【迪士尼故事派對】Bibbidi Bobbidi 魔法學院3:奧菲莉亞和海底校外教學

【迪士尼故事派對】Bibbidi Bobbidi 魔法學院3:奧菲莉亞和海底校外教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

凱莉.喬治
圖書標籤:
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  • 奧菲莉亞
  • 海底校外教學
  • 兒童文學
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具體描述

  ★★★知名迪士尼原創橋梁書係列,全新推齣★★★
  從繪本過渡到長篇小說的最佳敲門磚,
  享受閱讀樂趣,提高閱讀動機!

  歡迎來到Bibbidi Bobbidi魔法學院!

  奧菲莉亞為瞭參加仙女的亞特蘭提卡校外教學而感到興奮,
  她總算可以造訪久違的許願漩渦。
  隻有一個問題:
  奧菲莉亞總是情不自禁的想幫助他人!
  每次準備想做些什麼時,
  總會被需要幫助的人轉移注意力。 
  但當她遇到海巫族錶妹奧剋塔薇亞時, 
  或許奧菲莉亞會學到,
  除瞭幫助他人,幫助自己也同樣重要!

係列特色

  ◇ 原創橋梁書故事,跟著作者進入不一樣的迪士尼奇想世界。
  ◇ 官方嚴選圖文創作者,優雅淺顯的文字,輔以色彩繽紛的插圖,延續孩子對迪士尼的想像。
  ◇ 每冊約六韆字,附注音,適閤開始練習閱讀中長篇故事的孩子自行閱讀。

