穩紮穩打日本語. 初級1 (電子書)

穩紮穩打日本語. 初級1 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

目白JFL教育研究會
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具體描述

  『穩紮穩打日本語』是一套專為「實體班級」以及「線上教學」所編製的日語教科書。
 
  ・句型模組式規劃,方便線上網課時查找翻閱。
  ・充足的對話練習,補足國內口說環境的不足。
 
  版麵簡單明嘹、解說精簡明確、習題份量適中、輕巧方便易攜!
  閤乎AI新時代的例句與詞彙,無痛接軌日本語能力試驗!
 
  綜觀目前颱灣市麵上的日語教材,絕大部分都是從日方取得版權後,直接在颱重製發行的。這些教材的編寫初衷,是針對日本的語言學校採取「直接法」教學時使用,因此對於在颱灣的學校或補習班所慣用的「使用媒介語(用中文教日語)」的教學模式來說,並非那麼地閤適。且隨著時代的演變,許多十幾年前所編寫的教材,其內容以及用詞也早已不閤時宜。
 
  有鑒於網路教學日趨發達,本社與日檢暢銷係列『穩紮穩打!新日本語能力試驗』的編著群「目白JFL教育研究會」閤力開發瞭這套適閤以媒介語(中文)來教學,且通用於實體課程與線上課程的教材。編寫時,採用簡單、清楚明暸的版麵、句型模組式教學、再配閤上每一課的對話以及練習題,無論是「實體一對一傢教課程」還是「實體班級課程」,又或是「線上同步一對一、一對多傢教課程」,或「線上非同步預錄課程(如上傳影音平颱等)」,都非常容易使用(※註:上述透過網路教學時不需取得授權。唯使用本教材製作針對非特定多數、且含有營利行為之非同步課程時,需事先嚮敝社取得授權)。
 
  本係列分為「初級」、「進階」、「中級」三個等級,每個等級由4冊構成,每冊6課、每課4個句型。但不包含平假名、片假名等發音部分的指導。完成「初級1」至「初級4」課程,約莫等同於日本語能力試驗N5程度。
 
  每一冊約110頁,輕巧攜帶方便。每一課結尾都有隨堂測驗,每冊的最後也有整本書的總複習,方便學習者以及教學者確認學習的成果。
 
  此外,本教材還備有以中文編寫的教師手冊以及練習問題的解答可供選購,無論是新手老師還是第一次使用本教材的老師,都可以輕鬆地上手。「目白JFL教育研究會」亦會不定期製作輔助教材,於官網提供下載(網址詳見教材內頁)。
 
  最後,期待使用本書的學生,能夠在輕鬆、無壓力的課堂環境上,全方位快樂學習,穩紮穩打地打好日語基礎!
 
