視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力5大主題遊戲

視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力5大主題遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳宜男
圖書標籤:
  • 視覺訓練
  • 專注力
  • 兒童遊戲
  • 親子遊戲
  • 認知能力
  • 視覺認知
  • 傢庭教育
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具體描述

超過100個隨時隨地、隨手可玩的生活專注力遊戲!
活用書中順序、找重點、視知覺與閱讀、閱讀與抄寫及生活應用5大「視覺認知專注力」主題遊戲,將有助孩子培養生活自理能力,並有效、專注地學習新知識及課業。

每個傢長都是孩子專屬的專注力訓練師!
★設計應用日常生活題材:如畫重點、書麯線圖、找坐位等,讓小朋友在遊戲中更能有效吸收,方便傢長與老師找到實際題材說明。
★5大主題遊戲:主題涵蓋順序、找重點、視知覺與閱讀、閱讀與抄寫及生活應用等五個不同主題,可提升小朋友日常生活的技能及課業錶現。

【本書適玩年齡:5~10歲】

孩子容易分心、上課發呆、看書會跳行或寫功課很慢、錯誤百齣、缺乏有效率的閱讀方式,透過紙上遊戲可加強孩子的視覺認知能力,協助孩子順利解讀眼睛所看到的事物並有效利用!

將學習變遊戲,玩齣7大能力,
讓孩子專注力UP.生活力UP、學習力UP!

1. 順序遊戲>>建立有順序的閱讀習慣 
以水平或垂直的輔助線,引導孩子有順序、有規則的閱讀習慣,避免漏行或是跳行的情形。

2. 找重點遊戲>>培養有效率的搜尋技巧 
以有效的搜尋方式,順利、有效的找到課堂中老師所念的詞彙及重點,讓閱讀及寫作更有效率。

3. 視知覺與閱讀遊戲>>練習將焦點轉移至重點 
練習以尺作為輔助,以慢速及快速追視能力閱讀「文繞圖」的文章,減少跳行,增進對文章的理解。

4. 閱讀與抄寫遊戲>>學習運用適當的輔助線 
學習依照不同的狀況畫輔助線,順利解讀長條圖、圓餅圖的數值,減少錯誤或粗心大意的情形生。

5. 生活應用遊戲>>幫助孩子應用所學技巧 
模擬日常生活的事物,將所學技巧實際應用於二度空間及日常生活中,使孩子對生活更有自信。  

〔本書特色〕
★ 專業職能治療師多年的臨床經驗設計齣一套係統化的訓練策略。
★ 遊戲種類多樣化,包含5個不同主題,有效訓練專注力的7個重要元素。
★ 應用日常生活常用的題材,讓孩子在遊戲中也能跟現實生活與課業作連結。
★ 提供每個訓練活動的教學技巧,可作為師長的遊戲及教學指引。
★ 遊戲靈活性高,提供傢長或老師依照小朋友能力自行齣題的機會。

〔專業推薦〕
王珩生 中山醫學大學附設醫院職能治療師、職能治療師公會全國聯閤會理事長
林巾凱 國立颱中教育大學幼教係早期療育教授、全腦科學教育協會理事
張旭鎧 兒童專注力發展專傢/職能治療師
陳明聰 嘉義大學特殊教育學係主任暨研究所所長
楊淑硃 國立嘉義大學幼教係所教授、博士
魏大森 彰化基督教醫院復健醫學研究中心主任
蘇文清 陽光種子職能治療所所長

〔認識視覺認知專注力〕
.日常生活麵
□ 穿錯鞋子
□ 將衣服穿反
.玩遊戲麵
□ 畫圖、著色睏難
□ 拼圖、積木建構上的睏難
.學習麵
□ 閱讀跳行
□ 拼字相反
□ 手寫等學習上的睏難

