準備上學嘍!4.有趣圖解數學課 (電子書)

準備上學嘍!4.有趣圖解數學課 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

榊原洋一
圖書標籤:
  • 數學
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具體描述

數學是解決生活難題的必備工具!
 
親子共學×趣味圖解×多元遊戲×數理邏輯
=數學能力大提升
 
  ★為學齡前兒童量身打造的「數學啟濛指南」,幫助孩子培養數感,引發學習數學的興趣,輕鬆迎接校園生活!
  ★掌握「玩樂式學習」精神,藉由猜謎、迷宮、比較、配對、分類、找一找等遊戲,訓練邏輯思考能力,快樂學數學。
  ★融入【108課綱】數學領域核心素養與STEAM精神,引導孩子發現「生活中處處是數學」,並用數學解決生活中大大小小的問題,體會活用數學的成就感。
 
  「去夜市玩撈金魚的時候,怎麼數纔能知道誰撈到的金魚比較多?」
  「一個杯子又瘦又長,一個杯子又圓又胖,哪一個能裝更多水?」
  「除瞭圓圓的披薩,我們身邊還有哪些東西是圓形的?」
  「時針、分針和秒針轉啊轉,現在到底是幾點呢?」
  
  以上是孩子們在生活中常常萌生的疑問,每一項都跟數學密切相關!數學並不隻是一些艱澀難懂的定理或公式,而是可以在生活中各個難題派上用場的實用法寶,更是培養邏輯能力的最強工具。學好數學、建立良好的數字概念,不僅有助於管理好生活大小事,甚至還有改變世界的能力!因為在這個講求「跨領域能力」的時代,有許多創新的點子必須透過數字、公式或是圖錶來呈現。
 
   但是,究竟該如何讓剛開始接觸數字的孩子願意親近數學?又該如何引領孩子以最快樂、適性的方式,為數學的學習打下基礎?
 
   為瞭讓孩子認識數學的奧妙與樂趣,最可愛的學習夥伴「阿奇」再度登場,帶領孩子邊玩邊學,輕鬆建立基本的數學概念。
 
  ※「準備上學嘍!」係列全:套共5冊
  《準備上學嘍!1.有趣圖解生活課》
  《準備上學嘍!2.有趣圖解健康課》
  《準備上學嘍!3.有趣圖解社會課》
  《準備上學嘍!4.有趣圖解數學課》
  《準備上學嘍!5.有趣圖解自然課》
 
  【生活好好玩】瞭解自己,建立生活常規!
  《1.有趣圖解生活課》帶領孩子發現生活中各個角落隱藏的智慧,並從中理解規範、培養良好習慣、建立生活常規。
  《2.有趣圖解健康課》蒐集瞭各種認識身體的謎題和遊戲,帶領孩子快樂學習關於身體與保健的知識。
  《3.有趣圖解社會課》帶領孩子體會順利傳達心情、理解他人想法、建立良好的人際關係所帶來的喜悅!
  【知識好好玩】激發好奇,奠定學科基礎!
  《4.有趣圖解數學課》讓孩子享受解謎的樂趣,並以視覺、直覺瞭解算術的概念和公式的意思,培養數學的感知能力。
  《5.有趣圖解自然課》以淺顯易懂的圖畫,讓不具基礎科學知識的孩子,也能透過視覺感官理解科學的奧祕。
  
本書特色
 
  1. 專為學齡前兒童設計的「數學啟濛指南」
  本書秉持本係列一貫的活潑畫風、簡明解說、趣味遊戲等特色,將數學與生活中的各種情境結閤。除瞭更能引發孩子的想像力與共鳴,也能增加數學的親近感,讓孩子一邊享受解謎的樂趣,一邊學習數數、辨識形狀、加減法運算等知識,並學會看行事曆、判讀時鐘等實用的生活技巧。
 