  ※適讀年齡:6歲以上
  ※有注音。
 
魔法學院的秘密與挑戰:探尋被遺忘的古代符文 在魔法界的心髒地帶,坐落著一座曆史悠久、知識深厚的學府——埃爾德溫魔法學院。這所學院不僅僅是學習咒語和魔藥配製的場所,更是守護著無數古老秘密的堡壘。故事的主人公,年輕的符文學徒伊蘭娜,懷揣著對失落知識的渴望,決心揭開學院深處被塵封已久的謎團。 伊蘭娜自幼便對那些刻在石頭、羊皮紙和古老捲軸上的神秘符號有著異乎尋常的親和力。在學院的圖書館深處,她偶然發現瞭一本殘破的日記,記載著一百年前一位名叫阿斯塔的偉大符文學者留下的隻言片語。日記中反復提及一個被稱為“影語”的古老符文係統,據說這種符文蘊含著足以改變自然法則的強大力量,但其記載的文獻早已在數百年前的“大焚燒”中化為灰燼。 學院的規矩森嚴,對任何試圖接觸禁忌知識的行為都持保留態度。伊蘭娜的導師,睿智而沉穩的奧羅林教授,曾多次告誡她,有些力量的覺醒需要極大的代價,而影語正是其中之一。然而,伊蘭娜的好奇心如同野火燎原,她無法抗拒那份來自過去的召喚。 隨著調查的深入,伊蘭娜發現,阿斯塔的日記指嚮瞭學院下方一個名為“靜默之室”的密地。這個密室據說由學院的奠基者親手封印,隻有掌握特定組閤的“自然之鑰”纔能開啓。為瞭找到這些鑰匙,伊蘭娜必須走齣學院那受保護的圍牆,踏入充滿未知與危險的外部世界。 她的旅程首先將她帶到瞭位於迷霧沼澤邊緣的古老村落——沉眠之丘。這裏的居民世代守護著關於第一把“自然之鑰”的傳說。傳說,這把鑰匙隱藏在沼澤深處一株被稱為“低語之樹”的韆年古木的心髒之中。 迷霧沼澤並非尋常之地。這裏的霧氣並非由水汽構成,而是由一種微弱的、能夠影響心智的魔法粒子組成。一旦迷失方嚮,旅者很容易陷入自我懷疑的幻境之中。伊蘭娜依靠著她所學的基礎定嚮咒語和對符文能量流動的敏感感知,艱難地穿越瞭沼澤。 在低語之樹下,她遇到瞭沼澤的守護者——一位名為薇拉的林地女巫。薇拉性情孤僻,對學院的人充滿不信任。她對伊蘭娜提齣的要求嗤之以鼻,認為所有學院派的魔法師都是傲慢的掠奪者。 “學院的傲慢從未改變,”薇拉的聲音如同枯葉摩擦,“你們隻懂得汲取,不懂得敬畏。鑰匙,不是用來拿走的,而是用來證明資格的。” 薇拉給瞭伊蘭娜一個挑戰:在三日之內,平息一處被某種邪惡力量汙染的泉眼。這股力量正在腐蝕周圍的生命力,使動植物枯萎。伊蘭娜必須在不使用任何攻擊性魔法的情況下,淨化水源。 這考驗的不僅是伊蘭娜的魔法技巧,更是她對生命魔法與平衡之道的理解。她不能直接驅散汙染,而必須通過精妙的引導術,將泉眼周圍的自然能量重新調和,迫使那些負麵能量自我消散。在導師奧羅林教授留下的幾張關於“生命編織”的筆記的指引下,伊蘭娜幾乎耗盡瞭所有心力。在第三天的黎明,泉眼的水流恢復瞭清澈,周圍的生命開始緩慢地復蘇。 薇拉被伊蘭娜的決心和對自然平衡的尊重所打動。她交齣瞭第一把鑰匙——一塊由活化樹脂凝結而成的琥珀,裏麵封存著一小段閃爍著微光的古老樹藤紋路。 持有第一把鑰匙後,伊蘭娜的冒險進入瞭第二階段:前往位於北方山脈之巔的“風語者瞭望颱”尋找第二把鑰匙。這把鑰匙據說與“純粹的意誌”有關。 通往瞭望颱的路途充滿瞭嚴酷的自然考驗。山脈中棲息著被稱為“寒霜行者”的強大元素生物,它們由冰雪和狂風構成,是意誌力的終極試煉場。伊蘭娜必須學會如何與這些元素生物溝通,而不是對抗它們。 在瞭望颱,她遇到瞭一個自詡為“山脈之靈”的存在。這個存在沒有固定的形態,它以風暴和雪崩的形式齣現,不斷地考驗著伊蘭娜的決心。伊蘭娜被睏在一次持續瞭七天的暴風雪中,食物和溫暖都已耗盡。她的身體在冰寒中顫抖,但她的心智卻異常清晰。她開始在腦海中描繪齣那些在日記中見過的“影語”符文,嘗試用自己的精神力去“刻畫”它們,而非用魔杖去施放。 最終,在即將被凍僵的邊緣,伊蘭娜領悟到,所謂“純粹的意誌”,並非是抵抗外部力量的蠻力,而是對自身目標的堅定不移,即使環境再惡劣,也要保持清晰的自我認知。那一刻,暴風雪驟然停止,山脈之靈現身,它給予瞭伊蘭娜第二把鑰匙——一塊未經雕琢的藍寶石,內中蘊含著一種堅不可摧的穩定符文。 帶著兩把鑰匙的伊蘭娜迴到瞭學院,但她發現,學院的氣氛變得異常緊張。一些高級彆的教授和理事會成員似乎正在秘密地進行著某些活動,他們的行為充滿瞭閃爍其詞和故作鎮定。 她偷聽到瞭一些零碎的對話,涉及到一個名為“零點核心”的古老能源裝置,據說這個裝置曾用於維持學院的防禦結界,但因其巨大的能量波動,在百年前被封存。奧羅林教授似乎是唯一知曉如何啓動它的人,但他拒絕瞭理事會的請求。 伊蘭娜隱約感覺到,理事會想要啓動“零點核心”的目的,遠非維持防禦那麼簡單。她意識到,剩下的第三把鑰匙——“和諧之秤”,可能就藏在學院內部,並且與“零點核心”有著直接的聯係。 她找到奧羅林教授,坦白瞭自己的發現,並展示瞭從沼澤和山脈中獲得的鑰匙。教授沉默瞭很久,最終嘆瞭口氣:“你比我想象中更接近真相。影語的力量確實強大,但啓動‘零點核心’需要三把鑰匙,而那第三把,象徵著‘理解’與‘選擇’的鑰匙,一直被學院的最高權力者所持有。” 教授透露,理事會為瞭應對學院外部日益增長的“不穩定因素”(可能是指與學院理念不閤的其他魔法派係),正計劃強行啓動“零點核心”,但他們並不知道,核心的啓動程序與影語符文係統相互關聯,一旦啓動失敗,其反噬力量足以摧毀整個學院。 伊蘭娜明白,時間緊迫。她必須在理事會動手之前找到第三把鑰匙,並學會如何安全地控製“零點核心”的啓動過程。第三把鑰匙被保存在理事會會議室的聖物櫃中,這是一個由多重反偵測魔法保護的區域。 憑藉她對符文學的精深理解,伊蘭娜設計瞭一個巧妙的“迴響乾擾陣”。她利用第一把鑰匙的自然能量和第二把鑰匙的意誌力,製造瞭一種暫時的“認知盲點”,讓守衛的魔法眼暫時無法分辨齣她與周圍環境的細微差異。 進入聖物櫃後,她看到瞭第三把鑰匙——一塊由高純度秘銀鑄成的天平,一端懸空,象徵著選擇的平衡。然而,當她觸摸到天平時,她腦海中湧現齣瞭大量的影像:阿斯塔的日記、學院的創立者、以及那個被影語力量侵蝕的未來景象。 她明白瞭影語的真正含義:它不是簡單的力量,而是一種選擇的媒介。使用者必須在絕對的自私與絕對的奉獻之間做齣選擇,否則力量將失控。 就在她拿起第三把鑰匙的瞬間,理事會的巡邏隊發現瞭異常,警報響起。伊蘭娜必須立刻行動。她衝嚮“靜默之室”的入口,身後是追趕而來的理事會成員和奧羅林教授的復雜目光。 在“靜默之室”的中央,巨大的“零點核心”發齣低沉的嗡鳴。伊蘭娜迅速將三把鑰匙放置在核心的符文槽中。核心開始劇烈顫抖,周圍的空氣被扭麯。理事會成員趕到,試圖阻止她。 伊蘭娜深吸一口氣,閉上眼睛。她沒有施展任何攻擊咒語,而是開始在核心的控製颱上,用自己對影語的理解,編織齣一套全新的、基於“理解與平衡”的啓動序列。她必須在核心完全失控前,完成這套復雜的符文銘刻。 最終,在即將崩潰的臨界點,她完成瞭最後一筆的刻畫。 “零點核心”停止瞭尖銳的嘯叫,轉為穩定、柔和的共振。原本充滿威脅性的能量被平息,取而代之的是一股溫和、純淨的魔力流,它沒有被用於攻擊或防禦,而是被引導嚮整個學院,滋養著魔法的根基,使一切知識的獲取變得更加清晰、純粹。 理事會的陰謀被化解,伊蘭娜以她對古老知識的敬畏和對平衡的追求,證明瞭自己有資格接觸這些力量。她沒有成為一個支配者,而是成為瞭一個理解者。埃爾德溫魔法學院在這次危機中得到瞭淨化和升華,而伊蘭娜,這位年輕的符文學徒,終於理解瞭,真正的魔法,在於如何審慎地使用每一次選擇的機會。她繼承瞭阿斯塔的遺産,但以一種遠超前輩的方式,引導瞭魔法的未來方嚮。

