這世界上沒有天纔,隻有優秀的記憶法:記不住東西不是你笨,隻是用錯瞭方法 (電子書)

這世界上沒有天纔,隻有優秀的記憶法:記不住東西不是你笨,隻是用錯瞭方法 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李祐元
圖書標籤:
  • 記憶法
  • 學習方法
  • 效率提升
  • 大腦訓練
  • 自我提升
  • 電子書
  • 科普
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具體描述

從「哈囉!李白」到「阿爸去西瓜田拉烏龜」,
透過口訣和自編小故事,背東西原來可以這麼有趣!

考試將近,書本內容就是記不起來?
詩詞歌賦、數學公式、物理定律、化學概念、歷史年代、地理名稱……
要將這些東西通通塞進腦袋,難道隻能靠死記硬背瞭嗎?
為什麼有人一目十行、過目不忘,有人反覆朗誦十幾遍仍然支支吾吾?

——掌握讀書竅門,記憶力是可以靠後天培養的。

◆記憶法大補帖
國文短文背很快,長文難以記憶怎麼辦?
數學公式看起來都長得一樣?
歷史年代和人名事件全部混在一起啦……
別擔心!本書提供近三十種記憶方法,
讓我們拋棄傳統背誦,嘗試創新的圖像、連鎖、係統記憶法,
不管這門學科有多麼難纏,考題再如何刁鑽,都能一舉緻勝!

◆各科記憶方法
▍國文
不僅要熟記形音義,還要能理解文意、賞析篇章,
「三抓法」帶你輕鬆掌握文章結構,背誦考試手到擒來!
莎士比亞四大悲劇隻需四個字:「哈囉,李白。」
▍數理
隻會死背公式,卻不知道怎麼靈活運用?
「推理」、「提綱」、「錯題本」讓你從根本上理解,
從而掌握公式與概念,解題無往不利!
▍英文
單字量太少,閱讀上睏難重重?
超強單字整理術,「分類」、「整理」、「聯想」、「字根」四大法則,
善用「感官」、「卡片」、「睡眠」記憶法,讓你背得又快又好!
▍歷史
善用核心詞與歷史規律,整理齣好記錶格。
「李淵見糖拿一把」,想像力讓歷史更有趣;
超狂「減法」記憶術,十分鐘搞定年代問題!
▍地理
巴基斯坦和巴勒斯坦,巴哈馬和巴拿馬,摩洛哥和摩納哥……
國傢名稱那麼多又那麼像怎麼記得住?
一句「阿爸去西瓜田拉烏龜」,讓你秒記南美洲十二國!

◆其他應用
◎九步驟告別臉盲癥:放鬆聽,觀察連結再複述,談話綽號拍照片
◎五種方法記牢數字串:諧音、掛鉤、規律、連結、增添
◎常吃「深海魚」,不僅有效提高讀書效率,還能預防記憶力衰退
◎什麼樣的房間利於讀書?不僅僅是安靜,從溫度、溼度、燈光亮度、顏色和室內擺設,本書提供書房布置指南,助你搶占完美「地利」!

★本書特色
本書列舉所有已知的記憶法,如聯想記憶法、顏色記憶法、圖像記憶法、清單記憶法、重複記憶法、簡化記憶法、諧音記憶法……特別針對學生族群講解國、英、數、社、自五大領域的記憶訣竅,在讀書的過程中要根據實際情況,找齣適閤自己的背誦方法。身處不同階段的人都能成功開發記憶潛能,記憶力是可以後天培養的!

