國小翰林小無敵學習卷自然六下(112學年)

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具体描述

《國小翰林小無敵學習卷自然六下(112學年)》的內容簡介 本書係為配合國民小學六年級下學期自然與生活科技課程設計,旨在透過系統性的練習與豐富的題型,鞏固學生對自然科學核心概念的理解與應用能力。本學習卷內容涵蓋該學期教科書中所有關鍵知識點,力求涵蓋廣泛且深入,確保學生在各個學習單元都能獲得充分的練習機會。 第一單元:生命的多樣性與遺傳 此單元著重於引導學生探索生物世界的豐富面貌,認識不同生物的構造、生活習性及其生存環境的適應性。 一、植物的構造與功能:詳細探討植物的根、莖、葉、花、果實及種子等主要器官的形態結構及其執行生命功能的機制。內容包含光合作用的基本原理,水分與養分的運輸路徑(木質部與韌皮部),以及蒸散作用對植物體內物質循環的重要性。針對植物的繁殖方式,會涵蓋有性生殖(花的構造、傳粉、受精過程)與無性生殖(如扦插、嫁接、出芽生殖)的實例分析。 二、動物的構造與功能:本部分聚焦於動物體內系統的協調運作。我們會細緻地分析動物的運動系統(骨骼與肌肉的協同作用)、循環系統(心臟、血管與血液的功能)、呼吸系統(氣體交換的場所與機制),以及神經系統(反射與感覺器官的作用)。練習題設計將特別強調生物體如何維持恆定性,以及各器官系統間的相互聯繫。 三、遺傳的基礎概念:介紹生物的遺傳現象,包括性狀的表現與隱性性狀的遺傳規律。透過觀察常見生物的性狀差異,引導學生初步理解基因的概念,並探討生物變異在自然界中的角色。強調生物多樣性對生態系統穩定性的意義。 第二單元:環境與資源的永續利用 此單元旨在培養學生的環境素養,使他們認識自然資源的特性、永續利用的必要性,以及人類活動對環境可能造成的影響。 一、水資源的探討:深入探討水的特性,包括水的狀態變化、比熱容、溶解性等物理化學性質。水在地球上的分佈(如水循環的過程)及水資源的淨化原理(如沉澱、過濾、消毒)。重點訓練學生分析水汙染的來源(如家庭、工業、農業)及其對生物的危害,並學習家庭與社區節約用水的實際方法。 二、空氣的組成與汙染:解析空氣的組成成分,特別是氧氣和二氧化碳在生命活動中的關鍵作用。探討空氣汙染的主要來源(如交通工具排放、工廠廢氣)及常見的空氣污染物(如懸浮微粒PM2.5、二氧化硫)。學習溫室效應與全球氣候變遷的科學基礎,並評估減緩汙染的技術與政策。 三、能源的利用與轉換:分類介紹化石燃料(煤、石油、天然氣)的形成與使用,以及可再生能源(如太陽能、風能、水力、地熱能)的優點與限制。內容詳盡分析不同能源轉換過程中的能量損失與效率,鼓勵學生思考如何在日常生活中選擇更環保的能源使用方式。 第四單元:地球的變遷與自然現象 本單元將視野擴展至地球科學領域,著重於地質構造、天氣現象的成因與預測。 一、板塊構造與地形的形成:介紹地球的內部構造(地殼、地函、地核)。核心內容為板塊構造學說,解析板塊的類型(聚合、分離、轉形邊界)及其與地震、火山爆發、造山運動的關係。學生需學會解讀地震波傳播圖,並了解地震發生的基本原理與避難知識。 二、天氣的變化與預報:深入理解影響天氣變化的主要因素,包括太陽輻射、大氣環流、水氣的形態變化(雲、霧、雨、雪)。學習如何識別常見的天氣符號,並練習解讀氣象圖上的氣壓分佈、鋒面位置等資訊。著重於介紹氣象衛星與雷達技術在天氣預報中的應用,提升學生對極端天氣現象(如颱風、暴雨)的預警能力。 三、土壤的特性與保育:探討土壤的形成過程,認識土壤的物理性質(顆粒大小、保水性)與化學性質(酸鹼度、有機質含量)。區分不同類型的土壤(沙土、黏土、壤土)及其適合種植的作物。強調水土保持的重要性,並學習設置坡地植被、等高耕作等防護措施。 學習卷特色與設計理念 本學習卷的設計理念是「由知到用,循序漸進」。全卷的試題類型豐富多樣,包含選擇題、配合題、簡答題、圖表分析題以及實驗操作與數據解讀題。 1. 概念連結題:大量的跨單元整合題,旨在測試學生是否能將不同單元的知識融會貫通,而非僅停留在單一知識點的記憶。 2. 生活實例應用:題目多取材於真實生活中的自然現象或科技應用,如水淨化設備的原理、節能電器的選擇、氣象災害的成因分析等,強化科學知識的實用性。 3. 圖表判讀訓練:設有多個需要學生解讀複雜圖表(如折線圖、柱狀圖、流程圖、地質剖面圖)的題目,訓練學生的科學數據處理能力。 4. 實驗驗證與推論:部分題目模擬課堂實驗情境,要求學生預測實驗結果、分析實驗誤差,並根據觀察到的現象進行科學推論。 透過紮實的練習,學生將能有效掌握自然科學領域的基礎知識,培養嚴謹的邏輯思維和解決實際問題的能力,為未來更深入的科學學習打下堅實的基礎。本書的目標不僅是協助學生在單元測驗中取得佳績,更重要的是點燃他們對探索自然奧秘的持久熱情。

