小學生的人際關係教室:改變孩子未來的思考閱讀系列(四) (電子書)

小學生的人際關係教室:改變孩子未來的思考閱讀系列(四) (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

金旻和
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具体描述

★實踐SDGs永續目標的行動手冊★

  未來公民的跨域整合素養,從人際關係開始!本書幫助孩子一步一步地理解自己和這個世界,從學校同學的生活圈、家庭成員的角色關係!再擴大到關懷社會和其他國家的夥伴圈。

  【本書探討重點】
  ■夥伴關係
  ■性別平等  
  ■消除貧窮
  ■減少不平等  
  ■和平正義與有力的制度

  網路世界的自己真實嗎?吸引力法則是什麼?為什麼有時候好朋友更令人討厭?
  誰要做家事?家人的組成改變了也沒關係!
  「編織毛帽送非洲」、給「地球一小時」能改變的問題!可不可以停止戰爭,拿起花朵?

  ★「幸福晨讀」推薦圖書
  ★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書

  少子化時代,獨生子女的家庭越來越多,很多小孩會有人際相處的困難!作者從教導孩子認識及改變自己開始,幫助孩子先知道自己是怎樣的人,同時了解要做出那些行動才能讓別人喜歡上自己。因爲只有自己是好的,才能跟他人產生幸福的關係。

  除了自己之外,也擴大到自己和家庭成員的關係。因為在孩子進入社會之前,會先通過家人學習許多事情。即使是家人之間,也會體驗到愛、討厭、嫉妒、互相幫忙和關懷等情感。「家」有很多不同的面貌,也是所有家庭成員要一起創造的環境。對於誰要做家事?家人之間要遵守的「界線」?如何互相理解、說出真心話?作者也從孩子的角度,幫助大家學習思考家人代表的意義。

  針對新時代的性別認同、多文化家庭、高齡社會、以及身為永續地球的公民應該盡的互助責任等議題,本書也特別進行引導說明,幫助孩子建立尊重他人、永續發展的宏觀認知。

  【適讀年齡】
  ▲ 適讀年齡:7~12歲,小學生適讀。
  ▲ 文字附注音,清晰大字好閱讀。
  ▲ 全書字數約2萬字,適合孩子自己讀。
  ▲ 可分章閱讀,循序漸進培養閱讀素養。
  ▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。

掛名推薦

  吳在媖/兒童文學作家
  陳志恆/諮商心理師、暢銷作家
  黃宜珊/臨床心理師
  澤爸(魏瑋志)/親職教育講師

推薦小語

  黃宜珊/臨床心理師
  「必須說,看完這本書充滿感動,這是一本傳遞愛、尊重與接納的書,用貼近孩子生活的例子、淺白的文字把重要的事、心理學的概念傳遞給孩子,誠摯推薦父母跟孩子一起閱讀、一起討論!」