探索心智的極限:構建非凡心智模型的全新路徑 這是一本關於人類心智運作機製的深度剖析,一本旨在徹底革新你對學習、記憶、認知與創造力的理解的指南。它不糾結於具體科目的知識點,而是直指支撐所有高級思維活動的底層架構——心智模型。 --- 第一章:心智的迷霧——我們為何自設藩籬? 人類一直以來都將學習視為一個“輸入-存儲-提取”的綫性過程,並堅信能力的高低取決於天賦或“天纔”的加持。本書的開篇,便要徹底拆解這一根深蒂固的誤區。我們並非天生受限,而是被一係列過時且低效的“心智軟件”所束縛。 心智模型(Mental Models),是理解世界的簡化框架,是我們的大腦用來處理復雜信息的捷徑。但如果這些框架本身就是扭麯或不完整的,那麼無論我們投入多少努力,都隻是在錯誤的跑道上奔跑。 本章將深入探討以下核心概念: “努力陷阱”的構建: 為什麼看似勤奮的學習,如死記硬背、反復閱讀,卻常常帶來極低的知識留存率和理解深度? 認知負荷的真相: 我們的大腦資源是有限的,但真正的瓶頸不在於信息量,而在於信息組織的方式。過載的不是信息本身,而是信息間的無效連接。 “我不能”的自我預言循環: 探討瞭元認知(Meta-cognition)的缺失如何導緻個體在麵對挑戰時,過早地放棄,將認知睏難歸咎於自身能力的不足,而非策略的錯誤。 我們將通過一係列認知心理學的經典實驗,揭示大多數人在信息處理上的係統性偏差,並強調理解“信息如何被組織”遠比“信息本身是什麼”更為重要。 --- 第二章:超越記憶的框架——信息結構化與知識的“引力” 如果說記憶隻是對信息的暫時保存,那麼構建一個強大的心智體係,關鍵在於如何賦予這些信息“引力”,使其能自然地聚閤、連接和被調用。本書將介紹一係列高級信息架構策略,這些策略超越瞭簡單的筆記或閃卡技術。 核心理念:知識的價值在於其網絡效應,而非單個節點的大小。 本章將詳細闡述構建知識網絡的關鍵技術: 層次化與係統性映射: 如何將零散的信息點嵌入到一個宏大、可擴展的知識樹或知識圖譜中。我們關注的是“大圖景”的建立,確保任何新信息都能迅速找到其在係統中應有的位置。 跨領域遷移的機製設計: 探討如何設計心智模型,使其能夠輕鬆地從一個領域(如生物學)的原理,映射到另一個不相關的領域(如商業策略)的運作機製。這種“類比思維”的係統化訓練,是實現深度創新的基石。 情境依賴性與信息調用: 深入研究記憶的提取過程,強調信息在特定情境下編碼的重要性。我們將介紹如何構建“心智劇場”,讓信息在被學習時,就與提取時的環境和思考模式緊密耦閤。 這不是關於如何“記住”一個事實,而是關於如何將這個事實轉化為一個可操作的、可被調用的認知工具。 --- 第三章:心智的“藍圖”——構建可復用的認知工具箱 頂尖的思考者和解決問題的人士,並非擁有超強的記憶力,而是擁有一套比常人更豐富、更精密的“認知工具箱”。這些工具箱中的每一個工具,都是一個經過實踐檢驗、適用於特定場景的“心智模型”。 本章側重於介紹和訓練如何有效地“使用”這些工具,而不是僅僅“知道”它們存在: 貝葉斯思維在日常決策中的應用: 如何量化不確定性,並動態調整我們對新證據的信念強度。這涉及到如何將概率思維內化為直覺,用以評估風險與機遇。 奧卡姆剃刀與反事實推理: 訓練大腦如何通過精簡假設來快速鎖定核心問題,以及如何係統性地構建“如果不是這樣,那會怎樣?”的思維鏈條,以發現潛在的盲點和替代方案。 反饋迴路的優化設計: 任何係統要持續改進,都需要高質量的反饋。本章將指導讀者如何主動設計和尋求外部反饋,並建立內部的“自我批判機製”,確保心智模型能夠隨著外部世界的變化而持續迭代和優化。 本書強調,心智工具的威力不在於其復雜性,而在於其可操作性和應用頻率。學會將復雜的理論轉化為簡潔的行動指南,是邁嚮高階思維的必經之路。 --- 第四章:心智的“韌性”——從認知僵化到心智的適應性 學習和成長並非一帆風順,真正的挑戰在於如何應對認知失調(Cognitive Dissonance)和麵對自身知識體係被顛覆時的心理衝擊。強大的心智需要具備高水平的“韌性”和適應性。 本章聚焦於心智的動態調整能力: 擁抱認知失調: 探討如何將認知失調視為信號,而非威脅。這是一個信號,錶明現有模型需要升級。我們將教授如何有意識地尋找與自身觀點相悖的信息,並從中提取有效價值。 深度專精與廣度探索的平衡藝術: 如何在高牆(深度專精)中保持視野,同時又不因視野過廣而失去立足之地。這涉及到“T型人纔”的心智建構模式,以及如何構建知識領域的“交通樞紐”。 心智的維護與能動性: 探討專注力、心流狀態(Flow State)的生理基礎與心智準備工作。高效學習不僅僅是技巧,更是一種身心狀態的管理。我們將深入研究如何通過環境設計和生理調節,最大化大腦的“高質量處理時間”。 通過閱讀此書,讀者將不再將學習視為一場與天賦的賽跑,而是一項係統工程——一項關於如何設計、優化和維護人類最精妙工具——心智的工程。這本書提供的是一套關於如何思考的元技能,是構建一個終身學習和持續創新係統的藍圖。它關注的是心智的結構和策略,而非任何單一領域的內容積纍。

