Let’s Go!自然探索任務:邊學邊玩有趣實用的生物.天文.地科知識 (電子書)

Let’s Go!自然探索任務:邊學邊玩有趣實用的生物.天文.地科知識 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

露木和男
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具体描述

住家附近就能玩,從有趣的科學遊戲與觀察活動體驗大自然奧祕!
全方位培養對動植物、地質、天氣與天文的探索樂趣
完成本書的調查任務,建立自己的研究心法
學校作業、科展主題、寒暑假自由研究從此不苦手
你就是生活中的自然專家!

  學校作業不知道怎麼寫?
  科學展覽主題找不到靈感?
  寒暑假的自由研究摸不清楚怎麼選題、執行與記錄?
  別擔心,現在可以跟著這本書一起輕鬆完成!

  生活中藏有許多大自然的奧妙之處,只要引導孩子近看觀察、比較思考,就能引發驚嘆、打開孩子的好奇心。這本書不僅要點亮孩子對自然的興趣,更要藉由一步步任務設計,陪孩子建立解決問題、知識探索的基礎能力。

  書中共有35項有趣的任務遊戲,題材涵蓋動物、植物、地質、天文與天氣等四大領域。各任務遊戲都會從最基本的觀察生活周遭開始,例如找尋昆蟲、香草、石頭與雲朵等。基礎任務都附有小提示,提供讀者觀察關鍵,也暗示潛在的知識點。每項任務標有難易度,讓孩子自由選擇當下想挑戰的關卡,不必按照任務順序、跳著闖關也超過癮。

  根據不同類型的任務遊戲,書中會提供手作、記錄的引導。例如製作鳥巢箱,或是個人的觀察手冊。在每項任務的入門觀察完成後,本書將由淺入深,進一步提供相關知識與思考方向,帶孩子深入了解觀察到的線索,探討其中緣由或比較不同現象異同,例如從找昆蟲去了解昆蟲擬態、從找香草去探索植物氣味帶有的功能、了解不同外觀的石頭來由等等。

  跟著書中設計,不僅能體會大自然的有趣之處,也能協助孩子建立屬於自己的自然觀察方法,成為小小自然專家!

本書特色

  特色1 引發興趣的遊戲設計:有趣好玩且難易適中,用好執行的主題搭配遊戲與稍具挑戰的觀察要點,引導你找到自然知識核心。

  特色2 容易入門的觀察主題:建立科學研究方法,不一定要深難主題。練習從生活週邊見微知著、由淺入深,打造最適合自己的觀察方法。

  特色3 具思考性的延伸知識:透過各類延伸知識、比較自然現象、補充趣味資訊與生活應用,讓學習立體化,連結完整的自然知識脈絡。

  ◎無注音,10歲以上自己閱讀

各界專家好評推薦

  農村報導社田文社社長 Over
  台灣昆蟲館館長 柯心平
  還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳
  自然觀察書籍作者、外景節目主持人 黃仕傑
  臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
  國立中山大學生物科學系副教授 顏聖紘
  (以上按姓名筆劃排列)

  「如何運用我看見(I see)、我思考(I think)、我發想(I wonder)三部曲來自我學習,就是這本書要帶給我們的。」——國教署探究與實作課程北區推動中心執行秘書 洪逸文

  「自然是孩子最棒的遊戲場!這本書考慮到現代孩子與自然的斷裂,規劃小提示和任務,幫助孩子無痛融入自然環境中。快拿著書,帶著孩子,出發去家附近的公園邊玩邊探索吧!」——還我特色公園行動聯盟理事長 張雅琳

  「自然探索任務啟蒙孩子對自然的好奇心,透過系統的引導做有意義的觀察,內化成探究科學的動力。」——臉書粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 盧俊良
 