  徐千石/醫學博士、韓國幸福兒童研究所院長
  幸福人生的秘訣很簡單的。當認為自己不錯,世界也不錯時我們就會感到幸福。即使我有些不足的地方,但是我還是喜歡自己,即使對這個世界有所不滿,但依然覺得不錯的時候,就可以成長為幸福的大人。這本書牽著孩子們的手一步步地理解自己和這個世界。最後讓孩子們更加愛自己和這個世界。
探索心灵的广阔天地:人类思维与行为的深刻洞察 本系列图书旨在提供对人类心智运作、社会互动模式以及个体成长历程的全面而深入的解析。我们聚焦于那些塑造我们日常决策、影响我们人际联结、并最终定义我们人生轨迹的核心要素。 --- 第一卷:心智的迷宫——认知科学与决策心理学前沿 深入剖析人类如何感知世界、处理信息并做出选择的复杂机制。 本书带领读者穿梭于认知的迷宫之中,揭示我们看似理性实则充满偏见的思维路径。我们不再将“思考”视为一个单一、线性的过程,而是将其视为一个由直觉系统(系统一)与审慎系统(系统二)相互角力的动态战场。 核心议题探讨: 启发式谬误的陷阱: 系统性地考察锚定效应、可得性偏差、代表性偏差如何悄无声息地影响我们的判断,尤其是在面对不确定性与信息过载的环境下。我们将通过大量真实的案例研究,展示这些认知捷径在商业谈判、医疗诊断乃至日常消费决策中的强大作用力。 注意力与资源分配: 现代社会的“注意力稀缺”问题已成为新的稀缺资源。本书深入探讨大脑如何分配有限的认知资源,以及环境刺激(如通知、多任务处理)如何劫持我们的注意力带宽,导致执行功能下降。我们提供了一套基于神经科学的工具,用以重建专注力,并识别那些窃取我们心智能量的“认知吸血鬼”。 情绪与理性的交织: 打破传统上将情绪视为理性的对立面的观点。本书阐述了情绪在决策制定中的必要性——从本能的风险规避到基于价值的偏好形成。通过研究边缘系统与前额叶皮层的功能连接,我们理解了“情感标记”如何为复杂决策提供快速的价值评估。 叙事构建与自我认知: 人类是叙事性动物。我们如何编织关于“我是谁”、“我经历了什么”的故事,决定了我们的自我效能感与应对逆境的能力。本书分析了“积极重构”的力量,以及如何识别并修正那些限制我们成长的负面内在对话模式。 --- 第二卷:社会结构的张力——群体动力学与身份认同的构建 考察个体在社会网络中的定位、群体规范的形成及其对个人行为的深远影响。 人类是社会性动物,我们的幸福感与安全感往往系于我们所属的群体。本卷将焦点投向宏大的社会景观,解析身份如何在互动中被塑造、规范如何在无形中被确立,以及群体张力如何推动或阻碍社会变迁。 核心议题探讨: 从众压力与群体极化: 研究经典实验(如阿希实验、米尔格拉姆实验)的现代演绎,探讨在数字化环境中,信息茧房和回音室效应如何加剧群体内部的观点趋同与对外部群体的对立。深入分析“社会认同理论”,理解我们如何通过划分“我们”与“他们”来维护自尊。 权威的结构性依赖: 探讨权威的合法性来源——无论是基于知识、职位还是魅力。我们审视了系统性权力结构(如官僚体系、专业壁垒)如何要求个体的顺从,以及在何种情况下,挑战权威成为维护道德或促进创新的必要条件。 身份的流动性与多重归属: 探讨在快速全球化和文化融合的背景下,个人身份如何成为一个多层次、多面向的建构体。分析跨文化适应过程中身份的冲突与整合,以及如何在一个个体需要同时扮演多种社会角色(职员、配偶、公民、数字居民)的世界中保持核心的自我一致性。 社会资本的运作机制: 深入解析社会网络中“弱连接”与“强连接”的价值差异。探讨信任、互惠规范如何在特定社群中积累并转化为实际的资源优势,分析社会资本的积累与分配不平等问题。 --- 第三卷:成长的蓝图——发展心理学与适应性思维的培养 聚焦生命周期中的关键发展阶段,探寻持续学习、韧性培养与适应未来变局的方法论。 本卷将视角转向时间维度,考察个体如何从婴儿期到成年期,逐步习得应对复杂世界所需的技能与情感调节能力。我们关注的重点在于“可塑性”——大脑和心智在面对挑战时重新组织和适应的能力。 核心议题探讨: 依恋模式与终身关系: 依据依恋理论的最新研究,剖析童年时期的主要照料者关系如何编码为成年后的亲密关系模式(安全型、回避型、焦虑型)。提供实用的自我观察工具,帮助读者识别并修复受损的依恋模式,从而建立更健康、更稳定的人际联结。 成长的“心智模式”: 深入阐释“固定型心智”与“成长型心智”之间的根本区别。成长型心智不仅关乎相信努力的价值,更关乎如何将失败视为信息输入而非个人价值的最终判决。本书提供了基于神经科学的训练方案,以系统性地重塑对挑战的内在反应。 压力、逆境与神经生物学: 研究长期压力如何重塑大脑结构(尤其是海马体与杏仁核),以及如何通过正念、运动和高质量睡眠来激活神经可塑性,促进压力恢复。探讨“逆商”(Adversity Quotient)的构成要素,以及如何在创伤性事件后实现“后创伤成长”。 意义的追寻与代际传承: 探讨成熟个体对“超越自我”的追求,这不仅关乎个人成就,更关乎对社群、家庭或知识体系的贡献。分析“代际学习”的模式,即我们如何通过教学、榜样作用或价值观的传递,将适应性经验注入下一代的心智蓝图之中。 --- 这是一场关于自我认知、社会洞察与永恒成长的深度对话。它不提供简单的答案,而是提供洞察复杂性的精妙框架,助力读者成为更具反思能力、更富适应性的现代思考者。