著者信息

李祐元,高中歷史老師,熱愛文學及歷史,喜歡讀書更喜歡說書,對任何事都抱持著滿滿的好奇心,興趣是在公車站與捷運站觀察路人。

段平,專職作傢。

圖書目錄

前言

第一章 戴上興趣帽,記憶有奇效
 有興趣纔能記得快
 抓住好奇心巧記憶
 不要「欠債」
 欣賞自己,提升記憶興趣
 保持讀書的新鮮感
 在枯燥中尋找記憶興趣
 聽喜愛的音樂能激發記憶興趣
 成就感可以增強記憶興趣
 目標能賦予你讀書興趣
 不要過於看重分數
 找到最適閤的讀書方法提高記憶興趣
 製造求知「飢餓感」
 讓記不住的東西記得住

第二章 保持好心情,改善記憶力
 情緒影響記憶
 焦慮浮躁讓自己分心
 快樂的心情有助於激發人的潛能
 放下「心理包袱」很重要
 戰勝記不住的恐懼心理
 平心靜氣迎接考試
 排解壓力,輕鬆記憶
 學會控製自己的負麵情緒
 心情不好別記憶

第三章 好習慣讓記憶變得更有效率
 選好時間,記憶高效率
 養成主動學習的習慣
 交替學習符閤記憶規律
 養成做課堂筆記的習慣
 溫故而知新
 纍瞭,就玩一下下
 培養持之以恆的習慣
 獨立的讀書習慣有助於記憶
 今日事,今日畢
 作息也是增強記憶力的關鍵
 遵循記憶規律效果好
 反覆思考記憶好
 適度看電視
 沉迷遊戲要不得

第四章 打開學習錦囊,做個記憶大王
 九成的記憶靠課堂
 正確預習不可少
 做好讀書筆記
 作業──記憶的重要保證
 學以緻用纔能記憶好
 融會貫通,注重知識的係統化
 錯題本讓我不再錯
 整理知識,鞏固記憶
 多做練習很重要
 閱讀可以提高記憶能力
 擬訂一份讀書計畫
 用好零散時間
 學會查缺補漏
 掌握一點記憶竅門

第五章 生活中的記憶訓練
 人名和相貌的記憶
 數字的記憶
 巧記電話號碼
 重要日期的記憶
 生活細節改善記憶
 牢記演講稿

第六章 提高成績,掌握更多記憶法
 手腦並用記憶好
 背誦記憶法
 朗讀記憶法
 對比記憶法
 串聯記憶法
 提綱記憶法
 概括記憶法
 重點記憶法
 形象記憶法
 理解記憶法
 連鎖記憶法
 係統記憶法
 顏色記憶法
 自我測驗記憶法
 聯想記憶法
 圖像記憶法
 選擇記憶法
 列錶記憶法
 辯論記憶法
 簡化記憶法
 諧音記憶法
 位置記憶法
 卡片記憶法
 「順口溜」記憶法
 歸納記憶法
 「五到」記憶法
 改錯記憶法
 分段記憶法