《宇宙的秘密:從星辰到微觀的奇幻旅程》 探索浩瀚宇宙與微小生命的奧秘,一本引領讀者深入物質世界底層的知識寶庫。 導言:我們身處的世界 我們腳下的星球,懸浮在無邊的黑暗之中,環繞著一顆熾熱的恆星旋轉。自古以來,人類便對頭頂的星空充滿了無盡的好奇與敬畏。然而,我們所處的世界遠比肉眼可見的更加複雜和迷人。從最遙遠的星系團到構成我們身體的基本粒子,存在著無數令人驚嘆的結構和運行法則。 本書旨在撕開現實的表層,引導讀者踏上一場橫跨尺度、跨越學科的深度探索之旅。我們將不再僅僅滿足於描述「是什麼」,而是深入探討「為什麼」和「如何」。這是一本關於結構、演化、能量與物質的深度解析,適合所有對科學基礎知識有強烈求知慾的讀者。 --- 第一部:宏觀的疆界——宇宙學與天文物理 本部分將帶領讀者超越地球的大氣層,直面宇宙的起源、結構與未來。我們將探討的是支配著數十億光年尺度的基本力量與物質。 第一章:時空的織網——相對論與宇宙學基礎 愛因斯坦的廣義相對論徹底改變了我們對時間和空間的理解。本章將詳細解析時空彎曲的概念,解釋引力如何不再是牛頓所描述的單純拉力,而是時空幾何的體現。我們將深入探討大爆炸理論的關鍵證據,如宇宙微波背景輻射(CMB)的精確測量,以及其對早期宇宙條件的啟示。 奇點與暴脹: 追溯宇宙誕生的瞬間,討論暴脹理論如何解決視界問題和平坦性問題。 度規與膨脹: 介紹弗里德曼-勒梅特-羅伯遜-沃爾克(FLRW)度規,並解釋宇宙膨脹的實際含義,而非僅僅是物體在空間中移動。 第二章:暗物質與暗能量的幽靈 當我們觀察星系旋轉曲線或測量宇宙的加速膨脹時,我們不得不面對現有標準模型所無法解釋的成分:暗物質和暗能量。 星系動力學的挑戰: 詳細分析旋轉曲線數據,解釋為何需要非重子物質(暗物質)來維持星系的穩定性。探討目前主流的候選粒子,如WIMPs(弱相互作用重粒子)。 宇宙的終極命運: 解析宇宙加速膨脹的發現,探討暗能量的性質,是真空能還是動態場?這將決定宇宙最終是趨向熱寂、大撕裂還是大擠壓。 第三章:恆星的生與死——核合成與星族演化 恆星是宇宙中的煉金術士,它們的生命週期決定了元素豐度,從而影響了行星和生命的形成。 主序星的平衡: 深入研究氫燃燒的核反應過程,特別是質子-質子鏈和CNO循環,以及流體靜力平衡的物理機制。 超新星爆發與重元素起源: 分析Ia型和II型超新星的物理機制。重點討論奇點過程,即中子捕獲(s-過程和r-過程),這些過程是產生金、鈾等重元素的唯一途徑。 緻密天體: 白矮星的電子簡併壓、中子星的強大磁場和脈衝特性,以及黑洞的事件視界與史瓦西半徑。 --- 第二部:微觀的秩序——粒子物理與量子場論 本部分將視角轉向物質的最深層,探討支配原子核內外行為的基本粒子和作用力。 第四章:標準模型的基石 標準模型是描述除引力外所有基本粒子及其相互作用的最成功理論框架。 費米子與玻色子: 系統介紹十二種基本物質粒子(夸克與輕子)及其對應的力載子(規範玻色子)。 希格斯機制: 詳細解釋希格斯場如何通過自發對稱性破缺賦予基本粒子質量,而非粒子本身具有質量。 色荷與強核力: 深入探討量子色動力學(QCD),解釋夸克如何被約束在質子和中子內部,以及漸近自由的特性。 第五章:量子力學的悖論與現實 量子力學是描述微觀世界的基礎語言,但其內在的概率性和非定域性至今仍是哲學和物理學的熱點。 波函數與測量問題: 解析薛丁格方程的物理意義,探討哥本哈根詮釋與多世界詮釋的區別。 量子纏結與貝爾不等式: 闡釋「幽靈般的超距作用」,理解纏結如何打破定域實在論,並討論其在量子計算中的潛在應用。 不確定性原理的極限: 探討海森堡不確定性原理不僅僅是測量儀器的限制,而是自然界固有的屬性。 --- 第三部:結構的組織——化學鍵與材料科學 在原子和分子層面,自然界如何利用量子規則構建出多樣化的物質形態。 第六章:鍵合的藝術——分子結構的幾何學 化學鍵是決定物質宏觀性質的微觀基礎。本章側重於分子軌道理論與價鍵理論的結合應用。 價層電子對互斥理論(VSEPR)與分子形狀: 預測複雜分子(如過渡金屬錯合物或有機骨架)的空間排布,這直接影響其反應性和功能性。 共軛系統與芳香性: 分析π電子雲的分佈如何帶來特殊的穩定性(如苯環),這在藥物設計和染料化學中至關重要。 晶體結構與能帶理論: 從原子堆疊的角度理解固體的特性。解釋能帶隙如何區分導體、半導體和絕緣體,為現代電子學奠定理論基礎。 第七章:物質的動態變化——熱力學與相變 熱力學是描述能量轉換和宏觀系統行為的宏大理論,它揭示了自然過程的方向性和極限。 熵增定律的普遍性: 不僅僅是混亂度,熵更是關於能量可用性的量度。探討熵在信息論和黑洞物理中的類比意義。 相圖的解讀: 詳細分析不同壓力、溫度下物質(如水或二氧化碳)經歷的相變,包括一階和二階相變的熱力學特徵。 化學勢與平衡: 介紹化學勢的概念,解釋化學反應和物料傳輸如何受驅動達到熱力學平衡狀態。 --- 結語:科學的統一性 本書跨越了宇宙學的宏大尺度到量子場論的微觀層面,最終落腳於物質的結構與功能。雖然領域不同,但核心驅動力是統一的:尋找自然界中隱藏的對稱性、守恆定律和基本作用力。從星光測量到晶體生長,科學的探究本質上是一致的,即通過數學和邏輯,揭示這個世界運行不變的規律。讀者將帶著對自然界更深刻的認識,體會到知識的連貫性和宇宙的深邃之美。

