《曹俊彥的想像力寶盒2：特別的日子》
什麼節日能夠聞到粽子香？ 什麼天氣適合出門玩耍？
哪一天和朋友吵架了？
當你認真去體會每一天，用想像力品味每個平凡日子的不同，
天天都會是好玩而有趣。
早上太陽從東邊升起，傍晚太陽沒入西邊。不變的規律讓人心安，但是太規律了，又有些枯燥。其實太陽起落還是會有偏北或偏南的變化，升降的時刻每天也都有些不同的。
每天的生活，好像都一樣。其實天氣的晴陰冷熱，親友的聚散離合，季節的輪番更替。求學與事業的順利和挫折。許許多多的因素影響著每一個人的喜樂與憂傷。每天都不一樣。
品味每一天的不同，以健康的想像迎接未來，以健康的想像回味過去，快樂而健康的擁有那些「特別的日子」。
以生活為題的漫畫小品，配上饒富趣味的童詩。
特別設計空白對話框，引導孩子說出自己的故事，
激發孩子的創造力、想像力和表達力。
你的孩子是否常常問你以下幾個問題：
「我遇到困難了，該怎麼辦？」
「作業好難寫，怎麼都想不出來？」
「我的好朋友說我不貼心，那是什麼意思呢？」
「每天的生活怎麼這麼無聊啊？」
這一切，只要孩子有了想像力，就能夠有不一樣的生活、嶄新的體會！
有了想像力，孩子就能品味每個平凡日子的不同，讓每一天都變得好玩而有趣。有了想像力，孩子就能推想他人的心情與處境，成為善解人意的貼心好朋友。
有了想像力，孩子就可以有源源不絕的好點子，解決生活中的疑難雜症。
作品特色
• 符合課綱：符合12年國教課綱「生活課程」領域。
• 開啟對話：結合生活經驗，創造親子之間聊不完的話題。
• 激發思考：空白對話框、練功遊戲本啟發孩子的想像力。
• 解決問題：呈現生活情境，開發孩子解決生活難題的能力。
• 積極合作：建立孩子和他人溝通、合作的主動態度。
具体描述
《时空织锦：人文地理与历史的交响》 内容简介： 《时空织锦：人文地理与历史的交响》并非聚焦于某一特定事件或个人叙事，而是一部宏大而精微的考察之作，旨在剖析人类文明在地球这张巨大画布上留下的深刻烙印，以及时间洪流如何塑造了我们今日所见的文化景观。本书将读者带入一场跨越数千年、横亘五大洲的知识漫游，探索地理环境如何成为文明兴衰的无形之手，以及人类的创造力如何反过来雕琢和重塑了自然界。 本书结构分为“大地之基”、“文明之脉”、“冲突与融合”、“现代的回响”四大宏伟篇章，每一部分都以严谨的学术考量和引人入胜的叙事手法，展现了人文地理学与历史学交叉研究的迷人魅力。 --- 第一篇：大地之基——环境的奠基与塑造 本篇深入探讨了自然地理因素在人类早期社会形成中的决定性作用。我们首先聚焦于水系文明的起源，对比了尼罗河谷的稳定丰饶与两河流域的变幻莫测如何催生了不同的社会组织模式与神话体系。作者细致分析了古埃及象形文字的形态与其对河道地理的依赖性，以及美索不达米亚城邦间为争夺灌溉水源而产生的早期冲突模式。 随后，视角转向山脉与海洋的隔离效应。书中详细阐述了喜马拉雅山脉和撒哈拉沙漠如何充当了文化屏障，使得欧亚大陆的不同区域得以独立发展出独特的社会结构。通过对古代丝绸之路沿线绿洲城市的考察，我们揭示了在极端地理条件下，人类如何发展出精巧的贸易技术和适应性强的游牧经济模式。 更进一步，本书讨论了气候变迁对历史进程的驱动力。通过冰芯数据和考古学证据的交叉印证，我们重构了中世纪暖期和小冰期对欧洲农业、北非沙漠化程度以及中美洲文明衰落的直接影响。这部分内容强调，历史的巨变往往植根于缓慢而不可逆转的环境压力之下。 --- 第二篇：文明之脉——空间布局与社会结构 第二篇将目光投向了人类社会内部的空间组织逻辑。作者认为，一座城市的规划，就是其社会价值观的物质化体现。书中对古典城市的规划哲学进行了深入剖析。从巴比伦的同心圆结构到古希腊雅典的依山而建，再到罗马帝国的网格化军事殖民城市，每一种布局都承载着不同的权力结构和市民生活理想。 