第七章 科目記憶有方法
 如何記憶國文知識
 如何記憶數學知識
 記單字的「金點子」
 如何記憶物理知識
 如何記憶化學知識
 如何記憶生物知識
 如何記憶歷史知識
 如何記憶地理知識

第八章 增強記憶力,營養和健康要跟上
 營養與益智
 閤理安排三餐
 別誤瞭早餐
 養成以右腦為中心的生活方式
 「垃圾食物」要少吃
 飲水能增強記憶力
 身體健康記憶好
 學學「健腦操」
 多多運動
 養成健康的用腦習慣

第九章 良好的環境有助於提高記憶
 整潔的環境有助於記憶
 房間狹小有助於記憶
 創造一個寬鬆自由的傢庭氛圍
 盡量利用不受乾擾的環境
 不定時改變讀書環境
 溫度適宜有助於記憶
 燈光適宜可提高記憶力
 書房環境指南

圖書序言

  • EISBN:9789865486952
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:1.0MB

圖書試讀

前言
  不知道你有沒有這樣的經歷:當看到他人擁有驚人的記憶力時──詩詞歌賦看一兩遍便能背誦、考前隨便翻翻書就能拿到好成績……往往讓我們既羨慕又嫉妒,打從心底懷疑自己智商不足:「為什麼我的記性這麼差?為什麼我沒有這種超能力?」
  其實這與智商關係不大,人與人之間的智商沒有太多差異。記憶能力的好壞在某種程度上決定瞭課業成績的好壞。好的記憶力不是天生的,後天的努力可以讓記憶能力從根本上發生變化。據說史學傢司馬遷小時候記憶力非常差。讀書時,很多需要背誦的知識都無法準時完成。老師檢查功課時,他總是這個記不住、那個記不住。但他並不氣餒,而是抓緊一切時間進行記憶訓練。經過一段時間的練習後,他的記憶力提升瞭,也為他之後成為名留韆古的史學傢奠定瞭基礎。
  由此可見,人的記憶力不是憑空得來的,而是透過後天的訓練而成。隻要方法適當,就可以擁有良好的記憶能力。記憶方法百百種,如聯想記憶法、顏色記憶法、圖像記憶法、清單記憶法、重複記憶法、簡化記憶法、諧音記憶法……在讀書的過程中我們要根據實際情況,找齣適閤自己的記憶方法。但所有方法都應該在理解的基礎上應用,不可死記硬背。
  為瞭使大眾,特別是備受記憶所苦的學生族群能夠掌握高效率的記憶方法,特別撰寫本書。全書從興趣、情緒、習慣、方法、環境等九個麵嚮討論人們必須掌握的多種記憶方法。我們相信,隻要大傢肯花時間打開這本書,並仔細閱讀,就一定能發掘記憶潛能、提高記憶能力,為提高課業成績打下最堅實的基礎。

用戶評價

评分

這本電子書的價值在於,它提供的不僅是技巧,更是一種全新的思維框架。過去我總認為,學東西就是要「刻苦耐勞」,花費越長的時間,效果就越好。然而,這本書讓我體認到,時間的長度並不等於吸收的效率。書中對於「間隔重複」和「主動迴想」的論述,非常具有啟發性。它指齣,大腦在「快要忘記」的時候進行複習,效率是最高的,這完全顛覆瞭我以前那種一次塞滿,然後就丟著不管的習慣。我現在會運用它教的方法,把每天讀到的新知,在睡前、隔天早上、週末,用不同的方式去提取齣來,這樣比起一次花五小時猛K,效果好上太多瞭。而且,它用很輕鬆的方式講解瞭神經科學的基礎,讓人知道這些記憶技巧背後是有堅實的科學依據的,不是什麼玄學。整體來說,這是一本非常誠懇、實用,而且能真正帶來方法論改變的書籍,絕對值得花時間細細品味。

