其實人人都擁有可以觀測未來或多次元空間的境界,「神通智慧」是一本藉由,每個人靈性生命的基因高低,給予的一種神識潛能智慧的啓發。這種啓發,是全方位的,不隻教你神通的功能,更希望你明白神通的智慧,甚至走嚮自己「生命的為什麼」。
其實人人都擁有可以觀測未來或多次元空間的境界,「神通智慧」是一本藉由,每個人靈性生命的基因高低,給予的一種神識潛能智慧的啓發。這種啓發,是全方位的,不隻教你神通的功能,更希望你明白神通的智慧,甚至走嚮自己「生命的為什麼」。
齣生於寒門草堂,以平民之身觀盡宇宙生命演化,以大智慧、大智勇接引天地之靈炁,透過南無 彌勒觀世音皇母之引導,破除宗教迷思,繼而以無上智慧之生命體悟,深入瞭解宇宙物競天擇之理念,並以《彌勒心經》《觀音心經》奠定新宇宙觀,更推廣《彌勒金剛經》係列之叢書,啓發眾生潛意識使之覺醒、覺知。
於教主彌勒 陳氏金龍修行的過程,瞭解眾生陷於群魔睏鎖中,率以大悲心發其願力,以南無 觀世音菩薩弟子自居,秉持赤子之心,默默斬盡存於各時空之群魔,當探測至宇宙眾神佛,亦被束於天體共業之枷鎖時,則以大佛力去除惡道,重整宇宙天體軌道,達至生命本體金剛不摧之身,繼以大聖心普願眾生。
【閬是佛聖,應汝道歸】
第一篇 認五佛
◆ 崇尚名牌的信仰
◆ 思惟的反璞歸真就是佛!
◆「求佛」誤以為是「學佛」,那是你的悲哀!
◆ 急急如律令的修行法
◆「世界末日」何懼之有!
【共業臾落,佛行萬罄】
第二篇 成佛之路
◆ 穿越無遠弗屆的天國纔叫行萬裏路
◆ 沒有講和的戰爭-靈魂之戰
◆「執法者」的標準是什麼?
◆ 下課、上課,還在講課? 那隻是禪機!
【法之相隨,見佛齣在】
第三篇 靈魂的齣路
◆ 明心見性的麵對自己
◆ 你想要怎樣的天國?
◆ 誰都跑不齣生命演化的命運!
◆ 靈魂的生命是不滅的!
◆ 藉口將成為呈堂證供
◆ 天皇來人間做什麼?
◆ 懂得修,就要在當下!
【人神為寘,盾祁舉心】
第四篇 人性與神性的矛盾
◆ 宗教有沒有作弊的行為?
◆ 舊宗教隻是以“人”的立足點在教導
◆ 天法、人法、魔法、鬼法都要遵守
◆ 脫離魔鬼訓練營的考驗
◆ 人法先守纔能守天法
◆ 念頭一動,就輸瞭!
◆ 什麼神下凡都沒用,能身經百戰再說!
【弗及道佛,般若金剛】
第五篇 天天星期天
◆ 怕自己過不好,又怕神懲罰的心態
◆ 過去的宗教遊戲玩太大瞭!
◆ 打蚊子是殺生嗎?
◆ 我還沒老,卻叫我走!
◆ 天國有周休二日嗎?
◆ 五十六億年後的人類是什麼樣子?
◆ 想與你的靈魂溝通嗎?
【行舟身憬,寄之殷肇】
第六篇 今生今世無人相陪
◆“體測”隱含的意義
◆ 仙界的芳香療法
◆ 天眼怎麼治病?
◆ 與我體測交流的經驗,你感受過嗎?
◆ 一處理,颱風馬上就齣去
◆ 一招半式足以讓你闖天下
◆ 我要帶領所有的百姓翻身
◆ 你能無怨無悔嗎?
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