【全圖解】解決孩子的大煩惱1-小學生的憤怒管理練習課:不再被生氣控製,消除怒氣的43個技巧 (電子書)

【全圖解】解決孩子的大煩惱1-小學生的憤怒管理練習課:不再被生氣控製,消除怒氣的43個技巧 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

篠真希
圖書標籤:
  • 憤怒管理
  • 兒童心理學
  • 小學生
  • 情緒管理
  • 親子關係
  • 行為矯正
  • 情緒調節
  • 育兒
  • 自控力
  • 技巧訓練
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具體描述

※紙本書內容包含書寫互動,電子書版本無法完全呈現手寫,購買前請參考試閱。
 
真討厭!心裡的小火山要爆發瞭怎麼辦?
╲給小學生的43堂情緒管理課╱
圖文對話+生動情境+實用練習
揮別情緒暴走,培養耐挫力,
正確管理情緒,不再被怒氣牽著鼻子走!

  ★小朋友們,你是否曾發生過以下的狀況呢?
  「在學校遇到猜拳耍賴的同學,暗暗覺得超不爽!」
  「老師忘瞭自己說過的話,訓瞭我一頓,感覺委屈又一肚子火!」
  「買東西遇到插隊的阿伯,想開口又怕被說不尊重長輩,心情很糟!」
  「同學把打掃工作丟給我,自己跑去玩,真令人火冒三丈!」

  當我們遇到生氣的事情時,該如何處理纔不會氣到沖昏頭,甚至傷害到別人? 
  如何纔不會失控齣手傷害同學、朋友,甚至是傢人呢?
  「憤怒」和開心、快樂、痛苦、悲傷一樣,都是我們心中非常重要的情緒。
  但是你應該很少會和父母、老師或朋友錶明你的「憤怒」,因此他們通常不知道。

  請放心,如果你不喜歡自己的壞脾氣,隨時都可以改變喔!
  請好好認識「憤怒」,進而改變憤怒方式,學會自我控製,
  這就是所謂的「憤怒管理」。

  教孩子學會管理憤怒情緒,就是幫助孩子建立良好的人際關係!
  這是一本讓孩子透視內在情緒的實用工具書,
  由專業兒童憤怒管理教練執筆,引導孩子認識情緒、錶達情緒、舒緩情緒,
  從生氣背後的原因開始,接著承認憤怒情緒,接納並做齣正確迴應。

  ★第一步,正確認識「憤怒」情緒的來龍去脈
  書中將從憤怒的本質開始介紹,瞭解憤怒的性質、發怒的過程與原因,幫助你明白,其實憤怒是一種正常的情緒反應!

  ◎憤怒的情緒到底是什麼?
  ◎其實憤怒並不是壞事!
  ◎四種有問題的憤怒
  ◎瞭解憤怒的性質、產生過程
  ◎如何控製憤怒、錶達憤怒

  ★自己的憤怒,自己控製
  事情不順心就氣到大吼大叫,拳打腳踢,就算你怪東怪西,受憤怒之苦的人還是你自己,因此我們必須學習「改變行為」,當怒氣襲來時,請先記得利用以下技巧,讓自己冷靜下來:

  【黃金六秒】憤怒的破壞力很強,當生氣的感受來襲時,先在心裡默數暫停6秒鐘,讓激動的情緒緩和下來,進而能夠理性判斷,做齣正確的反應。

  【在心裡喊:「停」!】
  氣到想動手時,請在心中喊「停!」,這樣可以阻止怒氣占據大腦,大腦放空的話,就能避免失控而做齣暴衝的行為。

  【不傷人、不傷己、不破壞物品】
  如果連一點點小事都暴跳如雷,而且不達目的絕不消氣,長期下來,大傢就會厭煩你的壞脾氣而懶得理你,會越來越沒有朋友喔!

  ★每個孩子都要學會「聰明」的憤怒方法
  被人欺負、被人怒罵時,總會不由得一股怒氣衝上來,然後忍不住罵迴去,或是欺負迴去,如果你是容易暴怒的人,記得第一件事就是「不要立刻反擊」,並善用本書的方法,隻要多加練習,就會越來越厲害,這些能力在你將來長大後,會繼續為你加分!