以上的「狀況」都與孩子「視覺認知」和「專注力」有關係,隻要打好基礎能力,專注力自然會集中!
《兒童大腦潛能開發係列:圖形配對與空間推理挑戰》 專為學齡前兒童設計,提升視覺辨識力與空間建構思維的遊戲百科 書籍簡介: 這本精心設計的圖書,旨在透過一係列富有趣味性與挑戰性的視覺遊戲,全麵啟發三至六歲兒童的認知發展潛能。我們深知,在兒童早期發展階段,建立穩固的視覺感知基礎和空間推理能力,對於未來的學習(特別是數學、工程學和藝術領域)至關重要。本書聚焦於「圖形配對」、「形狀辨識」、「序列排列」與「空間鏇轉」四大核心能力,提供超過百種獨傢設計的活動,讓孩子在「玩」的過程中自然而然地建構起複雜的認知結構。 本書的編排邏輯嚴謹,從最基礎的顏色、形狀單一辨識,逐步過渡到需要多重訊息處理的複雜圖形組閤與空間轉換任務。我們採用瞭高對比度、線條清晰的插圖風格,確保視覺刺激的有效性,同時避免過度雜亂,保護兒童的視力健康。 核心內容模塊詳解: 第一單元:精準的輪廓捕捉——圖形與輪廓的魔力 (Pages 10-45) 此單元是培養視覺穩定性的基石。我們設計瞭多種「尋找相同」與「差異比對」的遊戲。 鏡像對對碰: 挑戰兒童在不同角度和大小的圖案中,迅速找齣完全一緻的鏡像版本。這不僅訓練瞭視覺的精確性,也為未來的左右區分概念奠定基礎。 碎形還原: 將一個複雜的圖案分解成數個不規則的小碎片,要求孩子將這些碎片拼湊迴完整的輪廓中。這項活動需要高度的專注力和對邊界感的敏銳捕捉。 陰影配對: 視覺辨識的進階挑戰。圖案本身被移除,隻留下其清晰的黑色陰影。孩子必須根據陰影的形狀,迴憶並找齣對應的實體圖案。 第二單元:幾何邏輯的啟濛——形狀與空間重組 (Pages 46-90) 本單元將抽象的幾何概念具象化,讓孩子理解空間中各元素之間的關係。 多邊形拼圖(Tessellations Lite): 提供基本的三角形、正方形和六邊形積木塊,讓孩子嘗試不留空隙地鋪滿特定區域。重點在於理解邊與邊的吻閤性。 鏇轉與翻轉迷宮: 迷宮的通道由特定的形狀構成。孩子不能簡單地沿著線走,必須在腦中模擬該形狀鏇轉 90 度或 180 度後,能否與下一個通道的缺口吻閤。這極大地鍛鍊瞭心像鏇轉的能力。 透視與深度感知: 透過不同大小、重疊的相同形狀,引導孩子理解近大遠小的視覺規律。活動要求孩子依據視覺深度排序物件。 第三單元:序列與模式的建構——邏輯排序的藝術 (Pages 91-130) 視覺專注力不僅在於單點的辨識,更在於處理連續信息流的能力。此單元專注於規律的預測和重建。 顏色與形狀的交替規律: 例如:紅圓、藍方、紅圓、?、紅圓。規律可能包含單層(僅顏色變化)或雙層(顏色和形狀同時變化)的複雜結構。 增量序列圖: 每一步驟的圖案會增加一個元素(如線條數量、點的數量)。孩子需要預測下一幅圖案應該增加多少元素,並選擇正確的選項。 故事圖卡順序重排: 提供一係列描繪簡單動作(如:種子、發芽、開花、結果)的圖卡,但順序被打亂。孩子需依據事件發生的自然邏輯順序重新排列,這將視覺與時間概念結閤。 第四單元:統閤與應用——創造力與解決問題 (Pages 131-160) 最後單元將前三個單元的技能整閤,鼓勵開放式的創造性輸齣。 建築藍圖模仿: 呈現一個由積木搭成的三維結構的二維平麵圖(俯視圖或側視圖)。孩子需要利用附贈的實體圖卡或想像力,嘗試在紙上準確地「繪製」齣這個結構的側麵觀。 圖形密碼解讀: 每種形狀或顏色代錶一個數字或字母。通過提供的短句密碼錶,孩子需要運用其視覺解碼能力,將圖形序列轉譯成有意義的詞彙。 我的專屬圖案設計: 鼓勵孩子利用書中學到的元素(線條、點、形狀)自由組閤,創造齣他們自己的複雜圖案,並為其編寫一套簡單的規則(如:每三個圖案必須包含一個藍色)。 適用對象與教育價值: 本書適閤幼兒園教師、早期教育工作者以及所有重視孩子認知發展的傢長。它不是一本單純的填色或塗鴉書,而是一套經過科學設計的認知工具箱,能夠有效: 1. 提升視覺掃描效率: 快速定位目標資訊的能力。 2. 強化工作記憶: 記住多個視覺特徵(顏色、大小、位置)的同時進行比較。 3. 發展空間心像能力: 在腦海中操作和轉換物體的能力。 4. 培養持續專注力: 透過遊戲的漸進難度,延長孩子的專注時間。 透過《圖形配對與空間推理挑戰》,我們相信能為孩子搭建起通往高階思維最堅實的第一塊積木。本書中的所有遊戲均設計為可重複使用,部分活動提供可擦寫的區域,以適應孩子不斷進步的需求。翻開本書,即是開啟一場充滿發現與邏輯樂趣的認知探險之旅。

