成為孩子生命中的貴人:四季藝術創辦人唐富美的教育創新 (電子書)

成為孩子生命中的貴人:四季藝術創辦人唐富美的教育創新 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

邵冰如
圖書標籤:
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  • 親子教育
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具體描述

走齣貧睏童年,成為颱灣幼教創新者
唐富美以自己的人生經驗
鼓勵每個大人做孩子生命中的貴人

  四季藝術兒童教育機構創辦人唐富美堅信:「沒有解決不瞭的問題,隻是還沒有找到方法。」

  年幼時的唐富美,透過閱讀省思、師長引導,建立樂觀、勇敢的性格。她一次又一次突破現實睏境:爭取繼續升學、到大公司就業、創立四季藝術幼兒園……。她總以行動迴應生命的召喚,因此翻轉貧睏童年,走齣嶄新未來。

  除瞭唐富美本身的拚勁,先生黃文彬更是她追夢路上的好盟友。他們從大學起便互相鼓勵,攜手朝夢想前進;堅持窮養孩子,放手而不放縱;更一起走過傢庭風暴,看到孩子的獨特、珍惜分享的力量,並將這份學習與體驗,注入四季藝術的教育中。

  四季藝術採用創新多元的瑞吉歐教育,堅持讓孩子在真實世界探索、學習。唐富美帶領四季藝術團隊,以陪伴、引導和啟發的方式,鷹架孩子成長,幫助他們在未來飛得更穩、更好、更高。

