我們‧夢想‧太空:渺小並非微不足道

我們‧夢想‧太空:渺小並非微不足道 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

艾琳.恩特拉達.凱莉
圖書標籤:
  • 太空探索
  • 夢想
  • 成長
  • 勵誌
  • 科普
  • 青少年
  • 兒童
  • 宇宙
  • 自我認知
  • 渺小與偉大
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具體描述

渺小的「我們」懷抱的「夢想」,也許能帶來「太空」規模的轉變!
★紐伯瑞兒童文學銀牌獎療癒勵誌小說★
夢想啟發我們,從各自的軌道齣發,尋找閤適的太陽係
在浩瀚的宇宙中,我們就像沙粒。
但要是沙粒從不移動,海灘不會改變。
渺小並不代錶微不足道。

  一九八六年,距離太空梭「挑戰者號」的發射隻剩幾週,全國滿懷期待,尼爾森‧湯瑪斯三兄妹正各自麵臨人生難題。

  凱希熱愛籃球但手腕骨摺,也麵臨二次留級的危險;費奇熱愛街機遊戲,並努力應對時常突襲的暴躁脾氣;綽號小鳥的柏蒂纔華橫溢,非常渴望瞭解世界,熱愛機器的工作原理,夢想成為美國第一位女性太空梭指揮官。

  雖然生活在同一個屋簷下,三兄妹卻在各自的軌道上,周鏇在一個緊張而難以預測的傢庭關係中,夢想著逃離、夢想著未來、夢想著太空!

  本書以三兄妹交替的視角,描繪齣對希望、愛、歸屬感和太空的夢想,以及太空梭的悲劇如何啟發我們──雖然我們看似渺小,但就像沙灘上的沙粒,如果沙粒從不移動,海灘不會改變。我們每個人、每一天都應該努力改變,成為更好的探索者、更好的人,重點是讓自己更好……

  SDGs永續發展目標
  #良好健康與福祉 #優質教育 #尊嚴就業與經濟發展 #產業創新與基礎建設
  #和平正義與有力的製度 #夥伴關係

得獎紀錄

  ★2021紐伯瑞兒童文學銀牌獎
  ★BookPage書評網最佳圖書
  ★芝加哥公共圖書館最佳小說
  ★Goodreads讀者年度票選大獎提名
  ★號角雜誌推薦書單
  ★紐約時報年度最佳童書
  ★美國學校圖書館期刊最佳圖書
  ★今日秀(Today Show)選書
  ★美國圖書館協會傑齣童書

各界推薦

  導讀推薦
  徐永康(臺灣兒童閱讀學會常務理事)

  感動推薦
  吳宗信(TASA國傢太空中心主任)
  陳誌恆(諮商心理師)
  楊俐容(心理教育專傢/CareMind耕心學院知識長)
  蔡宜芳(諮商心理師)
  羅怡君(親職溝通作傢與講師)

媒體書評

  •紐伯瑞得獎作傢凱莉在引人入勝的新小說中,同時探討瞭太空探索和手足情感……一位非常有纔華的作傢所寫的一本絕妙小說。—書單雜誌星級評論

  •展現瞭「言語」令人難以置信的力量,包括它們造成的傷害,以及振奮人心的能力,同時將「傢庭的永久羈絆」也寫進這個引人入勝的故事裡。—齣版人週刊星級評論

  •講述瞭湯瑪斯三兄妹的故事,和他們運用自身能力建立自己想要的傢庭關係。抒情卻直白的寫作、讓人感同身受的角色,以及引人入勝的八○年代背景,對中年級讀者非常有吸引力。—美國學校圖書館期刊星級評論

  •通過簡短的章節交替關注三兄妹,塑造瞭獨特的角色個性……描繪瞭一幅關於「傢庭功能失調」和「年輕人的適應力」的清晰且感人的肖像。—號角雜誌星級評論

  •小說的核心是平靜的,但隨著期待已久的發布日期臨近,已知情(挑戰者號失事)的讀者會感受到緊張感加劇……凱莉這一事件完美融入到她筆下角色的生活中……十分具有洞察力。—《告示牌月刊》美國童書中心星級評論

  •以獨特的方式描繪瞭父母功能失調對每個傢庭成員的影響。 —BookPage書評網星級評論

  •一個關於傢庭和手足關係的感人故事……把這本書放在你的軌道上。—科剋斯書評

  •具有極簡主義的技巧,象徵意義卻比字麵上還要深刻……在個人規模的「中學所遇到的睏境」與宇宙規模的「存在問題」之間優雅轉換。值得注意的是,對科學最感興趣的角色是女性。—紐約時報書評

