陪孩子「練習長大」圖文書:不害怕困難!比利家的小怪獸們:怪獸過萬聖節(全書附注音)

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查娜‧戴維森
图书标签:
  • 绘本
  • 儿童文学
  • 万圣节
  • 情绪管理
  • 成长教育
  • 亲子阅读
  • 勇气
  • 克服困难
  • 怪兽
  • 注音版
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具体描述

生性謹慎的孩子,
遇到突發狀況後常常不知所措。
與其要求他們「不要退縮」,
不如讓他們先練習!
\\陪孩子「練習長大」圖文書//

  這套風靡歐美及多個國家的圖文書,
  最大特點是:每一集都有「小難題」考驗著小主角比利。
  ★本集對應主題是「突發狀況」與「求助」★

  今天是萬聖節,
  比利帶著小怪獸一起去「不給糖就搗蛋」,
  卻不小心跟六隻小怪獸走散了。
  他該怎麼找回小怪獸呢?

  **系列書推薦**
  比利家的這六隻小怪獸性格鮮明:
  莽撞、膽小、自律、自我中心,
  還時不時闖禍,給比利帶來麻煩。
  但比利也在他們的陪伴下,
  克服了害羞、交到了好朋友,
  慢慢地、逐步建立起自信。

  【如何閱讀這本書】
  1)先把書大聲讀一遍

  全書都有附注音,小小孩可自行朗讀(還不熟悉拼音的孩子,前幾次可能需要大人從旁協助)。對於剛開始學認字的孩子來說,朗讀的「協助認字」效果會非常好,是很重要的學習方法。

  2)仔細「看」每一頁的圖
  圖文書的好處就是可以「用圖解釋故事」,認字有限的孩子可透過圖片理解句意,增強理解力及學會觀察。
  另外,也可以提示孩子們「找一找」小怪獸在哪裡,書裡提到的人事物又在哪裡。讓書的效能提升到最高。

  3)試著為小怪獸們配音
  例如,大尖牙是怎麼講話的?碎碎念又會是怎樣語氣?藉此激發想像力,讓每一次閱讀都有不同的樂趣。

  4)引導孩子換位思考
  不只是看比利如何渡過小難關,還可以試著與孩子討論:如果是我們遇到這種狀況,該怎麼辦才好?
  例如萬聖節的故事裡,強調的就是「面對突發狀況」與「求助」,透過情境式代入,可以預先培養孩子們的機智反應。