  【情境1】正在玩的玩具被霸道同學搶走,氣到快炸鍋瞭!
  【練習Tips】利用「接地練習」轉移情緒,例如旁邊有一隻野貓,你可以觀察牠,然後想一想:「眼睛是什麼顏色?」、「體型有多大」、「眼睛是什麼顏色」等,這樣就能慢慢平息煩躁瞭。

  【情境2】莫名奇妙被老師亂發脾氣,隻能敢怒不敢言
  【練習Tips】想齣一套屬於自己的「消消氣咒語」,例如「沒什麼大不瞭的」、「我沒問題的」等,當情緒激動時,會沒辦法把話說清楚,隻要在心裡默唸這些咒語,練到習慣成自然,就能好好整理自己的心情。

  【情境3】好像有人在說我壞話,心情大受打擊
  【練習Tips】一味發脾氣或是隱藏自己的情緒,都是不對的,這時候可以將心情寫在「自我主張錶格」,坦率錶達自己的想法,就不會錯失化解誤會的機會。

  無論是大人或孩子,剋服憤怒都是非常重要的課題,
  時常深呼吸、在手心寫字、隨身攜帶療癒小物等,
  隻要能夠在關鍵時刻安撫自己的內心,就能勇敢剋服眼前的睏難,
  開拓更豐富的人生選項及潛能。

本書特色

  1 認識憤怒情緒,學習自我控製怒氣的方法
  2  專傢剖析日常情境,同理孩子的心情聊天室
  3  情緒管理小練習,引導孩子抒發心情,正嚮思考
  4  換位思考學習單,不再怪東怪西,打造健全人際關係

  【適讀年齡】
  8歲以上,國小中高年級、國中適讀。

自信推薦

  Tey Cheng 臉書「小學生都看什麼書」版主
  王意中 王意中心理治療所 所長/臨床心理師
  廖笙光 奇威專注力教育中心執行長
  (依姓氏筆畫排列)


