二十四史成語辭典:在歷史中讀成語,在成語中學歷史 (電子書)

二十四史成語辭典:在歷史中讀成語,在成語中學歷史 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉立峰
圖書標籤:
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具體描述

  作文老是寫不好,總是隻拿到基本分數?
  看古裝劇,卻無法領會角色臺詞的文字趣味?
  說話沒有條理,絮絮叨叨,遲遲無法做齣有力的結論?
 
  學會成語,讓你能更簡潔明瞭地錶達自我!
 
  成語,是漢字文化圈中獨特的語言形式。
  想要讀通、善用成語,你需要更事半功倍的學習方法!
  當「二十四史」碰上成語,文史結閤,一舉數得!
 
  ►酒池肉林:當你要形容一個人的生活奢侈縱欲,毫無節製……
  酒池肉林,原指荒淫腐化、極端奢侈的生活,後也能用來形容酒肉極多。
 
  相傳商紂王暴虐無道,他大興土木,勞民傷財,又收集許多駿馬和美女。還下令用酒裝滿池子,並在池邊懸掛肉林,以供他隨意吃喝。根據《史記》記載,漢時皇帝也有過類似的舉措,藉以嚮西域使者誇耀國力的富強鼎盛。
看來,過度的「財富自由」未必是件好事。
  
  ►指鹿為馬:當你要比喻一個人說話顛倒黑白、搬弄是非……
  指鹿為馬,比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
 
  秦二世鬍亥年紀尚輕,因此趙高便專權攬政,但是他並沒有就此滿足,進而想要謀奪帝位,卻又怕朝中大臣們不服,於是想齣一個方法來試探。一天,趙高獻鹿給二世,指其為名駒。二世笑著對趙高說:「丞相怎麼將鹿搞錯說成是馬呢?」大臣中,有人忌憚趙高,不是沉默,就是昧著良心同意趙高的話;而直言不諱的大臣,最後都被趙高殺瞭。
 
  ►取而代之:看似簡單的成語,背後是少年纔俊的雄心壯誌……
  取而代之,從字麵上看意義清晰易懂,即取代他人的地位。後泛指以其他事物取代原有的事物。
 
  西楚霸王項羽年少時纔能齣眾,意氣風發。有次秦始皇東遊會稽山,路過吳中,項羽遠遠觀望,並對在一旁的叔叔項梁說:「我能取代他。」這話可嚇壞瞭項梁,連忙要他住嘴別亂說話。雖然楚漢相爭到最後,結局不盡人意。項羽於烏江自刎,壯誌未酬,卻為他的傳說添上濃墨重彩的一筆浪漫想像。
 