本书着重研究了宗教地理学。信仰的传播路径并非随机，而是沿着既有的贸易路线、河流走廊和山谷隘口缓慢渗透。书中通过对佛教东传路径的详细测绘，展示了寺庙选址如何既考虑朝圣的便利性，又利用特定山川形态来象征精神境界的提升。同时，对伊斯兰教早期扩张中清真寺朝向（麦加）的统一性，如何成为一种强大的空间认同工具，进行了深入的探讨。 此外，资源的稀缺性与权力的集中是本篇的另一核心议题。我们审视了古代矿产（如盐、铁、锡）的开采地如何成为政治中心，并分析了控制这些关键地理节点的技术官僚阶层是如何形成的。 --- 第三篇：冲突与融合——疆域的界定与文化的碰撞 历史的宏大叙事往往由边界的设定和冲突所定义。《时空织锦》的第三篇聚焦于地缘政治的演变。它不再仅仅描述战争的胜负，而是分析战争为何在特定地形上爆发，以及战争结束后，新的边界是如何与地貌特征相互作用的。 书中特别分析了“易守难攻”的地形在军事防御中的双重性：它既能保护弱者，也可能阻碍其发展。以中国古代的长城为例，本书探讨了它作为一道物理防御线，如何同时催生了北方游牧民族与农耕文明在文化和贸易上的复杂互动，而非简单的隔离。 更具洞察力的是对文化渗透与混血区域的研究。在帝国扩张的边缘地带，地理的模糊性往往孕育出文化的适应性与创造力。例如，对地中海世界中腓尼基人、希腊人和后来的罗马人混合统治区域的分析，揭示了港口和岛屿如何成为文化交流的孵化器，而非单纯的征服前线。 --- 第四篇：现代的回响——工业化、全球化与景观重塑 进入现代，本书探讨了技术进步如何试图“征服”地理限制，以及这种尝试带来的新挑战。工业革命对区域经济地理的颠覆性影响是本篇的重点。蒸汽机和铁路的出现，使得内陆地区获得了前所未有的重要性，打破了传统上“临水而居”的经济范式。书中对比了英国煤矿区的兴衰与美国中西部平原的“大粮仓”的崛起。 全球化带来的“空间压缩”效应，是现代人文地理学的核心议题。航空技术和信息网络使得距离的概念发生了根本性变化。然而，作者警示，这种压缩并非均匀分布，它加剧了“核心-边缘”的结构性不平等。书中利用卫星图像数据，分析了现代城市群的蔓延（Urban Sprawl）如何侵蚀了传统的农业景观和生态多样性。 最后，本书以可持续性与未来景观的视角收尾。面对气候变化和资源枯竭的挑战，人类如何重新认识和尊重地理环境的内在逻辑？通过对生态恢复项目和智慧城市的案例分析，本书呼吁读者从历史的宏大叙事中汲取教训，以更审慎和谦卑的态度去规划我们共同的未来家园。 《时空织锦》是一部为历史爱好者、地理学者以及所有对人类文明的复杂性和持久性抱有好奇心的人士精心编织的学术探险，它将带你穿越时间与空间，理解我们脚下的土地如何定义了我们的命运。
著者信息
作、繪者簡介
曹俊彥
一九四一年出生在臺北大稻埕。很喜歡嘗試創作各式各樣的圖畫，作品包含兒童漫畫、童書插畫、圖畫書、商標設計、報紙插畫等，因此有人說他是漫畫家，也有人說他是插畫家、兒童文學作家、圖畫書作家……。
曹俊彥隨時隨地都能想出有趣的點子、編出故事，拿起筆就能隨興畫起圖來；造就一身的功力，全得自於從小就愛聽故事、看圖畫，對於創作的熱情與堅持，以及對於生活的經歷常保有樂觀的態度，常被說是兒童文學界的老頑童。
曹俊彥
一九四一年出生在臺北大稻埕。很喜歡嘗試創作各式各樣的圖畫，作品包含兒童漫畫、童書插畫、圖畫書、商標設計、報紙插畫等，因此有人說他是漫畫家，也有人說他是插畫家、兒童文學作家、圖畫書作家……。
曹俊彥隨時隨地都能想出有趣的點子、編出故事，拿起筆就能隨興畫起圖來；造就一身的功力，全得自於從小就愛聽故事、看圖畫，對於創作的熱情與堅持，以及對於生活的經歷常保有樂觀的態度，常被說是兒童文學界的老頑童。