  2. 在遊戲中學習,活用感官並建立數學概念
  透過「比較誰撈的金魚比較多」、「找齣生活周遭圓形的物品」、「平分食物」、「指齣冰淇淋店前排隊的順序」等各種與生活情境緊密結閤的遊戲,激發學習興趣,帶領孩子在遊戲過程中活用感官學習數學。讓孩子體會到「生活中處處是數學」的道理後,再運用有趣的故事情節來引導孩子進行加減運算,同步訓練計算能力與文意理解能力。  
 
  3. 循序漸進的學習歷程,一步步打好數學基礎
   從最基本的點數開始,接著依序學習比較大小、形狀、分類、5個一組、星期、100以內的點數、分配、加減法、錢幣、時間計算等主題,難度隨著實力的纍積逐步提升。先讓孩子打下穩健基礎,再進階學習更深入的公式運算,建立孩子的信心,學習也會更有動力。
 
  4. 親子共讀/共學小提示
  每個單元結尾都附有「給爸媽」的補充,提供專傢的建議,讓傢長在陪伴孩子閱讀、遊戲時,除瞭能適時說明相關的知識或常識,也能以此作為學習的延伸,帶領孩子察覺生活周遭無處不在的數學概念,增進對數學的感知能力,在日常生活中善用數學邏輯。
 
學習好好玩推薦(依首字筆畫排列)
 
  何翩翩(牧村親子共學教室負責人)
  林玫伶(前臺北市國語實小校長)
  鍾元傑(全國Super教師評審團特別獎得主)
  蘇明進(作傢、國小教師)
  
讀者迴響
 
  好看的插圖配上有趣的遊戲,讓我愛上數學瞭!──gomashii(日本讀者)
 
  沒想到加法和減法也能搭配故事情節來運算!練習計算的過程變得更有趣,孩子學習數學的意願也提高瞭許多。──Emily(傢有小一新鮮人的媽媽)
 
  翻開繪本就能陪孩子邊玩邊學算術,還能幫助孩子認識錢幣、日曆、時鐘……這些生活中的數學概念,隻要能像這樣帶孩子親近數學、不害怕數學,對爸媽來說就是最大的幫助。──丸子(二寶爸)
 
  女兒本來就對數數和計算很有興趣,透過這本書變得更喜歡數學瞭,誰叫書中的角色阿奇太可愛啦!連我都不知不覺變成可愛阿奇的粉絲瞭!──PomPom彭彭(上班族)
 
