女兒說：「我爸亞斯，我媽過動，我哥亞斯。
我是我們家唯一的正常人。」
這是過動媽與亞斯兒從墜落到讓彼此飛翔的書，
也是過動太太與亞斯老公從尖銳磨合到互補的書，
更是在笑淚中，述說同理、陪伴與愛的家庭之書。
台灣的「亞斯教母」花媽
《當H花媽遇到AS孩子》全新增訂‧全新編排
花媽原以為自己生了個天才兒子，卻沒想到兒子被確診為亞斯伯格。兒子小二開始看身心科，8歲時，曾在字條上寫「我想死掉」。花媽是過動，她的老公也是亞斯，因此，花媽笑稱自己既是「柯南媽媽」，也是「柯南太太」。
面對亞斯兒，花媽一路走來，挫折與淚水並不亞於其他有特殊兒的家長，但她不悲情或自憐，更多的是以充滿幽默、智慧、彈性及耐心的同理與自省，走過那一再衝擊著她的疼痛與顛簸。
當面對亞斯兒固著、要求精準、過度思考、無法應付多重訊息、不擅長人際關係，甚至拒學等難關時，花媽以更多元、寬鬆的方式應對。例如，當兒子不說話，她把自己想說的話，寫給兒子看，以「文字溝通」代替「言語溝通」，而當兒子固執，她陪兒子找出更多可行的替代方案。
花媽為亞斯兒發聲，她說：
‧亞斯兒不是故意找碴，更不是愛糾正大人的語病，他只是要求用字精準。
‧亞斯兒不是刻意拒學，他只是無法清楚說明他所在意的關鍵點。
‧亞斯兒不是故意不理人，他只是容易困在自己的思維裡。
‧亞斯兒不是不合群，因為他只能理解他人字面上的意義，容易把一般人的玩笑話當真。
花媽也想提醒家有特殊兒的父母，請放下自責與愧疚，先把自己照顧好，孩子才有機會學會照顧自己。其次，努力去同理孩子、信任並陪伴，這遠比早療、放棄自己的工作來得重要。因為唯有同理孩子，信任孩子的選擇，告訴孩子：「我會在你身邊，我們一起解決。」這才是讓孩子逐漸長出自己能力的最好方法。
本書特色
◎如果要選台灣「卡珊德拉媽媽代表」在母親節表揚，卓惠珠是當仁不讓第一名。她的「過動特質」，讓她在理解兒子跟先生的亞斯伯格症後，活力十足地投入亞斯伯格症、自閉症社群，四處演講、創辦網路社群，讓兒童精神科醫師、自閉症家長團體、亞斯特質的自我探索者，以及無處訴苦的卡珊德拉媽媽們，因為她產生交集。──陳豐偉（精神科醫師、《我與世界格格不入》作者）
◎這本書，不僅僅是一本為人母親對孩子成長的生命記錄。書中除了處處可遇見花媽與孩子的生命智慧在流動，更令人感動的，是你會遇見一位母親如何選擇優先調整自己、改變自己，來試著了解眼前如謎樣般的孩子。如同書裡的這些話「我才知道自己必須調整看孩子的視野。我必須蹲下來跟他等肩同高，才看得到他的困境。」、「很有趣的是，當我蹲下來時，我也看到全然不同的光景。」
這更是一本屬於關心泛自閉症孩子的家長、老師與治療師們的教戰手冊。內容中，你將透過花媽生動及詳實的分析與記錄，做為自己陪伴孩子成長及面對困境因應的參考指南，而讓彼此跳出親子之間的曼妙舞步。──王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）
◎最打動我的，其實不是我大妹因為奮戰不懈，成為一位小有名氣的「泛自閉圈內人」，或是她家的孩子課業上傲人的成就。而是他們即使艱難，也要找出方法，讓自己成為更有力量、更能夠表達溝通，與人分享的人。
我認為，這是一本以特殊方法和經驗講愛與力量的書，印證老話「凡流淚播種者，必歡笑收割」。希望在困頓中找出路，思考方法的人，可以一讀。──卓惠珍（花媽的姊姊）
