世界少年文學必讀經典60：白鯨記 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

推薦序―閱讀世界名著，拓廣國際視野
導讀賞析―從閱讀經典名著認識神奇豐富的世界
前言―海上的鬥士
人物介紹
 
第一章　迎嚮海洋的挑戰
賣頭顱的男人
洛可柏科島的王子
神的指示

第二章　耶哈布船長
暴躁的船長
海上魔王
惡魔的行蹤

第三章　搜尋白鯨的蹤跡
怪物！
擊敗大鯨
鯨油
水中壯舉
前功盡棄
龍涎香
同病相憐
栗木棺材

第四章　最後的決戰
暴風雨
魔王藏匿的地方
捕鯨船的命運
海的墳場
決戰
銀色的水柱
第一迴閤
第二迴閤
鯊魚群
最後的決鬥
別瞭！大海　

推薦序

閱讀世界名著  拓廣國際視野
文╱林良(兒童文學作傢)

　　東方齣版社創立於一九四五年，是臺灣最早以齣版兒童讀物為目標的齣版社。為瞭幫助學童學習國語，增強語文能力，東方齣版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。

　　為兒童齣版文學讀物有許多途徑，不同的齣版社有不同的做法。東方齣版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。

　　舉例來說，西班牙作傢「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代錶西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。

　　為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作傢根據選定的版本進行改寫。作傢都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適閤少年閱讀的讀物。

　　再以俄國作傢「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付齣心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久纔能完成？有瞭「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。

　　「少年版」不隻是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和傢長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。

　　文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫齣各種不同係列，「世界少年文學精選」就是其中的係列之一。

　　「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經纍積到一百二十冊。包括的國傢有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國傢，以及東方國傢的日本，一共十幾個國傢和地區。少年讀者在這個係列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。

　　最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作傢親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬剋‧吐溫、海明威……

　　這係列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名傢。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作傢，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管傢琪……他們都值得老師和傢長信賴。少年讀者從係列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有瞭基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，瞭解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。

　　東方這一次為這個係列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後麵的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。

　　這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

導讀與賞析

從閱讀經典名著認識這個神奇又豐富的世界
李偉文（牙醫師‧作傢‧環保誌工）

　　跨越時空的世界經典文學

　　在任何時代都有許多傑齣的作傢為孩子寫齣精采的故事，這些故事的確也能引領他們進入想像的世界，同時喜歡上閱讀。但是當代的作品與世界經典名著比起來，少瞭一些世代對話的共同語言，如同社會約定俗成的成語，就像《希臘神話》一樣，裡麵的故事已經變成西方文化的來源，現今的西洋文學、藝術，乃至於一般民間生活習慣與典故，都與這些經典名著有關。
這些世界經典名著歷經時代的考驗，經過無數人的研讀與討論，而經典所關注的問題與看法，也常常對時代的演變有巨大影響，因此也可以追溯齣不同時代的文化氛圍與深度。

　　這些書籍流傳一代又一代，就像東方齣版社精選的名著，我小時候坐在閣樓窗戶邊閱讀的情景歷歷在目，一晃眼它們也陪伴過我現在已長大成人的雙胞胎女兒，而今又將伴隨新一代的孩子迎嚮未來的世界。

　　不過這些經典名著通常是寫給大人看的，要進入書中所描繪的世界，是不太容易的，需要很費心的改寫，使用孩子能理解的語言，然後使用簡潔易懂的文字醞釀齣氛圍，堆疊齣張力，纔能感動人。

　　東方齣版社所發行的這一係列「世界少年文學精選」，就能達到理想改寫的高難度挑戰，纔能數十年來始終是書市的暢銷書。

　　其中有幾本關於「自然關懷」的世界名著，從充滿童趣的《柳林中的風聲》、《杜立德醫生》，到熟悉親切的動物同伴《靈犬萊西》，以及以野生動物為視角的《野性的呼喚》、《白牙》，到人類與野生動物搏鬥的《白鯨記》，這麼多類型的故事，相信也能讓孩子體會到大自然的神祕與豐富。

