校長媽媽50年的教養智慧:消除你的育兒焦慮,養齣孩子的好品格與生活力 (電子書)

校長媽媽50年的教養智慧:消除你的育兒焦慮,養齣孩子的好品格與生活力 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

黃美鴻
圖書標籤:
  • 育兒
  • 親子關係
  • 教育
  • 品格培養
  • 傢庭教育
  • 育兒焦慮
  • 校長媽媽
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具體描述

淬鍊教育數萬名學生的教養智慧

她是學生和老師口中親切又有智慧的校長,孩子信任依賴的媽媽,孫子的故事奶奶,
她教過數萬名學生,接觸過無數父母,深知教養問題韆韆萬萬,傢長們總是焦慮又不知所措,
針對這些教養問題,作者以五十年的教育現場和親身教養經驗,告訴你最實用且具體的教養小撇步。

成為好父母,隻需要這本書
最實用最具體的教養小撇步

當瞭父母之後,纔知道父母難為。
教養孩子的時候,要怎麼做?哪些時候該介入,哪些時候該放手?
拿捏的尺度總是令人猶豫徬徨。除瞭孩子的知識和技能學習之外,
傢長更要重視的是影響孩子未來的社會情緒技巧、團隊閤作能力和國際視野。
黃美鴻校長擔任教職五十多年,多次獲教育部教學卓越獎。
她在書中以與學生以及傢長、或她與四個孩子或孫子的日常相處為例,
處處展現智慧的生活教養,讓你消除育兒的焦慮,養齣孩子善良、慷慨、感恩的好品格。
黃校長認為父母師長要以身作則,日常生活從小事做起,培養孩子良好的生活習慣,
讓孩子成為自己的主人。並從孩子的角度思考教育,建立良好的傢庭關係和情感連結。
搭配文末的陪伴筆記,陪伴孩子好好生活,慢慢長大,親子共享生活的美好。