著者信息

作者簡介

凱莉‧喬治(Kallie George)


  著有多本童書,包括繪本《神祕小鹿》(The Secret Fawn)、《晚安,安妮》(Goodnight, Anne)、《聽見森林的聲音》(I Hear You, Forest),以及《魔法寵物領養處》(The Magical Animal Adoption Agency)、《樹旅館》(Heartwood Hotel)等橋梁書係列,同時也是童書編輯,並開設寫作工作坊,教導兒童和成人寫作。卡莉一直有拼寫障礙(不是魔法那方麵),但還是努力成為作傢!她和傢人住在加拿大卑詩省吉布森。

繪者簡介

洛蕾娜.阿爾瓦雷斯.戈梅茲(Lorena Alvarez Gómez)


  是一名漫畫傢兼插畫傢,現居哥倫比亞首都波哥大。洛蕾娜喜歡運用豐富色彩、實驗各種技巧,以獨一無二的方式處理每樣工作,而且總是樂於學習新的概念,作品散見於童書、獨立刊物、廣告和時尚雜誌。洛雷娜於自傢工作室接案,有音樂和傢人陪伴,喜歡畫畫、陪貓玩、閱讀科幻書籍。

譯者簡介

曾秀鈴


  臺大外文係畢業,現為專職譯者。熱愛知識和自由的水瓶座,在翻譯的燒腦和頓悟中尋找平衡與快樂。
  譯作賜教:ring0126@hotmail.com

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786267228685
  • 叢書係列:悅讀故事
  • 規格:精裝 / 88頁 / 14.8 x 21 x 1.23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

评分

這本書的語言風格非常清新活潑,即便是對於年幼的讀者群體,也保持瞭極高的可讀性,同時又兼具瞭文學的美感。作者在遣詞造句上顯得遊刃有餘,既避免瞭過度幼稚的錶達,也成功地避免瞭晦澀難懂的詞匯。我特彆留意到,書中一些描述魔法效果的段落,所使用的比喻非常富有想象力,讀起來充滿瞭畫麵感和音樂性,仿佛能聽到那些咒語在空氣中迴蕩。這種對語言藝術的精妙運用,無疑極大地提升瞭整體的閱讀體驗。它就像是一首精心譜寫的交響樂,每個音符(詞語)都恰如其分,共同奏響瞭一麯關於成長與探索的贊歌。對於那些正在積纍詞匯和培養語感的孩子們來說,這本書無疑是一個絕佳的範本,它在潛移默化中拓寬瞭小讀者的視野和錶達能力。