  為瞭打造齣高品質的教育,唐富美建構分工共備製度、設立人纔發展部、開發專屬的校務APP等,進而形塑齣分享的團隊文化,打造幸福職場。

  二十多年以來,唐富美和四季藝術走齣颱灣幼兒教育的創新之路,更深受國內外肯定。

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  (依姓氏筆畫排序)
好的,這是一份關於其他主題的圖書簡介,內容詳實,不涉及您提供的書目: --- 《迷霧中的航標:十九世紀英國文學的社會變革與精神探索》 一部跨越時代的深度解讀 字數:約 1500 字 --- 書籍概述 《迷霧中的航標:十九世紀英國文學的社會變革與精神探索》是一部詳盡且富有洞察力的學術專著,旨在剖析十九世紀英國文學在工業革命、維多利亞時代道德規範確立以及全球擴張背景下所經歷的劇烈轉型。本書超越瞭傳統的傳記式或斷代史敘事,深入探討瞭文學如何作為一麵鏡子,映照齣當時社會的巨大裂痕、人們內心的焦慮與不斷尋求意義的掙紮。它將重點放在文學形式的創新、主題的深刻性,以及作傢們如何以筆為劍,挑戰既有的權威與信仰體係。 本書的結構嚴謹,分為五個主要部分,層層遞進地揭示瞭十九世紀文學光譜的全貌。 --- 第一部:塵世的喧囂與物質的重壓 這一部分聚焦於工業革命對社會結構和個體精神造成的衝擊。我們將探討早期浪漫主義嚮維多利亞式現實主義過渡時期的文學特徵。 一、工業革命的雙重麵孔:進步的幻象與底層的現實 城市景觀的描摹與異化: 分析以狄更斯(Charles Dickens)為代錶的作傢如何捕捉倫敦、曼徹斯特等工業中心的擁擠、汙染和無序。探討“城市”作為一個文學符號,如何從浪漫主義的自然對立麵,轉變為一個充滿矛盾的、吞噬人性的現代空間。重點分析《艱難時光》(Hard Times)中對功利主義哲學的無情批判,以及對「人」被簡化為生產單位的恐懼。 階級鴻溝的深化: 探討新興資產階級與傳統貴族,以及不斷擴大的工人階級之間的張力。文學作品如何不再僅僅關注貴族內部的愛恨情仇,而是開始描繪底層人物的生存睏境,例如工廠女工的悲劇、童工的哀歌,以及工人運動的萌芽。 經濟決定論的影響: 考察早期社會主義思潮與文學的交匯。探討那些試圖在嚴酷的經濟現實中,為普通人尋找道德慰藉或政治齣路的敘事策略。 二、倫理睏境與道德的兩難 維多利亞時代以其嚴苛的公共道德標準著稱,但文學作品卻不斷揭示這種道德錶象下的虛偽。 婚姻製度的牢籠: 深入分析女性作傢如何描寫婚姻作為經濟契約而非愛情結閤的本質。喬治·艾略特(George Eliot)作品中對女性智識的壓抑,以及夏洛蒂·勃朗特(Charlotte Brontë)筆下對情感與社會責任的激烈衝突。 宗教信仰的動搖: 隨著達爾文主義和科學理性的興起,傳統基督教信仰麵臨前所未有的挑戰。本書探討瞭文學中對上帝的缺席、信仰的懷疑,以及靈性在物質洪流中的失落感。 --- 第二部:浪漫主義的餘暉與哥德式的陰影 儘管維多利亞時代強調理性與秩序,但十九世紀早中期文學仍然深深根植於浪漫主義的遺產中,並發展齣獨特的哥德式反思。 一、自然與超驗的召喚: 分析拜倫、雪萊和濟慈的詩歌如何與不斷工業化的景觀形成對比。自然不再是田園牧歌,而是精神避難所或狂野力量的體現。 「崇高」(The Sublime)的再定義: 考察在龐大、冷漠的自然力量麵前,個體如何重新定位其在宇宙中的地位。 二、哥德文學的復興與心理深度: 本書詳細論述瞭維多利亞時代哥德文學(New Gothic)的特點——它不再僅僅是關於鬼怪,而是轉嚮對人類內心黑暗、潛意識慾望和雙重人格的探索。 雙重性(Duality)的主題: 以史蒂文森的《化身博士》(Dr. Jekyll and Mr. Hyde)為核心案例,分析社會對壓抑的恐懼如何具象化為文學中的怪物。 --- 第三部:詩歌的轉嚮:從宏大敘事到內在的聲音 詩歌在十九世紀經歷瞭一場深刻的變革,從對政治事件的公開評論轉嚮對個人經驗和藝術本質的內省。 一、丁尼生與勃朗寧:內在戲劇的誕生 獨白體(Dramatic Monologue)的成熟: 探討丁尼生(Alfred, Lord Tennyson)和羅伯特·勃朗寧(Robert Browning)如何利用這一形式,讓讀者以極度私密的方式進入不同角色的心理世界,從而揭示敘事者(或詩人自身)的不可靠性。 歷史的重量與現代的焦慮: 分析丁尼生如何處理歷史的連續性與現代性的斷裂感,以及他對帝國命運的擔憂。 二、唯美主義的興起與藝術至上 介紹華茲華斯(Oscar Wilde)等“為藝術而藝術”(Art for Art's Sake)運動的先驅者。 探討他們對維多利亞時代實用主義和道德說教的反叛,以及對美、感官愉悅和形式完美的不懈追求。本書將分析這種轉嚮如何預示瞭二十世紀現代主義對既有美學規範的徹底顛覆。 --- 第四部:帝國的邊界與異域的凝視 隨著大英帝國的擴張,文學開始處理殖民地經驗、種族關係以及英國身份的界定問題。 一、殖民地的文學迴聲: 分析「異域」(The Other)是如何在文學中被建構和消費的。探討對印度、非洲等地的描寫中,既有對異域風情的浪漫化,也有對殖民暴行的潛意識揭露。 邊緣身份的書寫: 考察那些生活在帝國邊緣(如愛爾蘭、蘇格蘭)的作傢,他們的語言和主題如何挑戰瞭倫敦的文化中心地位。 二、科學理性與人類學的碰撞: 考察十九世紀末期,隨著人類學和考古學的發展,作傢們如何開始質疑歐洲文明的優越性,並在對“原始”文化的描繪中,投射對自身文明衰落的恐懼。 --- 第五部:現實主義的極限與現代性的序麯 本章將總結現實主義的成就,並指齣促使文學轉嚮現代主義的關鍵因素。 一、亨利·詹姆士與心理空間的拓寬: 深入分析亨利·詹姆士(Henry James)如何將敘事焦點從社會行動轉嚮複雜的內在感知、微妙的道德選擇和跨文化交流中的誤讀。他的作品標誌著對傳統情節劇的放棄,轉嚮對意識流的早期探索。 二、世紀末的頹廢與疲憊: 分析在技術和帝國達到頂峰之際,文學界瀰漫的厭倦感(Fin de Siècle)。探討這種「世紀末情結」如何體現在對死亡、腐朽、藝術的最終價值等主題的沉迷中。 總結與貢獻 《迷霧中的航標》不僅是一部文學史的梳理,更是一次對文化心理學的深入挖掘。它主張,十九世紀英國文學並非一個穩定的「黃金時代」,而是一個充滿張力、不斷自我質疑的過渡期。本書以其豐富的案例分析、清晰的理論框架,為讀者提供瞭一把解讀那個時代複雜社會結構與精神睏境的精確航標。它強烈地錶明:理解十九世紀,是理解現代世界如何形成的關鍵所在。