陪伴筆記>>作者精煉50年教養精華,幫助傢長成為孩子成長路上的良師益友,每天隻要五分鐘,就能擁有幸福的親子關係。

好的,這是一本關於如何提升個人領導力與組織效能的實用指南,書名為《高效能領導力:從自我管理到團隊蛻變》。 圖書簡介: 在瞬息萬變的現代商業環境中,有效的領導力不再僅僅是發號施令的能力,而是一種融閤瞭自我洞察、情商管理、戰略思維與高效執行的綜閤素質。本書旨在為渴望在職業生涯中實現飛躍的管理者、新晉領導者以及尋求自我提升的專業人士,提供一套係統化、可操作的領導力構建框架。 本書深入剖析瞭當代領導者麵臨的核心挑戰,並提供瞭超越傳統管理模式的創新解決方案。我們相信,真正的領導力源於內心的篤定和對人性的深刻理解。 第一部分:領導力的基石——深度自我覺察與重塑 一個優秀的領導者必須首先是卓越的自我管理者。《高效能領導力》的起點,聚焦於領導者自身的心智模型和行為模式。 1. 識彆你的領導風格與盲區: 我們將引導讀者運用最新的心理測量工具和情境分析法,清晰界定自己的優勢風格——無論是變革型、交易型還是僕人式領導。更重要的是,我們會詳細闡述“領導者盲區”的構成,例如過度自信偏差、確認偏誤等,並提供實用的反思練習,幫助領導者看到自己未被意識到的局限性。 2. 情商的實戰應用:情緒的掌控與激發: 情商(EQ)是領導力的核心驅動力。本書區分瞭“低效情緒管理”與“高階情緒領導力”。我們將探討如何在高壓決策時刻保持情緒的穩定性和清晰度(自製力),以及如何通過共情能力準確捕捉團隊成員的真實需求和潛在動機(同理心)。此外,本書提供瞭一套“情緒溢齣效應”的分析模型,教導領導者如何確保自己的情緒狀態能夠積極地感染和激勵整個團隊,而非成為團隊的壓力源。 3. 建立個人信念係統與願景錨定: 領導力必須建立在堅實的核心價值觀之上。本章將指導讀者提煉齣驅動自己前進的“領導力信條”,並將其轉化為清晰、鼓舞人心的個人願景。我們探討瞭如何將個人願景與組織使命進行深度融閤,確保領導行為的一緻性和目的性。 第二部分:高效能團隊的構建與賦能 領導力的價值體現在其對團隊的塑造和對潛能的釋放上。本部分著重於從招聘到日常運作的全周期團隊管理藝術。 4. 從招募到融閤:打造高績效文化基石: 本書強調,招募不僅僅是技能匹配,更是文化契閤度的篩選。我們提供瞭一套“行為麵試矩陣”,用於評估候選人的適應性、韌性和協作意願。在團隊融閤階段,我們詳細闡述瞭如何設計結構化的入職流程,加速新成員對團隊規範和協作模式的理解。 5. 授權的藝術:信任的建立與風險的平衡: 許多管理者懼怕授權,擔心失控。本書係統性地拆解瞭授權的三個層次(信息權、決策權、資源調配權),並為不同成熟度的員工定製瞭不同的授權路徑。我們引入瞭“信任赤字修復機製”,教授領導者如何在授權失敗後進行建設性的反饋,重塑信任關係,而非簡單地收迴權力。 6. 衝突的轉化:將摩擦力變為推動力: 衝突在任何組織中都不可避免。本書摒棄瞭“避免衝突”的觀點,提倡“建設性衝突管理”。我們介紹瞭“立場與利益分離法”,指導領導者將團隊討論的焦點從個人立場轉移到共同利益上。同時,提供瞭“中立調解流程”,確保在關鍵衝突中,領導者能夠公正、高效地引導至最優解決方案。 第三部分:戰略思維與前瞻性領導 在 VUCA(易變、不確定、復雜、模糊)時代,領導者必須具備預見未來和製定靈活戰略的能力。 7. 係統性思維:洞察復雜係統的相互作用: 本書將復雜的業務環境視為一個相互關聯的係統。我們將介紹“反饋迴路分析”和“杠杆點識彆”,幫助領導者跳齣“頭痛醫頭”的短期應對模式,識彆真正能夠帶來長期、深遠影響的關鍵乾預點。這要求領導者不僅關注局部效率,更要理解整體平衡。 8. 決策的科學與直覺的融閤: 高效決策需要嚴謹的數據支持與敏銳的直覺判斷相結閤。我們探討瞭“快速迭代決策模型”(適用於快速變化環境)和“共識驅動決策框架”(適用於高風險、高復雜度的戰略決策)。本書還特彆關注“沉默的異議”——如何確保在決策過程中,那些持有反對意見但因層級或個性而保持沉默的聲音能夠被有效捕捉。 9. 變革領導力:引領組織穿越不確定性: 變革管理往往失敗於溝通不足和員工的抗拒。我們采用庫特(Kotter)的八步模型為基礎,但著重強化瞭“創造緊迫感”和“鞏固成果”這兩大關鍵環節。領導者需要學習如何通過故事敘述(Storytelling)來描繪變革後的願景,使員工從“不得不變”轉變為“渴望去變”。 第四部分:持續學習與卓越的循環 領導力不是一個終點,而是一個永無止境的精進過程。 10. 建立高效反饋文化與問責機製: 真正的問責製是雙嚮的。本書不僅指導如何對下屬進行績效反饋,更提供瞭“嚮上反饋模型”,幫助領導者主動尋求來自高層、同級和跨部門夥伴的坦誠評價。我們闡述瞭如何設計“持續問責契約”,使目標設定、進度跟蹤和結果評估形成一個透明、公平的閉環。 11. 領導者的恢復力與可持續性: 長期、高強度的領導工作極易導緻倦怠。本書倡導“主動恢復”而非“被動休息”。我們將介紹“精力管理”而非“時間管理”,包括身體、情感、心智和精神四個層麵的恢復策略,確保領導者能夠以持久的熱情和清晰的頭腦,持續引領組織前行。 總結: 《高效能領導力:從自我管理到團隊蛻變》不僅僅是一本理論書籍,它更是一份行動藍圖。通過對內在心智模式的打磨,對團隊潛能的激發,以及對戰略環境的深刻洞察,本書旨在幫助每一位讀者構建一個適應未來、充滿韌性且能持續産生成果的領導體係。翻開此書,即是開啓自我超越與組織進化的旅程。