著者信息

作者簡介

露木和男


  曾任筑波大學附設國小教師、早稻田大學教育綜合科學學術院教授等職,致力於向想從事教職的大學生傳達自然科學的樂趣。2019年退休後,擔任「早稻田兒童戶外科學教室」顧問,並在日本各地舉辦課程,講授如何打造孩子喜愛的科學課。著有《「平易近人」的教育 帶給孩子們驚奇的感受性》(暫譯)。

繪者簡介

河南好美


  插畫家,曾擔任設計公司、印刷公司的平面設計師。擅長緊湊的構圖格局,興趣是釣魚和觀賞運動賽事。擁有重型機車駕照,但其實是偏好待在家裡的人。

譯者簡介

李彥樺


  1978年出生。日本關西大學文學博士。從事翻譯工作多年,譯作涵蓋文學、財經、實用叢書、旅遊手冊、輕小說、漫畫等各領域。聯絡信箱:li.yanhua0211@gmail.com

審定者簡介

王靖華


  喜歡天文,愛看星星。曾任教於懷生國中、南港高中,目前是國立師大附中教師。參與高中教科書編寫逾二十載,長期培育學生科展研究與地球科學奧林匹亞競賽,獲得多面國際金牌。個人則榮獲臺北市滿十屆科展優良指導教師以及全國科展優良指導教師。

顏聖紘

  倫敦帝國學院博士,目前為國立中山大學生物科學系副教授。研究領域包含昆蟲系統分類學、演化生態學、生物擬態與警戒性,以及野生動物貿易管理政策。除了學術研究之外,他也積極關心公眾科普教育、環境教育、資優教育、教育改革與許多社會議題。

 

图书目录

前言
本書的使用方式
大自然的奧祕 精選知識預告
 
第1章 動物
mission01 在住家附近找出3種不同的昆蟲
mission02 仔細聆聽蟲鳴聲,把會叫的昆蟲找出來吧!
mission03 找出模仿高手──擅長擬態與偽裝的昆蟲吧!
mission04 觀察樹葉上的蟲咬痕跡,推測那是什麼昆蟲
mission05 昆蟲也需要休息!找出可能在睡覺的昆蟲吧!
mission06 製作鳥巢箱及飼料臺,吸引鳥類上門吧!
mission07 什麼時期能夠看見候鳥?找找看吧!
mission08 雖然很小,但是很帥氣!找出石龍子或草蜥等蜥蜴吧!
mission09 除了蜥蜴以外,爬蟲類還有哪些種類?一起來找找看吧!
小專欄① 岩石海岸中藏著許多有趣的生物
 
