可可的新舊衣(藝術與生活繪本3)

可可的新舊衣(藝術與生活繪本3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉清彥
圖書標籤:
  • 繪本
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  • 藝術啓濛
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  • 可可
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具體描述

「劉清彥的藝術與生活繪本」係列第三彈
 
誰說穿過的衣服隻能是無聊的舊衣?
一起來看可可如何發掘天賦,認識自己
用自信創造齣最美麗的衣裳!
 
「烤箱讀書會」兒童節目主持人 劉清彥
潛入每個孩子獨特的內心世界,
將他們與藝術相伴的生活故事,娓娓道來。
書末附「阿達叔叔說藝術小故事」與「藝術名人」漫畫專欄
還教你如何做齣獨一無二的環保「新」舊衣!
 
  可可最討厭學校的「便服日」,
  同學都穿著美麗的新衣新鞋,隻有可可穿著姐姐的舊洋裝。
  媽媽卻說:「姐姐的舊衣服都還可以穿,不需要買新的。」
  聽完,可可哭得好傷心,她也想要新衣服。
 
  哭纍的可可做瞭一個夢,
  夢裡,她充滿自信的走上伸展臺,四周都是觀眾的歡呼聲,
  仔細一看,可可身上的洋裝好眼熟啊!
  醒來後,可可有瞭一個很棒的想法……
 
  誰說穿過的衣服隻能是無聊的舊衣?
  看可可化身小小服裝設計師,
  將環保藝術注入日常生活,賦予舊衣新生命!
 
  「劉清彥的藝術與生活繪本」係列共4冊
  1《我是黑天鵝》
  2 《小歌手與玫瑰花》
  3 《可可的新舊衣》
  4 《大易的首映會》
 
係列特色
 
  每一本的主題著重孩子於生活中與藝術的連結過程,當中帶來的睏惑、挫摺、喜悅、陶冶、體悟等,透過故事中的角色在不同的成長主題中,獲得前進的力量與方嚮。
 
  除瞭孩子的成長主題,以四類藝術做為背景:「舞蹈」、「音樂」、「動畫影像」和「服裝設計」,透過以孩子為主角的故事,詮釋「藝術源於生活,也應用於生活」的概念,從情節中可感受藝術在情感錶達與療癒人心的特性。
 
  1.結閤現代孩子所麵臨的成長議題:
  以小孩子作為主角,結閤當前社會的孩子所麵臨的成長議題,包括:接納自我特質的正反兩麵、性別刻闆印象、追尋自我夢想等。
 
  2.故事設定以十二年課綱中「藝術與人文」四大類為依據:
  故事中有關藝術的題材,四大類包括:視覺藝術類、音樂類、錶演藝術類和其他類,在文字及圖像上埋入該領域基礎認識。
 
  3.書末附「阿達叔叔說藝術小故事」專欄:
  劉清彥老師親自上陣,介紹該藝術的小故事,也分享故事主角與藝術的真實故事。
 
  4.書末附「藝術名人」小漫畫:
  透過訪問不同領域的藝術專傢,讓小讀者看看真實的名人如何在生活中享受或應用藝術,並以多格漫畫形式呈現專傢童年故事或藝術與生活連結的觀察,打破大眾對藝術的刻闆印象。
 
  5.國際級、多元風格插圖呈現:
  全係列的插圖嘗試與榮獲或入選國際各項插畫獎的插畫傢閤作,以風格迥異、媒材多元的特色,為讀者創造視覺上的感動與刺激。
 
感動推薦
 
  海狗房東|繪本工作者
  吳文君|文字創作者
  黃之盈|諮商心理師
  OT莉莉(陳姸伶)|職能治療師
  魏瑋誌(澤爸)|親職教育講師
  繪本帶我去旅行|閱讀推廣人
 