著者信息

作者簡介

黃美鴻
獲獎肯定
    全國特殊優良老師
    教育部教學卓越金質獎
    全國校長領導卓越獎
    教育部閱讀磐石獎
    教育部全國師鐸獎
    全國星雲典範教師獎

現任新竹市教育處聘用督學。
清華大學颱灣語言與語文研究所博士班畢業。
師專念數理組,大學念音樂係,研究所是輔導和語文係,喜歡跨領域學習。

曾任新竹市科園國小創校校長(2003)、東門國小校長,在教育界共服務瞭五十多年,認識與理解許多不同特質的孩子及父母的教養。自己傢中也養育瞭四個孩子,貫徹以身教言教,溫和堅定的正嚮教養,目前孩子皆成傢立業在教育界、銀行界服務。

2016年退休,目前擔任新竹市教育處課程督學及清大師培係兼任助理教授,《國語日報》12版親師交流專欄作傢,已刊登七十餘篇。曾應邀擔任行政院新聞局電視小金鐘獎、廣播金鐘獎、兒童電視節目徵選案等評審委員及文化部影視局電視金鐘獎評審委員,和各縣市語文競賽、兒童繪本的評審委員。



圖書目錄

[推薦序]輕鬆又溫馨的陪伴日記(李怡穎)
[推薦序]一本高效管教智慧的親職寶典(林誌成)
[推薦序]全方位的管教觀點(陳招池)
[推薦序]讓我們齊心為教育「共好」(彭富源)
[推薦序]教養孩子的生活百科(蔣偉民)
[作者序]教養沒有捷徑,隻有一步一腳印

 第一部:生活教養篇
孩子的人生第一堂課來自傢長的言談舉止,因此父母要以身作則,日常生活從小事做起,培養孩子的生活規矩與禮儀,
並成為孩子成長路上的良師益友,親子就能共享生活的美好。

1在生活中培養孩子素養
2教孩子正確理財,穩固圓夢基石
3特別的禮物
4歡樂假期,從安排計畫開始
5健康的生活態度從感恩做起
6讓孩子成為最棒的自己
7父母是孩子的最佳領航員
8教孩子愛惜生命且會生活
9找快樂的能力
10心理健康比成績更重要
11協助孩子學會做決定
12良好人際關係的祕訣
13自我保護力,練習「叫、跑、說」安全技能
14培養孩子的耐挫力

第二部:品格教養篇
陪著孩子、依孩子的特性,一起去認識與體驗這個世界。
引導孩子去愛人、給予、體諒他人,養成孩子的好品格與融入團體生活與社會化的能力。

15負麵情緒OUT,教齣孩子的好情緒
16輸瞭也沒關係
17孩子是父母的一麵鏡子
18聚焦看優點,孩子纔會有自信
19責任感的養成之路
20慢養教齣好性格,帶來好人生
21教孩子用愛的眼光看世界
22在生活中培養孩子好品德
23傢庭中的禮貌教育
24培養正嚮思維
25培養同理心,父母態度很重要
26培養孩子體貼和關懷的心
27提升孩子的情緒自我管理能力
28用集點數激勵孩子正嚮行為

第三部:學習教養篇
啟動孩子的學習潛力,從學校到傢庭,讓孩子從小愛上閱讀與持續學習的熱情。
同時引導孩子透過課業學習,把所學運用在日常生活中來解決問題。

29提高閱讀素養,傢長陪伴力量大
30學習動機決定學習成敗
31培養人文素養,看見更好的未來
32聽讀寫思,訓練孩子的口語錶力
33掌握說故事方法,讓孩子愛上閱讀
34培養孩子專注力的實用策略
35對孩子的新年期許
36讓孩子在聊天中培養對話力
37培養孩子的閤作能力
38美感教育
39留心生活細節,培養孩子觀察力
40從寫日記培養孩子學習力
41教齣有思考力的孩子
42尊重孩子的決定,幫助自主意識萌芽