◎本書完整收錄與亞斯相關的臉書社團，希望能幫助有需要的父母或老師們。
同感推薦
陳豐偉（精神科醫師、《我與世界格格不入》作者）；王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）；卓惠珍（花媽的姊姊）動容撰序 資深教師沈雅琪（神老師）
具体描述
著者信息
卓惠珠（花媽）
被台灣媒體譽為「亞斯教母」的花媽，本名卓惠珠，育有確診為亞斯伯格症，也就是輕度自閉，或稱高功能自閉的兒子，之後也才得知，先生也患有亞斯伯格症。
從2004年開始，經營台灣第一個高功能自閉症相關的部落格，目前也同時經營「幫助高功能自閉與亞斯柏格」部落格、粉絲專頁，以及相關十餘個社群。部落格已超過11萬粉絲，而部落格也有600多萬人次造訪。花媽希望能以此協助有相同困擾的家長或老師。
主辦過上千場討論輕度自閉症的相關課程，每年在各級學校受邀100場以上的演講。2011年獲得新北社會文化貢獻獎，2016年獲得台灣部落格大獎文化藝術類首獎，2019年獲親子天下教育創新100獎項，也曾錄製特殊教育相關影音「聽花媽說說話」視頻。
已出版《山不轉，我轉！──花媽反轉亞斯的厚帽子》、《當H花媽遇到AS孩子》等四本書。其中，《當H花媽遇到AS孩子》曾獲2014年衛福部推薦年度好書。
「幫助高功能自閉與亞斯柏格」粉絲專頁www.facebook.com/aspergerhouse/
「幫助高功能自閉與亞斯柏格」部落格helpasperger.blogspot.com/
图书目录
图书试读
用户评价
读完这个书名，我脑中浮现的画面是，家里好像永远在进行一场高强度的“神经系统连线测试”。这种长期处于高度警觉状态的育儿生活，对任何人的心智都是一个巨大的考验。我们常说“身教重于言传”，但当父母本身的情绪资源就快要枯竭时，要如何保持稳定和耐心？这本书如果能不避讳地谈论父母自身的心理健康，那才是真正的贴心。例如，过动妈如何处理因为孩子行为而被误解的羞耻感？亚斯爸如何在自己也可能有些社交适应困难的情况下，去支持家人并与外界周旋？我希望这本书不是那种只告诉我们“要爱、要理解”的空泛之作，而是提供了一种更接地气的、关于“如何保护好自己，才能持续地支撑这个独特的家庭结构”的方法论。毕竟，只有父母的油箱是满的，才能应付这个每天都可能上演“剧本外情节”的家庭生活。这本书如果能让人读完后，感觉自己“被看见了”，并且多了一份可以随时取用的“心理急救包”，那它就非常成功了。
评分这本书的名字里藏着一个很微妙的“冲突与并存”的主题。过动（ADHD）和亚斯伯格（ASD）虽然都属于神经发展差异的范畴，但它们在表现形式上是南辕北辙的。ADHD倾向于“多动、冲动、分心”，而ASD则可能表现为“执着、界限感强、社交困难”。想象一下，一个妈妈（过动妈）可能自己都很难专注于一件事，但她却要努力去理解一个对特定兴趣点会产生“隧道视野”的孩子。这种反差本身就充满了戏剧性。我很好奇作者是如何在这两种截然不同的“运作模式”之间找到一个共同语言的。有没有可能，过动妈的“跳跃性思维”反而成了理解亚斯儿非线性思维的钥匙？或者反过来，亚斯儿的极端逻辑性，反而帮助过动妈建立起一些必要的结构？如果这本书能揭示这些看似矛盾特质之间的“互补性”，那它就超越了一般的育儿书籍，变成了一部关于“家庭系统如何适应多元化个体”的精彩案例分析。