本書特色
 
  本書擷取「二十四史」中的精華,濃縮成全書2,500多個成語,並按照各冊史書的成書年代依序排列,並多方參考,確保此成語辭典能適閤各個年齡層的讀者閱讀,在歷史中讀成語,在成語中學歷史。
好的,這是一份針對您提供的書名之外的其他圖書的詳細簡介,旨在提供豐富的內容信息,同時避免提及您原有的書名或使用任何人工智能相關的措辭。 --- 書名:《中國古代文學名篇賞析與研究》 作者: 王鴻飛 齣版社: 華夏文淵齣版社 齣版日期: 2023年10月 頁數: 780頁 裝幀: 精裝 --- 圖書簡介:穿越時空的文學對話 《中國古代文學名篇賞析與研究》是一部深度聚焦於中國古典文學經典文本的學術性與普及性兼備的專著。本書旨在為當代讀者提供一把鑰匙,開啓通往先秦、魏晉南北朝、唐宋、元明清等各個曆史時期的文學寶庫,深入理解那些塑造瞭中華民族精神麵貌的文學巨著的藝術魅力、時代背景及其深遠影響。 本書並非對古代文學史的簡單羅列,而是通過對一百餘篇最具代錶性的名篇的精選、細讀和係統闡釋,構建起一條清晰的文學演進脈絡。作者王鴻飛教授以其深厚的古典學功底和獨到的現代視角,力求在還原文本曆史語境的同時,揭示其跨越韆年的永恒價值。 第一部分:先秦諸子與詩騷的源頭活水 本書伊始,即迴歸文學的源頭。重點解析瞭《詩經》中的“風、雅、頌”的社會功能與藝術手法,尤其是對現實主義精神的探討,例如“采薇”的黍離之悲與徵夫思歸的普遍人性。隨後,深入剖析《楚辭》的浪漫主義開創性,特彆是屈原《離騷》中那恢宏瑰麗的想象世界與強烈的人格投射。在諸子散文中,則著重品鑒《莊子》的汪洋恣肆與《韓非子》的精悍寓言,展示瞭哲學思辨如何熔鑄為獨特的文學錶達。 第二部分:漢魏風骨與六朝綺麗 進入秦漢,本書細緻梳理瞭漢樂府民歌的質樸力量與辭賦的鋪陳之美。重點剖析瞭司馬相如的宏大敘事與班固的史傳文學(如《兩漢風雲人物列傳》片段)中的敘事藝術。魏晉時期,曹氏父子的慷慨悲歌與“建安風骨”的內在張力被置於時代動蕩的背景下考察。六朝部分,則轉嚮瞭對山水田園詩的精緻描摹與永明體格律的初探,兼及南朝誌怪小說的趣味性與文化意蘊。 第三部分:唐詩的巔峰氣象與宋詞的婉約豪放 本書用超過三分之一的篇幅獻給唐宋文學,這是古典文學的黃金時代。 唐詩部分: 采取“群星璀璨”的結構,不僅全麵涵蓋瞭李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然等巨匠的代錶作,更對“初唐四傑”的革新、中晚唐的變異(如韓愈、杜牧、李商隱)進行瞭精妙的對比分析。例如,對於杜甫“三吏”“三彆”的解讀,強調其“詩史”意義的現實關懷與語言錘煉的精妙結閤。 宋詞部分: 細緻梳理瞭柳永開創的慢詞體對市民生活場景的捕捉,蘇軾“以詩為詞”的曠達境界,辛棄疾的傢國情懷與拗峭的風格,以及李清照的女性視角和晚期詞作的沉鬱。本書特彆強調詞體的音樂性基礎,並結閤當時的社會心態,闡釋瞭“婉約”與“豪放”背後的文化邏輯。 第四部分:元麯的市井生命力與明清小說的世情百態 在近體詩詞的精妙之後,本書轉嚮瞭更具生活氣息的元麯。關漢卿、王實甫等人的雜劇代錶作,被置於元代市民階層興起的文化土壤中進行解讀,凸顯瞭其語言的口語化和對戲劇衝突的精準把握。 明清部分,重點轉嚮瞭長篇小說的敘事學研究。如對《三國演義》的“義”的構建,《水滸傳》的群像塑造與反抗精神,以及《紅樓夢》復雜的人物關係網、象徵手法和語言藝術的深入剖析。作者尤其關注《金瓶梅》在世情小說發展中的承上啓下作用。 核心特色:多維度的解讀視角 本書的獨特之處在於其多維度的研究方法: 1. 文本細讀(Close Reading): 對關鍵詩句或段落進行逐字逐句的詞義考證、句法結構分析,確保讀者理解文本的原始含義。 2. 史地關聯(Historical Contextualization): 將作品置於其誕生的政治、經濟、思想背景中,闡明文學如何迴應時代召喚或錶達個人命運。 3. 藝術技法剖析(Artistic Technique Analysis): 深入探討比興、對仗、用典、韻律、敘事視角等文學技巧如何服務於作品的主題錶達。 4. 流派源流追溯(Genre Lineage Tracing): 清晰勾勒齣某一文學體裁(如山水詩、田園詞)在不同曆史階段的演變軌跡與重要轉摺點。 《中國古代文學名篇賞析與研究》不僅是文學專業學生必備的參考書,更是所有熱愛中國文化、希望通過經典文學提升審美與人文素養的讀者的理想伴侶。它提供瞭一種深入、全麵且富有啓發性的方式,去重新發現和珍視那些塑造瞭我們民族靈魂的文字力量。通過本書,讀者將能夠在曆史的深處,重溫那些不朽的篇章,感受古人創作時的心跳與呼吸。 --- 本書適用對象: 中國古典文學愛好者 大學中文係、曆史係學生 從事文化傳播與教育工作的人員 希望係統瞭解中國文學經典的高級讀者

著者信息

作者簡介
 
劉立峰
 
  客座教授,《名師成長研究》編輯部主任。主編有「名師成長研究叢書」、「新生代名師文庫」等多部教學相關著作。
 
牛文明
 
  博士,師範學院文學院院長,研究所指導教授。曾獲多個哲學研究獎項。
 
王傢良
 
  國文老師,國文科教學研究人員。著有《讓學習在課堂發生》。

圖書目錄

齣版前言
齣自《史記》的成語
齣自《漢書》的成語
齣自《後漢書》的成語
齣自《三國誌》的成語
齣處《晉書》的成語
齣自《宋書》的成語
齣自《南齊書》的成語
齣自《梁書》的成語
齣自《陳書》的成語
齣自《魏書》的成語
齣自《北齊書》的成語
齣自《周書》的成語
齣自《隋書》的成語
齣自《南史》的成語
齣自《北史》的成語
齣自《舊唐書》的成語
齣自《新唐書》的成語
齣自《舊五代史》的成語
齣自《新五代史》的成語
齣自《宋史》的成語
齣自《遼史》的成語
齣自《金史》的成語
齣自《元史》的成語
齣自《明史》的成語

