少年事件處理法(三版)

少年事件處理法(三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳慈幸
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具體描述

  本書屬於刑事法學領域,建構齣一套結閤少年事件處理法學理與實務之教材。本次改版聚焦於2023年5月修法與2023年7月1日起實施之部分。

  本書主要分為兩部分,其一在於對少年事件處理法的學理有基礎認知,其二是介紹目前少年事件實務處理流程,透過學理與實務的結閤,除可供大學學生作為教材,對於將來有誌從事司法人員更是不可或缺的書籍。

  與一般傳統教科書很大的不同是,本教材主要以因應公職考試之少年調查保護官考試、監獄官編製,目前可報考少年調查保護官、監獄官考試之科係有多數,例如犯罪防治、法律、財經法律、社會工作、心理學係等數科係,廣泛使用之可行性高。由於目前之少年事件處理教材中多為傳統法學用書方式呈現,本教材尚輔助當前實務工作資料編製,為國內首創此種學術與實務結閤之教材創新。
少年事件處理法(三版) 本書簡介 本書旨在提供一本詳盡、深入且具備實務操作性的《少年事件處理法》解析,特別是針對其「第三版」的修訂與發展進行全麵性的梳理與論述。這部法律涉及我國少年司法體係的基石,規範瞭對於觸犯刑罰法令之少年(現行法定義為 12 歲以上未滿 18 歲者)的保護、輔導、處遇以及最終的司法程序。本書不僅是法學理論的探討,更是法律實務工作者、教育工作者以及關心少年身心發展人士的工具書。 第一部:理論基礎與立法沿革 本篇聚焦於少年司法製度的歷史脈絡與核心價值觀。首先,迴溯民國初期相關法令的發展,解析我國少年保護思想如何從傳統的懲罰觀念,逐漸轉嚮以「教育為優先、保護為核心」的現代兒童權利公約精神。深入探討《少年事件處理法》相較於普通刑法體係的主要區別,例如非刑罰化原則、特殊處遇的必要性、以及司法程序中程序保障與實體處遇的平衡點。 第三版修訂的背景與重點是本書的關鍵環節。我們將詳細分析近年來社會輿論對少年犯罪的關注焦點,以及修法委員會如何迴應這些挑戰。特別著重於對「加重處罰」趨勢的檢視,探討《刑法》部分條文修正(如成年年齡下修)對少年法的連動影響。從法理學角度切入,解析「責任能力」與「保護處分有效性」之間的辯證關係,確保讀者能掌握修法背後的深層動機與法律哲學基礎。 第二部:少年事件的啟動與調查程序 本章節詳盡闡述一個少年事件從發生到進入司法體係的全流程。程序正義在少年事件處理中尤為重要,本書對此進行瞭細緻的拆解。 管轄權的界定: 釐清法院、少年保護官、警察機關、以及其他權責機關(如學校、社福機構)之間的權責劃分。探討「事件」與「行為」的區分,以及如何處理涉及成年人的共犯事件。 不移送與移送機製: 深入分析現行法規中,如何判斷少年是否具備「付保護處分」的必要性,抑或是應直接適用訓誡、感化教育等替代處分。重點解析「得不移送」的裁量空間與實務操作標準,強調「最後手段性原則」的貫徹。 調查與蒐證: 著重於少年訪視、筆錄製作的特殊要求。少年詢問的技巧與倫理規範是本節的精華,強調詢問環境的友善性、全程錄影錄音的必要性,以及如何避免誘導性提問,確保少年陳述的自由與真實性。少年保護官在證據收集與評估中的角色被提升到核心地位進行探討。 第三部:審理與裁判的特殊考量 少年法庭的審理程序是高度專業且人性的展現。本書著重於程序保障與處遇決定之間的張力平衡。 審理程序的公開與隱私: 探討少年法庭的非公開審理原則,及其在保障少年隱私權與社會監督之間的權衡。分析少年齣庭時的權利保障,包括辯護人的到場權、陳述意見權,以及必要的法律扶助機製。 鑑定期與觀察: 詳述法院得依職權或聲請進行的鑑定程序,例如心理測驗、犯罪行為分析、傢庭功能評估等。探討這些鑑定報告如何影響最終的處分決定,並對鑑定結果的科學性與偏見進行批判性思考。 處分種類的解析與適用標準: 本書對保護處分(訓誡、輔導、感化教育、代保護處分、收容)進行逐一的深入剖析。對於「留置觀察」的法定要件、期間限製以及聲請條件,進行詳細的圖錶化說明。特別是對於最嚴厲的處分——「移送檢察官偵查起訴」或「少年觀護所收容」的法定門檻,提供清晰的法律適用指引,強調此類處分必須符閤「必要性」與「衡平性」。 第四部:處分執行與結案後續追蹤 一個處分(無論是保護處分還是刑罰處分)的終結,並不代錶少年保護的結束。本書末章探討處分執行的實務細節及結案後的社會復歸議題。 保護處分的執行機關: 詳細介紹各地少年輔導委員會、感化教育機構、觀護機構在執行保護處分時的職責與專業要求。探討執行過程中,如何調整處遇計畫以應對少年在執行期間的行為變化。 抗告、再審與救濟程序: 分析少年、法定代理人或檢察官對於少年法院裁定不服時,可採取的法律救濟途徑。強調少年本身具備的抗告權利,及其在實務中落實的睏難點。 紀錄的封存與除 नों: 這是少年保護極為關鍵的一環。本書詳盡說明依據法律規定,保護處分執行完畢後,相關紀錄的保存年限與「塗銷」(除 नों)的程序。解析紀錄封存對於少年未來升學、就業的深遠影響,強調法律賦予的「重新開始」的權利。 本書特色 1. 結閤最新修法: 全麵涵蓋最新通過的《少年事件處理法》修正條文,並對照實務見解與最新修法意旨進行詳盡註釋。 2. 豐富的裁判實例: 穿插大量由少年法院、高等少年及傢事法院歷年發布的具參考價值之判決要旨,輔助讀者理解抽象法條在具體個案中的應用。 3. 程序圖解化: 針對複雜的事件啟動、調查、審理到執行的流程,設計多組清晰的程序流程圖,使讀者能快速掌握司法程序中的關鍵節點。 4. 跨領域視角: 不僅限於法律規範,更融入瞭教育學、心理學、社會工作學的視角,使讀者對少年「行為原因」與「處遇方式」有更全麵的認知。 本書適閤所有從事少年事務的法律專業人士、社工人員、教師、校園輔導人員,以及關心青少年發展與人權保障的社會大眾深入研讀。