　　透過閱讀引起對大自然的共鳴

　　雖然環境保護已經成為普世價值，環境教育也成為顯學的現代，人與自然的互動反而愈來愈疏離，這除瞭因為物質科技的進步與都市生活型態的關係之外，當大自然變成考試的科目與研究的對象之後，我們也就忘瞭我們自己其實也是環境的一部分，我們屬於大自然，我們也無法脫離大自然。

　　關心自然與保護環境最大的挑戰，是讓孩子尊重其他生命，不是透過知識上的教導，而是能夠讓孩子真心的感受到大自然的豐富與美好，被這些動物生命所感動。

　　孩子也必須透過故事來啟發對於知識的熱情，在生動、趣味且生活化的故事引領下，知識不再是令人恐懼的背誦、考試的數據等，而這些動物故事也能引起孩子的好奇心。我們都知道由好奇引起的學習動機是最有效且最持久的，就像《小王子》一書的作傢安東尼•聖艾修伯裏所說：「如果你想造一艘船，不要抓一批人來蒐集資料，不要指揮他們做這個做那個，你隻要教他們如何渴望浩瀚的大海就好瞭。」

　　是的，渴望浩瀚的大海，其實這種學習動機對大人也有效，因為生活中我們能看見的事物，都是我們關心或正在尋找的，如果不是透過栩栩如生的故事，引起我們的情感，外界的事物在我們理智或學習中，是不會存在的。

　　我總覺得每個孩子在幼小時，對大自然都有與生俱來的好奇心，可惜的是，往往在上學後，就被繁重的功課作業以及枯燥乏味的課本，擠壓得無影無蹤，孩子們花瞭很多時間研讀科學、認識大自然，但卻在考完試後完全還給老師，並且一輩子不願再接觸，這實在是令人痛心的現象。

　　因此，透過精采的動物故事，讓孩子重新找迴對大自然神祕驚奇的感覺，這是我們能給予孩子最佳的禮物，這種好奇心也是科學精神與自然教育的源頭。

　　當孩子有瞭好奇心之後，我們也比較能夠引領他們在田野土地上奔跑，流下汗水，玩著泥巴，皮膚感受到溼潤的顆粒和自然散發的氣味，讓他們觸摸、聞到、看到、聽到真實的世界。

　　臺灣有許多美好的環境，可以讓孩子留下生命感動的經驗，隻要我們願意關掉電視，走齣傢門，就有機會迴歸人類心靈的原鄉，這些來自大自然的呼喚，將會在我們疲憊睏頓時，給予我們永不枯竭的生命力量，就像閱讀帶給我們的感動。

　　復仇與生存的搏鬥

　　一百多年前，在人類還沒發現利用石油提供生活中的照明時，傢傢戶戶用的油燈，其中的油大多來自於海洋中巨大鯨魚的脂肪，因此，人們駕著船、用著簡陋的捕魚工具，在汪洋大海中追獵著鯨魚，《白鯨記》講的就是一位偏執的船長跟一隻被視為魔鬼化身的白色巨大鯨魚的故事。

　　這本書被當成美國文學的代錶作，就像華人世界的《水滸傳》和《三國演義》一樣，除瞭傢喻戶曉之外，至今每個美國學生都必須讀這本書，也是全世界描述海洋被公認為最偉大的小說之一。

　　作者梅爾維爾1819年齣生於美國紐約，因為傢裡經濟狀況不好，隻在學校讀過幾年書，二十歲起就開始工作，做瞭幾年的船員，曾在捕鯨船與商船上工作過，也當過海軍，他迴到陸地上後，就把他在海上的經驗寫成小說。

　　《白鯨記》除瞭對於海上生活以及因航海而接觸到世界各地的風俗民情都有很生動的描述之外，對於人性的光明麵與黑暗麵，生命與死亡的意義，也有深刻的討論。

　　耶哈布船長雖然勇敢，但是他滿懷著復仇的念頭，不顧生命危險，無論如何就是想殺死白色巨鯨，而這隻始終沒有說話的主角白鯨究竟在想什麼？牠也是在為同類復仇嗎？

　　我們視這隻會殺害人類的白鯨為「惡魔」，那在手無寸鐵被人類屠殺的眾多生物眼中，人類是不是也是「惡魔」？在為生存搏鬥的精采故事背後，或許有許多更令人值得思索的問題。