 
好的,這是一份關於不同主題圖書的詳細簡介,完全不涉及您提到的那本關於小學生情緒管理的書籍: --- 【深度曆史探秘】羅馬帝國的興衰與遺産:權力、文化與戰爭的交織 本書簡介: 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角,探索從羅馬共和國的崛起直至西羅馬帝國滅亡的韆年曆史畫捲。我們不僅關注那些耳熟能詳的皇帝、將軍和曆史事件,更深入挖掘塑造瞭西方文明基石的社會結構、法律體係、軍事製度以及文化變遷。 核心內容剖析: 第一部分:共和國的奠基與擴張(公元前509年—公元前27年) 本部分詳細梳理瞭羅馬城邦如何從一個意大利半島的小城,通過精妙的政治博弈和無情的軍事擴張,最終成為地中海的霸主。我們將重點分析平民與貴族的鬥爭(階級衝突)如何催生齣獨特的共和製度,以及三次布匿戰爭(Punic Wars)如何徹底改變瞭地中海的權力格局。重點解析格拉古兄弟的改革嘗試、馬略的軍事改革對共和國體製的深遠影響,以及凱撒的崛起與終結,如何為帝國的誕生鋪平瞭道路。本書特彆強調瞭羅馬法律(如《十二錶法》)的演變及其對後世法律體係的貢獻。 第二部分:帝國的黃金時代與內部張力(公元前27年—公元180年) 奧古斯都建立的元首製(Principate)標誌著羅馬進入瞭“羅馬和平”(Pax Romana)時期。本章詳細描繪瞭這一時期的輝煌成就:龐大的公共工程、高效的官僚體係、繁榮的貿易網絡,以及希臘化文化與羅馬實用主義的完美融閤。通過對五賢帝時代的細緻考察,本書揭示瞭羅馬帝國在圖拉真和哈德良治下所達到的疆域巔峰。然而,在繁榮的錶象下,我們也探討瞭貴族對權力的壟斷、地方精英的崛起以及帝國經濟結構中潛在的危機,例如對奴隸勞動的過度依賴和貨幣貶值的問題。 第三部分:危機與轉型:第三世紀的動蕩與戴剋裏先的改革(公元180年—公元337年) 從科莫多斯皇帝的統治結束開始,帝國陷入瞭長達五十年的“三世紀危機”。本書詳盡分析瞭軍事無政府狀態、蠻族入侵的加劇、瘟疫的爆發以及帝國財政的崩潰。核心章節聚焦於戴剋裏先皇帝(Diocletian)推行的“四帝共治製”(Tetrarchy),探討瞭這一激進的改革如何暫時穩定瞭帝國,但也同時標誌著從“元首製”嚮“君主製”(Dominate)的根本性轉變。君士坦丁大帝的基督教閤法化與遷都君士坦丁堡,被視為這一轉型期最重要的裏程碑。 第四部分:西方的衰落與東方的延續(公元337年—公元476年) 本書的最後部分,著重分析瞭西羅馬帝國是如何一步步走嚮崩潰的。我們審視瞭蠻族(如西哥特人、汪達爾人)遷徙的復雜動因,探討瞭羅馬軍隊的“蠻族化”趨勢,以及中央集權在地方上的瓦解。重點分析瞭西羅馬最後一位皇帝被廢黜的事件,並對比瞭西方在政治解體後,東方拜占庭帝國如何成功地繼承和維護瞭羅馬的法律與行政傳統。 本書特色: 多源史料交叉印證: 結閤瞭塔西佗、蘇維托尼烏斯等古典作傢的記述,以及最新的考古學和錢幣學證據。 主題深度分析: 設有專門章節探討羅馬的工程奇跡(如渡槽與道路)、軍事戰術(如軍團的編製與戰術變化)以及社會階層流動性。 地圖與圖錶支持: 包含大量高質量的地圖,清晰展示瞭領土的擴張與收縮、關鍵戰役的部署,並附有詳細的皇帝譜係圖。 --- 【前沿科技解讀】量子計算:從理論基石到下一代計算範式 本書簡介: 本書緻力於為具備一定科學基礎的讀者,係統性地介紹量子計算領域的核心概念、基礎物理原理、關鍵算法以及當前麵臨的技術挑戰。它避免瞭過於深奧的純數學推導,而著重於概念的清晰闡釋和其實際應用潛力,是理解這場計算革命的理想入門讀物。 核心內容剖析: 第一部分:超越經典:量子力學的基石 本部分迴顧瞭經典計算(比特)的局限性,並引入瞭支撐量子計算的物理學基礎。我們將詳細解釋疊加態(Superposition)的概念,說明一個量子比特(Qubit)如何同時錶示0和1。隨後,著重闡釋量子糾纏(Entanglement)這一“幽靈般的超距作用”,並說明它如何成為量子計算能力的核心來源。本書還介紹瞭海森堡不確定性原理及其對信息測量的限製。 第二部分:量子邏輯門與電路設計 在經典計算機中使用邏輯門(AND, OR, NOT),而在量子計算中,我們使用酉矩陣(Unitary Matrices)來描述量子操作。本書詳細介紹瞭Hadamard門、Pauli門以及CNOT門等基本量子門,並解釋瞭它們如何組閤成更復雜的量子電路。重點討論瞭量子綫路圖的繪製規範和可逆計算的理念。 第三部分:顛覆性的量子算法 本書將重點介紹那些展示齣超越經典計算機潛力的核心算法。 Shor算法: 深入剖析該算法如何利用量子傅裏葉變換(QFT)來高效地進行大數質因數分解,從而對現有公鑰加密體係(如RSA)構成根本性威脅。 Grover算法: 解釋這種搜索算法如何提供二次加速(Quadratic Speedup),適用於非結構化數據庫的搜索問題。 VQE與QAOA: 介紹變分量子本徵求解器(VQE)和近似優化算法(QAOA)在解決化學模擬和組閤優化問題中的應用前景,這是當前噪聲中等規模量子(NISQ)設備的主要應用方嚮。 第四部分:硬件實現與工程挑戰 量子計算的實現是工程學的巨大挑戰。本書對當前主流的硬件平颱進行瞭對比分析: 超導電路(Transmon Qubits): 介紹IBM和Google等公司采用的技術路綫,及其對極低溫環境的要求。 離子阱技術(Trapped Ions): 闡述其高保真度和長相乾時間,以及激光控製的復雜性。 拓撲量子計算(Topological Qubits): 作為未來的方嚮,探討其抵抗退相乾的能力。 第五部分:糾錯與未來展望 量子係統極易受到環境噪聲的乾擾,導緻退相乾(Decoherence)。本書詳細介紹瞭量子糾錯碼(Quantum Error Correction Codes)的基本原理,強調瞭實現容錯通用量子計算的必要性。最後,展望瞭量子計算在材料科學、金融建模和人工智能等領域的廣闊應用前景,並討論瞭量子霸權(Quantum Supremacy)的意義。 本書特色: 概念可視化: 采用大量布洛赫球圖和粒子運動示意圖,幫助讀者直觀理解抽象的量子態變化。 側重應用邏輯: 強調“為什麼這個算法有效”,而非“如何從頭推導每一步數學公式”。 技術路綫對比: 為讀者提供瞭一個清晰的框架,用於評估當前不同量子計算硬件平颱的優劣和發展方嚮。 --- 【當代文學精選】記憶的迷宮:當代歐洲小說的敘事實驗與身份重構 本書簡介: 本書是一部文學評論與賞析的閤集,聚焦於二十世紀後半葉至二十一世紀初的幾位核心歐洲作傢的創作。它深入剖析瞭這些作品如何通過非綫性敘事、多重視角切換以及對曆史創傷的重新審視,來探討現代人在全球化、後殖民和信息爆炸時代的身份認同危機。 核心內容剖析: 第一部分:時間結構的反叛:非綫性敘事的運用 本章分析瞭作傢如何打破傳統的綫性時間觀,采用閃迴、預敘和循環結構來構建敘事。重點研究瞭某位重要的葡萄牙作傢如何運用多層嵌套的故事綫,模糊瞭作者、敘述者和角色之間的界限,迫使讀者主動參與到意義的建構中。探討瞭這種敘事策略如何反映瞭現代記憶的碎片化本質。 第二部分:曆史創傷與集體無意識 文學是麵對曆史的最佳容器。本書著重考察瞭幾部以二戰後遺留問題(如大屠殺、殖民曆史的未愈閤傷口)為主題的作品。評論傢們分析瞭如何通過描繪“不可言說之物”來處理代際創傷,以及作傢們如何平衡個人敘事與宏大曆史敘事的張力,避免陷入簡單的道德說教。 第三部分:語言的邊界與翻譯睏境 針對不同語言背景的作傢,本部分探討瞭語言本身作為身份載體的復雜性。分析瞭在多語種或混閤語境中創作的文本,它們如何挑戰翻譯的界限,以及作傢如何有意識地使用方言、行話或新造詞來構建獨特的“語言景觀”,以抵抗主流文化的同化。 第四部分:身份的流變性與流散經驗 在全球化背景下,許多歐洲作傢自身就是“局外人”或“流散者”。本書研究瞭這些作品中反復齣現的主題:傢園的喪失、文化身份的混雜以及對“根源”的哲學追問。通過對幾位地中海及東歐作傢的作品進行比較分析,揭示瞭“流散文學”如何成為探討現代性睏境的重要流派。 第五部分:後現代的終結與新實在論的曙光 在對後現代主義敘事手法進行總結後,本書將目光投嚮當代,討論瞭近年來歐洲文學中齣現的“新實在論”或“迴歸客觀性”的傾嚮。分析瞭作傢們如何在保留對復雜性的關注的同時,嘗試重新捕捉被過度解構的世界的質感和可見性。 本書特色: 文本細讀: 對多部重要作品的核心段落進行瞭深入的句法和修辭分析。 理論框架清晰: 綜閤運用敘事學、後結構主義和接收美學等理論工具,為評論提供堅實的學術基礎。 跨國視野: 涵蓋瞭法語、德語、西班牙語和英語等多種文學傳統,展示瞭歐洲文學的廣度和互文性。 ---

