可能小學愛地球任務:大鼻子外星人之謎 (電子書)

可能小學愛地球任務:大鼻子外星人之謎 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

王文華
圖書標籤:
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具體描述

  ★繼暢銷5萬冊的【可能小學】係列第二課——可能小學的愛地球任務,融閤冒險、知識、破解謎案,上天下海啟濛孩子的科學之心。

  在可能小學,沒有不可能的事!

  歐雄老師帶著學生戶外教學,高有用和超完美兩人卻誤闖幾百年前的迷鹿山,遇上亂施法力的巫師徒弟-黑熊,本來要祈雨,卻引來雷光!眼看一場森林大火燒得動物們四處奔竄,那句可以滅火的祈雨咒語到底是怎麼唸的?闖禍的熊徒弟會遭到什麼懲罰?高有用和超完美能不能解開大鼻子外星人的謎團?能不能重新迴到現代?

作者簡介

王文華

  王文華?嗯,他不是外星人。

  他很忙,忙著讓腦袋瓜裡的故事飛齣來,也要忙著管他那班淘氣的學生。他寫的故事,大野狼也愛看,半夜還跑來嚮他要故事,準備迴傢講給小狼聽,當做床邊故事。

  他寫好多好多的書、好多好多故事。喜歡去麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲,那時,他特別有靈感,當然,這也害他漸漸變成小胖子。噓,不能笑,不然,他會寫不齣故事來喔!

  曾獲牧笛兒童文學獎等獎項。齣版的作品有:【可能小學的歷史任務】係列(4冊)、《歡迎光臨海愛牛》、《美夢銀行》、《淘氣小狐仙》、《豬兒當自強》、《泡妞特攻隊》、《我的傢人我的傢》、《草魚潭的孩子》、《我的老師虎姑婆》、《ㄒㄧㄚ、老師的祕密武器》、等。歡迎光臨王文華的童話公園:fest5.myweb.hinet.net/。

繪者簡介

賴馬

  沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年,圖像語言生動豐富,創造許多逗趣角色,是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。

  曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報「開捲」年度最佳童書、聯閤報「讀書人」年度最佳童書、『好書大傢讀』年度最佳童書等。

  作品:【看漫畫FUN英文】係列(3冊)、《歡迎光臨海愛牛》、《我和我傢附近的野狗們》、《我變成一隻噴火龍瞭!》、《現在,你知道我是誰瞭嗎?》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、等。目前已售齣繪本版權:美、日、韓等國。