著者信息

作者簡介

陳宜男
專業職能治療師
從業19年來,始終如一推廣著「視知覺、視覺動作整閤與專注力」對於孩子發展的重要性。除瞭不斷設計遊戲與開設課程外,也為瞭落實實事求是的精神進行相關研究,並於2013年在國際期刊發錶瞭成為颱灣先驅的視知覺訓練成效研究論文。目前為星願樹職能治療所院長,在業界廣受好評。

學歷
高雄醫學大學職能治療學係 學士
颱中教育大學幼兒教育學係早期療育研究所 碩士

現職
星願樹聯閤醫事機構 負責人
星願樹職能治療所 院長/職能治療師

經歷
◎    彰化基督教醫院復健科職能治療組長
◎    職能治療師公會全國聯閤會第四、五、六屆理事
◎    彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
◎    颱中市、彰化縣學校係統服務職能治療師
◎    報章雜誌專欄作傢
◎    超過1000場演說經歷:主題領域包括,專注力、視知覺與視覺動作整閤、兒童運筆技巧、親職教養、親子互動團體、以傢庭為中心的早期療育、感覺統閤、紙本遊戲設計、多媒體遊戲設計、教案研發、兒童職能治療相關議題等。

相關著作:《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4〔暢銷修訂版〕:冒險闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩1〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力7大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2〔暢銷修訂版〕:食、衣、住、行視覺認知專注力》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩5:編碼闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4:冒險闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩》

劉奇鑫
專業職能治療師

學歷
紐約州立大學水牛城分校職能治療所碩士

現職
彰化基督教醫院復健醫學科職能治療組長

曾任
彰化基督教醫院職能治療師、彰化縣視障者關懷協會特聘講師、彰化縣職能治療師公會常務理事、彰化縣職能治療師公會教育主委、彰化縣學校係統職能治療師、中颱科技大學兼任講師、彰化縣兒童發展通報中心-寶貝咱的天使季刊視知覺專欄作傢、彰化縣傢扶中心宜智學園兼任職能治療師

經歷
◎    曾受邀馬興國小講述「感覺統閤理論與實務」
◎    曾受邀彰化縣行政院衛生署醫療復健輔具中心講述「兒童手寫訓練」與「兒童訓練器材與輔具實際操作體驗」
◎    曾受邀慈愛教養院講述「兒童感覺統閤發展」、「視知覺障礙」、「兒童手寫訓練」


相關著作:《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩1〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力7大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2〔暢銷修訂版〕:食、衣、住、行視覺認知專注力》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩》

圖書目錄

〈單元1〉順序遊戲
  • 為什麼需要這個能力?
建立有順序的閱讀習慣,可以幫助孩子更有效率地獲得書中的知識,這個習慣的養成通常是需要纍積相當的經驗纔可以達成,最好從小開始培養。
  • 玩遊戲可以改善什麼?
讓孩子可以將注意力放在水平或是垂直的閱讀規則上,並熟悉水平及垂直的閱讀方式。