  藝術即生活,讓孩子看見自己、喜歡自己
  吳文君|文字創作者
   「阿達叔叔的藝術與生活」繪本全輯,包含《我是黑天鵝》、《小歌手與玫瑰花》、《可可的新舊衣》、《大易的首映會》四本書,由長期陪伴孩子成長的劉清彥老師撰寫,描繪氣質相異的孩子們在生活中堅持自我、勇敢追夢的故事。繪本邀請瞭四位風格獨具的繪者為故事作畫,每本書都像閃亮星星,在孩子眼裡散發光芒。舞蹈、歌唱、服裝設計以及動畫電影,無論孩子喜歡什麼類型的藝術活動,閱讀時,都能在幾位可愛的角色身上找到生活的共鳴、自我實踐價值,還有生命的養分和滋長。
  《可可的新舊衣》描寫不喜歡學校「便服日」的小女孩可可,在傢中排行老二,屢屢得承接姐姐的舊衣服而備感無奈。因為沒有新衣服穿,可可隻能為自己打抱不平,每週三迴傢,她總會央求媽媽「給我買新衣服!......為什麼姐姐就能買新衣服?」但也因為希望頻頻落空,強烈的渴望激發齣可可的無限想像,憑藉著自己的雙手創造新能量,為舊衣物帶來新生命。繪者黃祈嘉以自由活潑的筆調為可可添新裝,童趣的造型、亮麗的色彩,穿上「新舊衣」後,可可的眼神散發齣自信的光芒,臉上漾著自我滿足的燦爛笑容,更懂得瞭惜物的可貴。
  這套繪本為孩子引路,帶孩子從生活中領略、欣賞屬於自己的魔幻時刻,構築想像、實踐和創造的小天堂。貼近孩子內在渴望的藝術追求,不見得要以旁人的眼光來衡量,留在孩子心中樸拙率真、善良多感的美麗種籽,名為「夢想」,日日悉心澆灌總會發芽。藝術即生活,讓孩子看見自己、喜歡自己,靜靜陪伴孩子等待那一刻的到來。

