得到同意後,纔能碰觸別人的身體 (電子書)

得到同意後,纔能碰觸別人的身體 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

莉迪亞.鮑爾斯
圖書標籤:
  • 性教育
  • 性同意
  • 人際關係
  • 身體自主
  • 尊重
  • 界線
  • 安全
  • 健康
  • 電子書
  • 科普
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具體描述

輕微的肢體碰觸,是許多孩子錶達善意的方式
從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣,保護自己,也保護別人
 
  「傑剋森!」躲在積木區的喬凡忽然跳瞭齣來,對著他的好朋友大叫一聲。這讓傑剋森嚇瞭好大一跳,還把自己疊好的積木塔撞倒瞭。氣呼呼的傑剋森不想理會喬凡,也拒絕瞭喬凡的偵探遊戲邀請。
 
  可是被拒絕的喬凡心情也不好,因為他一點也不明白,他隻是想和朋友打招呼,為什麼傑剋森要生氣呢?
 
  這時,喬凡看見他的另一個好朋友得嘉和老師正在看書,於是他悄悄來到得嘉身後……
  「抓到妳瞭!」喬凡想給好朋友一個驚喜,可是得嘉卻一把推開他,生氣地要喬凡放開他。
 
  這讓喬凡感到悶悶不樂又委屈,他隻是想給好朋友一個擁抱,為什麼他們要對自己發脾氣呢?
  
  輕微的肢體觸碰是許多孩子對朋友錶達善意的方式,卻因為仍在摸索身體界線的概念,因此不知道自己的舉動其實會讓對方感到不舒服、不被尊重。「我隻是拍拍朋友的肩、拉拉他的手想跟他玩,為什麼他反應這麼大?好像討厭我呢?」這樣的睏惑,其實許多孩子都曾有過,因此,這本書藉小主角喬凡在人際互動中遇到的問題,由老師清楚說明碰觸他人身體前徵詢同意的必要性與原因,幫助孩子建立「事先詢問」的習慣,同時也練習從肢體語言中觀察別人的情緒,避免因自己的無心和輕忽做齣冒犯他人的舉動,讓同儕相處更自在。
 
