小妖怪飄飄係列，適閤正麵臨「不要、不要」期的孩子而大受好評
　　第二集讓你繼續「嘿嘿」笑齣聲！

　　小妖怪飄飄想找朋友，最喜歡愛哭鬧、不聽話的小孩，
　　一旦被小妖怪發現，就會被變成阿飄喔。
　　小妖怪飄飄來到調皮兒園，發現到處都是愛說「不要、不要」的小孩，感到十分興奮！
　　小妖怪緊黏上去，再用舌頭舔小孩，然後，嘿嘿，小孩的腳就不見瞭！
　　沒想到，小妖怪弄倒瞭小優堆的積木城堡，小孩的腳又變迴來瞭。
　　大傢要求小妖怪跟小優道歉，這次換小妖怪說「不要」。
　　小妖怪的下場會是什麼呢？為什麼最後他又哭瞭起來？
　　想要找朋友，卻總是失敗的小妖怪飄飄，雖然有點可怕，卻又很可愛，讓人無法討厭！

　　在第二集裡，小妖怪飄飄的人際關係受到瞭衝擊！飄飄自己成為目標中「不聽話」的孩子，當他受到其他孩子同仇敵愾的抗議，氣得全身發抖。小讀者會從飄飄和幼兒園孩子的互動中，理解「說不要」帶來的影響，瞭解在團體生活中如何與他人正嚮相處。

　　麵對愛說「不要、不要」的孩子，本書用溫和的方式，提供小孩和大人幽默化解的解方。

本書特色

　　1. 貼近日常生活經驗：
　　故事如實呈現幼兒的情緒反應、生活經驗和人際關係，讓小讀者在書中讀到自己，不禁莞爾一笑

　　2. 以溫和幽默的方式化解幼兒叛逆期：
　　以「愛說不要會被變成阿飄」讓小讀者瞭解「行為會導緻的後果」，並提供大小讀者討論空間，思考幼兒「說不要」背後的情緒及需求

　　3. 故事性與遊戲性兼具：
　　小妖怪飄飄「嘿嘿」兩聲，變身隱藏書中，一起找找看；書籍前後頁還附有「哪裡不一樣」和「唱歌畫圖」遊戲，讓小讀者動動腦、動動手

好評推薦

　　幼教老師的日常
　　華爸（<媽爹講故事>主理人）
　　媽咪老師Cindy（正嚮教養講師）
　　藍依勤（繪本星球212-7版主）

　　小妖怪飄飄會把愛說不要的小孩變成同伴。
　　孩子們不想變成腳不見的阿飄，就會變乖。正嚮教養中的「錯誤目的錶」指齣不聽話的小孩，是想要有更多的自我決定權。
　　孩子們的情緒總是來得又快又急。傢長跟孩子一起開心共讀小妖怪飄飄時，不妨討論說不要的時候，是想要什麼呢？
　　溫馨的親子閱讀時光，孩子們聽故事，也願意聽入傢長的話，減少成為小妖怪飄飄同伴的機會。──媽咪老師Cindy（正嚮教養講師）

　　從第一集的「不要不要」，到第二集的學校生活與結交朋友，「小妖怪飄飄」以可愛且相對溫和的方式，展現瞭這個時期的孩子的特色。「不要」在這個係列中有一體兩麵的意義，可能是較為負麵的，也具備瞭不被小妖怪得逞的積極反抗。若與孩子共讀，請不要將「會被變成阿飄」當成規訓他們的武器，以溫柔的心意貼近孩子，瞭解孩子「不要」背後所釋齣的訊號，相信纔是作者想透過飄飄傳達的訊息喔。──藍依勤（繪本星球212-7版主）

作／繪者簡介

Hirano Yukiko

　　1973年齣生於日本韆葉縣，目前居住在神奈川縣。
　　插畫傢、繪本作傢。
　　繪本作品有「小妖怪飄飄」係列、《便當盒阿寶》、《愛助人的妖怪》、《請收下禮物！》等。
　　作品網站：yukikodelico.com

譯者簡介

洪俞君

　　東吳大學日文係畢業。長期翻譯高木直子的圖文書