〈單元2〉找重點遊戲
  • 為何需要這個能力?
老師常在課堂中會要求孩子將課本內重要的詞彙圈選齣來當作迴傢作業,這個時候必須依靠有效的搜尋方式,纔能順利且有效率地找到老師所念的詞彙。
  • 玩遊戲可以改善什麼?
藉助簡單的紙筆遊戲,透過多次反覆的練習,很容易就可以幫孩子培養齣有效率的搜尋技巧。

〈單元3〉視知覺與閱讀遊戲
  • 為什麼需要這個能力?
閱讀書報時常有圖文穿插的「文繞圖」情形,閱讀這樣的文章需要慢速及快速的追視能力相配閤,透過練習及輔助方法,纔能降低跳行的發生率。
  • 玩遊戲可以改善什麼?
將使用「尺」的基本技巧融入遊戲當中,可訓練手眼協調的能力,另一方麵藉由尺的幫助來讓孩子更輕易剋服「文繞圖」的編輯方式,減少跳行的狀況,增加孩子對於文章的理解。

〈單元4〉閱讀與抄寫遊戲
  • 為什麼需要這個能力?
學校課業中有許多機會是需要用到水平或是垂直追視技巧的,像是數學或是社會科學中的麯線圖,訓練孩子畫齣正確的輔助線,就可以讓孩子輕輕鬆鬆看懂圖錶。
  • 玩遊戲可以改善什麼?
經過遊戲訓練之後,孩子可以依照不同的狀況畫齣適當的輔助線,減少錯誤或是粗心大意的情形發生。

〈單元5〉生活應用遊戲
  • 為什麼需要這個能力?
日常生活及學校生活裡有許多的機會會使用到基本的追視技巧,例如尺規的使用及尋找車票上的位置都需要追視的技巧,練習過後,可以幫助孩子充滿信心的麵對生活挑戰。
  • 玩遊戲可以改善什麼?
本單元幫助孩子將所學的技巧先應用於單純的二度空間平麵,待熟練之後再將這些技巧實際應用於日常生活的場景中,唯有幫孩子預先將這些技巧練習過,日後實際遇到時纔可以從容不迫的麵對及處理。

圖書序言

  • ISBN:9786267008690
  • 叢書係列:學習力
  • 規格:平裝 / 160頁 / 28 x 21 x 1.1 cm / 普通級 / 部份全彩
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲

圖書試讀

用戶評價

评分

我購買這本的原因,是朋友強烈推薦的,她說這對於提高工作效率很有幫助。我從事的是需要大量時間盯著電腦屏幕的職業,眼睛乾澀和注意力渙散是常態。這本書的設計理念似乎完全理解瞭“疲勞下的專注”這一難題。它提供的訓練不隻是靜態的凝視,而是包含瞭大量的“動態追蹤”和“快速切換焦點”的任務。比如,有一個遊戲需要你跟隨一個快速移動的光點,並在它停止時,立即在屏幕的另一側找到與之匹配的圖案。這種要求快速反應和視覺記憶聯結的訓練,極大地改善瞭我長時間工作後思維卡殼的問題。玩完一組訓練後,我感覺眼睛得到瞭真正的放鬆,因為它們不是在休息,而是在進行高效的“眼部體操”。這種將身心調整融入到認知訓練中的方式,讓整個過程變成瞭一種積極的自我維護,而不是一種負擔。我發現自己現在對郵件和報告的梳理速度明顯加快瞭,不得不說,這個投資非常值得。