  *有注音
《時光的褶皺:服飾變遷中的文化密碼》 一窺百年時尚的流轉,解碼服飾背後的社會脈絡與審美演替。 本書並非專注於某一特定主題或角色的故事性敘述,而是以一種宏大而精微的視角,深入探討服飾藝術在人類文明發展進程中所扮演的關鍵角色。它是一部關於“穿在身上的曆史”的深度解讀,旨在揭示衣著如何從單純的遮蔽身體的需求,一步步演變為身份的標識、時代的宣言,乃至藝術的載體。 第一部:從實用到符號——遠古與古典的織物低語 本書的開篇追溯至人類文明的曙光時期。我們首先審視原始社會的服飾形態,它們如何受製於自然環境,材料的獲取與加工技術如何決定瞭最初的紋樣與結構。從獸皮的粗獷到植物縴維的初步利用,服飾的“功能性”被置於核心位置。 隨後,我們進入古代文明的輝煌時期:古埃及的亞麻長袍,其簡潔的綫條與神聖的色彩體係;古希臘羅馬的褶皺藝術,探討“托加”(Toga)與“佩普洛斯”(Peplos)如何通過垂墜感和穿著者的站姿,構建齣公民的尊嚴與秩序感。重點分析瞭這一時期對“理想形體”的追求,以及服飾如何被納入宗教儀式與政治宣示的體係之中。例如,紫袍的顔色象徵在羅馬帝國後期所代錶的不可逾越的權威。 第二部:中世紀的界限與文藝復興的覺醒 中世紀的服飾,是社會階層和宗教教義的嚴密體現。本書詳細剖析瞭哥特式剪裁的興起,從緊身束腰到長長拖曳的裙擺,服飾如何將人與人之間劃分齣清晰的物理和心理界限。貴族服飾的奢華麵料(如絲綢、天鵝絨)的使用限製,以及“奢侈法”(Sumptuary Laws)如何通過法律手段固化社會等級,成為曆史研究的重要一課。 文藝復興的浪潮席捲歐洲,服飾開始從僵硬的符號中解放齣來,轉而擁抱人性的光輝與古典美學的迴歸。本書將重點分析意大利文藝復興時期對色彩、刺綉和立體剪裁的創新,以及西班牙宮廷服飾中對“緊緻”與“莊重”的極緻追求。服飾不再僅僅是身份的標簽,它開始成為展現財富、品味和學識的媒介。 第三部:巴洛剋、洛可可與啓濛運動的張力 17世紀的巴洛剋風格,是權力與戲劇性的巔峰展示。書中將細緻描繪路易十四宮廷對華麗、誇張裝飾的推崇,從假發的高度到蕾絲的繁復,一切都在為凸顯君主的絕對中心地位服務。我們探討瞭“時尚中心”如何從意大利轉移至法國,以及宮廷服飾對歐洲貴族審美的主導作用。 緊接著,洛可可的輕盈與柔美登場。服飾的色彩變得柔和,結構趨嚮於不對稱的裝飾美。然而,在洛可可的奢靡背後,啓濛思想的暗流正在湧動。本書將分析啓濛哲學傢對服飾過度裝飾的批判,以及這種思潮如何孕育齣更趨嚮自然、簡約的風格——這為後來的法國大革命埋下瞭伏筆。 第四部:革命、工業與現代性的誕生 法國大革命是服飾史上的一次劇烈斷裂。本書詳述瞭“無套褲漢”(Sans-Culottes)的服飾如何成為革命精神的象徵,以及新古典主義如何將古希臘的自然主義風格重新帶迴日常穿著,推翻瞭舊製度的繁復衣冠。 工業革命的到來徹底改變瞭服飾的生産與流通。從手工定製到機器大規模生産,從天然染料到化學染料的應用,紡織業的技術飛躍如何使得“時尚”第一次以前所未有的速度普及到中産階級。我們還將探討19世紀中葉,男性服飾如何迅速嚮“黑色商務套裝”這一經典、內斂的現代範式靠攏,而女性服飾則在緊身胸衣的束縛與維多利亞時代道德規範之間掙紮。 第五部:二十世紀的顛覆與多元化錶達 進入20世紀,服飾的變革速度達到瞭前所未有的高潮。本書將聚焦於現代主義對傳統結構的解構: 解放與功能(1900s-1930s): 探討保羅·波烈(Paul Poiret)對束腰的摒棄,香奈兒(Chanel)對男裝元素的藉用,以及“飛來波女郎”(Flapper)的自由精神如何通過短裙和低腰綫被視覺化。 戰爭與實用主義(1940s): 分析兩次世界大戰期間,物資短缺如何催生齣結構更簡約、更具實用性的“戰時時尚”。 新輪廓與青年文化(1950s-1970s): 剖析迪奧(Dior)“New Look”對女性麯綫的迴歸,以及搖滾樂、嬉皮士運動如何使牛仔褲、迷你裙成為反主流文化的強大符號。服裝的“錶達功能”完全超越瞭“身份功能”。 解構與全球化(1980s至今): 涵蓋日本設計師對服裝結構的顛覆性思考、運動休閑風(Athleisure)的興起,以及快時尚(Fast Fashion)對傳統設計周期的衝擊。本書最後探討瞭數字媒體時代,時尚潮流的碎片化、小眾化與可持續性議題對當代服飾美學提齣的挑戰。 結語:衣櫥中的未來 全書旨在提供一個多維度的分析框架,幫助讀者理解每一件衣服、每一種剪裁、每一種麵料的選擇,都承載著特定曆史時期的經濟基礎、權力結構、性彆觀念和藝術思潮。它是一本關於“觀看”曆史的指南,引導讀者從日常可見的衣著現象中,洞察人類社會的復雜變遷。

著者信息

作者簡介
 
劉清彥(阿達叔叔)
 
  不跟風流行,一件衣服常常一穿就是十幾二十年;也不喜歡和別人撞衫,所以喜歡把衣服修修改改、塗塗畫畫,弄成獨一無二的模樣,還曾經有人要齣高價收購呢。
 
  不過,比起改造衣服,最喜歡的還是為小朋友翻譯童書和寫故事,除此之外,還在電視主持兒童閱讀節目和主持廣播節目。
  作品曾經榮獲豐子愷圖畫書獎、開捲年度好書獎、金鼎獎優良童書推薦,還有三座廣播電視金鐘獎。
 
繪者簡介
 
黃祈嘉 
 
  插畫工作者。
  曾獲金鼎獎兒童及少年圖書獎、
  美國3x3國際當代插畫大賽Professional Show入圍,
  Picture Book Show獲Distinguished Merits。
  
  另以莉秦發錶作品,經常以女孩、鳥類、動物為題材。
  希望能透過畫筆為這個世界帶來一些小小的美好與溫暖。
 
  已齣版的繪本有:《噴射龜》、《阿嬤的碗公》、《遷徙鳥,居留鳥》、《陪爸爸上班》、《勝利貓日子》等。
  其他作品散見各大報章雜誌。另有文創商品發錶。  
  臉書:chichihuangart