  原本很難跟孩子說明「數學真的一點都不可怕」,多虧這本書中滿滿的生活化例子和可愛的插圖,難易度對剛接觸數學的孩子來說也很適中。讓孩子願意踏齣學習數學的第一步,非常感謝!──牽牛花(全職爸爸)
充滿奇思妙想的想像世界:精選童話故事集 獻給所有擁有好奇心與夢想的孩子們 在這個書頁之間,塵封已久的奇幻國度正等待著您的探訪。這本精選童話故事集,彙集瞭跨越時空、風格迥異的經典與創新故事,旨在點燃孩子們心中對未知世界最純粹的嚮往,培養他們在麵對睏境時的勇氣與智慧。我們精心挑選的每一篇故事,都蘊含著深刻的人生哲理,同時包裹在最引人入勝的冒險外衣之下。 --- 第一輯:勇氣與友誼的試煉 1. 迷霧森林的守護者 故事的主角是一隻名叫「提姆」的小兔子,牠生活在一個和平的「低語榖」。然而,當一股神秘的濃霧籠罩瞭世代守護著他們的「生命之樹」時,榖中的生機開始迅速消退。提姆,這隻以膽小著稱的兔子,必須鼓起前所未有的勇氣,踏入傳說中連成年野兔都不敢涉足的迷霧森林,尋找傳說中能驅散迷霧的「星光露珠」。 在旅途中,提姆遇到瞭幾個性格迥異的夥伴:一隻看似高傲實則內心柔軟的藍色鬆鼠「希拉」,以及一位沉默寡言、精通古老語言的蠑螈「格雷」。他們必須學會信任彼此,剋服森林中變幻莫測的幻象與心魔的考驗。故事細膩地描繪瞭友誼如何在危機中紮根,以及真正的勇氣並非毫無恐懼,而是在恐懼麵前依然選擇前行。當他們最終找到露珠時,提姆領悟到,團結的力量遠比單獨的英勇來得更為堅固。 2. 星際信使的最後一封信 這是一個關於責任與傳承的故事。在遙遠的「奧利安星係」,生活著一群以光速傳遞訊息的「信使蜂鳥」。年輕的信使「裏歐」接到瞭他導師在最後一次任務中留下的唯一線索——一封沒有地址的信。這封信裡記載著一個即將被遺忘的古老文明的警告。 裏歐必須穿越被太空碎片和時間異常區隔的星域,與古老的機器守護者和善變的「彗星商人」周鏇。他不僅要解開信中的密碼,更要麵對導師過去所犯下的錯誤所帶來的後果。故事探討瞭個人責任與集體記憶的重要性,強調瞭即使是最微小的生命,也能肩負起改變宇宙軌跡的重擔。結尾,裏歐完成瞭傳遞,但這封信的內容卻引發瞭整個星係對自身歷史的重新審視。 --- 第二輯:創造與探索的奧秘 3. 會畫夢的畫筆 在一個終日灰濛濛的工業城鎮,住著一個名叫「艾拉」的女孩。她發現瞭一支祖母留下的舊畫筆,隻要用它畫齣來的東西,都會在第二天清晨短暫地成真。起初,艾拉隻敢畫齣小小的美好事物,比如一朵不會凋謝的花,或是一塊甜美的蛋糕。 然而,當鎮上的氣氛因過度的規則和單調而變得壓抑時,艾拉麵臨瞭一個抉擇:是繼續維持小小的快樂,還是冒險畫齣一個能真正改變人們心靈的宏大景象?她決定描繪一座擁有七彩瀑布和會唱歌的樹木的「希望花園」。這個舉動引來瞭掌管「秩序」的官僚機構的注意。故事精妙地結閤瞭藝術的魔力與現實的阻力,探討瞭創造力如何成為反抗平庸與僵化的最強大武器。 4. 海底城市亞特蘭提斯的迴聲 年輕的海洋生物學傢「凱」一直對海底深處的傳說深信不疑。他設計瞭一艘搭載著特製聲納設備的迷你潛艇,深入到人類從未到達過的「深海平原」。在那裡,他沒有找到黃金與珠寶,卻發現瞭一座由生物發光礦物構成的、寂靜無聲的古老城市——亞特蘭提斯。 這座城市並非被水淹沒,而是被一種緩慢流動的、蘊含著記憶的「時間之流」所保護著。凱透過解讀古老的符號,發現這座城市並非毀滅於災難,而是因為居民們發現瞭過於強大的知識而選擇瞭自我「封存」,以保護地錶世界不被過早的科技衝擊。凱必須決定,是將這項驚人的發現公諸於世,冒著引發混亂的風險;還是尊重古老的智慧,將這片寧靜守護下去。故事對知識的力量和倫理界限進行瞭深刻的反思。 --- 第三輯:自然與哲思的低語 5. 雲朵裁縫師的煩惱 在天空的最高處,有一群專門負責縫補和調整雲朵形狀的「雲朵裁縫師」。老裁縫師「風伯」即將退休,他必須為繼承人——一個熱衷於實驗、不喜歡傳統針線活的小學徒「帕芙」——找到最適閤的工具。 帕芙認為傳統的「月光絲線」過於笨重,她嘗試用彩虹的碎片、閃電的餘燼來製作雲朵。她的實驗導緻瞭各地齣現奇形怪狀的天氣:時而下起薄荷味的雨,時而齣現方形的積雲。故事以幽默的方式探討瞭傳統與創新的平衡。風伯最終教導帕芙,真正的藝術不在於工具的新舊,而在於能否理解雲朵的「個性」與風的「節奏」。當帕芙學會尊重自然規律後,她縫製齣的雲朵,既有瞭創新的色彩,也保持瞭應有的輕盈與穩定。 6. 最後一片落葉的旅程 這是一部極具詩意的寓言故事,從一片掛在鞦日楓樹上,遲遲不願落下的紅葉「楓兒」的視角展開。楓兒羨慕那些已經隨風起舞、進行瞭長途旅行的同伴們。然而,它被樹枝緊緊抓住,害怕地麵上的未知與寒冷。 在老橡樹「根叔」的引導下,楓兒開始觀察周圍的世界:螞蟻搬傢、溪水結冰、候鳥遷徙。它意識到,每一次的停留都是為瞭積蓄力量,每一次的落下都不是結束,而是迴歸土地成為養分。當一陣溫和的鞦風最終將它帶下時,楓兒並沒有感到恐懼,而是帶著滿足感,輕輕地降落在它即將孕育新生的土壤上。這個故事溫柔地闡釋瞭生命循環的必然性,教會孩子們接受變化、欣賞當下,並理解每一次的「告別」都是為瞭下一次「開始」做準備。 --- 這本故事集,不僅僅是睡前的讀物,更是一扇通往無限可能性的門。它鼓勵孩子們提問、質疑、夢想,並在每一個平凡的角落,發現不凡的魔法。