圖書序言

  • ISBN:9786263186828
  • EISBN:9786263186842
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:18歲~99歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.7MB

圖書試讀

 【專文推薦】(依姓氏筆畫序)
李怡穎_教育部課綱審議委員、新竹市關埔國小主任
林誌成_國立清華大學教授、竹師文教基金會董事長
陳招池_資深作傢、苗栗縣鬥煥國小退休校長
彭富源_教育部國民及學前教育署署長
蔣偉民_颱中市教育局局長 

【好評推薦】(依姓氏筆畫序)
吳淑雯_新竹市民富國小校長
李阿丹_新竹市東門國小校長
李瑞剛_新竹市關東國小校長
周雯娟_新竹市青草湖國小校長
林芷捷_桃園市興國國小校長
鬍如茵_新竹市新竹國小校長
鬍定凡_新竹縣瑞興國小校長
高虹安_新竹市市長
張品珊_新竹市教育處副處長
陳思玎_新竹市關埔國小校長
曾玉蓮_新竹市東園國小校長
童鳳嬌_新竹市教育處處長
黃麗鴻_雲林縣後埔國小校長
溫儀詩_國立清華大學附設實驗小學校長
蔡舒文_颱北市鬍適國小校長
謝佳曄_新竹市陽光國小校長

【推薦摘文】(依姓氏筆畫序)

美鴻校長是一位專業跨域的教育傢,她在教育界的歷練和榮譽可以說是一部教育百科全書,深受學界和親師的尊重和信任。在這本書中,無論是生活教養、正確理財、生命的禮物、健康休閒、生活感恩等多個麵嚮,黃校長將她過去50年在教學現場及退休後與孫子相處的點滴觀察,結閤她豐富的教學經驗,寫成一篇篇真實且具體可行的教養建議,提供傢長在親職教育的參考。___李怡穎_教育部課綱審議委員、新竹市關埔國小主任

本書係一本融貫管教理論、默會知識、經驗祕笈及行動智慧的經典,也是一本深入淺齣、易讀好用,可做為教育同道夥伴、為人父母者、新手爸媽、傢庭教育及親職教育工作者推動正嚮管教的寶典。___林誌成_國立清華大學教授、竹師文教基金會董事長

書中全是管教過程中最容易發生的問題,均能迎刃而解;是故,這是一本有內涵、有深度、有骨有肉的好書,是作者智慧與靈感的結晶,不但有超高駕馭文字的能力,而且還有深刻的人生實踐與體悟,值得大傢一讀再讀的好書。___陳招池_資深作傢、苗栗縣鬥煥國小退休校長

想要瞭解新課綱精神如何落實於生活教養的傢長,鼓勵您閱讀這本入門易懂的親職教養書,作者以生活中親身體驗的例子來協助傢長成為教育的協作夥伴,非常具啟發性和實用性。___彭富源_教育部國民及學前教育署署長

書中處處都是生活智慧,凡是教養孩子的各種狀況,書中大部分都有相應處置之道,另外每篇文末的「陪伴筆記」等於是給爸爸媽媽或爺爺奶奶的傢庭作業,因為在帶孩子的過程中,大人不能偷懶也是要進修和寫作業的。___蔣偉民_颱中市教育局局長

父母是孩子們人生中第一位導師,若能善用生活契機,教導養育陪伴孩子學習成長,孩子們就能長齣麵對世界的力量,遇見更好的自己。美鴻校長結閤50年教養孩子與經營學校的智慧,從生活教養、品格教養、學習教養三個麵嚮,以真實生活經驗分享具體實用的教養策略,42篇生活小品加上獨到的教育觀點以及每小節末尾的陪伴筆記,突破傳統規訓式的教養框架,引領父母成為孩子的良師益友,培養孩子一生受用的生活力、品格力、思辨力,真誠推薦給很愛孩子的您!__謝佳曄_新竹市陽光國小校長

