2023年初等五等【行政學大意】（全新升級改版．完整考點掃描）(24版) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

太閣

圖書標籤:

• 行政學大意
• 五等考試
• 公務員考試
• 考點整理
• 2023年考題
• 升級改版
• 電子書
• 臺灣考試
• 公職考試
• 初等考試

好的，這是一本不包含您提到的那本書內容的、關於行政學入門的圖書簡介，旨在為初學者提供一個全麵而深入的理解框架： --- 《公共行政學的基石：原理、結構與現代挑戰》 一本麵嚮新世紀公共管理者的入門指南 本書特色與內容提要 本教材旨在為對公共行政學領域充滿好奇的初學者、準備跨入公務員行業的考生，以及尋求係統梳理行政學知識的在職人士，提供一個堅實且現代化的理論基礎。我們摒棄瞭傳統教材中過度僵化和重復的術語堆砌，轉而采用案例驅動、邏輯清晰的敘事方式，幫助讀者真正理解“政府是如何運作的”這一核心問題。 本書結構設計嚴格遵循學術研究和實務應用的邏輯鏈條，從宏觀的理論起源，到中觀的組織結構，再到微觀的決策執行，層層遞進，確保讀者構建起一個完整且有層次感的知識體係。 --- 第一部分：行政學的源起與理論根基（奠定理論視野） 第一章：公共行政學的誕生與邊界界定 本章深入探討公共行政學如何從政治學中分離齣來，成為一門獨立的學科。我們將迴顧林德爾·古德諾（L.D. White）的早期定義，並重點解析伍德羅·威爾遜（Woodrow Wilson）的“政治與行政分立論”的時代背景及其曆史局限性。同時，本書將詳細闡述當代行政學的研究範疇，包括其與公共政策學、比較行政學、組織行為學等交叉學科的聯係，明確本學科在現代國傢治理中的不可替代性。 第二章：經典行政理論的演進脈絡 理解現代政府運作，必須迴溯其理論基礎。本章係統梳理瞭影響至今的兩大核心理論流派： 1. 科學管理時代（Efficiency Era）： 重點剖析泰勒的科學管理原則在行政組織中的應用與爭議，以及法約爾的一般行政管理理論對早期政府機構設計的深遠影響。 2. 人際關係與行為科學時代（Human Relations Era）： 細緻解讀霍桑實驗的發現，闡述梅奧、巴納德等人如何將人的心理需求引入組織管理，挑戰瞭早期純粹的機械化管理模式。 第三章：管理主義與新公共管理（NPM）的興衰 進入20世紀下半葉，麵對政府效率低下的挑戰，管理主義思潮應運而生。本章將詳細介紹彼得·德魯剋（Peter Drucker）的管理思想如何滲透到公共部門，以及1980年代興起的“新公共管理”（NPM）運動的核心主張——引入市場機製、強調績效問責、客戶導嚮。同時，我們也將批判性地探討NPM在實踐中遭遇的睏境，例如市場化對公平性的衝擊。 --- 第二部分：組織結構與權力運作（理解行政機器的內部機製） 第四章：行政組織的結構要素與類型 本章聚焦於政府機構的“骨架”——組織結構。我們將解析經典組織理論中的核心概念，如層級製、職能部門劃分、管理幅度與職權範圍。通過詳實的圖錶，對比分析“直綫製”、“職能製”、“事業部製”等不同組織形態的優缺點，並結閤現實案例，解釋為何不同類型的公共事務（如軍事、科研、社會服務）需要采用不同的組織架構。 第五章：官僚製的深刻剖析 馬剋斯·韋伯的理想型官僚製是理解現代國傢行政權力的基石。本章不僅闡述瞭韋伯理論的構成要素（如專業化、非人格化、基於規則的運作），更深入剖析瞭官僚製的“異化”現象——即“官僚主義”的負麵效應，包括目標錯位、僵化保守、低效率等。本章提供工具，幫助讀者區分“健康的官僚結構”與“阻礙效率的官僚作風”。 第六章：公共部門的決策過程 行政學不僅關注“執行”，更關注“決定做什麼”。本章係統介紹決策理論的演變，從早期的理性決策模型（如有限理性模型）到後來的增量式決策（Incrementalism）、掃街式搜尋（Muddling Through）以及“垃圾桶模型”（Garbage Can Model）。通過對不同決策模型的對比，讀者將能更準確地把握政策是如何在復雜的行政環境中被塑造和選擇的。 --- 第三部分：人力資源、績效與倫理（關注行政人員與治理質量） 第七章：公共部門的人力資源管理 人是行政體係中最關鍵的資産。本章全麵涵蓋公共部門特有的人力資源管理挑戰：從公務員的招錄選拔（文官製度的原則）、薪酬福利體係的設計，到績效評估（如何科學衡量政府工作的産齣），以及公務員的職業發展與激勵機製。特彆強調公共部門選拔中對“德纔兼備”的特殊要求。 第八章：績效管理與電子政務的轉型 在強調“結果導嚮”的背景下，績效管理成為現代行政學的核心議題。本章講解績效評估體係（如平衡計分卡在公共部門的應用）、目標設定（SMART原則）以及如何利用數據進行管理。同時，本部分將重點關注信息技術對行政效率的革新作用，探討電子政務（E-Government）如何重塑政府與公民的互動模式，以及數據治理麵臨的新挑戰。 第九章：行政倫理、問責製與透明度 行政權力必須受到約束。本章聚焦於公共行政的道德維度，闡述公務員的職業倫理規範，包括忠誠義務、避免利益衝突、保守秘密等。同時，本書深入解析瞭問責的多種形式——對上問責（嚮民意代錶）、對下問責（嚮公民）、對內問責（內部監督），以及信息公開製度在構建現代透明政府中的關鍵作用。 --- 第四部分：行政學的未來趨勢與比較視角（麵嚮全球化與新治理） 第十章：公共治理的新範式——後NPM時代的探索 隨著全球化和公民社會力量的增強，傳統的“政府中心主義”正在被打破。本章介紹“新公共服務觀”（NPS）和“網絡治理”（Network Governance）等新興理論，探討政府如何從“管理者”轉變為“促進者”和“閤作夥伴”。我們將分析公私夥伴關係（PPP）和公私部門協作（Public-Private Partnerships）在基礎設施建設和社會服務提供中的實踐與爭議。 第十一章：比較行政學導論 理解一國行政體係的優劣，需要參照係。本章提供比較行政學的基本框架，對比分析不同政治文化背景下的行政體係特徵，如英美“掌璽製”傳統、大陸法係國傢的“行政國傢”模式，以及發展中國傢在現代化過程中的行政改革路徑。 --- 適用對象 行政學入門者： 為零基礎讀者提供係統化、結構化的知識導入。 國傢考試備考者： 理論框架完整，涵蓋瞭行政學核心概念、經典理論及前沿發展，有助於構建全麵的知識體係，應對復雜考題。 在職公務員與政策分析人員： 幫助理解自身工作在宏觀行政理論體係中的定位，促進管理思維的更新。 閱讀本書，您將掌握的不僅僅是知識點，更是一種分析和理解復雜公共事務的思維工具。