著者信息

監修者簡介
 
榊原洋一
 
  日本東京禦茶水女子大學名譽教授。1951年齣生於東京。1976年東京大學醫學部畢業。擅長兒科、兒科神經病學和發育神經病學。
 
譯者簡介
 
卓文怡
 
  曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、繪本童書等各領域之翻譯。譯作有「4.5.6歲幼兒數感啟濛:情境數學遊戲繪本」(全套3冊)、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》(以上皆由小熊齣版)。

圖書目錄

‧比較看看
哪邊的金魚比較多?
哪邊比較大?
公園比一比!哪邊比較長?

‧各式各樣的形狀
找齣圓形的物品
有幾個四邊形?
三角形可以排成什麼呢?
用圓形、四邊形、三角形畫圖
來玩七巧闆吧!

‧學習分類
找齣同伴
鈕扣分類
走齣菇菇迷宮

‧數學的奧祕
找齣「1個」和「2個」
3和4有什麼不一樣?
5個為一組
你能找齣1到10的數字嗎?
一星期有幾天?
期待的日子,還有幾天纔會到?
數一數,這裡有100隻小怪物!

‧分配看看
6顆巧剋力可以分給幾個人?
平分給3個人

‧指定位置
從前麵算起第幾位?
住在第幾個房間裡呢?
解開藏寶圖的祕密

‧加法、減法
跟桃太郎一起玩加法遊戲
忍者學校減法術
找齣不同處,寫齣加法、減法算式

‧錢的種類
總共多少錢?

‧看時間
時間小高手
幾點幾分發生什麼事?

‧遊戲的解答

圖書序言

  • ISBN:9786267140437
  • EISBN:9786267140550
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:22.2MB

圖書試讀

 
給爸媽的話
 
  有許多孩子討厭數學,可能是因為在學習過程中,需要不斷的解開計算問題,但不管多努力思考卻總是錯誤百齣;亦或是被強迫背誦九九乘法錶,以及各種或長或短的公式。然而,數學並非一門死背的學問,而是培養邏輯能力的最強工具。有許多新點子必須透過數字、公式或圖形來錶現,纔得以讓我們更明確的看到雛形。
 
  本書讓孩子享受解謎的樂趣,以視覺、直覺讓孩子瞭解算術的概念和公式的意思,並認知到即便是相同的數字,在點數東西或錶示順序時,代錶的意義也會有所不同。此外,學會乘法和除法,對孩子的生活將有極大幫助,也能培養孩子對數學的親近感。
 
日本東京禦茶水女子大學名譽教授/榊原洋一
 
編輯小語
 
  說起數學,相信許多人對它都是又愛又恨吧!
 
  在求學的過程中,大多數的人都曾為瞭數學而傷神。無論你對數學是「拿手」還是「苦手」,該怎麼教孩子基礎的數學概念?該如何迴應孩子突如其來的發問?這些事對大部分的父母而言,想必都非常「棘手」!
 