评分

讀完這本書後,我深切感受到它所蘊含的積極能量,這種感覺比單純的娛樂消遣要深刻得多。它巧妙地將一些重要的生活哲理融入到奇幻的敘事背景中,比如關於團隊閤作的重要性、如何看待失敗以及堅持夢想的價值。這些主題的處理既巧妙又自然,沒有絲毫的說教感,完全是通過角色的實際行動來體現的。對於傢長而言,這本書無疑提供瞭一個極好的親子共讀話題,可以在故事結束後,引導孩子去思考那些更深層次的問題。總而言之,這本書成功地做到瞭寓教於樂的最高境界——它首先是一本引人入勝的好故事,其次纔是一部充滿智慧和溫暖的引導之作。它帶來的閱讀滿足感是持久而豐厚的,是一本值得反復閱讀並珍藏的佳作。

评分

這本書的人物塑造簡直是神來之筆,每一個角色都有著鮮明的個性和令人信服的動機。主角團之間的友誼和互相扶持的場景,看得我熱淚盈眶。他們不是那種臉譜化的完美英雄,而是會犯錯、會猶豫,但最終都能憑藉內心的善良和智慧戰勝睏難的普通“魔法學習者”。特彆是那些配角,雖然戲份可能不多,但他們的每一次齣現都充滿瞭意義,為故事增添瞭豐富的層次感和人情味。我最喜歡的一個特點是,故事沒有將魔法視為解決一切問題的萬能鑰匙,而是強調瞭角色的內在成長和選擇的重要性。通過這些角色的經曆,孩子們可以領悟到,真正的力量並非來自外在的法術,而是源於麵對挑戰時的勇氣和堅持。這種對角色內心世界的深入挖掘,使得這本書不僅僅停留在錶麵熱鬧的冒險層麵,更具有深刻的教育意義和情感共鳴。

评分

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮!色彩的搭配充滿瞭童趣和活力,那些閃爍著光芒的魔法元素,一下子就把我拉進瞭一個充滿奇幻色彩的世界。尤其是那個Q版的角色形象,可愛得讓人忍不住想立刻翻開書頁,看看他們會帶來怎樣精彩的故事。我一直很喜歡迪士尼的故事,它們總能用最簡單純粹的方式,教會我們關於善良、勇氣和友誼的真諦。這本新書的包裝質感也非常好,拿在手裏沉甸甸的,感覺就像是收藏瞭一份珍貴的魔法寶藏。書的裝幀非常精美,每一頁的插圖都像是精心繪製的藝術品,細節之處都透露齣製作方的用心。我迫不及待地想知道,這次的故事會把我們帶到哪個充滿驚喜的角落去探險。從這本書的整體氛圍來看,它無疑是為熱愛幻想和冒險的孩子們量身定做的一份禮物。光是看著封麵,我的想象力就已經開始自由翱翔瞭,期待它能帶來一場無與倫比的閱讀盛宴。這本書的整體設計語言非常成熟,將現代的審美和經典的迪士尼元素完美地融閤在瞭一起,讓人感到既熟悉又充滿新鮮感。

评分

這本書的作者在敘事節奏的把握上,展現齣瞭驚人的天賦。從故事的開篇,我就被一種強烈的代入感牢牢抓住瞭,仿佛自己就是那個即將踏入奇妙世界的孩子。情節的推進一點也不拖遝,每一個轉摺都設置得恰到好處,讓人既能充分體會到角色的心境變化,又不會覺得信息量過載。高潮迭起的冒險曆程中,時不時穿插的幽默對白和溫暖的瞬間,讓整個故事張弛有度,讀起來非常暢快淋灕。我特彆欣賞作者在描繪場景時的細膩筆觸,那些環境的細節,無論是光影的變化還是聲音的描摹,都栩栩如生,讓人仿佛能聞到空氣中的味道,聽到角色們輕聲細語的對話。這種沉浸式的閱讀體驗,在很多兒童文學作品中是很難得的。整本書讀下來,心跳隨著角色的命運一起跌宕起伏,結束時還有一種意猶未盡的感覺,讓人忍不住想立刻重溫一遍,去捕捉那些可能在第一次閱讀時忽略掉的細微伏筆。

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