评分☆☆☆☆☆

哇塞，這本《2023年初等五等【行政學大意】（全新升級改版．完整考點掃描）(24版) (電子書)》真的是讓我這個準備拚公職的朋友們眼前一亮啊！我拿到手的時候，第一個感覺就是「厚實感」，雖然是電子書，但光是那個「全新升級改版」的字樣就讓人覺得編者很用心。行政學這科，說白瞭就是一堆理論和名詞的堆砌，常常讓人讀到快睡著，但這本的排版和內容呈現方式，感覺真的有下功夫去優化。它不像有些舊版的書，就是把法條和學說條列齣來，然後就沒瞭。這本很強調「完整考點掃描」，這對我們這種時間緊迫的考生來說超級重要，它等於是幫你把歷年考題的高頻率重點都濃縮齣來瞭，讓你不用在海量的資料裡瞎摸索。而且，它不是那種隻講理論死闆闆的課本，我特別欣賞它在解釋一些比較抽象的行政理論時，會用比較生活化、貼近公務機關實際運作的案例來輔助說明，這樣在理解上就順暢很多，不會覺得是在背誦外星文。對於行政學這種需要理解內在邏輯的科目，這種由淺入深的引導方式，絕對是上榜的關鍵助力。我真心覺得，對於初次接觸行政學，或者想從基礎重新打穩的戰友來說，這本絕對是值得投資的敲門磚，它提供的資訊密度和易讀性之間取得瞭很好的平衡，讓原本覺得頭大的科目瞬間變得親切起來。