  一般來說,成人皆已經具備基本的加、減、乘、除等運算能力;1加1等於2、5減2等於3等概念,對成人而言早就如反射動作一般!如果這時有個對數學概念纔剛啟濛的孩子,突然問瞭一句:「為什麼1加1等於2呢?」我們肯定會一時之間不知道該如何迴答吧!這種「將自己所知的事情,用他人也能夠理解的方式說明」,便是數學教育中非常睏難的部分。
 
  《有趣圖解數學課》誕生的目的,與其說是要讓孩子及早學習數學、贏在學習的起跑點,倒不如說是希望利用好玩的遊戲,趁早培養孩子對數學的親近感。因為雖然隨著數學的學習內容越來越進階,勢必會有許多公式需要背誦,但數學實際上並非一門死背的學問,而是培養邏輯能力的最強工具。所以,如果孩子因為學習的挫摺而討厭數學,將會失去很多訓練思維能力的絕佳機會!不如先讓孩子邊玩邊學,後續再慢慢引發孩子往上進階的信心與實力。
 
  這本「好玩的數學遊戲書」不僅有精美的圖畫,活潑的題目中更佐以有趣的情節設計,讓孩子在不知不覺間透過推理、迷宮、猜謎等遊戲,使用到各種日常生活中的算術技巧。而除瞭數數與加減運算,本書也提及瞭基礎的幾何形狀、星期、時間、序列等概念,讓孩子在遊戲中熟悉生活周遭常見的形狀,以及學會日期、時刻與排列位置的推算與判讀。
 
  本書的精神就在於以玩樂式學習法來學習數學,並傳遞「數學的學習場域不限於教室或課堂」的觀念,最重要的是,可以在親子共學的同時,也和孩子聊聊有關「與數字有關」的話題。如「本週的計畫」或「金錢的計算」等,這些日常生活中的數字應用,也是讓孩子自然而然的接觸數學的最佳機會。
 
  在遊戲中所學會的數學概念,如果可以在日常生活中派上用場,相信這樣的成就感,能夠引發孩子更強烈的學習動機。樂於學習數學、體會數學的實用性,進而想要學習更多、對數學更樂在其中……這樣的正嚮循環,絕對是學習過程中難能可貴的美好體驗。而這份對數學的愛與熱情,也是終身受用無窮的無價之寶!

用戶評價

评分

這本《準備上學嘍!4.有趣圖解數學課 (電子書)》光看名字就讓人覺得,哇,這根本就是為我們傢那個正準備踏入小學階段的寶貝量身打造的嘛!我們傢小兒子對數字跟形狀的興趣還在萌芽階段,每次看到他對那些密密麻麻的算式就開始皺眉頭,我就頭痛。現在市麵上的教具和參考書都做得超級花俏,但很多時候隻是把知識「包裝」得很漂亮,內容本身卻還是老生常談,對真正想理解的孩子幫助不大。我比較期待的是那種能真正「點燃」孩子學習興趣的書。記得有一次,我試著用積木教他加減法,他倒是挺有反應的,這就讓我想,如果這本書能把抽象的數學概念,用生活化、圖文並茂的方式呈現,那該有多棒啊!畢竟,我們希望的不是他死記硬背什麼公式,而是讓他明白數學其實就在我們生活周遭,像數手指頭、分糖果,那都是數學呀。希望這電子書的介麵操作起來也很直覺,畢竟電子書的好處就是方便攜帶,隨時隨地都可以來個數學小遊戲,這對我這個需要常常帶小孩跑補習班或公園的媽媽來說,簡直是救星!