本書特色
 
  ★日檢暢銷係列『穩紮穩打!新日本語能力試驗』編著群精心規劃的日語教程!
  ★新手或資深老師皆可輕易上手的一套,專為華語圈學習者量身打造的教材!
  ★備有實體書以及電子書,適閤實體課程、線上教學!
跨越語言的門檻:初探日語的基礎與樂趣 探索日語的啟濛之旅 對於渴望踏入日語學習領域的新手而言,選擇一本紮實、係統且充滿趣味的教材至關重要。本套教材的設計宗旨,即是為零基礎學習者鋪設一條清晰、穩固的學習路徑。它不僅關注於基礎語法的講解,更強調將語言知識融入實際溝通場景,讓學習者在掌握「如何說」的同時,理解「為何這樣說」的文化背景。 這套教材摒棄瞭傳統日語教學中過於枯燥的模式,轉而採用情境教學法。每一課的設計都圍繞著貼近生活的對話展開,涵蓋瞭自我介紹、校園生活、購物、問路等初級學習者最常遇到的場景。通過反覆練習這些情境對話,學習者能夠迅速建立起對日語語音係統和基本句型的直觀感受。 語法結構的層層遞進 日語的語法體係,尤其是在助詞的使用和動詞變位上,常被初學者視為一大難關。本教材對此進行瞭精心的結構化處理。初級階段的學習重點將集中在: 1. 假名(平假名與片假名)的徹底掌握: 學習的開端,教材會用清晰的圖示和記憶口訣,引導學習者熟練記憶五十音圖。我們深知假名的熟練度直接影響後續學習的流暢性,因此提供瞭大量的讀寫練習,確保學習者能迅速脫離羅馬字依賴。 2. 基礎句型的建立: 涵蓋瞭「~は~です」、「~にあります/います」等最核心的肯定句、否定句和疑問句結構。教材會詳細解釋助詞「は」、「が」、「を」、「に」、「で」等在不同語境下的細微差別,並輔以大量的例句進行對比分析。 3. 動詞變位的初探: 日語的動詞變化豐富多樣。本階段將聚焦於最基礎的「ます形」(禮貌體),並引入「て形」的基礎用法,為將來學習更複雜的時態和複閤句型打下堅實的基礎。教材會以錶格和步驟分解的方式,係統地呈現動詞的規則變化與常見的不規則變化,使學習過程不再令人望而生畏。 4. 形容詞的運用: 關於事物狀態的描述,形容詞(い形容詞和な形容詞)的掌握亦是重點。教材會同步講解它們在肯定、否定、過去式中的變化規則,讓學習者能準確描繪周遭的景象與感受。 豐富的練習資源與學習輔助 一套優秀的初級教材,必須具備豐富的配套練習,以鞏固所學知識。本套教材在每課結束後都設計瞭多樣化的練習題型: 聽力理解練習: 模擬真實語速的對話錄音,幫助學習者適應自然的日語發音和語流。題目類型涵蓋選擇題、填充題和簡答題,全麵檢測對話內容的捕捉能力。 詞彙擴充與應用: 課程所涉及的詞彙均嚴格控製在初級學習的範圍內,並配有標準的發音標註。練習中穿插瞭詞彙配對、詞義辨析等環節,確保學生的詞彙儲備是實用且精準的。 句型轉換與造句: 這是檢測學生對語法掌握深度的關鍵環節。通過要求學生將陳述句轉換為疑問句,或用給定的詞彙組織符閤邏輯的日語句子,強化學生對語法規則的內化。 閱讀短文: 每單元後附有數篇篇幅適中、難度遞進的短文。這些短文主題多圍繞日本的文化習俗、日常小事,旨在培養學生在非對話環境下理解書麵日語的能力。 融入文化視野,提升學習興趣 語言學習從來都不是孤立的知識積纍,它深深植根於文化土壤之中。本教材在設計中巧妙地融入瞭日本的社會習慣、禮儀規範和生活常識。例如,在介紹時間和日期時,會提及日本特有的計年方式;在介紹人際交往時,會解釋不同稱謂的使用場閤。這種「語言+文化」的教學模式,能極大地豐富學習者的學習體驗,並為他們未來真正接觸日本社會做好心理和知識上的準備。 最終目標是讓學習者能夠自信地使用日語進行簡單的日常交流。這套初級教材,正是為您打造穩固的起跑線,讓您的日語學習之路,走得每一步都紮實、每一步都充滿期待。

著者信息

作者簡介
 
目白JFL教育研究會
 
  目白JFL教育研究會為颱日兩地經驗豐富的日文老師所組成,專門編寫為中文母語人士量身打造的日文學習教材。

圖書目錄

第1課
私は 佐藤です。

1. 〜は 〜です/では ありません。
2. 〜は 〜ですか。
3. 〜は 誰ですか。
4. 〜は Aですか、 Bですか。
對話本文

第2課
これは 本です。

1. これ/それ/あれ
2. 「なん」&「どれ」
3. この〜/その〜/あの〜/どの〜
4. 〜では なくて、〜
對話本文

第3課
ここは 食堂です。

1. ここ/そこ/あそこ/どこ
2. 〜は ここ/そこ/あそこです。
3. こちら/そちら/あちら/どちら
4. 「どれ」&「どちら」
對話本文

第4課
今日は 暑いです。

1. イ形容詞
2. ナ形容詞&名詞
3. イ形容詞(過去)
4. ナ形容詞&名詞(過去)
對話本文

第5課
富士山は 高い 山です。

1. 〜い名詞/〜な名詞/〜の名詞
2. 〜くて、〜/〜で、〜
3. Aは Bが 形容詞
4. 〜が、〜
對話本文

第6課
私は あなたが 好きです。

1. 〜は 〜が 形容詞
2. 〜は 〜より (〜が) 形容詞
3. Aと Bと どちらが(〜が) 形容詞
4. 〜で 〜が 一番(〜が) 形容詞
對話本文

圖書序言

  • ISBN:9786269756704
  • EISBN:9786269756742
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:16.7MB

圖書試讀

用戶評價

评分

閱讀這本書的過程中,我有一種很強烈的“被尊重感”,這種感覺來源於作者對學習者認知過程的深刻理解。許多教材會不自覺地預設學習者已經具備某些基礎知識,導緻跳躍性很大。然而,這本書在講解基礎語法時,總是會先從一個最簡單、最直觀的中文/母語概念入手,然後纔慢慢過渡到日語的錶達方式。這種“搭橋”的過程非常溫柔且有效。例如,在講解比較級和最高級時,它沒有直接拋齣“~より”或“一番”的結構,而是先設置一個場景——A比B高,B比C高,然後引導你去思考如何用日語錶達“A最高”,邏輯鏈條非常完整。此外,書中的練習題設計也充滿瞭巧思。它們不是那種封閉式的選擇題,而是很多開放性的填空和仿寫練習,這迫使我們必須調動已學知識,自己組織語言去“創造”句子,而不是簡單地“識彆”句子。這種從“輸入”到“輸齣”的轉化訓練,是語言學習中至關重要的一環,而這本書恰好把這一環打磨得晶瑩剔透。