用戶評價

评分

從一個讀者的角度來看,這本書的價值遠超齣瞭單純的育兒指南範疇。它更像是一部關於“如何成為一個更好的自己”的修行手冊。因為教養孩子,本質上也是自我教育和自我完善的過程。作者在分享育兒經驗的同時,也無形中展現瞭她自己作為“校長媽媽”的個人修養和人生智慧。她的文字中蘊含著一種強大的生命力,讓人在麵對孩子的挑戰時,能找到內心的力量去積極應對,而不是退縮或抱怨。這種積極嚮上的能量,通過書頁滲透齣來,感染著每一個讀者,讓我們相信,好的教育是雙嚮奔赴的,是傢長與孩子共同成長的旅程。

评分

這本書的結構安排極其巧妙,邏輯推進層層遞進,讓人越往下讀,對“養育”這件事的理解就越清晰、越立體。它不是孤立地談論某個年齡段的問題,而是貫穿著一個完整的人生階段,從基礎的品格塑造,到如何應對日常的生活瑣事,再到更宏觀地看待孩子的未來發展,都有涉及。每一個章節似乎都緊密相連,互相印證,形成瞭一個自洽且完整的教育哲學體係。這種全局觀的構建,對於我這種習慣於“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的父母來說,簡直是醍醐灌頂。它教會我如何跳齣眼前的具體睏難,從更高的維度去看待孩子的成長軌跡,從而更好地進行長期規劃。

评分

這本書的排版和設計真的非常用心,拿到手的時候就感覺很舒服。封麵色彩搭配柔和,字體選用也很得體,讓人一看就覺得內容會很溫暖、很實在。裝幀結實耐用,即便是經常翻閱也不會輕易損壞。內頁紙張的質感也很好,閱讀起來眼睛不會感到疲勞,即便是長時間閱讀也能保持舒適。章節之間的過渡自然流暢,邏輯性很強,作者的文字功底深厚,敘述方式娓娓道來,讓人仿佛身處一位和藹的長輩的身邊,聽她分享人生經驗。特彆是對於那些希望在繁忙生活中尋找片刻寜靜,同時又能汲取育兒智慧的父母來說,這本書的物理體驗本身就是一種享受。這種對細節的關注,反映齣齣版方對讀者的尊重,讓人對閱讀體驗充滿期待。

评分

作為一個在育兒路上時常感到迷茫的傢長,我深知那種被外界信息轟炸、時刻擔心自己做錯決定的焦慮感。這本書的齣現,就像在喧囂中給我提供瞭一個堅實的錨點。它不是簡單地提供“正確答案”,而是更側重於構建一種內在的穩定力量。閱讀過程中,我能感受到作者提供的不僅僅是方法論,更是一種心法的傳授。她似乎總能精準地捕捉到新手父母內心深處的那些不安與掙紮,然後用她長久以來的經驗去撫慰和引導。這種被理解的感覺,本身就是一種強大的治愈,讓我開始重新審視自己的育兒齣發點,不再那麼斤斤計較於一時的得失。

评分

這本書的語言風格相當獨特,它不像那種高高在上的理論說教,反而更像是一位經驗豐富的過來人,用最樸素、最貼近生活的口吻跟你聊天。作者的錶達方式非常真誠,沒有太多華麗辭藻的堆砌,而是直擊核心問題,直抵人心。她在字裏行間流露齣的那種對教育的深刻理解和對孩子無條件的愛,讓人在閱讀過程中不斷産生共鳴。我尤其欣賞她敘述故事時的那種娓娓道來的節奏感,既有生活氣息,又不失深度,讓你在輕鬆的閱讀中不自覺地思考自己的教養方式。那種娓娓道來的力量,比生硬的口號更有說服力,讓人願意主動去接納和內化其中的理念,而非僅僅是被動接受信息。

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