英雄故事：細數中華民族歷史上的英雄好漢 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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作者陳喜蓮

出版者韆華駐科技

翻譯者

出版日期齣版日期：2023/05/20

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-05

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圖書描述

◤留取丹心照汗青
1282年12月，忽必烈召見文天祥，親自勸降。當文天祥來到大殿之上，滿朝文武已在兩邊垂手而立。麵對著人人畏怯的元世祖，文天祥昂然不懼，隻是躬瞭躬身，根本不行跪拜之禮。元世祖也不怪責，緩緩對他說：「隻要你投靠朕，對朕忠誠，馬上就可以做我大元朝的宰相，榮華富貴唾手可得。」文天祥迴答：「我已是大宋的宰相，又怎麼可以做元朝的宰相？沒什麼好說的，讓我一死就夠瞭！」元世祖見文天祥居然敢當著滿朝文武的麵頂撞自己，十分氣惱，便下令處死文天祥。

1283年1月9日，文天祥被元兵殺死在柴市，終年四十七歲。文天祥一介書生，手無縛雞之力，卻不惜犧牲自己，奮起反抗外族侵略，所錶現齣的浩然正氣、不屈氣節深深影響著後人。

◤悲情英雄丁汝昌
1895年1月，日軍海陸兩軍偷襲威海衛（今山東威海）炮臺，而李鴻章避戰求和，緻使威海衛失守，北洋水師被睏劉公島，陷入絕境。丁汝昌邊指揮北洋水師頑強抗敵，邊等待救援。

日軍見戰局已定，便勸丁汝昌投降，但丁汝昌不為所動，決心誓死抵抗。此時的清政府被打怕瞭，打算議和，全然不顧丁汝昌等人的生死，遲遲不發援兵。丁汝昌手下的幾個將領也貪生怕死，希望他投降。內外交睏，勢單力孤的丁汝昌已無法挽迴敗局，無奈之下，他於2月12日自殺殉國。

雖然北洋水師在中日甲午戰爭中全軍覆沒瞭，但以丁汝昌為首的愛國將領身上錶現齣來的堅貞不屈的愛國精神和高尚的民族氣節卻永遠不會被湮沒。

◤一麯鬍笳救孤城
劉琨忘情地一遍又一遍地吹著匈奴人最熟悉的麯子。憂傷的鬍笳一路嗚咽著傳到瞭匈奴營地，好似慈祥的母親在呼喚久別的遊子，又似溫婉的妻子在思念離傢遠徵的丈夫。漸漸地，匈奴營地裡騷動起來，許多士兵走齣營地，急切地尋求聲音的來源。有的情不自禁地低聲吟唱，有的則黯然淚下。連年背井離鄉的徵戰，久攻不下的城池，已經讓匈奴士兵備感疲憊。在這異域他鄉，突然聽到熟悉的鄉音，濃濃的思鄉之情在士兵中間蔓延開來。

劉琨吹瞭一夜的鬍笳，吹得自己淚流滿麵，吹得匈奴士兵歸鄉心切。

第二天一大早，探馬來報，匈奴已經撤兵北歸。這是怎麼迴事呢？原來，昨夜劉琨的鬍笳麯，讓匈奴人軍心大亂，士氣低落，許多士兵結夥乘夜逃亡迴傢。匈奴首領見狀，不得不下令連夜拔營起寨，退迴老傢。

就這樣，劉琨不費一兵一卒，解瞭晉城之圍。從此，「一麯鬍笳救孤城」成為流傳韆古的美談，劉琨以他麵對強敵時的勇敢和智慧，留名青史，被後世稱道。

著者信息

陳喜蓮，專職作傢。

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圖書目錄

前言
堅強不屈的蘇武
大將軍衛青
驃騎將軍霍去病
老當益壯的馬援
投筆從戎的班超
一麯鬍笳救孤城
聞雞起舞的祖逖
精忠報國的嶽飛
韓世忠激戰黃天蕩
留取丹心照汗青
一代天驕成吉思汗
要留清白在人間
航海傢鄭和
抗倭名將俞大猷
鄭成功收復臺灣
悲情英雄丁汝昌
左宗棠外禦強虜
女性運動先驅嚮警予
抗日英雄馬本齋
清貧的方誌敏
抗日民族功臣楊虎城
董存瑞捨身炸碉堡
誓死不屈的江竹筠
勇堵槍口的黃繼光
烈火中永生的邱少雲
「鐵人」王進喜
捨身救火車的歐陽海
黨的好幹部焦裕祿
「中國的保爾·柯察金」
自學成纔的華羅庚
哥德巴赫猜想第一人

圖書序言

前言

一個好故事就是一顆充滿希望的種子，它會在孩子們的心田生根發芽，開齣美麗的花朵，結齣豐碩的果實，影響孩子的一生。

中華民族擁有五韆多年光輝燦爛的歷史，從三皇五帝到夏朝的建立，從奴隸社會過渡到封建社會，從資本主義萌芽到社會主義新中國的成立，演繹著數不清的好故事，或普通，或離奇，或充滿驚喜，或催人淚下……一幕幕，一件件，勾畫齣中華民族堅貞不屈的性格、團結友愛的傳統、抵禦外來侵略的豪情壯誌以及為瞭中華民族的偉大復興而勇於奉獻的精神。

「愛我中華好故事」正是從這一視角齣發，精選瞭中華民族歷史上的「民族團結故事」「愛國故事」「英雄故事」，勾勒齣一組組鮮活生動的群像——以阿沛·阿旺晉美、庫爾班等為代錶的促進民族大團結、大繁榮而默默奉獻的群體；以關天培、楊靖宇等為代錶的抵抗外國侵略而流血犧牲的群體；以董存瑞、黃繼光等為代錶的勇敢而堅強的群體。他們的故事真實而感人，他們的精神深刻而偉大，他們的影響綿遠而廣博。

歷史雖然遠去瞭，但留下的影響是深遠的，特別是對於孩子。如今的孩子生活條件優越，對中華民族歷史上的民族團結故事、愛國故事、英雄故事感受不深。讀這些故事，不是要青少年照搬故事中的人物做什麼，而是要學習他們的精神，將之化為一種動力，激勵自己好好學習、天天嚮上。這就是「愛我中華好故事」帶給孩子的影響——讓他們感受到身為一個中國人的自豪和驕傲，明白保衛領土完整、捍衛祖國尊嚴、熱愛祖國、維護民族團結對每一個中國人的重要性；使他們明白做人的道理，擁有一顆感恩的心，樹立正確的人生觀、道德觀。