”的叙事手法。也许故事的主角会在一个充满异域风情或具有独特地域特色的环境中展开冒险,这不仅能让孩子接触到另一种语言,更重要的是,能让他们接触到不同的生活习惯、思维方式乃至对同一事物的不同理解。这种在早期就建立起来的“世界观”,对于培养未来具有全球视野和包容心的公民至关重要。我希望这本书能像一扇窗户,让孩子们看到外面的世界是多么的多元和精彩,从而消除天生的偏见,学会欣赏差异,拥抱多元文化带来的丰富性。这种潜移默化的熏陶,远比枯燥的说教有效得多。

评分

这本书的装帧设计简直是匠心独运,那种圆角的设计拿在手里既有质感又非常贴合手掌,让人爱不释手。而且精装的质感带来的那种厚重感和历史感,让人觉得这不是一本普通的儿童读物,更像是一件值得收藏的艺术品。尤其是那个扫码听故事的功能,简直是现代科技与传统阅读的完美结合,对于那些正在学习双语的孩子来说,简直是福音。我试着扫了一下,那个清晰度和故事的演绎能力,让我这个成年人都听得津津有味。它不仅仅是提供了文字信息,更是提供了一种沉浸式的听觉体验,让语言学习变得不再枯燥,反而成了一种充满趣味的探索过程。可以想象,家长们在哄睡时间,不再是干巴巴地念故事,而是可以播放出专业的双语朗读,孩子在潜移默化中就接触到了地道的发音和语调,这对早期语言启蒙的帮助是无可估量的。这种细节上的用心,真的体现了出版方对读者的尊重和对产品质量的极致追求,让人由衷地感到物超所值。

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