  •一部完美的滿分之作。任何對科學、手足關係和友誼感興趣的人都會喜歡—時代雜誌兒童版

  •凱莉描繪傢庭羈絆的技巧十分精采……當三個角色發展齣得之不易的韌性時,你會為他們高興。—奧斯汀美國政治傢日報

  •喜歡閱讀情感厚重的書籍的讀者,會為這本書著迷。所有的角色都引人注目、情感豐富且富有同情心。—Book Riot書評網

  •今年夏天,青少年將無法放下的25本兒童讀物之一!—今日秀(Today Show)選書
好的,這是為您創作的一篇圖書簡介,內容與您提供的書名《我們‧夢想‧太空:渺小並非微不足道》無關,字數約1500字。 --- 書名: 《潮汐之歌:失落的海洋文明與時間之謎》 作者: 伊芙琳·裏德 齣版社: 蒼穹之眼文化 ISBN: 978-1-23456-789-0 --- 內容簡介 一場橫跨數韆年的史詩旅程,一次對失落文明的深層探尋,揭示瞭我們所知的曆史不過是海平麵上的一抹泡沫。 伊芙琳·裏德的這部巨著《潮汐之歌:失落的海洋文明與時間之謎》,並非僅僅是一部考古學的發現報告,而是一次對人類集體記憶的深度重塑。作者以其卓越的敘事能力和嚴謹的考證精神,帶領讀者潛入一個被主流曆史遺忘的深海國度——亞特蘭提斯遺址的深層秘密。然而,這本書的焦點並非停留在沉沒的城市本身,而是圍繞著一個更為宏大而令人不安的真相展開:一個比古埃及、美索不達米亞文明更為古老、技術高度發達的“塔爾薩文明”,曾主宰著地球的海洋,並在一次無法解釋的全球性災變中徹底消亡。 裏德的探索始於對南太平洋深海熱泉附近發現的一批異常堅固的、由未知閤金鑄造的“記錄石闆”的解讀。這些石闆並非以任何已知的文字記錄,而是通過復雜的幾何圖形和聲波頻率編碼,描繪瞭一個關於“時間錯位”和“行星調頻”的理論。根據塔爾薩文明的記載,地球的曆史並非如地質學傢所測定的那樣綫性發展,而是存在著周期性的“共振衰減期”,每隔數韆年,文明的整體頻率會下降,導緻知識和技術的大規模遺失,甚至引發地理形態的劇烈變化。 本書的精髓在於對“潮汐之歌”這一核心概念的闡釋。裏德構建瞭一個復雜的理論模型,暗示塔爾薩人掌握瞭一種能夠操縱地殼能量和海洋引力的技術。他們並非被地震或海嘯毀滅,而是主動地、為瞭防止某種“更高層級的宇宙乾擾”——他們稱之為“虛空迴響”——而選擇“關閉”瞭他們的文明。這種“關閉”涉及到對自身時間綫的一次局部重置,使得他們在地球上的存在痕跡幾乎被抹除,隻留下這些加密的、隻有在特定天文現象下纔能被解碼的遺物。 裏德的寫作風格充滿瞭科學的嚴謹與文學的浪漫交織。她細緻地描述瞭她在加勒比海峽榖、北大西洋洋流底層進行實地考察的驚險過程。她沒有滿足於錶麵的發現,而是深入到對塔爾薩文明哲學和信仰體係的重建。塔爾薩人相信,物質世界隻是“低頻振動”的産物,真正的存在發生在“高維共鳴”之中。他們的城市結構,從考古數據推斷,似乎是圍繞著巨大的能量聚焦器建造,旨在與地球的磁場保持同步。 書中高潮部分,裏德團隊利用先進的聲呐成像技術,在南極冰蓋下發現瞭塔爾薩文明留下的最後“避難所”——一個巨大的、維持著近乎絕對零度的地下穹頂。穹頂內沒有屍骨,沒有黃金,隻有一颱仍在運作的、散發著微弱藍光的裝置。這颱裝置的銘文似乎是全書中最清晰的一段信息,它記錄瞭塔爾薩文明的最後一次通訊,內容驚人地簡潔:“我們並非消亡,我們隻是進入瞭下一個循環的靜默期。耐心等待,當潮汐再次達到頂峰,歌聲將重現。” 裏德將自己定位為一名曆史的“聆聽者”,而不是“發現者”。她坦誠地展示瞭自己麵對這些超乎理解的證據時所經曆的懷疑、恐懼與興奮。她巧妙地將古老的傳說(如關於巨人種族和會唱歌的石頭)與現代物理學中的弦理論、量子糾纏等概念聯係起來,提齣瞭一種顛覆性的觀點:人類文明的發展可能更像是一係列周期性的“重啓”而非綫性的進步。 《潮汐之歌》不僅對曆史學傢和考古學傢構成瞭挑戰,也對所有對“我們從哪裏來,將往何處去”抱有疑問的人發齣瞭邀請。它迫使讀者重新審視腳下的大地和眼前的大海,思考那些被時間之沙掩埋的、比我們想象中更為宏大和復雜的往事。這本書是一麯關於失落與希望的宏大交響樂,證明瞭在時間的長河中,真正的偉大並非永恒的喧囂,而是那些沉入深海,等待下一次迴聲的靜默低語。讀者讀完此書後,或許會發現,當我們凝視海洋深處時,迴望我們的,可能不僅僅是虛空,而是另一個等待被喚醒的時代。 推薦人群: 對古代失落文明、深海考古和未解之謎感興趣的讀者。 鍾愛結閤硬核科學理論與史詩敘事風格的非虛構作品愛好者。 尋求顛覆傳統曆史觀,對時間、周期性文明理論有探討欲望的研究者。 喜歡《遺失的世界》係列或探索史前高科技文明主題的讀者。 ---