第2章 植物

mission10 有的聞起來甘甜,有的清爽,找出帶有香氣的植物!
mission11 不要只是尋找甜甜的香味,試著找找看各式各樣的香草!
mission12 光是想像就讓人興奮!找出種子來栽培看看!
mission13 你的生活周遭一定也有!找找看入侵種植物吧!
特別篇 蕈類mission14 出現在意想不到的地方?探索蕈類的真實面貌吧!
特別篇 蕈類mission15 公園、散步道、樹林……找出蕈類的生長地點吧!
特別篇 黏菌mission16 找出每小時移動數公分的神奇黏菌吧!
特別篇 黏菌mission17 發現感興趣的黏菌,就在家裡培育看看吧!
mission18 連蝴蝶和蜜蜂也超喜歡!找出2種紅色的花朵吧!
mission19 春夏秋冬任何季節都能挑戰!找到5種果實吧!
如果全部都能答對,就是自然博士了!自然問題大挑戰!
小專欄②  原來有許多植物都帶有毒性?
 
第3章 地科
mission20 從公園或庭院蒐集岩漿的碎塊吧!
mission21 找出又圓又光滑的石頭吧!
mission22 充滿玄機的石頭!找出化石吧!
mission23 觀察活化石吧!
小專欄③ 地球內部的狀況是怎麼研究出來的?
 
第4章 天文

mission24 為什麼形狀都不一樣?找出各種形狀的雲朵吧!
mission25 到山上親眼看一看夢幻的雲海吧!
mission26 找個視野遼闊的地點,看看彩雲吧!
mission27 比較看看月亮與太陽的大小吧!哪一個比較大?
mission28 沒有天文望遠鏡也沒關係!用雙筒望遠鏡觀察月亮吧!
mission29 星星多的數不清,來創造屬於自己的星座吧!
mission30 把握流星雨期間,試著在一小時內看見10顆流星!
mission31 地球真是了不起!想像一個令人期待的未來吧!
mission32 發揮想像力,尋找能夠體驗失重的地方!
mission33 在住家附近找出1種動物的巢穴吧!
mission34 在住家的附近走一走,找出對環境不好的東西!
mission35 到戶外盡情探險,製作出你自己的探險手冊!
 
答案在這裡
結語

图书序言

  • ISBN:9786263054813
  • EISBN:9786263054868
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:58.5MB

图书试读

前言

給正在閱讀本書的你
文/本書監修者 露木和男


  謝謝你翻開了這本書。

  最近你是否曾經因為什麼事情,而打從心底深深感動、驚訝或感到不可思議?最近你是否感受過歡喜雀躍?

  我相信這本書,一定能夠帶領你走進一個令人歡喜雀躍的世界。自然科學就是這麼一個神祕又充滿了感動的領域。

  小時候的我,也有過完全相同的體驗。例如以下這個經驗,就讓我感動了好久……

  當時就讀國小五年級的我,參加了一場由昆蟲社團舉辦的集訓活動,前往位於日本九州的英彥山。那天傍晚,我聽見旅館旁的樹上傳來了以前從來沒有聽過的奇妙蟬鳴。後來我才知道,發出那個聲音的是一種名叫「日本暮蟬」的昆蟲。

  在此之前,我一直住在北九州的都會區裡,從來不知道有暮蟬這種昆蟲。那叫聲聽起來像是清脆的鈴聲,給人一種相當涼爽的感覺。第一次聽到暮蟬叫聲的那種奇妙感受,在我的心中留下了深刻印象。

  如今已過了60個年頭,那聲音依然深刻的烙印在我的心頭。如何,是不是很奇妙?