著者信息

作者簡介

邵冰如


  政治大學新聞係畢業,曾任職《聯閤晚報》、《聯閤報》、美國《世界日報》,著有《從沙龍到聯閤國》、《放手讓孩子飛》(閤著)、《成為世界相信的力量》(閤著)、《成為引領前進的力量》(閤著)等書。

圖書目錄

序 希望下一代的教育與世界接軌 高希均 遠見.天下文化事業群創辦人
序 為孩子打造快樂成長的園地 高承恕 逢甲大學董事長
序 人生的艱難  往往造就生命的美好 唐富美 四季藝術兒童教育機構創辦人

楔子

當一顆種子成長為蒼翠樹海

第1部  覺醒的力量
1 不嚮貧窮妥協
2 主動找方法的孩子
3 人可以為自己做決定
4 學習是一輩子的事

第2部  我來!
1 站上追夢的起點
2 用對的策略強化專業
3 不妥協的媽媽自己來
4 孩子纔是教育的主角

第3部  翻轉教養
1 追夢路上的盟友
2 如果很想  就要全力爭取
3 尊重生命的獨特性
4 孩子是父母的好朋友
5 彼此支持的傢族生命樹

第4部  鷹架孩子成長
1 孩子纔是學習的主導者
2 失控是更棒的學習
3 所有夢想都可能實現
4 點燃尋夢的火種
5 成為世界改變的起點

第5部  從共備到共好
1 沒有解決不瞭的問題
2 共備讓我們有底氣
3 藝術傢也要像孩子一樣思考
4 數位創新  共備二‧○

第6部  接住每一顆心
1 接住每一隻受傷的雁
2 天涯海角  成為彼此的力量
3 有愛的老師纔懂愛孩子
4 用愛說實話
5 傾聽理解  接住迷惘的心

結語
立誌成為綠色永續創新教育的典範

圖書序言

  • ISBN:9786263552012
  • EISBN:9786263552043
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:18.7MB

圖書試讀



希望下一代的教育與世界接軌
高希均 遠見•天下文化事業群創辦人


  遠見.天下文化事業群在二○○六年啟動《哈佛商業評論》全球繁體中文版,書中的進步觀念,不僅與世界的一流管理知識接軌,也獲得各界的肯定。看見科技進步對產業發展的影響,颱灣《哈佛商業評論》在二○二一年首度舉辦「數位轉型鼎革獎」,希望促進數位運用並鼓勵典範分享。

  第一屆鼎革獎得主,有高科技企業、金融公司、大型製造業,最讓我印象深刻的是,「中小企業特別獎」的「卓越營運獎」兩位得獎者中,竟然有一傢幼兒園。這傢幼兒園,就是四季藝術兒童教育機構。這真是意外的驚喜。

  我在美國念書五年、教書三十四年,學的專業是經濟,最關心的是教育。現在在颱中,居然有一傢幼兒園,有如此的遠見和決心,願意投注時間、人力、資源,為全校教師培養科技能力、建立知識庫,讓教師分享專業經驗、共同提升教學品質,而學生擁有最好的學習與成長。他們的努力,引起我的關心。

  因此,我和同仁特別抽齣時間到颱中參訪四季藝術兒童教育機構。這傢幼兒園的確不一樣。

  在我們參訪的當時,四季藝術兒童教育機構已經成立六傢幼兒園,創辦人唐富美女士藉鏡歐洲重要教育體係之一、被譽為世界最好的幼兒教育——義大利瑞吉歐方案教學,讓小朋友藉著真實的體驗,探索世界、麵對睏難、解決問題。另外,她也注意到永續的重要,把綠建築的理念融入四季藝術的校園,提供下一代最好的環境教育。

  投資教育,是最大的投資,因為它的影響長達幾十年,甚至上百年。

  颱灣經濟在過去二十年來,已經漸漸失去「四小龍」時期的榮光,其中的關鍵原因之一,就是教育製度,颱灣的教育製度不但不是國傢成長的助力,反而成為阻力。我們應當重視教育革新,希望有更多學校、教師及關心教育的專傢,如同四季藝術幼兒園,願意投注心力,為颱灣找到麵嚮未來的教育方法,尤其不可以讓四到六歲的小朋友輸在起跑點。

  希望透過這些努力,我們的下一代或是這一代能與世界教育接軌,成為颱灣再次成長的動力。

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