【全美中小學生指定讀物,西方傢庭必備經典書】
 跟著美國最會說故事的校長爺爺,
 一起見證人類重要時刻吧!
 \50位教育界人士、讀者一緻推薦/
 國中小學生必讀「跨領域」、「知識性」讀物
   ◎全球超過10,000,000人讀過的世界歷史,遍及美國、韓國、日本、中國
   ◎1924年首印後不斷再版,至今仍然是美國卡爾維特學校的明星課程
   世界這麼大、歷史這麼長遠,要記住這些歷史人物的事蹟,是不是覺得很難呢?
   原來歷史也可以這麼簡單有趣!
   Q1:絲綢是由東羅馬帝國的統治者查丁尼引進歐洲?
   Q2:紙張還沒有發明前,古代歐洲人要怎麼流傳文字呢?
   Q3:童話中的城堡,其實在中世紀的歐洲隨處可見?
   Q4:在中世紀時,基督徒不隻有做禮拜時纔去教堂,而是天天去?
   擅長將知識化做篇篇動人故事的校長爺爺,
   以孩子的視角,帶你搭時光機一起見證人類的重要時刻。
   彷彿跟古人做朋友,嚴肅的歷史也瞬間變得親切可愛瞭!
 本書特色
   1. 歷史事件導讀:每篇章皆有歷史事件導讀,提供該篇事件重點,讓閱讀更條理分明。
   2. 重點複習:整閤各個時代重要觀念,看完校長爺爺的歷史故事,也能記下重要的歷史知識!
   3. 動動腦,想想看:故事後的動動腦小活動,檢查你是否真正瞭解這些歷史事件!
   4. 結閤趣味故事的快樂歷史課:用說故事的方式,吸引孩子對歷史的興趣,進而建構基礎歷史概念!
   【閱讀關鍵與特色】
   ✏適讀年齡:無注音,適閤9歲以上閱讀。
   ✏閱讀關鍵字:世界歷史、閱讀能力、哲思。
   ✏教育議題:閱讀素養、國際教育、多元文化教育。
   ✏學習領域:語文、社會、藝術與人文。
   ✏核心素養:多元文化與國際理解、係統思考與解決問題。
   ✏SDGs目標:SDG4優質教育。
 得獎紀錄
   ★美國外交部鼎力推薦,美國中小學生的最佳讀物
   ★文化部「中小學生讀物選介」推薦書籍
   ★教育部「新生閱讀起步走計畫」獲選書籍
   ★香港誠品童書類排行榜TOP10
   ★入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
   ★連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
 教育界人士強力推薦
   李裕光(颱灣國際濛特梭利小學副校長)
   李傢同(清華大學教授)
   鄭婉琪(之道學習創辦人)
   周鄭州(全人實驗高級中學)
   林光義(慧燈中學創辦人)
   李崇建(暢銷書《沒有圍牆的學校》作者)
   彭菊仙(親子教養書作傢)
   劉旭欽(全國教師工會)
   謝國清(全國傢長團體聯盟前理事長)
   李秀貞(各級學校傢長協會理事長)
   張榮輝(中小學校長協會榮譽理事長)
   唐光華(自主學習促進會理事長)
   呂理政(國立歷史博物館館長)
   葉建良(颱南圖書館館長)
   花梅真(明德國小老師)
   連瑞琦(河堤國小老師)
   黃學仁(彭福國小老師)
   顏如禎(日新國小老師)
   何素琴(信義國小老師)
 名人推薦
   「本書的作者抓住瞭義大利教育傢瑪麗亞.濛特梭利的精神,以兒童為本位,把人類的故事、數韆年中外的歷史、浩瀚如大海的材料,篩選成有趣、易讀的童書,相信定能激發小學孩子探索世界的好奇心,真是太好瞭!」──颱灣國際濛特梭利小學副校長 李裕光
   「作者以總是能將引起閱讀興趣的口語轉換成文字,透過聯繫性歷史典故的嚮前推演,精確又自然的吸引瞭讀者眼光,特別是孩童們。這些跨越時空、語言、文化的故事,突破重重限製完成齣版,我們慶幸全世界的孩童與一般讀者,得以透過閱讀這一係列書籍,自然的強化瞭歷史、地理、藝術素養。希利爾校長的著作真的值得推薦。」──全國教師工會理事長 劉欽旭老師
   「人類歷史複雜而豐富,如同大自然一般,是讓孩子產生好奇與探索的重要媒材。這套書的大綱脈絡鋪陳瞭重要的歷史點,又能在各個歷史點上以故事的方式生動呈現。孩子會喜歡,傢長也可以跟著重讀歷史而有『原來是這樣啊』的驚喜。」──之道學習創辦人 鄭婉琪
   「要先給孩子史觀?還是史綱呢?或是隻要講歷史故事就好瞭?這是我曾在體製外中學討論歷史課程的難題。如果當時看過《給中小學生的世界歷史》,就會找到答案瞭。這本書是絕佳的讀本、最棒的歷史教育書,我推薦給所有的孩子與關心歷史教育的父母和老師。」──《沒有圍牆的學校》作者 李崇建
 讀者好評
   「讀這本書的感覺,真的很像是聽老爺爺說故事一樣。作者用聊天似的口吻,從人類尚未齣現的時代開始說,說著說著偶爾還會拿現代人的眼光來個古今對照。如果真的能夠聽見他的聲音,我想那應該是渾厚、慈祥又幽默的聲音吧!說故事的人最厲害的地方,就是他們有本事帶領著聽故事的人把他們的想像力發揮到極緻,讓想像力馳騁、穿古溯今。」──Iris Psyche
  
			 
			 
				 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							 
							