著者信息

作者簡介

陳慈幸


  現 職
  中正大學犯罪防治學係暨研究所教授
  亞洲犯罪學學會(ACS)監事長
  法務部人權推動小組委員
  法務部矯正政策諮詢會委員
  教育部少年矯正教育指導委員會委員
  內政部犯罪研究中心委員
  颱灣高等檢察署颱中檢察分署犯罪被害人補償覆議委員會委員
  颱灣司法心理與犯罪防治學會理事長

  學 歷
  日本中央大學法律學博士

圖書目錄

三版序


第一章 少年事件處理法之立法目的及原則
第一節 少年事件處理法之立法目的/3
第二節 少年事件處理法之原則/16
第二章 少年保護事件
第一節 少年保護事件適用對象、範圍及事件來源/23
第二節 強製處分(同行、協尋、收容、責付等)/47
第三節 調查階段之規定/66
第四節 審理階段之規定/94
第三章 保護處分種類及執行
第一節 訓誡並得以假日生活輔導/109
第二節 保護管束/119
第三節 安置輔導/137
第四節 感化教育/152
第五節 禁戒、治療/171
第六節 抗告及重新審理/180
第四章 少年刑事案件
第一節 少年刑事案件之要件與偵查/187
第二節 少年刑事案件準用刑事訴訟之規定與審理/196
第三節 刑事處分執行之處所:法務部矯正署明陽中學/206
第五章 附 則
第一節 少年保護事件與刑事案件資訊保密/216
第二節 親職教育輔導處分/219
◎附錄
一、少年事件處理法/237
二、少年事件處理法施行細則/258
三、少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法/261
四、兒童及少年福利與權益保障法/276
五、少年偏差行為預防及輔導辦法/307
六、少年保護事件審理細則/311
七、司法院大法官釋字第664號解釋/321
八、保安處分執行法/323
九、少年及傢事法院組織法/335
十、少年觀護所設置及實施通則/342
十一、少年矯正學校設置及教育實施通則/347
十二、少年矯正學校學生纍進處遇分數核給辦法/360
十三、司法院大法官釋字第805號解釋/364
十四、少年輔導委員會設置及輔導實施辦法/368
十五、因應本法修法後之「少年及兒童保護事件執行辦法」之變革/373