  我向來認為歡喜雀躍的心情,能夠讓自己的「內心世界」變得更加豐富。越常感覺到歡喜雀躍的人,內心世界越是多采多姿。

  這本書正可以帶著你走進一個「多采多姿的世界」。

  1體會一下「興奮的感覺」吧

  你知道英文的「sense of wonder」是什麼意思嗎?簡單來說,就是「能夠對神祕、不可思議的事物感到驚奇的感受性」。我認為在接下來的時代,這將是一個非常重要的能力。所謂的感受,指的就是驚訝、詫異、受到感動等,內心感到興奮的狀態。

  那意思並不像你先是觸摸什麼很燙的東西,然後再感覺「好燙」。而是要積極、主動的察覺及感受到對自己真正有價值的東西。

  我相信光是閱讀本書,就能為你帶來興奮的心情。你將能夠沉浸在「吸收新知」的喜悅當中,內心讚嘆「原來還有這樣的世界」。但你除了閱讀,還必須要實際走出屋外,才能為你自己帶來真正的改變。

  你應該要投注全部的注意力,用心「去看、去聽、去聞、去觸摸」。你將會發現一個完全投入的自己,並且在其中獲得快樂。

  2察覺大自然的奧妙    

  本書有些單元提到了「擬態」與「偽裝」。有些動物可能看起來很像樹葉,很像鳥糞,或是很像另一種可怕的動物。

  絕大多數的昆蟲,或多或少都有著擬態或偽裝這樣的模仿能力。雖然模仿的手法五花八門,但主要的目的都是要避免自己遭敵人攻擊。

  當你親眼見證那擬態與偽裝的巧妙,你一定會大受感動。同時你會深刻感受到昆蟲能夠演化成這個模樣,是一件多麼不可思議的事情。

  不只是昆蟲,植物也一樣。每一種生物都在運用獨特的智慧,努力活下去。當你體認到這一點,你就能夠對這地球上的所有生物都感同身受。

  3試著提醒自己仔細觀察

  如果只是漫不經心的看著,很難看出大自然的真正面貌。就好像一個朋友,如果沒有認真相處,當然也就沒有辦法真正互相理解。

  當你抱持著「想要仔細觀察」的心情,你才會看見那些「原本看不見的事物」。在這些「原本看不見的事物」中,包含了生物與生物的關聯性,以及生命的變化與智慧。那會為你帶來一種奇妙的感覺,你將會深刻體認到眼前的生物是經過了漫長的演化過程,才獲得了如今的面貌。

  4試著挑戰一項任務看看

  本書所介紹的任務,有些會受限於生活的環境或狀況而難以執行。例如有些昆蟲如今已經是相當珍貴的物種,你可能不容易在生活環境或鄰近的郊外發現。但或許當你長大之後,或許還是有機會在某個地方偶然遇到這些昆蟲。

  到了那個時候,你就可以回想起本書的內容,告訴自己「我完成了一項任務」。這種深藏在心底的回憶突然浮現心頭的感覺,是不是很美妙呢?

  所以你並不需要現在就完成所有的任務。你只要把這些任務藏在自己的心裡就行了。那將為你帶來踏進大自然的契機。

  5「溫柔」的真正意義

  「溫柔」這項特質,應該是幫助人看見「原本看不見的事物」,並且理解其背後的來由。

  地球誕生至今,已經有46億年的歷史。唯有了解大自然、走進大自然,才能讓我們真正明白地球的美好。

  如果你本來就是個對朋友、對家人「溫柔」的人,相信你一定能夠領會這個真諦,真正看見地球奧妙中「原本看不見的事物」。

  讀完了本書之後,到附近的公園走走吧!


 

用户评价

评分

拿到这本电子书后,我立刻被它清晰的排版和流畅的阅读体验所吸引。虽然是电子版,但信息的组织结构却异常清晰,逻辑性很强,阅读起来丝毫没有拥挤感。我特别留意了书中对于“任务”环节的设置,它似乎不仅仅是简单的问答题,而是设计了一系列的实践步骤,引导读者从小处着手,逐步深入到更宏大的科学原理中去。比如,如果它在讲解地球科学时,能够设计一个简单的家庭小实验,用家里的材料模拟地壳运动或者风化作用,那无疑会大大增强知识的留存率和趣味性。我希望这本书能真正打破“科学知识就是抽象公式”的刻板印象,而是让孩子们在动手操作的过程中,亲身体验到科学的魅力和规律性。这种强调动手实践和观察记录的方法,比死记硬背要有效率得多,也更能培养未来的科学家精神——敢于质疑,乐于探索。我对这本书的编辑用心程度非常看好,因为它显然不是简单地把百科知识堆砌起来,而是用心设计了学习的路径。