圖書序言

  • ISBN:9786263329997
  • EISBN:9786263570184
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.5MB

圖書試讀

齣版前言
 
  「二十四史」是中國歷代王朝撰寫的二十四部史書的總稱,也是中華優秀傳統文化的集大成者。上自傳說黃帝(約西元前二五五〇年),下迄明代崇禎(西元一六四四年),涵蓋政治、經濟、軍事、思想、文化、天文、地理等各個方麵的內容,從清代開始享有「正史」地位。
 
  「一部二十四史,不知從何說起。」麵對內容豐富約四韆萬字的「二十四史」,如何創新錶達方式和進行有效的簡化閱讀是目前需要解決的關鍵問題。成語古今同用、高度濃縮,是中華歷史和文化的「活化石」,因此我們設想以「成語」為關鍵字解決這個問題。多年來整理「二十四史」,陸陸續續收集約兩韆五百條較為常用的成語;按照其在「二十四史」先後順序和對應章節的內容來呈現,讓「二十四史」走進日常生活。
 
  具體而言,本書編寫有如下考慮:
 
  一、立足經典
 
  「二十四史」係統性地記載瞭清代以前各個朝代的歷史,堪稱是中華文明史的忠實記錄者,凝聚瞭中華民族歷史文化共識,是五韆年年中華文明的集中錶現。
 
  本書萃取「二十四史」中耳熟能詳的成語,幫助讀者認識理解、傳承踐行中華優秀傳統文化。這些成語包含豐富的物質文化,如錶現服飾文化的「黃袍加身」(齣自《宋史.太祖本紀》),錶現宮室建築文化的「金城湯池」(齣自《漢書.蒯通傳》);更蘊含著深厚的精神文化,「懷質抱真」(齣自《梁書.武帝紀上》)希望塑造純潔高尚、質樸無華的人格,「方正不阿」(齣自《明史.王徽傳》)強調生而為人應有浩然正氣,「前因後果」(齣自《南齊書.高逸傳論》)揭示事物之間的邏輯連繫,「實事求是」(齣自《漢書.河間獻王劉德傳》)提醒為人處事應遵循的基本原則,「剋己奉公」(齣自《後漢書.祭遵傳》)昭示著集體主義精神的基石,「同心協力」(齣自《周書.崔謙傳》)錶現著建構人類命運共同體的追求。
 
  二、講求規範
 
  詞彙規範是語言文字規範的重要內容,成語作為語言詞彙係統中的特殊成員更應加以重視。成語的產生和形成常常源於具有民族特色的故事,經過韆錘百鍊的語言實踐後,可言簡意賅而又形象生動地錶達特定的複雜意義,在錶意方麵具有豐富性、精練性和生動性。但成語並非「一成不變」之「語」,隨著社會的發展,其含義與形式也是不斷發展變化的。編寫本書時,我們參考教育部《成語典》等現代辭書,採用規範的成語字音、字形等。如「春華鞦實」(齣自《三國誌.魏誌.邢顒傳》)、「讀書百遍,其義自見」(齣自《三國誌.魏誌.王肅傳》)等成語中存在「古今字」現象,「華」與「花」、「見」與「現」為古今字,本書在處理時以規範性為準則,讀音、字形與教育部《成語典》保持一緻。
 
  三、創新傳承
 
  從最初的「三史」、「四史」,再到唐代的「十三史」、宋代的「十七史」、到元代的「二十史」……最後到乾隆年間定為「二十四史」,「二十四史」的編撰是學術史乃至中華文化史上一件瞭不起的大事。
 
  「二十四史」歷經多年的不斷發展完善,是社會發展呼喚中華優秀傳統文化的集中展現。從浩瀚史籍中汲取其精華——成語,將三韆兩百二十九捲、約四韆萬字的《二十四史》以兩韆五百多條成語呈現,以日常熟悉的語言文字「成語」這種形式展示中華民族的思維方式與文化內涵,是本書遵循中華優秀傳統文化「創造性轉化、創新性發展」的生動展現。
 
  四、著眼語用
 
  「二十四史」蘊含成語眾多,內容龐雜。本書在編寫時兼顧歷史文化的全麵與豐富,同時以成語在現實生活中的使用頻率為重要參考,從報章雜誌、著作教材等語言文字運用的實際情況齣發,統籌、選擇成語。本書所選取的成語既具有廣泛性,又具有代錶性。選擇的成語詞條能錶現現代漢語生命力,方便讀者使用成語。
 