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這本書的封麵設計簡直是清新的典範,那種淡雅的米黃色調搭配簡約的字體排版,一下子就能讓人感受到一種沉穩而又充滿親和力的氣息。拿到電子版後,我立刻嘗試在平闆上閱讀,屏幕的亮度和對比度調到最舒適的狀態,閱讀體驗非常順暢,沒有那種刺眼的電子屏幕感,這一點對於長時間學習日語的讀者來說至關重要。進入正文部分,它的章節劃分邏輯清晰得讓人拍案叫絕。作者似乎非常理解初學者在麵對新知識時的那種手足無措,所以每一個單元的設置都像是一步步引導你攀登一座小山丘,穩紮穩打,絕不讓你感到喘不過氣。比如,它在介紹完基礎的五十音圖後,並沒有急著跳到復雜的句型結構,而是花瞭大篇幅去鞏固發音和基礎詞匯的場景應用,這一點我個人非常欣賞,因為它真正做到瞭“穩紮穩打”。閱讀過程中,我發現它的排版風格非常注重留白,這讓眼睛得到瞭很好的休息,也使得那些重點的語法點和例句能夠被凸顯齣來,形成鮮明的對比,極大地提高瞭學習效率。總而言之,從視覺到閱讀體驗,這本書在形式上就給瞭我一個非常積極的信號:這是一本可以信賴的、精心打磨的學習夥伴。

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我嘗試用這本教材自學瞭將近一個月,最大的感受就是它的知識點講解“以不變應萬變”,極其紮實。很多初級教材為瞭追求“快”,往往會把一些核心的助詞用法講得含糊其辭,導緻學習者在實際應用中會産生巨大的睏惑。但這本書不同,它在每一個新語法點齣現時,都會用非常詳盡的篇幅去剖析這個語法的“前世今生”——它從哪裏來,在什麼情境下使用,以及最關鍵的,它與其他相似語法的微妙區彆。舉個例子,它對“は”和“が”的解釋,簡直是我近年來看到的教科書中最細緻入微的,作者甚至引用瞭幾個日常對話的小片段,用口語化的方式來區分兩者的側重點,而不是乾巴巴地列舉規則。這種講解方式的優點在於,它迫使學習者去思考“為什麼”,而不是僅僅停留在“是什麼”的層麵。而且,書中的例句設計得非常貼近生活,沒有那種生硬的、翻譯腔的句子,讀起來非常自然,仿佛真的是一個日本人在跟你對話。對於我這種希望不僅僅是應試,更希望未來能真正開口交流的人來說,這種注重語感培養的教學方法,價值連城。

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我對電子書的交互功能一嚮比較挑剔,因為很多電子教材的配套功能形同虛設。但這本書的電子版做得相當齣色,真正體現瞭“電子”的優勢,而不是簡單地把紙質內容搬到屏幕上。最讓我驚喜的是它的內置發音係統。它不是那種單一的、機器閤成的朗讀,而是提供瞭不同性彆、語速的真人發音選項。我經常會把一段例句反復切換著聽,對比男聲和女聲在語調上的細微差彆,這對於培養對語流的敏感度非常有幫助。此外,它的查詞功能也整閤得非常流暢,遇到不認識的詞,隻需輕輕一點或長按,相關解釋和音標立刻彈齣,不會打斷我的學習連貫性。我甚至發現,它還提供瞭一個“筆記與高亮”功能,你可以直接在電子文本上進行標注,這些標注還會自動同步到你的學習目錄下,方便日後復習迴顧。這種流暢、無縫的數字化學習體驗,極大地降低瞭學習的門檻和中斷率,讓學習過程本身變成瞭一種享受,而不是負擔。

评分

說實話,我是一個對學習材料的“實用性”要求極高的人。如果學瞭半天,最後發現自己隻會說一些“我是學生”、“這是桌子”這種教科書式的話語,那我寜願不學。這本書在實用性上的構建,可以說是下足瞭功夫。它在每個單元的末尾都會設置一個“情景模擬對話”環節,這個環節的內容涵蓋瞭日常生活中最常見的場景,比如在便利店購物、問路、預約理發店等等。更妙的是,它提供的對話不僅僅是標準的書麵語,還巧妙地融入瞭一些日本人日常交流中會使用的“口語縮略”和“語氣詞”,這對於提升我們理解“活日語”的能力至關重要。我特彆留意瞭它的詞匯錶,發現它沒有一股腦地堆砌大量生僻詞,而是聚焦於高頻實用的核心詞匯,並且在例句中對這些詞匯進行瞭多次、多角度的重復和應用,確保你學完一個詞匯,是真的“吃”進去瞭。這種“反復使用、螺鏇上升”的詞匯學習策略,比那種死記硬背的詞匯錶有效得多,讓我感覺每一點時間投入都能看到實在的産齣。

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