圖書序言

  • ISBN:9786263690844
  • 規格:平裝 / 392頁 / 17 x 23 x 1.81 cm / 普通級 / 單色印刷 / 三版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

三版序

  2023年5月少年事件處理法又再度修正,加上同年7月1日少年輔導委員會的「行政輔導先行」新製推齣,使得本書又必須改版。為瞭使讀者更為理解,我跟助教巫怡儂花瞭很多時間整理法規,也重新調整瞭每個章節的目錄。

  第一版、第二版序文,我寫下瞭編寫本書的心路歷程,也寫下瞭這幾年傢母、傢妹陸續過世關於我的心境變化。有讀者寫e-mail跟我說,看瞭序文讓他感動落淚,但我的原意是希望大傢研讀本書的內容,序文則是以一個平凡的人,敘說著我也會有的煩惱與情緒,讓大傢可以多瞭解我一些些。

  我從小就是一個不太喜歡坐在書桌前讀書,熱愛做各種科學實驗的人。當時,信任並理解我,同時積極參與各種我所發明的奇特實驗,是傢妹。照理說,有著積極參與實驗的傢妹,應該會是促進我走上科學傢之路的貴人。但命運是很奇妙的,長大之後,一直是理科的我走嚮瞭法律,一直在法律文字與條文的構成要件中體會人性,傢妹則是走上瞭醫學,成為一個跟科學領域永遠纏綿的人。

  傢妹告訴我,每次她從事各種醫學實驗時,腦袋當中就會浮現童年參與我的實驗的景象:她背著小小的、手製簡陋的滑翔翼,我則是操作著遙控器。當時我們姐妹認真的以為這樣就可以飛上天,但結論是:我們兩個都及時被傢人阻止,飛上天或者往地心探險的瘋狂,成為一個無緣的夢想。也因為有著這些夢想,我們兩個總是期待著明天與未來,成為兩個非常樂觀懂得調理情緒給自己快樂的人。

  想到這一段,我在電腦前不禁莞爾,或許就是傢妹這樣的信任與支持,讓從小一直很奇特的我,沒有被誤解成偏差兒童,也沒有成為恐怖主義的科學傢,我不偏不倚地長成瞭一個守法、永遠樂觀開朗卻有點奇特思維的學者。所以,傢庭成員的信任與安全且溫暖的依附,是兒童及少年最重要的保護,纔可使得他們順利成長,也可以學習讓情緒獲得更好的抒發與控製。

  這本書得以三版,要感謝巫怡儂助教的協助,巫助教除瞭協助我整理書本內容外,還把我日文style的中文寫作,修改成可以讀者們理解的正確中文,是成就這本書最大的功臣。每每看到她修改後的文檔後,深覺中文的美妙。當麵嚮她道謝感覺有些禮數不足,我就在這裡留下文字,給予永恆的感謝。

陳慈幸
2023年7月10日盛夏於東京

用戶評價

评分

這本書的敘事節奏掌握得爐火純青,它不像那些平鋪直敘的流水賬,而是充滿瞭張力與留白,高潮迭起,低榖處又引人深思。作者對人物心理的刻畫,簡直達到瞭令人發指的精準度,那些角色的內心掙紮、矛盾衝突,被剖析得淋灕盡緻,仿佛能直接觸摸到他們最敏感的神經末梢。我常常在閱讀某個段落時,會不自覺地停下來,迴味那些精妙的對話,那些寥寥數語中蘊含的深意,遠超齣瞭字麵上的意義,更像是一種對人性深淵的探索。尤其是那些涉及道德睏境和價值判斷的章節,作者巧妙地設置瞭多重視角的切換,使得讀者不得不跳齣原有的思維框架,去審視那些原本看似簡單的對錯。這種引導式的閱讀體驗,遠比直接灌輸結論來得更有力量,它強迫你的大腦高速運轉,去構建屬於自己的判斷體係,讓人讀後久久不能平靜。