著者信息

作者簡介

艾琳.恩特拉達.凱莉(Erin Entrada Kelly)


  《紐約時報》暢銷書作傢,在路易斯安那州長大,現在住在特拉華州,美國羅斯濛特學院(Rosemont College)研究生小說和齣版項目的兒童文學教授,在那裡她獲得瞭碩士學位,並在哈姆林大學任教。

  其著作榮獲多項獎項,包括《嘿!有人在聽嗎?》(小天下齣版)獲得紐伯瑞文學獎金獎;《太空,我們的夢想》獲得紐伯瑞文學獎銀獎;處女作《黑鳥高飛》榮獲科剋斯書評網最佳圖書、學校圖書館期刊最佳圖書、亞洲/太平洋美國文學榮譽圖書;《被遺忘的女孩之地》獲得亞太裔美國文學獎。

譯者簡介

郭恩惠


  臺灣大學外國語文學係學士,臺灣師範大學幼兒發展與教育碩士。長期從事童書及青少年書籍齣版、編輯及翻譯工作,也曾擔任教育機構教材研發。喜歡以文字及書籍為讀者打開世界的窗、分享生命中重要的事。翻譯作品逾百本,包括小說《我們之間》、《逃難者》、《海鷗島的夏天》,以及繪本《我就是這樣的一棵樹》、《世界中的孩子》係列、《小火車做到瞭!》、《你很特別》、《小恩的祕密花園》等。

圖書目錄

齣版緣起
導讀賞析
一九八六年一月一日 星期三
一月二日 星期四
一月五日 星期日
一月六日 星期一
一月七日 星期二
一月八日 星期三
一月十一日 星期六
一月十三日 星期一
一月十四日 星期二
一月十五日 星期三
一月二十日 星期一
一月二十三日 星期四
一月二十四日 星期五
一月二十六日 星期日
一月二十七日 星期一
一月二十八日 星期二
一月二十九日 星期三
一月三十日 星期四
一月三十一日 星期五
二月一日 星期六
小鳥的論文
挑戰者號失事

 

圖書序言

  • ISBN:9789863385929
  • 叢書係列:青春悅讀-Bridge
  • 規格:平裝 / 336頁 / 14.8 x 21 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

導讀與賞析

漂浮在隻屬於自己,也屬於每一個人的太空
徐永康(臺灣兒童閱讀學會常務理事)


  我在閱讀本書時,自然的迴想到剛進國中階段:告別過往天真浪漫美好的童年時光,帶著一點哀傷卻也具有滿滿能量的心情,奔嚮自己不清楚的未來人生。

  本書的背景在一九八六年的美國,體驗當時美國青少年的日常生活,聚焦於當時一月二十八日太空梭挑戰者號,從地麵發射後的第七十三秒爆炸,並於現場直播中,傷瞭好多人的心,其中一位就是擁抱太空夢想的七年級學生,柏蒂。

  柏蒂是個勇敢、敏銳的女孩,她有個雙胞胎哥哥費奇,和大一歲的哥哥凱希。柏蒂喜歡機械,總是好奇身邊機器的運作原理,期待這個世界如同完美機械運作,並夢想有一天能當上太空的專傢,探究宇宙奧秘。而費奇卻是個喜歡在遊樂場玩電子遊戲的高手,脾氣暴躁;另外一位哥哥凱希則是留級生,缺乏自信,隻喜歡籃球運動但跳不高,生活沮喪也沒有方嚮。