著者信息

作者簡介

金旻和 김민화


  在韓北大學任教。最幸福的時光是在課堂上跟學生一起閱讀兒童書籍,也曾參與<青銅馬蹄>出版的企劃團隊。著有《王在景福宮內一天的生活》、《年齡》、《樹木講述的韓國史》等跟傳統文化和韓國歷史相關的作品。偶爾也會用「青銅馬蹄團隊阿姨」這個筆名寫心理學童話。通過《鼓舞我的故事》、《想法很重要!》、《十三歲,為什麼我內心會這樣?》等書籍和專欄文章,跟孩子們一起分擔苦惱。

繪者簡介

李高銀 이고은


  讀高中時,總是跟朋友們一起在漫畫書和便條紙上畫畫。長大後依然通過圖畫結交各種朋友。著有《鯨魚是那樣》、《研究我的怪異髮型》、《第十三個孩子》等。

譯者簡介

劉小妮


  喜歡閱讀,更喜歡分享文字。目前積極從事翻譯工作。譯作有:《願望年糕屋1~3》、《強化孩子正向韌性心理的自我對話練習》、《這世界很亂,你得和女兒談談性:不尷尬、不怕問,性教育專家改變女兒人生的50個對話》等。

 

图书目录

第1章 我喜歡這樣的自己
哪一個才是真正的俊英?
每個人都有不同的一面
成為自己想要的樣子
「自尊」是由自我的價值而來
認錯的勇氣
小團體引起的問題
從自卑到自信的歐巴馬總統

第2章 我和我的家人們
讓人失望的家庭聚餐?
做家事是誰的責任?
家人之間也需要「界線」
尊重每一位家庭成員
學習說出真心話
為什麼我的「家」不一樣?
需要愛的小猴子

第3章 我想要好好交朋友!
運氣不好的一天
為什麼我總是不好意思說「不」?
誰說相似的人才可以當朋友?
令人討厭的親密朋友?
相互較勁的好朋友
成為人氣王的祕訣
校園暴力的原因

第4章 我是男生!我是女生!
我喜歡花襯衫
男女大不同?
性別角色來自別人的期待
像男生?還是像女生?
為什麼會對異性產生好奇?
性別平權是給予公平的權利
性別平等對男女生都有保障

第5章 放下偏見,擁抱世界!
好帥氣的老爺爺!
爺爺奶奶也可以勇敢追夢
平均壽命越來越長也是問題?
彩色的皮膚、彩色的人種
尊重身心障礙的朋友
關心餓肚子的朋友
先天疾病不是誰的錯!

第6章 一起幸福的生活吧!
帶給新生兒溫暖的毛帽
世界是一個地球村
地球公民要互助合作
幫助弱勢沒有國界之分
停止戰爭,拿起花朵
融合不同文化的新世界
參與「地球一小時」行動

图书序言

  • ISBN:9786263492059
  • EISBN:9786263492141
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:151.6MB

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