說給兒童的偉人歷史:5【愛心歷史:南丁格爾】 (電子書)

說給兒童的偉人歷史:5【愛心歷史:南丁格爾】 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陳衛平
图书标签:
  • 南丁格尔
  • 护士
  • 伟人
  • 历史
  • 儿童
  • 科普
  • 人物传记
  • 爱心
  • 电子书
  • 励志
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

 內容簡介

一個人的憧憬,決定他的胸懷

一個人的心地,決定他的品德

 

歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式

  • 契合國教108課綱願景:適性揚才、成就每一個孩子。
  • 專為兒童設計的有聲故事,輕鬆奠定歷史學習的興趣。
  • 針對主題人物進行延伸學習,啟動跨域+議題的探索。

 

雖然當時的人都認為女人做不了大事,也覺得當護士會貶低南丁格爾的身分,但南丁格爾堅持愛心與智慧,使「女人」和「護士」在人們心中,有了全新的地位。南丁格爾立下目標後,如何溫柔且堅定地實行……

 

除了書本,本書分別設計有兩種故事音頻,一為配合讀本的故事朗讀音頻,另為沙沙仔仔奇遇記的故事音頻,藉由沙沙和仔仔這對小姊弟,透過魔鏡公公的幫忙,回到十位偉人生長的年代去遊歷探險,體驗一段深刻難忘的歷史奇遇,進而了解偉人的背景知識,彷彿走進小小的歷史王國。

 

免費試聽偉人歷史故事

【愛心歷史故事第五冊:南丁格爾】https://youtu.be/c5tnY3HScPU

【冒險歷史故事第七冊:張騫】https://youtu.be/fgmn5GtoJRA

 

四大內容

(一)人物歷史故事

「人物介紹」結合「歷史故事」,讓人知己知彼,理解歷史人物曲折的生命歷程,培養孩子高貴的人格。

 

(二)從古看今

1則故事+1篇討論,引導親子共讀,獲得待人處事的智慧!

 

(三)華佗的歷史年代表+地圖

以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡,幫助孩子掌握故事脈絡,並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。

 

(四)延伸學習——知識補給站

結合十二年國教新課綱核心素養理念,運用閱讀策略設計延伸學習單,引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。

 

「知識補給站」設計者

顧問/陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)

設計/黃偉菖(屏東縣仁愛國小教師)

      謝瑩臻(屏東大學附設實驗小學教師)

 

【本書關鍵字】

歷史人物、南丁格爾、提燈女郎、戰地醫護、性別平等

 

【本書資訊】

無注音

適讀年齡:4~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀

 

【本書特色】

1.精挑改變人類文明的冒險家故事,深具閱讀「類人物小說」的樂趣

本書精選勇於向未知或傳統挑戰,並且能以無比的信心毅力克服萬難達成目標,進而開拓世人眼界,啟發後人智慧的歷史人物——華佗,運用兒童文學的筆法,將歷史傳記改寫成生動有趣的兒童故事,孩子不但可享受閱讀「類人物小說」的樂趣,同時也能從中獲得智慧的啟迪以及人格的薰陶。

 

2.一部提早讓孩子為人生做準備的書,培養孩子成為改變世界的行動者

歷史人物的故事,是品格教育最好的素材,從人物的成功和奮鬥經驗中,孩子們才能感受到生命的無窮潛能,激發出「有為者亦若是」的志向。這套書雖然是寫給孩子,其實對父母親來說也是了解孩子的好機會,從孩子喜歡的人物,即可看出他的所好與性格,並幫助他走出一條屬於自己的道路。

 

3.跨域+議題學習的「延伸學習單」設計,親師可在閱讀學習中運用

本書特別邀請陳欣希教授教學研究團隊,根據每位歷史人物特色,運用閱讀策略設計延伸學習單,開啟十二年國教課程綱以及(SDGs)核心目標中有關家庭、人權、職涯規劃、多元文化、移工等議題的探討,有助孩童多視角的閲讀和跨領域的學習。

 

【影片連結】

https://youtu.be/a1u-Qg9L-90

 