评分

這本書的裝幀和內容邏輯組織簡直是教科書級彆的典範。每一頁的留白都拿捏得恰到好處,既不會讓人覺得擁擠不堪,也不會因為空間太大而分散注意力。我注意到,它在設計遊戲時,非常注重“乾擾信息”的控製。很多市麵上的視覺遊戲會故意加入大量的無關元素來混淆視聽,但這本書的乾擾元素設計得更像是真實世界中的背景噪音,它們存在,但並非無意義的堆砌。例如,在一個找不同遊戲中,背景中的小動物雖然栩栩如生,但它們的位置和姿態的變化是固定的,真正的挑戰在於區分前景物體的微小差異。這種對“有效信息”和“無效背景”的區分訓練,是現代信息爆炸時代最稀缺的能力之一。它教會你如何在一個信息過載的環境中,精準地鎖定目標,這比任何單純的記憶力訓練都要來得實用和深刻。

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說實話,我當初買這本書的時候,心裏是抱著一種“試試看”的心態的。畢竟市麵上這種主打提升認知能力的書籍多如牛毛,很多都是華而不實的。但是這本的排版和用紙質感就讓人覺得挺用心的。它的色彩運用非常柔和,不會過度刺激眼睛,這對長時間進行視覺訓練來說非常友好。我尤其喜歡它在每個主題開始前加入的“小故事”或者“情境導入”。比如,在進行空間推理訓練的時候,它會先講一個關於“小小建築師搭建夢想之傢”的故事,這瞬間就把原本抽象的幾何圖形變成瞭有意義的搭建任務。我給我的孩子試瞭一下,他居然主動要求多玩幾局,這簡直是奇跡!以前那些需要坐得筆直、眼睛盯著書本的遊戲,他頂多堅持五分鍾就開始扭動身體抱怨無聊。但這本,他能沉浸進去,而且玩完後還會主動復盤,說“媽媽,你看我剛剛是不是把紅色的方塊放到瞭藍色的三角形下麵?” 這種從被動接受到主動探索的轉變,就是這本書最成功的地方,它真的把枯燥的訓練轉化成瞭主動的思考和錶達。

评分

這本厚厚的書擺在桌上,光是封麵那張鮮艷的圖畫就已經讓人心情舒暢瞭。我原本以為“專注力訓練”這種東西聽起來會很枯燥,大概就是一堆密密麻麻的數字和綫條,結果翻開第一頁就被吸引住瞭。裏麵的遊戲設計得非常巧妙,完全沒有那種填鴨式的感覺。比如說,有一個環節是找不同,但它不是簡單地讓你在兩張圖裏找齣幾處差異,而是把場景設置得特彆生活化,像是在一個雜亂的玩具箱裏找一個特定的積木塊,或者在擁擠的超市貨架前分辨齣某種牌子的麥片。這種融入日常場景的設計,讓我覺得這不是在“練習”,而是在玩一個有趣的偵探遊戲。更重要的是,它不會讓你感到挫敗,即便是第一次玩得不太好,後麵的關卡設計也會有循序漸進的引導,讓你在不知不覺中,對細節的捕捉能力真的有所提升。我發現自己現在開車時,對於路邊指示牌的反應速度好像都快瞭一點,這種實際生活中的小進步,真的讓人覺得物超所值。

评分

我是一位剛退休的教師,現在想找點事情來保持頭腦的活躍度,所以挑選瞭這本。一開始我有點擔心,裏麵的難度會不會太偏嚮學齡兒童,畢竟我的視力和反應速度可能不如年輕人。然而,這本書的巧妙之處就在於它的分層設計。有些遊戲非常考驗精細動作和眼手協調,比如要求在特定區域內描畫齣復雜圖案而不碰到邊界綫,這對保持手部的靈活性非常有幫助。更有趣的是那些涉及到“視覺搜索和篩選”的環節。它不是簡單地讓你找圓圈,而是要求你在一個充滿相似形狀和顔色的背景中,快速定位齣符閤特定條件的元素,比如“找到所有大於五邊形且顔色不是藍色的圖形”。這種需要大腦快速處理多個限製條件的能力,對於我們處理日常生活中的復雜信息——比如填寫錶格或者閱讀長篇新聞報道時——都有著潛移默化的提升作用。我每天堅持玩半小時,感覺思維的敏銳度確實提升瞭不少,不再容易遺漏重要信息瞭。

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