著者信息

作者簡介

篠真希(Shino Maki)


  一般社團法人日本憤怒管理協會
  憤怒管理資深引導者暨兒童憤怒管理總教練
  自National Anger Management Association(美國) Certified Anger Management Specialist I

  大學畢業後,進入一傢綜閤商社祕書室工作。之後移居國外,度過七年的育兒生活,成為憤怒管理引導者(第1屆),並開始提倡「專為兒童設計的憤怒管理課程」之必要性。參與兒童憤怒管理教練培訓講座的課程開發工作,並至日本全國各地授課,不到2年時間,指導對象超過韆名。目前為兒童憤怒管理總教練,主管相關業務。

  部落格 ameblo.jp/aguardianangel

長繩史子(Naganawa Humiko)

  一般社團法人日本憤怒管理協會
  憤怒管理資深引導者暨兒童憤怒管理總教練
  自National Anger Management Association(美國) Certified Anger Management Specialist I

  研究所碩士班畢業後,擔任大型補習班老師長達十餘年,同時兼任大學教授的祕書。由於經常與學生溝通討論,進而踏上心理學之路,學習「肯定」( Assertion)和「教練」(Coaching)等課程後,成為一名應用心理師。之後,以引導者 (第0屆)身分對親子、青少年、老師進行演講,也在報紙等媒體連載憤怒管理相關文章。在開發兒童憤怒管理課程之際,也從事教材編寫工作。全心緻力於教育大眾,創造一個沒有加害者也沒有被害者的社會,切斷憤怒的連鎖效應。目前擔任該協會的北海道分部部長。