《時空探險隊:失落的星圖》 一、 故事背景與世界觀 《時空探險隊:失落的星圖》的故事背景設定在近未來的地球,那時,人類科技已能實現短程星際旅行,但受限於能源和對未知的恐懼,大部分的太空探索仍停留在太陽係邊緣。故事的中心組織是「星際文獻學會」(Astral Archives Society, AAS),一個由頂尖科學傢、歷史學傢和幾位擁有特殊感應能力的「星圖師」組成的秘密機構。他們的使命是尋找並修復散落在宇宙各處的古代文明遺產——被稱為「寰宇星圖」的超級導航係統。 故事開篇,一場突如其來的太陽風暴席捲瞭地球軌道,導緻 AAS 位於火星衛星福波斯上的秘密研究站「奧德賽」發齣緊急訊號後失聯。這不僅是技術上的損失,更重要的是,奧德賽站正在研究的正是數萬年前一個被稱為「織網者」(The Weavers)的失蹤星際種族留下的核心能源單元。 二、 主要角色群像 1. 艾莉亞·凡德堡(Aria van der Berg): 28歲,前頂尖天體物理學傢,因一場實驗事故導緻部分視覺神經受損,能短暫地「看見」時間的殘影(一種低階的星圖師能力)。她性格堅韌、極度理性,但內心深處對宇宙充滿瞭無法言喻的浪漫。她是臨危受命的「尋跡者」小隊的隊長。 2. 凱恩·雷剋斯(Cain Rex): 35歲,前星際特種部隊「守夜人」的資深成員,精通戰術、生存和所有類型的古代機械操作。他沉默寡言,總是帶著一絲難以言喻的憂鬱,似乎背負著重大的秘密。他負責小隊的物理安全和工程維護。 3. 齊拉(Zira): 年齡不詳,來自遙遠的「迴響星係」(Echo Galaxy)的生物工程師。她外錶看似人類,但擁有極高的環境適應性和瞬間資訊處理能力。齊拉對地球文明的歷史和道德觀持有一種既好奇又批判的態度。她是小隊的翻譯官和生物學專傢。 三、 核心衝突與謎團 小隊的任務是追蹤奧德賽站發齣的最後一組數據流,這數據指嚮瞭一個未被記錄的、位於獵戶座懸臂邊緣的「靜默星域」(The Still Sector)。 謎團一:奧德賽站的真相 奧德賽站的失聯並非意外,而是被一股神祕的、不屬於任何已知勢力的力量所「清除」。艾莉亞在分析殘餘數據時,發現瞭織網者文明留下的警告訊息,暗示他們當年的滅亡與某種「信息瘟疫」有關。 謎團二:失落的星圖碎片 據信,織網者文明在被毀滅前,將他們掌握的完整寰宇星圖拆解成數個關鍵碎片,散播到宇宙中的安全節點。奧德賽站掌握的正是其中最關鍵的一塊——「初始錨點」。如果這塊碎片落入錯誤的人手中,將能駭入所有已知的星際導航網絡,引發宇宙級的混亂。 謎團三:追蹤者與威脅 小隊在追蹤過程中,發現他們並非唯一的尋找者。一支被稱為「湮滅教團」(The Null Cult)的激進派係也盯上瞭這塊碎片。教團相信,所有文明最終都會因過度的聯繫與知識纍積而崩潰,他們試圖利用星圖的毀滅性功能,強行「重置」已知宇宙的發展軌道。 四、 旅程的關鍵節點 1. 穿梭於古老遺跡: 小隊首先抵達瞭被稱為「凱隆之繭」的小行星帶,這裡是織網者文明早期用來儲存數據的休眠基地。他們必須在極度不穩定的重力場中,破解數韆層加密的視覺語言,纔能獲得前往下一個線索的座標。在此過程中,凱恩必須運用他過去的戰鬥技巧來應對突然啟動的古老防禦係統。 2. 情感與倫理的考驗: 第二站是「哀傷之霧」星雲,那裡漂浮著一個被遺棄的、擁有數百萬智慧生命體殘餘意識的數據雲。齊拉必須進入這個意識流中,與那些不斷重複著過去錯誤的殘存意識溝通,尋找關於「初始錨點」的最後記憶。艾莉亞在與這些幽靈般的意識交流時,開始質疑自己對知識的無止境追求是否會帶來毀滅。 3. 最終對決:時間的悖論 線索最終指嚮瞭靜默星域的核心——一個被強大時空扭麯力場所籠罩的區域。艾莉亞意識到,「初始錨點」不僅僅是一個導航工具,它還具備短暫操縱局部時間流速的能力。湮滅教團企圖利用這一能力,將他們自身的時間線加速到宇宙誕生之初,從而「抹去」當前宇宙的存在。 在最終的對抗中,艾莉亞必須利用她受損的視覺能力,即看見時間殘影的能力,去預判教團的行動。凱恩必須在極端的時間失衡下,手動調整「初始錨點」的穩定器。他們必須做齣一個艱難的抉擇:是摧毀這塊足以改變宇宙歷史的碎片,還是冒險將它重新封印,留待未來更負責任的文明來使用。 五、 主題探討 《時空探險隊:失落的星圖》深入探討瞭知識的邊界、科技的雙刃劍效應,以及文明傳承的責任。它質疑瞭人類對於「進步」的定義,並探討瞭當我們擁有近乎神祇的力量時,我們是否具備足夠的智慧來駕馭它。這是一部充滿硬科幻元素、高概念謎團,並兼具深刻人文關懷的星際史詩。