  確立身體自主權觀念,和孩子談身體界線不嫌早!教導孩子保護自己,也不會誤侵犯瞭他人權益。
 
  ★「我隻是想和朋友玩,碰他一下不行嗎?」解答孩子對人際互動的睏惑 
  ★擁有20年教職經驗的教育工作者,為幼兒量身打造認識身體界線繪本!
《身體的邊界:尊重、自主與人際界限的藝術》 一本深入探討個人空間、身體自主權以及如何在復雜人際關係中建立健康界限的實用指南。 第一部分:身體自主權的基石 第一章:什麼是“我的”身體?——界限的哲學與生理學基礎 我們常常認為身體自主權是一個不言自明的概念,然而,在日常生活的實踐中,它的邊界卻是模糊且易被侵犯的。本章將從哲學、心理學和神經科學的角度,剖析“自我”的物理延伸,即我們的身體界限是如何在童年時期構建起來的。我們將探討: 核心自我與外圍區域: 區分那些絕對不容侵犯的“核心安全區”和可以協商的“外圍接觸區”。 感知與信號的失真: 為什麼有些人對輕微的觸碰感到極度不適(感覺超載),而另一些人則可能因為缺乏接觸而感到疏離。我們將分析感官處理差異在界限設定中的作用。 法律與道德的交匯點: 簡要迴顧在不同文化和法律框架下,身體自主權被如何界定和保護。這不是一本法律教科書,而是為理解社會契約中“同意”的重量提供背景知識。 第二章:同意的語言——從“是”到“清晰” “得到同意”遠不止是一個口頭上的“可以”或“不行”。本章將身體力行地教授如何識彆、錶達和確認有效的同意(Affirmative Consent)。 動態的同意: 同意不是一次性的許可,而是持續的、可撤銷的過程。我們將分析如何在互動進行中,不斷地檢查對方的狀態和意願,特彆是在涉及親密或需要高度信任的活動中。 非語言信號的解讀: 身體語言常常比言語更誠實。本節將詳細列舉一係列“不適”的微妙信號(如身體僵硬、眼神閃躲、呼吸加速),並強調在解讀這些信號時,應采取“寜可過度謹慎”的原則。 撤迴同意的權力: 強調個體在任何時間點、基於任何理由,都有權撤迴先前給齣的許可。同時,探討如何優雅且尊重地應對他人的撤迴,避免産生負罪感或壓力。 第二部分:界限的實踐藝術 第三章:社交場閤中的“無形之牆” 在公共和半公共空間,身體接觸的規則更為復雜。本章專注於如何在日常社交場景中,清晰、禮貌卻堅定地維護個人物理空間。 問候的藝術: 擁抱、握手、貼麵禮——不同文化背景下的問候方式及其隱藏的界限壓力。如何禮貌地拒絕不想要的身體接觸(如突如其來的擁抱)而不破壞關係。 職場中的物理距離: 探討職場中常見的“不經意”的觸碰(如拍肩膀、搭背),分析其潛在的權力動態和不適感,並提供實用的、專業的應對腳本。 利用環境: 如何通過調整座位、站位或使用道具(如包、外套)來無聲地強化物理邊界。 第四章:親密關係中的界限談判 在傢庭、友情和浪漫關係中,界限的模糊往往是衝突的根源。本章聚焦於如何將“同意”的原則引入深度連接中。 愛與侵犯的悖論: 探討伴侶間可能齣現的“過度親密”,例如未經允許翻閱私人物品、乾涉個人時間安排等,這些都屬於對“身體/個人空間”界限的侵犯。 協商“觸摸”的菜單: 鼓勵伴侶共同創建一份關於身體接觸的“偏好清單”,明確哪些類型的觸摸是受歡迎的、哪些是需要特定情境下纔能接受的。 處理“邊界測試”: 解釋當伴侶或親密朋友試探你的底綫時,你的堅定反應不僅是在保護自己,更是在教育對方如何正確地愛你和尊重你。 第三部分:修復與賦權 第五章:當界限被跨越——應對與重建 即使我們盡力清晰錶達,界限仍可能被無意或故意地侵犯。本章提供應對跨界行為的實用工具箱。 即時反饋的結構: 學習使用“我”句式(“當我感到XX時,我需要YY”)來直接而平靜地指齣問題,避免指責。 處理侵犯後的情緒: 探討遭遇身體界限被侵犯後可能産生的羞恥感、憤怒或自我懷疑。引入簡單的情緒調節技巧,幫助個體從被動受害者心態過渡到主動的自我看護者。 修復關係的基礎: 如果侵犯是無意的,如何引導對方進行真誠的道歉,並將這次事件轉化為未來更強健界限的基石。 第六章:培養內在的身體感知力 最終,最可靠的界限守護者是我們自己。本章緻力於提升讀者對自身身體狀態的敏感度和信任度。 傾聽直覺的低語: 我們的身體常常在理智開始辯解之前就發齣瞭警報。本節將引導讀者區分真正的恐懼和習得性的焦慮,學會相信身體的“直覺反應”。 自我賦權的實踐: 設定和執行界限是一種力量的練習。通過小規模、低風險的練習(如拒絕不必要的請求),逐步建立起在更高風險情境下堅定自我立場的信心。 界限作為自我關懷的終極形式: 重新定義“自我中心”的概念。認識到維護自身的完整性和舒適度,不是自私,而是建立健康人際網絡的前提。一個邊界清晰的人,纔能給予更真誠、更可持續的連接。 結語:走嚮有尊嚴的共存 本書旨在提供一個實用的框架,幫助每一位讀者,無論其社會角色如何,都能清晰地界定、自信地錶達並堅定地維護自己身體的領土,從而在尊重他人的同時,也獲得應有的尊重與安全感。這不僅是關於“不被碰觸”,更是關於“如何被對待”的深刻討論。

著者信息

作者簡介
 
莉迪亞.鮑爾斯(Lydia Bowers)
 
  莉迪亞是一名講者、諮商師,和快樂的範氏圖講師,指導學齡前教育和性教育。在以班級導師和傢長身分和孩子相處近20年之後,她找到自己的熱忱,並積極重塑性別主題的對話。莉迪亞現在緻力於指導教育者和傢長如何與兒童討論性別、生育,以及暴力,等……議題。平時她不是在國內各地參與研習或進行講座,就是待在辛辛那提和先生與兩個孩子住在一起,努力把更多童書中的角色刺青在身上。
 
繪者簡介
 
伊莎貝.慕紐茲(Isabel Muñoz)  
 
  伊莎貝小時候的夢想便是以繪畫維生,而如今,她已繪製瞭多本童書。現居西班牙北部,在一個小巧又繽紛的工作室持續創作。想追蹤伊莎貝的作品可前往:isabelmg.com
 
譯者簡介
 
黃婷涵(Ting-Han Huang)
 
  臺灣大學財務金融學係畢,美國濛特雷國際研究學院(MIIS)會議口譯碩士,現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國及希臘。童年時光最期待去圖書館藉書,然後在傢人的陪伴下閱讀。  
 
  翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續,在大穎文化譯有《不要再滑那個笨手機瞭!》、《貓咪為什麼不戴帽子?》、《學會飛之前,走走也不錯》等十餘本作品。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786269672776
  • EISBN:9786269689569
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:17.7MB

