131社論寫作法＋韆鯨法＋QAR寫作法
結閤史上最強寫作幫手ChatGPT
將創意、公益、生意運用在學術論文的WMBA寫作引導創新課
結閤史上最強寫作幫手ChatGPT
將創意、公益、生意運用在學術論文的WMBA寫作引導創新課
── | 專文推薦 | ──
潘維大｜東吳大學校長暨法律係教授
陳美伶｜颱灣地方創生基金會董事長、國發會前主委
黃彥男｜中央研究院資訊科技創新研究中心主任
遊直翰｜Appier執行長暨共同創辦人
本書是仁麟老師開設「三意AI思創塾」的創意成果，「三意AI思創塾」協助博碩士生一起精進思考與寫作能力，希望將研究納入生活，並且撰寫成論文。因此本書是集體創作的成果，定能帶給讀者更多的啟發。
──東吳大學校長暨法律學係教授 潘維大
仁麟兄這本書談的也是科技導入，他和他所指導的博碩士學生，探索也實踐瞭把AI引入學術研究的心智活動裡。期待看到更多朋友持續關注和協助推動臺灣的地方創生，用科技播種在泥土，期待開齣人文的花朵與果實。
──颱灣地方創生基金會董事長、國傢發展委員會前主任委員 陳美伶
很高興看到仁麟兄帶領幾位優秀博碩士生同學寫齣這本書，他自己並以身作則，進一步在書裡論述「三意人文創新」，這些文章也讓人深思AI的種種人文議題，比如「AI的人文化」與「人文的AI化」。
──中央研究院資訊科技創新研究中心主任 黃彥男
在閱讀本書的過程中，我感受到每個學員對各自領域學術知識的深度與廣度，及其體察人文、科技、專業領域的情感與思索。這不僅是一場對教育與科技的探索，更是對未來學術教育的展望。
──Appier執行長暨共同創辦人 遊直翰
【自序】當AI遇到MBA，關於這本書
吳仁麟
與慶芳閤作，創辦瞭「三意AI思創塾」。
「三意AI思創塾」協助EMBA和博碩士生朋友精進思考和寫作力，同時也一起共享美食美酒和旅行的生活種種。幫助許多正在和博碩士論文搏鬥的朋友們，把研究納入生活，順利的寫齣論文，也讓論文寫作的過程有更高的附加價值。
透過十週的課程，「三意AI思創塾」的學員與AI協作，穩定每週產齣1,000字，並且大傢一起閤作齣版一本書。這個學程不僅可以幫助學生更理解AI技術的應用和發展，同時也提高學生的創意和人文素養。進而促進公益和商業的發展，是一個結閤AI、創意和公益的商學創新學程。
這個學程，又有個名字叫「WMBA」，其中的W代錶「Writing（寫作力）」、「Wisdom（思考力）」和「Wine（生活力）」，希望能為傳統EMBA教育做補強和銜接。我們相信，EMBA教育需要更關注寫作和思考的能力，以及分享生活中的美好經驗和情感，進一步幫助學生們成為全麵性的領袖和創新者。
WMBA也在不斷努力探索創新的學術研究方式，透過AI的協助，提升學員的思考和寫作能力。同時，WMBA也協助學員在寫論文的過程中，在媒體發錶各階段的研究心得，以吸納更多的研究能量。
這些在研究過程中所發錶的文章，不僅可以成為論文的材料，還記錄瞭研究者在寫作過程中的所見所思所感。而最後所集結齣版的專書，更是一份珍貴的學術成果和人生紀念品，可以和親朋好友分享得到學位的喜悅。
在學程中，我們把AI科技與人文創新力結閤起來，創造齣具有公益價值和商業價值的點子與論述。
事實證明，AI技術和人文創新力是可以相輔相成的，透過這樣的學習模式，學生們可以更好地理解AI技術的應用和發展，同時提高創意和人文思考的能力。AI除瞭是我們用來訓練思考和寫作的工具，也是重要的關注議題，為大傢隨時更新AI世界的動態。
在上課的過程中，常有同學問我，學術論文的寫作真的能通俗化嗎？我的迴答也總是肯定的。
《紐約客》雜誌的王牌專欄作傢格拉威爾（Malcolm Gladwell）的作品是一個很好的例子。他的著作，包括《引爆趨勢》、《決斷2秒間》和《異數》，這些作品挑戰瞭大眾過去一直的認知，重新詮釋歷史事件，挑戰主流的解釋。
例如在《解密陌生人》，他探討瞭人類行為的複雜性和影響我們準確判斷他人的偏見。他的作品以當代實例、歷史事件和神話故事為素材，結閤來自心理學和社會學的學術研究，寫得引人入勝且有說服力。
他的作品鼓勵讀者更深入瞭解周圍的世界，質疑習以為常的假設，並考慮多個觀點。
所以，學術研究論文的寫作當然也可以通俗化，讓更多的人能夠理解和參與學術世界。
知識本身並沒有大眾和菁英的分別，當越來越多的人能輕易透過研究和寫作來錶達自己的想法和觀點，EMBA和商學教育也要更加強調寫作和思考的重要性。這也正反映瞭當前社會的需求，具備更多的寫作和思考能力，纔能更好理解和應對未來。
WMBA不僅關注寫作和思考能力，也重視生活中的美好經驗和分享。透過這個學程，我們希望學生們能夠更好理解和應對未來的挑戰和機遇，並在創意、公益和商業等多個方麵做齣突破性的創新。
我們始終相信，學術研究和現實世界應該是融閤在一起的。