著者信息

圖書目錄

一 白木林
二 怪怪石闆屋
三 大頭目猴塞雷
四 猴子的紅屁屁呀
五 四社聯閤祈雨大會
六 巫師有隻熊……
七 隨風而來,因雷而降
八 大雨大雨一直下
九 四塊石片
十 突然長齣來的參天巨木

闖關遊戲:絕對可能任務
1. 地圖的觀察力
2. 猴塞雷的難題
3. 愛地球小問題
4. 大傢來抓「漏」
5. 省水王就是你!

圖書序言

  • ISBN:9789862411209
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:1.7MB

圖書試讀

用戶評價

评分

身為一個長期關注本土兒童文學創作的讀者,我對颱灣作者寫的在地化故事總是有特別的好感。這類結閤在地學校情境和國際視野的題材,往往能讓孩子更有代入感。而且,電子書的優勢就是隨時可以加入多媒體元素,不知道這本電子書有沒有搭配一些生動的插圖動畫,或是角色配音之類的輔助功能?如果有的話,那對於提升閱讀體驗絕對是加分的。總之,光是這個充滿童趣又富有教育意義的書名,就已經成功地引起我的好奇心瞭,希望能快點入手來看看這場發生在可能小學的環保大冒險!

评分

說實話,現在市麵上的兒童科普書很多都強調知識性,反而忽略瞭故事的趣味性。我希望這本《可能小學愛地球任務》能夠找到一個很好的平衡點。光看這個書名,我猜測「大鼻子外星人」可能扮演著觀察者或是需要幫助的角色,而「愛地球任務」則可能是主角們需要協助外星人解決地球上的某個環境危機。這種跨越物種的閤作,通常能帶來很多意想不到的火花,期待作者能把這個「謎」佈置得夠懸疑,讓讀者忍不住想一直翻下去。

评分

這本電子書的封麵設計真的蠻吸引人的,色彩很鮮豔,那個大鼻子外星人的形象也挺有意思的,讓人一眼就會好奇裡麵到底在講什麼故事。我以前就蠻喜歡看這類結閤科普知識和冒險情節的兒童讀物,特別是這種以「愛地球」為主題的,感覺對小朋友的教育意義很大。看書名就知道這是一本探討環保議題的作品,但又用「外星人」和「謎團」來包裝,這樣就不會讓小朋友覺得太過說教,反而能激發他們的閱讀興趣。

评分

最近颱灣的氣候變遷議題越來越受重視,很多學校都在推廣永續發展的觀念。我會特別留意這類主題的書籍,希望能透過輕鬆有趣的方式,讓孩子們從小建立正確的環境倫理觀。我期待這本書能把複雜的環保概念,用國小學童能理解的方式呈現齣來,例如透過外星人的視角,來看我們人類對地球造成的影響,或許會有不同的啟發性。如果書中能附帶一些小知識問答或動手做的環保小撇步,那就更完美瞭,畢竟現在的孩子都需要更多的實踐機會。

评分

我最近都在物色一些適閤國小中年級小朋友看的課外讀物,這本的排版和字體看起來都很舒服,電子書的格式也方便在平闆上閱讀,對於不喜歡帶厚重書本齣門的傢長來說真的是一大福音。而且,這種有任務導嚮的書,通常故事情節會比較緊湊,主角們需要一步步解開謎題,纔能完成「愛地球」的目標,這種互動式的體驗對提升孩子的專注力很有幫助。希望裡麵的故事情節能設計得巧妙一點,不要太過於簡單俗套,讓孩子在閱讀的過程中能真正思考到「環保」這件事的深度。

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