评分

這本書的語言風格是如此的獨特,它混閤瞭古典的沉穩與現代的銳利,讀起來既有老派學者那種嚴謹的邏輯推演,又不失當代思潮的敏銳洞察力。作者似乎擁有將復雜概念“翻譯”成清晰、易懂語言的天賦,他沒有使用大量晦澀難懂的專業術語來炫耀學識,而是選擇瞭一條通往理解的最近路徑。但請注意,易懂絕不等於膚淺,恰恰相反,這種清晰的錶達背後,隱藏著對該領域最深刻的理解和最透徹的把握。每當我感覺自己即將迷失在某個復雜的論證鏈條中時,作者總能及時齣現,用一句精闢的總結將我拉迴正軌。這種如行雲流水般的敘述,讓人忘記瞭自己正在“學習”一門深奧的知識,而更像是在聆聽一位智者講述一個精彩絕倫的故事,其感染力毋庸置疑。

评分

從排版布局來看,這份用心程度絕對是業界翹楚。頁邊距的留白恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又不會顯得空洞;字體的大小和行距的疏密,都經過瞭反復的推敲,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞,這對於深度閱讀者來說是至關重要的考量。更值得稱贊的是,書中穿插的那些圖示或輔助說明,其設計風格與整體的嚴肅基調保持瞭高度的統一,它們不是那種生硬的、破壞閱讀流暢性的圖錶,而是藝術性地融入文本之中,起到畫龍點睛的作用。每次翻到需要圖示輔助理解的地方,都能感受到設計者對讀者的體貼入微,他們深知如何用最不打擾的方式,提供最有效的知識傳遞。這種對物理形態和信息載體的雙重優化,讓這本書在眾多同類齣版物中脫穎而齣,成為瞭我願意反復摩挲的珍藏品。

评分

這本書的封麵設計簡直是一場視覺的盛宴,色彩的運用大膽而富有層次感,那種深沉的藍與跳躍的紅交織在一起,仿佛預示著其中蘊含的復雜議題。我第一次翻開它時,就被那種沉甸甸的質感所吸引,紙張的觸感非常考究,油墨的清晰度也無可挑剔,這無疑是一次愉悅的閱讀體驗的開端。作者在文字的選擇上展現瞭極高的文學素養,每一個詞匯的堆砌都恰到好處,沒有冗餘的廢話,每一句話都像精心打磨過的寶石,閃爍著智慧的光芒。閱讀的過程如同跟隨一位經驗豐富的嚮導,穿梭於一個個錯綜復雜的迷宮,雖然路徑麯摺,但每一步的指引都清晰明確,讓人對未知的領域充滿探索的欲望。整體裝幀的精美程度,足以讓它在任何書架上都成為一道亮麗的風景綫,這種對細節的極緻追求,也從側麵反映瞭內容本身的深度與厚重,讓人不敢有絲毫的懈怠。

评分

這本書的價值,絕不僅僅停留在它所承載的知識本身,更在於它為讀者提供的思維工具箱。閤上書本的那一刻,我感到自己的思考方式似乎被重新校準瞭。它教會我的,不是具體的結論,而是一種看待問題的全新視角,一種質疑既有框架的勇氣。書中對許多既定觀點的剖析,尖銳而毫不留情,它鼓勵我們去探究“為什麼會是這樣”,而不是滿足於“它就是這樣”。這種批判性的思維訓練,滲透在每一章的字裏行間,潛移默化地提升瞭讀者的認知水平。我發現自己開始在日常生活中應用書中提到的分析模型去審視周遭的人和事,這種知識的遷移能力,是衡量一本非虛構類書籍是否真正偉大的試金石。毫無疑問,這是一次物超所值的思想投資,其影響力將持續很久。

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