图书目录
图书试读
給師長的話
看、說、寫、畫：培養孩子成為創意大師
曹俊彥
這三本書的特色是：故事多、故事短，而且除了每個故事的標題之外，完全沒有文字。情節上需要對白時，也只畫出空白的說話泡泡框，裡面也沒有文字，目的是讓讀者看的時候，自己想該填入怎樣的對白，故事會更特別，更巧妙或更調皮有趣。
以十格左右的小圖畫，在一頁中演出一篇短短的故事，可以不用翻頁，一眼看出故事的整體。方便思考如何敘述整個故事。
這三本書，可以讓孩子在享受圖像閱讀的過程中，同時做創意的練習。創意的練習需要一步一步的引導，可以運用的幾個步驟如下：
一、 創意暖身操：將漫畫的標題遮住，讓孩子思考漫畫的故事可以配上怎樣的題目。學會用簡單的句子，點出故事的「妙點」，養成深入閱讀的習慣。
二、 小試身手：讓孩子運用想像力，並汲取生活中的互動經驗，將漫畫中空白的對話框填上對白。沒有標準答案，只有更調皮，更幽默。
三、 看了再說：默默的看，靜靜的想，然後一面看圖畫，一面練習說故事，慢慢的不著急。
四、 說了再寫：故事說得很順，說得有趣，就練習用文字寫下來。常常說故事、常常寫故事。記憶力會越來越好，越來越會說話，越來越會寫文章。
五、 寫了再畫：畫故事很有趣；依照故事發展的順序，一幅一幅的畫下來。也可以像連環漫畫，一格一格的畫，配合故事的情節，格子可以大，可以小。也可以採用集錦的方式，把重要的情節放在一起安排成一幅熱鬧的圖畫。要故事更生動，角色的造型要畫得更有特色，動作和表情也要盡量誇張些！
六、 畫了再說：用自己畫的故事來說故事更有感情，說起來一定更自信流暢，更加精采。
看、說、寫、畫：培養孩子成為創意大師
曹俊彥
這三本書的特色是：故事多、故事短，而且除了每個故事的標題之外，完全沒有文字。情節上需要對白時，也只畫出空白的說話泡泡框，裡面也沒有文字，目的是讓讀者看的時候，自己想該填入怎樣的對白，故事會更特別，更巧妙或更調皮有趣。
以十格左右的小圖畫，在一頁中演出一篇短短的故事，可以不用翻頁，一眼看出故事的整體。方便思考如何敘述整個故事。
這三本書，可以讓孩子在享受圖像閱讀的過程中，同時做創意的練習。創意的練習需要一步一步的引導，可以運用的幾個步驟如下：
一、 創意暖身操：將漫畫的標題遮住，讓孩子思考漫畫的故事可以配上怎樣的題目。學會用簡單的句子，點出故事的「妙點」，養成深入閱讀的習慣。
二、 小試身手：讓孩子運用想像力，並汲取生活中的互動經驗，將漫畫中空白的對話框填上對白。沒有標準答案，只有更調皮，更幽默。
三、 看了再說：默默的看，靜靜的想，然後一面看圖畫，一面練習說故事，慢慢的不著急。
四、 說了再寫：故事說得很順，說得有趣，就練習用文字寫下來。常常說故事、常常寫故事。記憶力會越來越好，越來越會說話，越來越會寫文章。
五、 寫了再畫：畫故事很有趣；依照故事發展的順序，一幅一幅的畫下來。也可以像連環漫畫，一格一格的畫，配合故事的情節，格子可以大，可以小。也可以採用集錦的方式，把重要的情節放在一起安排成一幅熱鬧的圖畫。要故事更生動，角色的造型要畫得更有特色，動作和表情也要盡量誇張些！
六、 畫了再說：用自己畫的故事來說故事更有感情，說起來一定更自信流暢，更加精采。
用户评价
评分
如果用一個詞來形容看完這本書的感受，那大概是「被溫柔地釋放」。它沒有給我那種讀完史詩級巨著後的巨大壓迫感，也沒有讓我在深夜裡因為太過刺激的情節而心跳加速。相反地，它像是一場漫長的、細膩的心理按摩。作者似乎非常明白讀者在現實生活中承受的重量，所以她提供的「庇護所」是如此真實而具有療癒性。書中角色們的掙扎與和解，雖然曲折，但最終總能找到一條通往自我接納的小徑。我喜歡書中那種對「不完美」的包容態度。它沒有教我們如何成為一個完美的人，而是細膩地描繪了在破碎中尋找完整的美好。這讓我覺得很安心，彷彿在作者的筆下，我的那些小缺憾和迷茫都有了安放之處。讀完後，我做的不是急著去討論情節的合理性，而是靜靜地坐著，感受那份積蓄已久的疲憊被輕輕地拂去，取而代之的是一種踏實而寧靜的力量。