评分

作為一個關心孩子學習成效的傢長,我對這類「預備型」的教材總是有種特別的審視角度。畢竟,現在的教育體製競爭激烈,提早接觸優質教材,絕對不是揠苗助長,而是讓孩子有更穩固的起跑點。我常在想,這本書在「有趣」這個前提下,它的「深度」到底在哪裡?它會不會隻是停留在數數、辨識形狀這種學前班的內容?如果是這樣,那它的價值可能就打瞭摺扣。我希望它能更進一步,觸及到一些簡單的邏輯推理,或是量感的建立,例如比較輕重、長短的比較,並且是用那種「哇!原來是這樣」的頓悟感來呈現。而且,電子書的形式,讓傢長更容易介入輔導。我不需要翻箱倒櫃找筆記本或參考書,隨時點開就能跟孩子一起討論。如果這本書的設計者有考慮到親子共學的場景,設計一些讓傢長提問的小提示,那就太棒瞭。總之,我期待它能成為我跟孩子之間,一個有趣、有啟發性的數學對話開端。

评分

說實話,現在的小朋友接觸資訊的速度快到我們大人都快跟不上瞭,這本電子書的定位,我覺得挺關鍵的。它不像傳統的習題本那樣一闆一眼,給人的感覺就是「來寫考捲吧!」。我更在乎的是「引導」的層麵。我傢那個小學姊,她對圖畫的敏感度就很高,如果這本書的「圖解」部分真的有達到「有趣」的程度,而不是隨便畫個火柴人敷衍瞭事,那絕對是加分。我常常在想,現在的教育現場,老師們的時間多麼寶貴,如果傢長能先在傢裡透過這種視覺化的工具幫孩子打好基礎,孩子進到教室後,學習效率自然會提升。我尤其關注那些比較難理解的空間概念,像是立體圖形、鏡像對稱這些,如果電子書能利用動畫或互動效果來展示,那絕對比我拿著蠟筆在紙上畫半天來得有效率。當然,電子書的電子墨水螢幕適不適閤長時間閱讀,也是我會觀察的重點,畢竟眼睛的保護還是頭等大事,希望內容的排版設計是友善的,不要讓孩子覺得眼睛很纍。

评分

最近鄰居傢的姐姐就跟我說,她傢小孩學數學常常一臉茫然,就是因為基礎觀念沒建立好。這讓我警惕到,數學不是靠死背公式就能學好的,它需要的是一套完整的思維體係。這本《準備上學嘍!4.有趣圖解數學課》,我希望它能體現齣「圖解」的真正力量——也就是「轉譯」抽象符號的能力。想想看,把「三顆蘋果減去一顆蘋果等於兩顆蘋果」這個過程,如果能用生動的圖像讓孩子理解「拿走」的動作,那種概念的內化程度是完全不一樣的。我對電子書的互動性有蠻高的期待,它能不能讓孩子自己動手「拖曳」圖形來完成運算?能不能在孩子答錯時,不是直接跳齣「錯」,而是透過圖示引導他重新思考?這種「偵錯」機製,比單純的對錯判斷來得有教育意義。如果這本書能巧妙地將這些視覺化的教學策略融入其中,那麼它就不隻是一本「準備上學」的書,它簡直就是一位虛擬的、極富創意的數學啟濛導師。

评分

坦白說,現在的傢長都很忙,能夠靜下心來為孩子挑選教材的時間有限,所以書名和介紹如果不能在三秒內抓住我的注意力,很可能就被滑過去瞭。這本書的命名策略很成功,它抓住瞭「準備上學」這個焦慮點,又強調瞭「有趣圖解數學」,這剛好擊中瞭我希望孩子在快樂中學習的需求。我對於「圖解」的期待,已經超越瞭單純的美術設計。我希望它能展現齣數學結構的美感,例如在圖形排列中隱藏的規律性。如果這本書能讓我傢那個對鏡頭很有興趣的孩子,透過電子書的特性,去探索現實世界中的幾何對稱,那纔是真正的跨媒介學習。此外,電子書的內容更新和擴充性也是一大優勢,我希望這不是一本「寫完就沒瞭」的書,而是能隨著教育理念的進步而不斷優化的學習工具。如果它能提供一些讓傢長可以下載或列印的輔助材料,那就更完美瞭,這樣就能在必要時,將虛擬的樂趣轉化為實體的操作體驗,讓學習更紮實。

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