好的,这是一份针对您的图书名称“說給兒童的偉人歷史:5【愛心歷史:南丁格爾】 (電子書)”之外的其他图书的详细简介,旨在全面介绍该图书的内容、特色和目标读者,避免提及南丁格尔或“愛心歷史”系列的其他内容。 --- 图书名称: 說給兒童的偉人歷史:4【勇氣歷史:哥倫布】 (電子書) 图书类型: 兒童歷史科普/人物傳記 目标读者: 6-12岁儿童及中小学教师、家长 页数: 约120页(电子版) 定价: 请参考实际销售平台定价 --- 图书简介 開啟大航海時代的偉大探險家:克里斯多福·哥倫布的傳奇一生 一艘船,一個夢想,改變世界的航行 你是否曾經仰望星空,夢想著去探索未知的遠方?你是否好奇,我們的世界究竟是多麼廣闊?在這本《說給兒童的偉人歷史:4【勇氣歷史:哥倫布】》中,我們將帶領小讀者穿越時空,回到十五世紀末那個充滿神秘與未知的海洋時代,認識一位用他的勇氣和堅定,重新繪製了世界地圖的偉大航海家——克里斯多福·哥倫布(Christopher Columbus)。 【勇氣歷史】系列核心理念: 本系列專注於那些以非凡的勇氣,面對巨大困難與質疑,最終達成非凡成就的歷史人物。哥倫布的故事,正是「勇氣」的最佳體現。他不僅需要面對風暴、疾病和迷失方向的恐懼,更要承受來自同儕、貴族乃至君主的懷疑與拒絕。 本書亮點內容詳述: 第一章:夢想的起點——熱那亞的少年 故事從哥倫布出生在義大利熱那亞(Genoa)的一個普通家庭開始。他如何對海洋產生濃厚的興趣?年幼的哥倫布是如何自學航海知識、天文地理,並開始繪製地圖的?我們將以生動的筆觸描繪他早年在地中海的航行經歷,為他日後宏偉的計劃打下堅實的基礎。 第二章:堅持不懈的請求 哥倫布堅信地球是圓的,並且他認為只要向西航行,就能比走東線更快、更直接地到達富饒的東方——印度和中國。然而,當時的主流觀點並不相信。本章將詳細描寫他如何一次次地向葡萄牙、英格蘭、法國的國王遞交計畫書,又一次次地被拒絕。這段經歷充分展現了面對巨大阻力時,他那種近乎固執的信念和堅韌不拔的毅力。 第三章:伊莎貝拉女王的關鍵一票 在幾乎要放棄希望時,西班牙的伊莎貝拉女王看到了他眼中閃爍的光芒。本書將細膩呈現哥倫布如何成功說服了伊莎貝拉和費爾南多國王,獲得了三艘小船——“聖瑪麗亞號”(Santa María)、“平塔號”(Pinta)和“尼娜號”(Niña)——以及寶貴的啟航資源。這不僅是一場商業上的投資,更是一場關於信念的賭注。 第四章:首次西行:驚心動魄的旅程 這是全書最引人入勝的部分。從一四九二年八月三日啟航開始,本書將以兒童易懂的語言,描繪大西洋上的真實情景:船員們對未知深淵的恐懼、食物和飲水的短缺、漫長等待後的焦慮,以及哥倫布如何利用他精湛的航海術和高超的領導技巧,一次次地平息船員的騷動,維持隊伍的穩定。 第五章: लैंड!——新世界的曙光 經過七十多天的航行,終於在十月十二日清晨,船員看到了陸地的蹤跡。這驚天動地的發現,標誌著人類歷史上一個全新紀元的開啟。我們將描述哥倫布踏上新大陸(現代的巴哈馬群島)時的激動心情,以及他與當地原住民——泰諾人(Taíno)——的第一次接觸與交流。 第六章:探索與爭議 哥倫布後續的三次航行,探索了加勒比海的許多島嶼,包括古巴和伊斯帕尼奧拉島(現海地和多明尼加共和國)。然而,隨著殖民活動的展開,歷史的複雜性也開始浮現。本書將以客觀、適合兒童的視角,平衡地介紹哥倫布的偉大成就(開闢新航線、促進東西方交流)和他作為殖民者的過失與爭議,引導小讀者學會多角度看待歷史人物。 第七章:遲暮的英雄與歷史的定位 哥倫布晚年的遭遇充滿了悲劇色彩,他遭受了誣陷和監禁,最終在遺憾中離世,甚至未能意識到他「發現」的其實是一片「新大陸」,而非他夢想中的亞洲。本書結尾將總結哥倫布對世界格局的深遠影響,他是如何無意中將美洲與舊世界連接起來,從而引發了全球性的文化、物種和經濟的大交換時代。 本書的教育價值與特色: 1. 培養地理與科學思維: 通過哥倫布的航海故事,讓孩子理解地球的形狀、風向、洋流等基礎地理知識。 2. 樹立「堅持」的榜樣: 哥倫布被拒絕的次數遠多於被接納的次數,他的故事是關於信念如何戰勝困難的絕佳教材。 3. 視覺化的沉浸體驗: 配備大量精美、色彩鮮豔的插圖和詳細的航海地圖複製品,幫助兒童直觀理解航行的艱辛與宏偉。 4. 歷史的平衡視角: 誠實地面對歷史人物的優點與局限性,培養孩子獨立思考歷史事件的能力。 《說給兒童的偉人歷史:4【勇氣歷史:哥倫布】》不僅是一本關於一位探險家的傳記,更是一堂關於夢想、勇氣、堅持與世界互聯性的生動課程。翻開它,讓您的孩子與哥倫布一同駛向那片未知的藍色海洋!