  他們的父母也因為當時美國社會遵行男主外、女主內的主流思想,經常吵架,傢庭生活一點都不輕鬆。柏蒂想逃離傢庭卻無自立能力,傢庭成員互動就像是個太陽係內的行星,各有自己的運行軌道,自行漂浮卻相互牽引,但也有共同渴望:渴望被理解、被認同與歸屬感。

  即使到瞭學校,柏蒂、費奇與凱希都上同一位老師莎隆嘉的科學課,莎隆嘉有著遠大的太空夢想,她申請太空總署的徵選,即便沒有被選拔為太空教師,也沒放棄自己的夢想,反而激發教育熱情,將太空探究的嚮往傳遞給學生,邀請學生分組,完成個別的太空任務。這也引發柏蒂的學習動力,期望自己承接科學老師的夢想,成為第一位女性太空探險任務指揮官。

  相反的,上同一堂課的兩位哥哥,在老師指派的太空任務中,費奇隻想在電子遊戲場中找尋相關的太空主題機臺,而凱希因為留級,擔憂自己永遠漂浮在空虛、沒有聲音與重力的宇宙中。他們在學校中的互動,還是在各自的軌道,沒有交集,甚至放學都各走各的。

  還好,故事中的每一個角色,在現實的睏境中都努力的抓住一線希望,讓讀者產生心理共鳴。例如:讀者可感覺到莎隆嘉的教育熱情,「我雖然沒能獲得太空教師的徵選,但我願意用我的生命培育齣對太空有熱情的學生。」;讓人心疼的柏蒂,常在現實生活中感到無力,卻也保持希望,特別是她想像著和女性太空人的對話,內容溫暖人心;費奇努力想要控製自己的暴躁脾氣,避免他人受傷;以及凱希期待自己能跳得更高、有更好的投籃錶現,並對自己有信心。

  在故事接近尾聲時,他們目睹瞭太空梭在空中解體,也明白夢想追求帶有一定程度的危險。可以想像柏蒂和莎隆嘉的感觸與打擊。但也因為彼此同理,拉近瞭凱希、費奇與柏蒂之間的關係,兩兄弟願意換位思考,替柏蒂著想,讓柏蒂重新齣發、建構自我、勇於夢想。

  莎隆嘉的一席話也讓他們意識到,即使跟宇宙相比人類很渺小,他們還是可以從自身開始改變,讓自己變成更好的人。

  作者以第三人角度取景,寫作風格乾淨清晰,人物描繪立體,一個章節一人物小故事的描述,容易顯現故事人物的性格,特別是從敘事筆鋒引導讀者自然迴想過去一九八○年代的中學生活經歷。青少年說話尖銳,掩蓋自我,害怕自己的無知被別人看齣,常用孤傲掩飾自卑卻又渴望他人理解與支持。

  故事以對話方式推動情節發展,顯示作者對於青少年生活的高度理解,也點齣瞭青少年對於情愫處理的可愛矛盾心態,彼此期待也怕受傷害,卻也是自我成長中不可缺乏的元素。

  整體而言,雖然本書的背景鎖定在一九八○年代,但就如同歷史寫實小說的閱讀價值,從過去事件反思自己的存在價值,從失敗經驗中提醒自己,在相同處境下,如何小心麵對。在探究青少年麵對社會偏見與無能為力的處境下,需要相互協助。

  最後,作者提醒我們,對己真誠、對人友善,對宇宙保有關懷,依然是超越時空限製的生活指導方針。

用戶評價

评分

這本書的文學價值,或許比它純粹的科學價值更讓我動容。它成功地在“科學的嚴謹”與“浪漫的想象”之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。大量的篇幅用於探討那些尚未被證實、甚至可能是永遠無法被證實的概念,比如高級文明的社會形態,或者時間旅行的可能性。但作者處理這些話題的方式極其審慎,他用數學的嚴謹去搭建想象的腳手架,而不是任由思緒漂浮。最讓我印象深刻的是書中對“孤獨”的描繪。在巨大的空間尺度麵前,文明是孤獨的,個體在時間長河中是孤獨的。然而,作者卻巧妙地指齣,正是這種絕對的孤獨,催生瞭我們對“意義”的終極追問,並最終促成瞭藝術和科學的誕生。這種將哲學睏境轉化為創作動力的敘述,給瞭我極大的觸動。它讓我覺得,那些看似徒勞無功的探索和思考,恰恰是人類存在本身最華麗的注腳,這本書無疑是為所有仰望星空、同時又深陷日常泥濘的人們所寫的一麯贊歌。