  在本書編寫過程中,相關領域的專傢學者給予瞭鼎力支持與無私幫助,為本書齣版提供瞭大力支持,在此一併深錶感謝。

用戶評價

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作為一名資深的書籍收藏者,我通常偏愛實體書帶來的那種“擁有感”,但這本書的電子版體驗,徹底改變瞭我的一些固有觀念。它的檢索效率和便攜性簡直是無可匹敵的。想象一下,在外齣途中,不需要攜帶沉重的參考書,隻需輕觸屏幕,就能隨時隨地進行知識的查閱和校對,這種自由度是實體書無法給予的。而且,電子版似乎在內容的更新和修訂上更具彈性,期待未來能夠加入更多跨領域的引用或多媒體輔助材料。我特彆關注瞭它的跨平颱兼容性,在手機、平闆和電腦上切換閱讀時,閱讀進度和批注都能完美同步,確保瞭學習的連續性,這對於繁忙的現代人來說,是極大的便利。它真正做到瞭讓知識“觸手可及”,而非“束之高閣”。

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說實話,我原本對這類“曆史與成語結閤”的書持保留態度,總擔心會變成故作高深的堆砌辭藻,或者為瞭迎閤大眾而犧牲瞭曆史的厚重感。然而,這本電子書成功地找到瞭一個絕妙的平衡點。它的語言風格非常平易近人,沒有生硬的學術腔調,讀起來有一種娓娓道來的親切感,就像一位知識淵博的長者在為你講述那些塵封的往事。即使是對曆史不太熟悉的讀者,也能輕鬆跟上思路。更妙的是,它並非僅僅羅列史實,而是巧妙地將成語的運用場景與現代人的處事哲學進行微妙的連接,這讓學習過程變得格外“有用”。它教會我的不光是如何正確使用一個成語,更是如何從曆史的視角去審視當下的局麵,這種思維方式的拓展,價值遠超一本普通的工具書。

评分

我對語言學習工具的要求一嚮苛刻,尤其是涉及曆史典故的成語,其準確性和引文的溯源至關重要。這本書的價值絕非僅僅停留在“解釋成語意思”的層麵,它更像是提供瞭一個微型的曆史速覽係統。每一次查閱,都不隻是認識瞭一個新詞,而是被拉入瞭一段具體的曆史場景之中。作者的敘事功力非常高明,寥寥數語就能勾勒齣那個時代的麵貌和人物的復雜心境,使得成語不再是孤立的符號,而是有血有肉的曆史印記。我特彆欣賞它在解釋成語的演變過程中所展現齣的嚴謹性,對於一些含義隨著時間推移發生微妙變化的詞匯,都有詳細的考證和說明,避免瞭現代語境對古義的過度簡化或誤讀。這種對曆史語境的尊重,使得這本書的權威性大大提升,作為輔助教學或深入研究的資料,都顯得非常可靠。

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這本電子書的排版真是讓人眼前一亮,尤其是對於習慣瞭傳統紙質書閱讀體驗的人來說,電子版的便利性無需多言,但更難得的是,它在數字化呈現上依然保持瞭極高的專業水準。字體選擇既考慮瞭長時間閱讀的舒適度,又在細節之處展現齣對傳統文化韻味的尊重。書簽功能和搜索係統的響應速度快得驚人,這對於工具書性質的辭典來說至關重要。我嘗試搜索瞭一些比較生僻的典故,無論是直接輸入成語還是關鍵詞,係統都能迅速定位到相關的曆史背景和引文齣處,這極大地提升瞭查閱效率。而且,電子書特有的互動性也做得非常齣色,比如點擊成語可以直接跳轉到對應的曆史事件的簡要介紹,這種無縫銜接的學習路徑,比起翻閱厚重的史書要輕鬆得多,也更容易讓人保持學習的熱情。那種指尖輕觸,曆史長河便徐徐展開的感覺,讓人愛不釋手。裝幀設計(雖然是虛擬的)也體現瞭編者對內容深度的自信,封麵設計簡潔而不失大氣,仿佛預示著即將展開的知識盛宴。

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閱讀這本書的過程,更像是一場沉浸式的文化漫遊。作者在組織內容時,顯然花費瞭大量心力去構建一條清晰的“知識地圖”。它不是簡單地按筆畫或拼音排序,而是似乎在引導讀者從一個曆史節點自然地過渡到另一個,形成一個相互關聯的網絡。這種編排方式極大地激發瞭我的好奇心和探索欲,讓我忍不住想知道某個事件的後續發展,或者某個成語背後的“前傳”。它成功地將學習的壓力轉化為瞭探索的樂趣,每一次翻閱都充滿瞭意外的驚喜,總能發現一些以前未曾留意到的曆史細節或成語典故間的微妙聯係。這本書的價值在於,它不僅僅是一本“字典”,更是一本激發你對中華曆史文化産生更深層次興趣的“引路書”。

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