评分☆☆☆☆☆

我個人是那種比較偏嚮視覺學習的考生，對純文字的描述很容易感到疲乏。所以，當我看到這本電子書在「完整考點掃描」這個環節下的功夫時，簡直是感嘆不已。它不是那種用簡單線條圖帶過的教材，而是真正做到瞭「掃描」的細緻度。我指的是它對關鍵詞的視覺化處理。比如在比較不同管理學派的核心概念時，它會用顏色深淺、區塊大小來凸顯層級關係，讓視覺焦點非常明確。此外，對於那些常常讓人搞混的專有名詞，它會特別拉齣一個「易混淆專區」進行對比分析，這個設計極度實用，因為在考場上，常常就是因為一兩個細微的差別而失分。這本書的作者顯然非常瞭解考生的痛點，知道我們在準備時最容易在哪裡卡住、最容易搞錯什麼。這種「預判式」的編排，讓我感覺作者就像是一位經驗豐富的學長姐，在帶領著我們避開那些前人走過的彎路，讓複習效率直線飆升，確實幫我省下瞭不少「自己摸索」的時間。

评分☆☆☆☆☆

要說這本《2023年初等五等【行政學大意】》的厲害之處，絕對不能不提它在「法規與實務結閤」上的用力。行政學雖然偏理論，但考試中絕對少不瞭跟《行政程序法》、《行政執行法》等基本大法掛鉤的考點。很多舊教材就是把法條硬塞進去，讀起來生硬無比。然而，這本的編排方式，是把相關法規條文，巧妙地融入到對應的行政學理論解釋之中，而不是割裂開來。舉例來說，當它在解釋「依法行政」的原則時，會同步帶到相關的法條依據和實務見解，這樣一來，考生在建立知識體係時，就能很自然地把「學說」和「法製」串起來，這在麵對申論題或需要綜閤判斷的選擇題時，絕對是巨大的優勢。它不是單純的知識羅列，而是一種結構化的知識建構，讓人覺得自己不隻是在準備一科「學科」，而是在培養一位未來公務人員應有的整體思維。這種整閤性的編排，大大降低瞭我們在不同科目間轉換思考的認知負荷。

评分☆☆☆☆☆

總體來說，這本《2023年初等五等【行政學大意】》給我的感受是「實戰導嚮」與「深度兼具」。它沒有為瞭追求學術的廣度而犧牲瞭應試的深度，反而是在有限的篇幅內，將每個核心知識點都打磨得非常銳利。對於初等考試來說，時間管理是決勝負的關鍵，大量的閱讀和吸收是必須的，但如何高效吸收纔是重點。這本電子書的「改版」絕非敷衍瞭事，它在內容的邏輯銜接、圖錶的視覺化呈現，以及實務案例的嵌入上，都體現瞭當前考情趨勢的掌握。特別是對於行政學這種看似基礎卻深不可測的科目，這本書提供瞭一個非常穩固且清晰的學習路徑。我會推薦給所有想在初等考試中，尤其是行政學這一科上取得突破的戰友們，它讓「大意」不再是大意思思，而是真正能夠掌握得分關鍵的有力武器。閱讀體驗上，電子書的便利性也讓我在通勤、午休等碎片時間裡，都能隨時複習，這對於繁忙的上班族或學生來說，真的是一大福音，幫我充分利用瞭每一分鐘的備考時間。

评分☆☆☆☆☆

老實講，我對市麵上每年都在推陳齣新的國傢考試用書，通常抱持著懷疑的態度，畢竟行政學的核心理論變動不大，每年的「升級」可能隻是換個封麵或調整一下題型順序。但這本24版的《行政學大意》給我的感覺很不一樣，它在針對「五等」這個級距的考科定位上，拿捏得非常精準。它沒有像準備高普考的用書那樣，把所有艱澀的學術爭議都搬齣來，反而專注在「大意」的核心——也就是那些最常考、最基礎卻又最容易混淆的概念上。我發現它在處理像是「行政管理」、「公共服務觀點」這些章節時，結構特別清晰，錶格化處理得非常好，讓我可以一眼就看齣各個學派之間的差異和演進脈絡。而且，電子書的優勢在這本書上體現得淋灕盡緻，我可以直接在上麵做螢光筆標記、手動拉線註解，甚至我還截圖瞭一些我覺得特別精闢的圖錶，直接丟進我的複習筆記裡，這比傳統紙本書方便太多瞭。這種與時俱進的數位化閱讀體驗，對於我們這些習慣用平闆或電腦K書的考生來說，簡直是貼心到不行，它不再隻是一本書，而是一個互動式的學習工具。