著者信息

图书目录

图书序言

  • 規格:平裝 / 26 x 37.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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这本书的文字叙述风格极其平易近人,完全不像传统教科书那种冷冰冰的官方口吻。它更像是一位经验丰富、又特别耐心的老师在跟你娓娓道来,很多复杂的科学概念,经过作者这么一解释,瞬间就变得清晰明了,仿佛拨开云雾见青天。我特别喜欢它在讲解过程中穿插的那些生活化的小例子,真的能让人立刻感受到科学原理在日常生活中的实际应用,而不是只停留在抽象的公式和理论层面。这种“学以致用”的感觉,极大地激发了我探索背后的原理的兴趣,让我觉得学习自然科学不再是完成任务,而是一场有趣的发现之旅。

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这本书的封面设计简直是五彩斑斓,色彩的搭配让人眼前一亮,感觉充满了活力。我本来对这种学习资料没什么期待,但拿到手翻开目录时,那种清晰的结构和编排一下子就吸引了我。尤其是那些插图,画得非常生动,不像有些教材那样死板,看着就让人觉得学习过程不会那么枯燥。而且,这本书的字体大小和行间距处理得非常舒服,长时间阅读也不会觉得眼睛累,这点对于我们这些需要长时间面对书本的学生来说太重要了。从排版上看,就知道编辑团队在细节上花费了不少心思,把知识点划分得井井有条,让人一眼就能抓住重点,这在复习迎考的时候简直是神器。

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说实话,我拿到这本书之前,对这个学科的某些章节一直心存畏惧,觉得那些知识点深奥难懂,需要花大量时间去死记硬背。然而,这本书的习题设计理念简直是革命性的。它不是那种单纯考察记忆力的机械重复,而是巧妙地将知识点融入到情境化的问答中。很多题目都需要我动脑筋去分析、去推理,而不是简单地套用公式。这种开放式的设计,反而让我更深刻地理解了知识的内在逻辑,做完一套题下来,感觉自己的思维能力也得到了极大的锻炼,成就感爆棚,学习的动力也随之水涨船高。

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这本书的装帧质量实在让人挑不出毛病,纸张的厚度和韧性都恰到好处,拿在手里很有分量感,翻动起来也不会发出那种廉价的“沙沙”声。更值得称赞的是,书本的装订工艺非常扎实,即使我经常需要把它摊平放在桌面上长时间做笔记或者对照参考,书脊也没有出现任何松动或脱页的迹象。对于这种需要长期使用的学习资料来说,耐用性是至关重要的考量因素,看得出来出版方在材料选择和制作工艺上绝不含糊,绝对是物超所值的投资,可以放心地反复使用好几年。

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最让我惊喜的是,这本书的附录和补充材料部分做得极其用心。它不仅仅是简单地罗列了一些名词解释或者公式集合,而是提供了一套非常系统化的学习导图和自我检测工具。每次学完一个单元后,我都会对照着这个导图来梳理自己的知识体系,看看哪里还有薄弱环节,然后立即进行针对性地查漏补缺。这种自我反馈机制的设计,让学习过程变得非常主动和高效,我不再需要老师时刻盯着,自己就能掌握学习的节奏和方向。这种对学生学习习惯和效率提升的深刻洞察,是很多其他学习材料所欠缺的。

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