  【本書最大優點】
  看影音長大的孩子,對於文字多的書籍容易產生距離感。
  這本書的「輕薄、圖多、字少」是它在歐美廣受歡迎的一大原因。字數少少,即使是反覆地讀也不會有太大的壓力,十分推薦給剛開始學習閱讀的孩子。
书名:太空探险家:星际之旅 作者:[虚构作者名] 出版社:[虚构出版社名] ISBN:[虚构ISBN] 内容简介 《太空探险家:星际之旅》是一部扣人心弦的科幻冒险小说,带领读者进入浩瀚无垠的宇宙深处,体验一场关于勇气、友谊与发现的宏大叙事。故事围绕着年轻而富有激情的宇航员艾拉·文斯展开。艾拉自幼便对星空怀有无尽的好奇心,她的梦想是驾驶飞船,亲手触摸遥远的星辰。 故事的开端,地球正面临着前所未有的能源危机。科学家们发现,位于银河系边缘的一颗名为“泽塔-7”的行星,蕴藏着足以拯救人类文明的稀有矿物。然而,泽塔-7的轨道极其不稳定,充满了未知的宇宙危险,过去的探测任务都以失败告终。 艾拉被选中领导“奥德赛号”星际飞船的探险任务。这是一项孤注一掷的行动,不仅需要顶尖的科学知识,更需要无与伦比的心理素质和团队协作能力。她的团队由几位各有所长的专家组成:冷静睿智的首席科学官卡尔,负责数据分析和生命体征监测;机械天才莉娜,她对飞船的每一个螺丝钉都了如指掌,是飞船的灵魂;以及经验丰富、沉稳可靠的领航员马库斯,他熟悉所有已知的星图,并且拥有在极端环境下做出决策的丰富经验。 第一部分:启程与未知的召唤 飞船的升空过程充满了紧张感。当奥德赛号挣脱地球引力,进入太空时,读者可以感受到那种突破束缚、奔向自由的震撼。飞船的首要任务是穿越著名的“幽灵星云”,这是一个由高能粒子流和强磁场构成的区域,无数探测器在此迷失了方向。 在穿越星云的过程中,团队遭遇了第一次严峻的考验。飞船的导航系统被强烈的电磁脉冲干扰,几乎陷入失控。卡尔和莉娜必须在毫秒之间协作,手动修正航向,同时马库斯要依靠古老的星象学知识来确定大致方向。艾拉则必须稳住军心,确保船员不被恐慌吞噬。他们最终凭借着对彼此能力的绝对信任,有惊无险地通过了星云,但这次经历也让团队更加紧密。 第二部分:异星生态与文明的低语 经过数月的航行,奥德赛号终于抵达了泽塔-7行星的轨道。然而,这颗行星的美丽与危险并存。大气层呈现出绚烂的紫色和绿色,地表被奇异的晶体结构覆盖。降落过程异常艰难,飞船险些被一种周期性爆发的等离子风暴摧毁。 着陆后,团队立即开始探索。他们发现泽塔-7的生态系统完全颠覆了地球的认知。这里的植物会发出低频的声波进行交流,而某些看似静止的岩石结构,实际上是拥有缓慢移动能力的硅基生命体。 在寻找能源矿藏的过程中,艾拉和卡尔深入了一个巨大的地下洞穴系统。在那里,他们发现的不仅仅是矿物,更是一个失落的古老文明的遗迹。这些遗迹并非由金属或石头构成,而是由某种可塑性的、记忆性强的生物凝胶组成。这些凝胶似乎记录着这个文明的历史。 通过复杂的分析和计算,卡尔解读出部分信息:这个文明并非因资源枯竭而消亡,而是因为他们掌握了一种过于强大的技术,这种技术让他们与宇宙的能量流产生了无法调和的冲突,最终导致了自我毁灭。这些遗迹向奥德赛号发出了无声的警告。 第三部分:道德困境与归途的抉择 团队找到了所需的矿物,但随之而来的是一个巨大的道德困境。泽塔-7的能源对地球至关重要,但开采这种能源会破坏行星上现存的独特生态系统,特别是那些与地质结构融为一体的“硅基生命”。 莉娜发现,开采的震动会加速这些生命体的“衰亡”,这与古文明的命运如出一辙。团队内部产生了激烈的分歧:马库斯坚持任务优先,认为地球的生存是最高准则;而卡尔则强烈反对,认为他们不能重蹈覆辙,成为毁灭另一个世界的罪魁祸首。 艾拉必须做出最终决定。她回想起她所受的训练——探索的意义不仅在于索取,更在于理解和尊重。她提出了一种全新的方案:不进行大规模开采,而是尝试与泽塔-7的能量场建立一种共生连接。这项技术风险极高,需要将飞船的核心反应堆暴露在行星的能量流中进行“同步谐振”。 在莉娜的主导下,团队冒着生命危险进行同步实验。在最关键的时刻,飞船被一股突如其来的宇宙射线风暴击中,同步过程岌岌可危。艾拉没有选择撤退,她毅然决定手动进入飞船外部的能量接口进行最后的调校。 尾声:新的开始 在伙伴们的掩护下,艾拉成功完成了谐振。奥德赛号没有破坏泽塔-7,反而建立了一种可持续的能量交换机制,每次仅抽取维持地球生存所需的一小部分能量,同时确保行星生态的稳定。 飞船载着成功的喜悦和沉甸甸的智慧返航。艾拉和她的团队不仅拯救了地球,更重要的是,他们带回了关于宇宙文明共存的宝贵经验。故事在奥德赛号缓缓降落在地球指定着陆点时结束,预示着人类太空探索的新纪元已经开启,一个更加谨慎、更具责任感的时代来临了。全书充满了对科学伦理的深刻反思,对未知宇宙的敬畏之情,以及对人类团队精神的赞颂。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789863714569
  • 叢書系列:圖文異想世界
  • 規格:平裝 / 80頁 / 13.5 x 20.8 x 0.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