评分

这本书的封面设计简直太抓人了!那种充满活力的色彩搭配,加上那些逼真的动植物插画,让人一看就知道这本书绝对不是那种枯燥乏味的教科书。我喜欢它那种直接把“玩”和“学”结合在一起的态度,感觉它不是在“教”你知识,而是在邀请你一起踏上一场奇妙的自然探险。光是翻阅目录,就能感受到那种充满好奇心的氛围,什么“寻找会飞的昆虫”、“夜空中最亮的星”这类标题,简直是给孩子们量身定做的探险任务。我非常期待它在引导孩子观察自然、提出问题方面的具体方法,是不是那种能够激发他们内生动力的引导方式。如果这本书真的能做到让孩子们主动放下手中的电子游戏,拿起放大镜去观察一棵小草的生长,或者对着星空发呆,那它就绝对值得五星推荐。这种寓教于乐的典范,是家长们梦寐以求的“学习工具”,而不是又一个被束之高阁的“知识载体”。我尤其关注它在处理复杂科学概念时,是如何用最贴近生活、最直观的方式进行拆解和解释的,这才是衡量一本好的科普读物的关键标准。

评分

这本书的名称中带有“Let’s Go!”,这本身就传达了一种积极的行动信号。我非常关注它在激发孩子“好奇心”方面的叙事策略。好的科普书不光要提供答案,更重要的是要提出足够好的问题。我希望它能采用一种故事化的叙事口吻,而不是冰冷的说教。也许是通过一个虚构的小探险家的视角,带着小读者们一路解谜,在解决一个个自然谜题的过程中,自然而然地吸收了生物、天文和地科的知识。这种将知识“包裹”在有趣情节中的做法,能有效降低学习的心理门槛,让孩子在不知不觉中爱上科学。如果这本书能够成功塑造一个积极、勇敢、热爱探索的阅读形象,并让读者代入其中,那么它将不仅仅是一本知识书,更是一本塑造积极价值观和学习态度的优秀读物。那种让人读完后,会立刻想要背上小包出门探索一番的冲动,才是这本书成功的终极标志。

评分

从一个家长的角度来看,这本书最吸引我的一点是它的“实用性”承诺。现在很多所谓的科普书,内容很新颖,但往往缺乏一个清晰的后续指导,读完后孩子依然不知道下一步该做什么。我非常好奇,这本书是如何将“生物、天文、地科”这三大领域有机地串联起来的。例如,学习了行星运行的原理后,它是否会提供一个识别季节性星座的指南?或者在学习了土壤结构后,会指导如何进行一次简单的盆栽实验?如果它能像一个资深的自然导师一样,在每个章节的末尾提供“下一步行动建议”或者“周末自然观察清单”,那就太棒了。这使得学习不再是一个封闭的阅读行为,而是一个可以延伸到户外、融入日常生活的连续过程。这种将书本知识转化为真实世界探险的桥梁能力,才是衡量一本优质科普读物价值的核心所在,我期待它在这方面能给出超出预期的惊喜。

评分

这本书的视觉呈现方式似乎非常注重互动性,这在电子书的载体上尤其重要。我猜想,它可能利用了电子书的一些交互功能,比如动态图表、可点击的知识点链接,甚至是内置的AR元素(虽然不太确定,但这是一个美好的期望)。如果书中在介绍天体结构时,能有一个可以360度旋转的太阳系模型供读者操作,那学习体验将会提升一个档次。再者,对于比较难理解的地质年代划分,如果能配以时间轴的动态演示,让孩子们直观感受到亿万年的尺度,效果会比纯文字描述强上百倍。我更看重它在“趣味性”背后的技术支撑,确保这些互动元素是真正服务于知识的传达,而不是华而不实的炫技。一个优秀的电子科普读物,应该充分利用媒介的优势,将静态的知识转化为流动的、可感知的体验,这本书看起来野心不小,我很期待看到它如何平衡内容深度与视觉趣味。

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