评分老實說，這本書在市場上的行銷策略似乎走的是一種「低調奢華」路線，沒有太多誇張的宣傳口號，但真正接觸過後，我立刻明白了那份沉靜背後的底氣。它給我的感覺是「厚積薄發」。在當今這個追求快速消費、資訊爆炸的時代，能夠有一部作品願意花費這麼大的篇幅去深入挖掘人性中最柔軟、最難以言喻的部分，實在難能可貴。書中探討的議題，雖然看似貼近生活，但它的切入角度卻非常獨到且犀利，往往能一針見血地戳破我們習以為常的假象。特別是在描述人際關係中的那些「無效溝通」和「情感錯位」時，簡直像是照鏡子一樣，讓人不得不正視自己生活中的某些盲點。我甚至懷疑作者是不是在寫作的過程中，偷偷觀察了許多真實的人生百態，否則哪來這麼精準的捕捉力？這本書的價值，絕對不是曇花一現的熱度，而是能夠經得起時間考驗，每次重讀都會有新發現的經典潛力。
评分閱讀這本書的過程，就像是經歷了一場層層疊疊的味覺探索。它並不是那種一開始就給你強烈刺激的類型，反而是那種需要你耐心咀嚼，才能慢慢品出其中層次感的料理。剛開始讀的時候，你會覺得敘事線索似乎有點跳躍，情緒的轉折也比較隱晦，但如果你願意放慢腳步，允許自己跟著作者的節奏走，你會發現那些看似不經意的片段，其實都是為後續情感的爆發埋下的伏筆。我尤其欣賞作者在處理人物心理描寫時那種「留白」的藝術。她從不直接把角色的內心戲攤開來給你，而是透過環境的描寫、人物間細微的互動，甚至是隻字片語的對話，讓讀者自己去拼湊、去感受。這種「邀請讀者參與創作」的方式，大大增加了閱讀的趣味性和深度，讓我覺得自己不只是一個旁觀者，更像是潛入了故事的共犯。每次讀完一個章節，我都會停下來，在腦中複盤剛才的場景，那種回味無窮的感受，很久沒有在其他作品中體會到了。
评分這本書的裝幀設計，從封面到內頁排版，都散發出一種溫潤且沉穩的氣質。拿在手上的觸感，即使是電子書，那種模擬紙張紋理的細膩度也讓人印象深刻。我特別喜歡它在顏色層次的處理上，那種不張揚卻又極具深度的調性，很符合現代人對閱讀體驗的追求，不只是內容的吸收，更是一種視覺上的享受。書中的字體選用，大小適中，行距拿捏得宜，長時間閱讀下來眼睛也不容易感到疲憊。這點對於像我這樣經常在通勤路上或睡前閱讀的讀者來說，簡直是福音。有些電子書為了省成本或追求極簡，會把排版做得過於單調，但這本在細節處的用心，讓人感覺創作者對「閱讀」這件事抱持著一份敬意。書籤功能的設計也非常直覺，標註重點的介面乾淨俐落，完全不會干擾閱讀的流暢性。整體來說，光是從「閱讀的質感」這個面向來看，它已經遠遠超越了一般的電子讀物，更像是一件精心打磨的藝術品，值得細細品味。
评分從技術層面來看，這本書的語言風格變化多端，這一點讓我驚豔不已。不同於某些作家從頭到尾維持一種固定語調，作者在這部作品中展現了驚人的駕馭能力。有些段落的用詞極為精煉，如同鋼鐵般堅硬有力，句法結構緊湊，推進力十足；然而，在描寫某些靜謐或回憶的場景時，文字又變得極度抒情和流動，彷彿水銀瀉地般，充滿畫面感。更厲害的是，這些風格的轉換並不是生硬的拼貼，而是有機地融合在一起，服務於當下情境的情緒需要。例如，當敘事進入到角色的內心掙扎時，句子可能會突然變得破碎、充滿問號，那種破碎感完美地傳達了迷惘與焦慮。這種對語言工具的純熟運用，讓我彷彿在欣賞一位技藝高超的樂手，能根據樂曲的調性自由轉換樂器和演奏手法，永遠抓得住聽眾的心跳。
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