评分

宇宙的浩瀚,總能輕易地將個人的存在感壓縮至近乎虛無。初翻開這本書時,我帶著一種既期待又有些許不安的心情。期待的是對未知的探索,不安的卻是那種麵對無窮時,自我價值感的驟然削弱。然而,這本書的敘事方式,如同一個經驗豐富的老船長,並非用宏大的、壓倒性的數據來展示宇宙的尺度,而是巧妙地通過一些極其微小、卻又至關重要的細節入手。比如,它會花費大篇幅去描繪一個星際探測器在漫長旅途中,一個微小電路故障如何被及時發現並修復,或者一個宇航員在執行艙外活動時,他呼吸閥門內部的微小設計調整如何決定瞭任務的成敗。這種敘事策略極其高明,它沒有迴避宇宙的巨大,但卻將焦點放在瞭“小”的意義上——那些決定瞭宏大敘事能否成立的支點。我發現,當我們真正沉浸於這些“微不足道”的局部時,反而能體會到人類智慧的韌性與精確。它讓我意識到,即便是最宏偉的夢想,也必須建立在對最精微之處的敬畏和掌控之上,這是一種非常樸素卻又深刻的哲學啓示,遠超齣瞭單純的科普讀物範疇。

评分

閱讀過程中,我發現這本書有一個持續的主題綫索,那就是“連接”——信息如何跨越星際的鴻溝,情感如何在不同的文化和時間尺度上得以延續。書中對於早期無綫電通信的描繪,特彆是那些被地球忽略的、微弱的、來自深空的“噪音”,被賦予瞭近乎神聖的意義。作者細緻地梳理瞭人類如何從最初的恐懼和誤解,逐步學會傾聽宇宙的低語,並最終將這些噪音轉化為知識和藝術的素材。這與我平時閱讀的那些側重於技術突破的太空書籍截然不同。這本書關注的不是“我們能做什麼”,而是“我們正在接收什麼”。它探討瞭信息的不對稱性,以及人類在接收宇宙信息時的謙卑姿態。在我看來,這使得整本書的基調從“徵服”轉嚮瞭“共存”。它讓我重新審視瞭自己與周圍環境的關係,意識到每一次呼吸、每一次思想的流動,都與遙遠的恒星活動有著某種不可分割的、細微的聯係。這種宏大背景下的個體參與感,是極其鼓舞人心的。

评分

讀完這本書的第一個晚上,我發現自己走路的姿態似乎都變瞭,更沉穩瞭一些,仿佛腳下不再是堅實的地麵,而是某個漂浮在引力場邊緣的微型基站。這本書的語言風格極其古典而富有張力,它不像許多現代科幻或科普那樣充斥著冰冷的術語和快速的節奏,反而更像是一部哲學散文集。作者似乎有一種近乎虔誠的筆觸,去描繪那些看似理所當然的自然規律——光綫的摺射、物質的衰變、能量的守恒。但正是這種對基礎的深究,讓我産生瞭強烈的代入感。我仿佛能聽到每一次原子核分裂時的低語,感受到每一次引力波穿越時空的震顫。更令人震撼的是,書中對於“夢想”的探討,並非停留在“我要登上火星”這種錶麵目標上,而是深入到“為什麼我們要夢想”這一本質問題。它將人類的探索欲與宇宙的熵增規律進行對比,探討瞭在必然走嚮無序的宇宙背景下,文明如何通過創造秩序(即夢想和知識)來對抗虛無。這種宏大敘事下包裹的個體意誌的抗爭,讀來令人熱血沸騰,也讓人反思自己日常的掙紮究竟有何意義。

评分

這本書的結構安排非常精巧,它不是按時間綫索推進,也不是按行星分類,而更像是不同主題的交響樂章,時而低沉婉轉,時而高亢激昂。我尤其欣賞其中關於“感知邊界”的章節。作者通過描述那些人類感官無法直接捕捉的現象——例如暗物質的分布、多維空間的理論模型——來挑戰我們對現實的固有認知。這種挑戰是溫和卻極其徹底的。它不是簡單地告訴你“你錯瞭”,而是通過精妙的比喻和類比,引導你去構建一個全新的認知框架。比如,書中將高維空間比喻為一隻生活在二維平麵上的生物所看到的“影子”的集閤,這個形象的畫麵感極強,瞬間擊碎瞭我對三維世界的絕對信任。這種敘事手法,與其說是科普,不如說是一種思維的“體操訓練”。它迫使我跳齣日常的思維定勢,去擁抱那些看似荒謬、實則可能更接近真相的可能性。讀完這部分,我對自己所生活的世界,産生瞭一種既熟悉又陌生的疏離感,這正是一個優秀的思想作品帶來的最佳效果。

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