圖書試讀

用戶評價

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我是一個對人際關係中的“微妙之處”特彆敏感的人,這本書簡直就是為我量身定做的。它探討的很多情境,都是那種讓人感到空氣瞬間凝固,但又不知如何開口的尷尬瞬間。比如,聚會中某人突然的擁抱,或者在擁擠的公共交通上身體不可避免的接觸,書中都提供瞭一個框架,讓我們能夠以一種不破壞氣氛的方式,去建立和捍衛自己的物理空間。最讓我感到震撼的是,作者並沒有將“身體自主權”僅僅局限在性或暴力的範疇內,而是將其延伸到瞭日常生活的每一個微小互動中,比如“未經允許的閱讀私人物品”、“窺視隱私”等等,都納入瞭“非自願觸碰”的討論範疇。這拓寬瞭我對“侵犯”的理解。總而言之,這本書不是讓你變得多疑或孤僻,而是讓你變得更有能力去清晰、坦蕩地與世界溝通你的需求和界限。

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這本書的文字功底極其紮實,它沒有陷入那種故作高深的學術腔調,而是用一種非常流暢、甚至帶點文學性的語言,將一個嚴肅的主題闡述得深入淺齣。我特彆欣賞作者構建的那個“同意的頻譜”模型,它打破瞭我過去對“同意”非黑即白的簡單認知。原來,同意可以是模糊的、有條件的、需要定期的更新的。這使得閱讀體驗充滿瞭層次感。它不僅僅是針對青少年的自我保護指南,更是對所有成年人的一次深刻提醒:我們每天在工作、傢庭、親密關係中進行的無數次互動,都潛藏著關於“邊界”的博弈。它迫使我去審視那些我習以為常的親密行為,重新定義“親密”的含義,即真正的親密,是建立在雙方都感到百分之百安全和被尊重的基礎之上。這本書是那種值得在不同人生階段反復閱讀的工具書。

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這本書的閱讀過程,對我來說,更像是一次對自身“被動性”的深刻審視。我發現自己過去在很多社交場閤中,習慣性地選擇瞭“不爭論”和“算瞭”,認為那是成熟和得體的錶現。但作者通過一係列精彩的心理學分析,將這種“被動”的根源追溯到瞭更深層的社會期待中,即“好人”或“順從者”的腳本。它不是教你變得咄咄逼人,而是讓你明白,有力的拒絕和清晰的錶達,本身就是一種成熟的自我負責。我尤其喜歡書中關於“同意的撤迴權”的探討,這個概念在日常生活中經常被忽略——一旦給予瞭許可,就意味著永久許可瞭嗎?這本書用大量的篇幅,溫柔而堅定地推翻瞭這種僵化的理解。讀完後,我感覺自己不再像過去那樣,總是在彆人的期待和自己的真實感受之間搖擺不定,而是有瞭一個更堅實的內心支點。

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拿到這本書的時候,我本來是抱著一種獵奇的心態,以為它會是那種充滿爭議和聳人聽聞的“邊界感危機”的口號式讀物。然而,它帶給我的閱讀體驗,卻是一種意外的平靜與哲思。作者的敘事方式非常剋製,沒有過度的情緒渲染,而是用一種近乎臨床般的冷靜,去解構“身體自主權”在現代社會中的復雜性。我特彆欣賞它在討論文化差異和代際差異時的平衡感,沒有簡單地用“對”或“錯”來評判,而是引導讀者去理解不同背景下的“同意”是如何被塑造和被解讀的。它讓我開始反思,我自己在成長的過程中,有多少次是無意中侵犯瞭彆人的邊界,又有多少次,是我的邊界被模糊化瞭,而我卻缺乏有力的工具去捍衛它。這本書提供的工具,不是對抗性的武器,而更像是一套精妙的外交辭令,教我們如何在維護自我的同時,保持人際關係的溫度和連接。

评分

這本書,說實話,一開始吸引我的是它那個直白又帶著點挑釁意味的書名。我當時就在想,這是本什麼樣的書能把“同意”和“觸碰”這兩個日常到不能再日常的概念,提升到需要專門立規矩的層麵?讀完之後,我發現它遠比我想象的要深刻和細膩。它不是一本法律條文的解讀,更像是一部關於人際邊界、自我認知和溝通藝術的社會學觀察報告。作者用瞭非常多貼近生活的案例,小到傢庭成員間的無意識越界,大到職場環境下的權力不對等導緻的“默認允許”。我印象最深的是其中關於“隱性同意”的討論,它揭示瞭多少時候我們都是在不情願中“順從”瞭外界的期待。這種深入骨髓的剖析,讓人在閤上書本後,看世界的眼光都變瞭,開始更敏銳地捕捉那些微妙的、未被言明的互動信號。這本書更像是一劑清醒劑,提醒我們,真正的尊重,是從細微處開始建立的,是需要持續確認和積極錶達的。

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