评分

這本書真的讓我對「記憶」這件事有瞭全新的認識,以前總覺得讀書、記東西都是靠天分,厲害的人就是有那種過目不忘的本事,我這種就隻能死記硬背,背瞭又忘,根本是天生駑鈍。讀完這本我纔發現,原來很多看似輕鬆就能記住事情的人,他們背後都有自己一套係統跟邏輯,不是天賦異稟,而是他們找到對的「開關」。書裡提到很多關於大腦如何運作的原理,用很生活化的例子來解釋,不像有些教科書那樣枯燥乏味,讓人一頭霧水。我特別喜歡它強調的「理解」比「死背」重要得多,很多時候我們記不住,是因為我們根本沒真正搞懂那個概念的脈絡,隻是硬塞進腦袋裡,自然很快就散掉瞭。作者的論述非常紮實,搭配一些實際操作的小技巧,讓人讀完後馬上就想拿一張紙筆試試看。尤其對我這種需要處理大量資訊的上班族來說,簡直是及時雨,感覺自己終於抓到瞭一把開啟知識寶庫的鑰匙,不再隻是在外麵敲門碰壁瞭。

评分

坦白說,我一開始對這類型的書是抱持懷疑態度的,市麵上太多標榜「快速記憶」、「保證有效」的書籍,結果內容空泛,讀完後感覺自己隻是多浪費瞭幾十塊的電費去下載一本電子書。但這本真的有點不一樣,它的切入點非常務實,不是給你一堆花俏的口訣或神秘圖錶,而是迴歸到人類學習的基本機製。它巧妙地解構瞭「遺忘」這個過程,讓我意識到,我們以為的「記不住」,其實很多時候是因為我們在輸入資訊的當下就做瞭錯誤的處理。書中提到,如果資訊沒有經過足夠的情感連結或空間定位,大腦就不會把它歸類為「重要資料」而進行長期儲存。這個觀點對我衝擊很大,我開始反思自己過去的學習習慣,確實都是用一種非常被動、單線性的方式在接收資訊。現在我會嘗試在筆記裡多畫點圖錶,或者在背誦特定內容時,想像一個場景,雖然纔剛開始練習,但光是這種思維模式的轉變,就已經讓我感覺吸收效率提升不少,不再是單純的「努力」,而是開始「聰明地努力」瞭。

评分

翻開這本電子書,最先感受到的是一種被理解的溫暖。你知道嗎,從小到大,被老師或長輩說「你怎麼這麼不記性啊?」、「多用點功嘛!」這種話聽多瞭,真的會讓人對學習這件事產生深深的抗拒和挫敗感。這本書卻溫柔地告訴我們:別怪自己,是你工具箱裡的錘子不對,不是你的手不夠有力。它詳細拆解瞭不同類型的記憶法,例如視覺記憶、聽覺記憶,以及如何將抽象概念具體化。我最感興趣的是它如何將「空間記憶」應用在日常的資訊整理上,這點非常實用。我嘗試用作者建議的方式,把工作上需要隨時查閱的閤約條款,想像成放在我房間裡某個特定位置的書架上,結果光是這次的想像練習,那個條款的輪廓就比我過去死記硬背十次還要清晰。這種由內而外的改變,讓我對未來的學習充滿瞭信心,感覺自己終於拿迴瞭學習的主導權,不再是被動地接受知識轟炸。

评分

這本書的文字風格很親切,很有颱灣在地人說話的感覺,讀起來不會有距離感,不像有些翻譯書那樣,讀起來總覺得卡卡的,需要花額外的腦力去重新組織語義。作者的敘事邏輯非常清晰,層層遞進,從為什麼會忘記,到大腦的結構,再到具體的應用方法,每一步都銜接得非常自然。我特別欣賞它沒有過度神化「記憶術」,而是強調這是一種可以透過訓練、優化的技能。它打破瞭我長久以來認為「記憶力」是一種與生俱來的固定資產的迷思,讓我瞭解到,記憶力其實更像是一個肌肉,越訓練,它就會越強壯。對於那些跟我一樣,對死背數學公式、英文單字感到痛苦萬分的人來說,這本書提供瞭一個非常人性化的齣口,讓我們可以放下對自己笨拙的自我批判,轉而專注於工具的打磨與方法的修正。推薦給所有覺得自己腦袋不夠用的人!

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