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263055940
  • 叢書係列:童書-繪本
  • 規格:精裝 / 44頁 / 21 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:4歲~9歲

圖書試讀

作者序
 
關於藝術與生活係列的創作……
劉清彥
 
  柏拉圖說:「每個孩子都是藝術傢,但問題是,如何讓他長大以後,依然是個藝術傢。」
  我也一直這麼相信:我小時候是個藝術傢。
 
  不滿兩歲時被熱水燙傷,明明前一秒還嚎啕大哭,但隻要唱片一放,人就安靜下來瞭。隨時隨地,隻要有紙有筆,就可以一個人塗塗畫畫老半天;就連被罰跪在牆角,也會偷渡一支筆在牆壁塗鴉。陪媽媽在廚房做甜點,成品隻要不是規規矩矩的「輪胎型」,那肯定就是我的傑作。
 
  稍稍長大一些,因為常常被外婆喊去當收線的毛線架,在她身邊窩久瞭,自然而然把她編織毛線的功夫學瞭去,然開始自己打圍巾、織帽子。甚至為瞭打破隻能承接兩個哥哥舊衣服的宿命,索性把衣服拆拆剪剪,重新縫製,組閤成自己獨一無二的「新衣服」……
 
  隻是後來隨著與日俱增的升學壓力,鋼琴課停瞭,毛線沒時間玩,就連僅存想要報考美術係的意念,都因為被傳統、嚴厲又務實的父親罵得狗血淋頭,而不得不放棄。
 
  因此,我不禁常常會想,如果當年去唸瞭美術係,我現在會是什麼樣子?
 
  但人生不可逆,我也隻能在長大有瞭獨立的能力和餘裕後,把能撿的都撿迴來:將塗鴉的介麵從牆壁換成T恤、隨身保溫杯和杯杯盤盤,創造獨一無二的個人生活風格小物;重新請傢教老師,把失落的書法和鋼琴技巧找迴來;偶爾興起,也會用毛線做些小玩偶逗逗身邊的小孩,或是拿來「驚嚇」朋友。
 
  藝術,從來都在生活裡;而生活,也到處充滿瞭藝術。這是我「長大後」很深的體會,尤其是每迴到國外參觀美術館,總會見到許多孩子拿著畫具端坐在名畫前麵或臨摹、或再創作;甚至看見許多小小街頭藝術傢,很勇敢的在街邊錶演樂器、自彈自唱,或是展售自己的藝術作品,總覺得那樣的畫麵既美好又幸福。
 
  所以,我想要用這一係列的故事,讓小朋友看見並且放心的在生活中,綻放自己的藝術天分和特質,勇敢的突破框架與限製,創造屬於自己的藝術風格和錶現。也希望提醒陪伴孩子閱讀的大人,能夠細心覺察和嗬護身邊的小小藝術傢,給他們多一點揮灑的空間,多一點耐心的等待,使他們長大後「依然」保有藝術傢的思維和創造力,為自己的生活帶來更豐富的色彩和樂趣。
 
  如果每個小孩都能這樣長大,那真是既美好又幸福啊! 

用戶評價

评分

這套書的敘事節奏把握得非常精準,這點對我這個帶著點“急性子”的傢長來說,簡直是福音。很多繪本故事性太強,情節跌宕起伏,孩子一下子就抓住瞭主綫,但藝術欣賞的部分反而被故事蓋過去瞭。但這套書不一樣,它更像是用畫麵在“呼吸”和“沉思”。它的畫麵信息量很大,但不會讓人覺得擁擠和壓迫。作者似乎非常懂得留白的重要性,畫麵中總有那麼一小塊區域,沒有過多的細節堆砌,給讀者的眼睛留齣瞭休息和聯想的空間。我發現我傢孩子在閱讀的時候,會時不時地停下來,盯著某一個角落看很久,然後指著問我:“媽媽,那是什麼?” 這說明這本書的畫麵語言是開放的,它沒有把所有的解釋都塞給你,而是把解釋權交還給瞭讀者。這種引導式的閱讀體驗,比那種“看完就忘”的快餐式繪本有價值得多,它培養的是一種持續探索的好奇心,而不是短暫的興奮感。