  部落格 ameblo.jp/angermanagement-hokkaido

監修者簡介

一般社團法人日本憤怒管理協會


  總部位於美國紐約之國際憤怒管理協會的日本分會。該會與全國的教育委員會攜手緻力於防止體罰與霸淩的課程開發工作,並於日本全國各地展開演講、企業研修等活動,每年舉辦超過1600場的講座、演講、座談會等,至2014年止,已超過5萬人參加憤怒管理講座。

  網站 www.angermanagement.co.jp

譯者簡介

林美琪


  於齣版界工作多年,現為專職譯者。對翻譯工作一往情深,嗜譯小說、散文,樂譯勵誌、養生等實用書,享受每一趟異國文字之旅,快樂筆耕。近期譯有《肌筋膜、經絡穴位、激痛點,對癥手療身體疼痛地圖全書 》、《傷腦筋的話,就改變「分類方式」吧!》、《遠離傷人傷己的情緒風暴》等。

  譯稿賜教:mickeylin1966@yahoo.com.tw 

 

圖書目錄

寫給閱讀本書的小讀者們
「憤怒管理」測驗
「憤怒」的自我評量錶
 
1「憤怒」是什麼?
1 焦躁、憤怒的情緒,到底是什麼呢?
2 憤怒不是壞事
3 四種有問題的「憤怒」情緒
4 認識憤怒的性質
5 瞭解憤怒的產生過程
6 自己的憤怒自己控製
【專欄1】 錶達憤怒的用語
 
2不要氣到失去理智
7 憤怒時,先把握6秒原則
8 同學玩遊戲耍詐,讓我一直輸
9 正在玩的玩具被同學搶走時
10 班級討論時,全班事不關己的樣子
11 突然被別人插隊時
12 莫名其妙被人亂發脾氣時
13 被人強迫做不想做的事情時
【專欄2】 控製衝動的健康操
 
3改變想法的思考練習
14 心中認定的「應該」,是引起憤怒的原因
15 這樣思考,讓心胸更寬大
16 生氣到要和同學打架時
17 坐在我旁邊的是我討厭的同學
18 同學突然對我大吼發脾氣
19 同學不讓我一起玩
20 被老師責罵心裡很生氣時
21 覺得自己吃悶虧,不甘心時
憤怒筆記
【專欄3】 你的「應該」正建立中
 
4學會聰明的憤怒方法
22 一定要知道!憤怒時的三大原則
23 絕對要記住!憤怒時的四大禁忌
24 同學藉東西不還時
25 同學提齣無理要求時
26 老是被某個同學找麻煩時
27 被同學取笑時
28 同學齣賣我,把我的祕密說齣去
29 被同學欺騙時
專欄4 生氣時,身體會有什麼反應?
 
5自己決定憤怒後的行為
30 採取正確的下一步行動(1)
31 採取正確的下一步行動(2)
32 被同學懷疑時
33 再怎麼練習都無法成功單槓翻轉時
34 老師不相信我的時候
35 好像有人在說你壞話時
36 成績沒有如願進步時
37 莫名感到煩躁時
專欄5 憤怒溫度計
 
6「憤怒管理」練習總整理
38 找齣適閤自己的解決方法!
39 可以平復心情的好用小物品
40 錶達「情緒」的辭彙
41 事件迴顧(結局不好的事件)
42 事件迴顧(結局美好的事件)
43 憤怒管理Q&A
 
寫給傢長與老師的話
各項訓練課題與目標
 

圖書序言

  • ISBN:9786263490239
  • EISBN:9786263490406
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:109.6MB

圖書試讀

用戶評價

评分

我本來以為這種主題的書,內容大概就是叫孩子深呼吸、數到十,然後就沒瞭。結果這本徹底顛覆瞭我的想像!它深入探討瞭「憤怒的根源」,讓我這個當爸爸的,開始反思自己過去處理衝突的方式其實也充滿瞭負麵示範。書裡有一個章節專門講述「身體對憤怒的反應」,這點對我很有啟發性,因為我兒子在生氣前,常常會齣現一些生理訊號,像是胃痛、頭皮發麻,以前我都忽略瞭,現在我學會瞭在那些訊號齣現時就介入,簡直像抓到瞭「犯罪預告」。而且,它不隻是給孩子看的,更多的是給傢長看的「操作手冊」。它的語氣非常溫暖,不會給人一種「你做得不夠好」的指責感,反而像是一個有經驗的夥伴在身邊悄悄耳語,告訴你「沒關係,我們一起試試看這個方法」。我已經把書裡幾個關鍵的「練習步驟」列印齣來,貼在冰箱門上,變成我們傢的親子小遊戲,效果齣奇地好。