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789574905935
  • EISBN:9789574906338
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:94.7MB

图书试读

用户评价

评分

我注意到这个系列的主题是“愛心歷史”,这个定位非常具有现代意义。在强调竞争和个人成功的当下,提醒孩子们去关注那些以服务大众、关怀他人为己任的榜样,显得尤为重要。我期待这本书能够细腻地描绘出伟大人物的“人性”一面,而不是将其塑造成高高在上的雕塑。比如,他们是否也有过迷茫、挫折,他们是如何克服这些的?如果能通过鲜活的例子告诉我的孩子,真正的伟大源自内心的善良和不懈的努力,而不是某种天赋,那这本书的教育价值就远远超出了普通历史书的范畴。这种基于情感联结的教育,往往能留下更深刻的印记。

评分

从电子书的视角来看,我更关注它的互动性和多媒体展现潜力。当然,即使是静态的电子书,排版和字体选择也直接影响阅读体验。我希望它的电子排版能够适应不同设备的屏幕,保证阅读的流畅性,不会因为字体过小或图片模糊而损害阅读兴趣。另外,如果能够配合一些简单的动画片段或语音导读(哪怕是外部资源),来解释一些复杂的历史词汇或背景概念,那就更完美了。总之,我期望这本电子书能提供一个既方便携带、又能在视觉和内容上都保持高水准的阅读体验,让孩子在随时随地都能沉浸在那些充满爱与奉献的英雄事迹中。

评分

坦白说,我对很多面向儿童的历史读物都抱有一定的保留态度,总觉得它们为了简化内容,可能会牺牲掉一些关键的知识点,或者把复杂的历史背景过度简化,反而失去了教育的意义。但这本的引人之处在于它选择的切入点——“伟人历史”,通常意味着这些人物是经受了时间考验的典范。我希望它不仅仅是告诉孩子们“谁做了什么”,更重要的是要深入挖掘这些伟人做出非凡贡献背后的驱动力是什么。比如,他们是如何面对困难的?他们的坚持和信念是如何形成的?如果能把这些内在的心理过程描绘出来,哪怕是简单的几笔,也比单纯的成就罗列要有价值得多。我非常看重这种能够启发孩子思考“为什么”和“怎么样”的叙事方式,而不是停留在“是什么”的层面。

评分

这本书的封面设计真是太吸引人了!色彩明亮,插图生动,那种温暖的色调一下子就能抓住小读者的目光。我女儿平时对历史题材的书不太感冒,总觉得枯燥,但看到这本的封面,她就主动问我这是讲什么的。光是这第一印象就非常成功,它给我的感觉就是一本充满童趣又不失厚重的历史启蒙读物。而且,它系列的定位“愛心歷史”也让我觉得很温暖,不是那种冷冰冰的事件罗列,而是着重于人物的精神内核。我特别期待它如何用孩子能理解的方式,去讲述那些伟人的故事,特别是这种强调“爱心”和奉献精神的主题,对于品德教育来说,无疑是极佳的选择。书的装帧和纸张质感看起来也很不错,即便是电子书,这种细节上的用心也能让人感受到出版方的诚意。

评分

作为家长,我一直在寻找能够平衡趣味性和知识性的儿童读物,尤其是在涉及榜样教育的时候。现在的孩子接触的信息太碎片化了,一本结构完整、脉络清晰的故事书,对于培养他们的专注力和系统性思维非常有帮助。这套“說給兒童的偉人歷史”系列,如果能够保持叙事的节奏感和清晰的逻辑线索,对于提升孩子的阅读能力将是巨大的助力。我特别关注它在处理历史事件时的准确性,即使是童话化的表达,基础的历史事实也不能含糊。如果它能做到既不吓到孩子,又能让他们对那个时代背景有一个大致的概念,那就太棒了。这本书的厚度适中,看起来不会让孩子产生阅读压力,这点设计得非常人性化。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有