评分我对这本书的另一个期待点在于，它是否能提供一些“实战演练”的干货，而不是空泛的理论说教。毕竟，当你在现场，孩子已经因为一个突如其来的噪音而进入感官超载状态，或者因为你没有明确说明“我要你现在立刻马上把玩具收起来”而是说“我们该准备收拾了”，导致他完全卡住不动时，你需要的不是一本学术论文，而是一个立即可用的“灭火器”或是“应急指南”。我猜，这本书里头肯定少不了针对“感官防御”的处理技巧，比如如何设置一个让亚斯儿感到舒适的居家环境，或者当过动妈自己快要爆炸时，有没有一套快速抽离、给自己充能的秘诀。而且，如果能聊到“亚斯爸”的角色定位，那就更好了。很多时候，爸爸们可能更倾向于用逻辑和解决方案去“修理”问题，但这在处理情绪化的亚斯儿时，往往会适得其反。这本书要是能教导父母们如何分配角色，让一个人负责“共情倾听”，另一个人负责“秩序建立”，可能会让家庭运作更顺畅一些。
评分这本书的书名就挺有意思的，「當過動媽遇到亞斯兒，有時還有亞斯爸」，光是看到这个组合，我就忍不住好奇，到底会擦出什么样的火花？这感觉就像是家里同时住着三位风格迥异的室友，每天都有上演不插电的家庭喜剧，只是这“喜剧”的背后，肯定藏着一堆外人难以理解的酸甜苦辣。我认识不少朋友，家里有个ADHD的孩子，或是自己就是“敏感星人”，他们常说，光是要建立一个沟通的桥梁，就比登天还难。你看那个亚斯伯格的孩子，可能对某个特定主题的知识量比大学教授还丰富，但你让他去理解“为什么别人会因为你说话太大声而不开心”，那简直是宇宙级的难题。而过动妈呢，可能本身就精力旺盛，脑子里装了一百件事，反应速度快到别人跟不上，结果她面对亚斯儿的“慢半拍”或“逻辑钻牛角尖”，常常会陷入一种“我到底在跟谁说话？”的抓狂状态。更别提如果亚斯爸也加入战局，那个家里的“逻辑秩序”和“情绪波动”的平衡点，肯定需要高超的外交手腕才能维持。这本书如果能真实呈现这种日常的拉扯、误解、还有那些峰回路转的理解瞬间，那对很多“结构奇异”的家庭来说，简直是救命稻草啊，至少能让人知道，原来我不是一个人在“鸡同鸭讲”。
评分说实在话，社会对于“不一样”的接纳度，尤其是在教育体系里，有时候真的让人心寒。我们从小就被教导要“合群”、“守规矩”、“看眼色”，这些规则对神经典型（NT）的人来说是本能，但对亚斯伯格的孩子来说，那就是一套看不见的、随时可能被打破的玻璃迷宫。我朋友的孩子就是，在课堂上对老师的提问能给出非常深入的见解，但只要被要求“排队”或者“安静等待”，整个人就会像被按了暂停键，然后彻底崩溃。而妈妈这边，一边要承受外界异样的眼光——“你孩子怎么这么不听话？”“你管管他！”——一边还要努力消化自己内心的挫折感和疲惫。这本书如果能深入探讨这种“外部压力”对家庭内部的影响，那就太有价值了。我特别期待看到作者如何处理那种“明明知道孩子没有恶意，但就是控制不住自己的情绪”的挣扎。那种既要当孩子的盟友，又要充当社会规则翻译官的夹缝生存状态，绝对不是三言两语就能带过的。我猜，作者一定有很多“黑历史”的教训分享，关于那些差点把关系搞砸的瞬间，以及后来是如何靠着什么契机，终于找到了一丝丝和谐的缝隙。
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