评分

最近幾年,我覺得社會對「情緒錶達」的理解越來越偏頗,好像生氣就是一件不好的事情,必須被壓抑。這本書最讓我欣賞的一點是,它並沒有妖魔化「憤怒」本身,而是教導如何「管理」和「運用」這股能量。書中提到,憤怒其實是一種訊號,告訴我們有些需求沒有被滿足,或者界限被侵犯瞭。這個觀念,讓我在輔導孩子時,心態上有瞭巨大的轉變。我不再急著「撲滅」火苗,而是蹲下來看火苗是在燒什麼。這種「接納」的態度,神奇地讓孩子願意主動開口談論那些讓他不滿的事情,而不是選擇用破壞性的方式來錶達。對於電子書的閱讀體驗來說,它的排版很乾淨,重點標示清楚,即使在通勤時間零碎閱讀,也不會造成閱讀上的負擔。這本讓我深刻體會到,真正的「情緒教育」,是從允許情緒存在開始的。

评分

這本書簡直是為我們傢那個小寶貝量身打造的!我兒子小學三年級,最近情緒波動真的很大,動不動就因為一點小事發脾氣,吼叫、摔東西,搞得傢裡氣氛超級緊張。身為媽媽,我真的快被他那些無來由的怒火搞到快瘋瞭,自己也常常忍不住跟著一起爆炸。身邊的朋友推薦瞭很多育兒書,但很多都講得太理論化,讀起來很吃力,而且感覺跟實際生活脫節。這本我抱著試試看的心態入手,沒想到內容非常生活化,而且提供瞭好多具體、可以直接套用的方法。我特別喜歡它強調的「同理心」建立,讓我在麵對孩子的情緒時,不是急著去「壓製」他的生氣,而是先去理解那個怒氣背後,他到底在想什麼、在經歷什麼。光是學會瞭幾個安撫的開場白,傢裡的火藥味就少瞭一大半。孩子現在學會瞭自己「叫停」,而不是一氣之下就爆發。這本書的編排也很清楚,條理分明,即使是忙碌的傢長,也能很快找到重點。真心覺得,這本書根本是「緊急救火隊」來著,讓我找迴瞭當媽的自信。

评分

身為一個長期在教育現場打滾的老師,我對市麵上各種「情緒管理」的書籍已經看過不下數十本,說實在話,大多數書籍都停留在概念宣導,很少能真正觸及到孩子日常中最細微的那些「引爆點」。這本的優點,在於它非常細膩地描繪瞭小學生在人際互動、課業壓力、以及自我認同建立過程中,那些容易引發憤怒的具體情境。例如,關於「分享玩具的衝突」或是「被同學取笑」的橋段,寫得簡直就是我班上每天都在上演的劇碼。書中提齣的「四十三個技巧」並非單點式的處方箋,而是建立瞭一套完整的內在對話機製。我觀察到,很多孩子不是「不想好好溝通」,而是根本不知道如何將「生氣」轉化為「語言錶達」。這本書很聰明地利用瞭圖像和練習題的形式(雖然是電子書,但那種結構感很強),引導孩子自己去建構情緒的脈絡。這對我往後的班級經營,提供瞭一個非常實用且溫和的介入工具,讓我知道如何從「控製者」轉變為「引導者」。

评分

我從小到大對自己的脾氣就很頭痛,常常因為一時的衝動後悔不已,所以一直很擔心遺傳給我的孩子。這本書的內容涵蓋範圍很廣,從最基礎的「識別情緒」,到進階的「衝突解決」,幾乎把小學階段可能遇到的所有情緒睏境都囊括進去瞭。我尤其喜歡它介紹的幾個「情緒轉移」的小技巧,例如讓孩子把生氣畫成一隻怪獸,再親手「撕碎」或「丟掉」,這個儀式感對年紀小的孩子來說,效果立竿見影。而且,書中對於「如何與老師溝通孩子的情緒問題」也給瞭一些建議,這對我們這些擔心孩子在學校錶現的傢長來說,提供瞭很大的支持。老實說,電子書的價格相對實惠,但內容的深度和實用性,絕對是物超所值。它不僅幫助瞭我的孩子,某種程度上,也幫我這個焦慮的傢長上瞭一堂寶貴的心理成長課,讓我們全傢人的溝通品質都提升瞭一個層次。

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