从教育价值的角度来看,这本书提供的“练习”概念非常到位。它明确告诉家长,成长是一个持续不断的过程,不是一蹴而就的奇迹。它教会孩子把每一次失败或挑战都看作是一次“练习赛”,而不是终极审判。这种心态的转变是极其宝贵的,它建立了一种“成长型思维”的基础。通过书中角色们不断尝试、跌倒、爬起的过程,孩子明白了“熟能生巧”的真正含义,以及在尝试新事物时,允许自己犯错的重要性。对于家长来说,这本书也是一个极好的引导工具,它提供了一套可以与孩子探讨“韧性”和“毅力”的共同语言和场景,让原本枯燥的品格教育,变成了一场有趣的冒险故事分享会。我强烈推荐给所有希望培养孩子积极面对挫折的家庭。

评分

这本书的装帧和印刷质量真的没得说,拿到手里感觉非常扎实,色彩饱满,纸张的质感也很好,摸起来很舒服,完全是那种适合反复翻阅的耐用型。封面设计得特别吸引眼球,那种带着点神秘又有点可爱的元素,一下子就能抓住孩子们的注意力。内页的插图更是没得挑,线条流畅,构图巧妙,每一个小细节都处理得非常到位,看得出来作者和画师在创作时花了不少心思。我特别喜欢那种色彩搭配的层次感,既有适合万圣节的暗调,又不失童趣,不会让孩子感到过于惊悚。而且,排版设计也相当人性化,字号大小适中,特别是对于刚开始自主阅读的小朋友来说,非常友好,就算是注音的部分,间距和位置也安排得很合理,完全不影响阅读的流畅性。总的来说,从实物质量上来说,这本书绝对是送礼或者自留都非常拿得出手的佳作,看得出出版方在制作上是真的用心了,这绝对是能让孩子爱不释手的“好东西”。

评分

语言风格上,这本书的文字功底非常扎实,遣词造句既符合儿童的认知水平,又充满了文学性和画面感。作者善于运用富有想象力的比喻和拟人化的手法,将抽象的“困难”具象化为可爱的、甚至有点滑稽的形象,一下子就消解了那种令人望而却步的严肃性。韵律感也是一个亮点,虽然不是严格意义上的韵文,但在关键的描述和对话中,总能找到一种自然的节奏和回环感,读起来朗朗上口,特别适合亲子共读时进行情感的渲染和语气的变化。孩子们在听的时候,那种期待下一个词语或下一句描述的心情是十分明显的,他们会被那种富有生命力的文字所吸引,自然而然地就沉浸到故事情境之中。这种兼具美感和趣味性的文字,是对孩子语言能力培养的绝佳素材。

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这本书的故事情节推进得极其自然流畅,完全没有那种为了说教而生硬植入主题的痕迹。它巧妙地将日常生活中孩子们可能会遇到的各种小挫折、小恐惧,融入到故事的背景设定中,让阅读过程变成了一种潜移默化的体验。我惊喜地发现,即便是大人在阅读时,也会被那种纯粹的童真和面对挑战时的勇气所感染。故事的节奏把握得非常好,张弛有度,高潮迭起却又不会让人感到压力过大,总能在关键时刻给予恰到好处的引导和安慰。角色的塑造也非常成功,他们不是完美无缺的英雄,而是有自己小毛病、会犯错的“小怪兽”,这让孩子们更容易产生代入感,觉得“原来不完美也没关系”。每一次小小的胜利都不是靠运气,而是通过他们自己的努力和团队合作达成的,这种正向反馈对培养孩子的积极性无疑是大有裨益的。

评分

阅读体验上,我最欣赏的是作者处理情感主题的方式。它不是简单地告诉孩子“要勇敢”,而是通过情景再现,让孩子切身感受到“勇敢”背后的心路历程。比如,当角色面对某个让他们感到不安的场景时,那种犹豫、退缩到最终鼓起勇气的心理变化过程,描绘得细腻入微,真实得让人心疼又敬佩。这种共情能力是阅读很多说教式绘本所无法提供的。我试着在给孩子读完后,和他讨论他们自己害怕的事情,发现他比以往更愿意敞开心扉,愿意去分析那个“害怕”的来源,而不是一味地逃避。这说明故事真的触动了他内心深处的东西,引导他正视那些阻碍成长的“心魔”。这本书的深度,远超出了一个普通的儿童故事所能承载的范畴,它更像是一本关于情绪管理和自我接纳的入门指南。

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