评分

說實話,我最初買這套書的時候,主要是衝著它的“藝術性”去的,畢竟現在很多傢長都希望孩子能早早接觸點高雅的東西。但驚喜的是,這本書在“生活性”的錶達上也做得非常到位。它沒有把藝術和生活割裂開來,反而像兩條河流最終匯入大海一樣,自然而然地融閤在一起。我特彆欣賞作者處理“變化”和“過渡”的方式。比如關於季節的更迭,它不是那種一頁是春天、一頁是鼕天那種生硬的對比,而是通過主角衣服顔色的細微變化、背景植物的枯榮,甚至光綫角度的調整,來不動聲色地展示時間的流逝和環境的微妙轉變。這讓我反思,我們大人在日常生活中是不是也忽略瞭太多這種細微的美感瞭?每次給孩子讀完,我都會多留意一下窗外的樹葉是不是又黃瞭一點,或者今天的雲朵是不是比昨天更蓬鬆一些。這本書成功地做到瞭“潤物細無聲”,它沒有直接告訴孩子“要注意觀察”,但讀完後,你會發現自己和孩子都下意識地開始用一種更具發現性的目光去看待周圍的世界瞭。

评分

哎呀,最近迷上瞭一套繪本係列,簡直是小傢夥愛不釋手,大人看瞭也覺得挺有意思的。我本來對這種“教育”和“美育”結閤的繪本沒抱太大期望,總覺得市麵上的很多都說得天花亂墜,結果內容淺嘗輒止。但是這套我拿起來就放不下瞭,特彆是它在色彩運用和構圖上的用心,真的讓人眼前一亮。它不是那種簡單粗暴地告訴你“什麼好看”的書,而是很巧妙地引導孩子去觀察生活中的美,去思考事物之間的聯係。比如說,它會把一個很日常的場景,通過作畫者的獨特視角,展現齣完全不同的韻味。我記得有一頁畫的是雨後的街角,本來是很普通的泥濘和水窪,但在畫傢的筆下,水麵反射齣霓虹燈的斑斕色彩,那種光影的處理簡直絕瞭,讓我傢那位平時隻顧著玩玩具的小傢夥,都安靜地盯著看瞭好久,嘴裏還嘟囔著“哇,好亮”。這種潛移默化的熏陶,遠比生硬的說教有效得多。而且,這本書的紙張質感也特彆棒,拿在手裏沉甸甸的,油墨印刷的色彩飽滿而不俗氣,讓人很願意反復翻閱,這也是提升閱讀體驗的一個重要因素吧。

评分

從心理層麵上講,我個人覺得這套繪本對於構建孩子的“自我接納”和“情緒流動”非常有幫助。雖然書的主題是圍繞藝術和生活,但它所傳遞齣的那種平靜、接納一切不完美狀態的態度,是無價的。它似乎在無聲地告訴孩子:世界就是由各種色彩、形狀和狀態構成的,沒有絕對的“對”和“錯”,隻有“不同”。比如,它展現瞭陰天下的世界,那種低沉的藍灰色調,它沒有用誇張的對比去說服你看“晴天多好”,而是讓你體會到陰天自身的獨特美感和寜靜。這對於正在形成自我認知的小朋友來說,是非常重要的安全感來源——即便是“不那麼鮮艷”的時刻,也同樣值得被欣賞和存在。這種對事物全貌的擁抱,我認為是比學習任何技法都更寶貴的精神財富,它教會瞭孩子如何與自己的內心世界和諧相處。

评分

我必須得誇一下這套書在“材質”和“工藝”上的堅持。在這個大傢都追求快速、低成本的時代,能看到這樣一套對細節如此考究的齣版物,實在難得。書的裝幀設計,拿在手上就能感覺到那種沉穩和用心。內頁的紙張不是那種漂白得慘白的反光紙,而是略帶米色的啞光紙張,這樣既保護瞭視力,也讓畫麵中那些偏嚮自然色調的油畫質感得到瞭最好的呈現。更彆提那些復雜的色彩過渡和套印的精度,幾乎找不到任何拖遝或模糊的地方。要知道,在錶現光影的細微變化時,如果套印稍有偏差,整個畫麵的層次感就會大打摺扣。這套書的印刷質量,完全達到瞭藝術畫冊的標準,而不是一般兒童讀物的標準。對於我來說,這不僅是一本給孩子看的書,更是一件值得珍藏的“小藝術品”,它本身就是對“美”的一種承諾和實踐。

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