奇想三十六計1:調虎離山神救援 (電子書)

奇想三十六計1:調虎離山神救援 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

岑澎維
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具体描述

  ※【無注音版】

經典文學X校園漫畫X趣味積分賽,輕鬆讀懂奇謀妙計!
用奇計走跳校園,機智解圍神救援!
暢銷童書作家岑澎維,帶你運用三十六計成為神隊友!

  不難找國小裡,新來了一位「難不倒」老師,
  他帶著奇計班的六位弟子,要用三十六計闖關,成為校園智慧王!
  好兄弟一言不合就要開打,鐵倫該如何「圍魏救趙」,機智救援?
  被小霸王惡意針對的康宥成,能否「打草驚蛇」,尋到護身符?
  高額補習費不翼而飛,楊若欣如何「調虎離山」,幫同學找出真相?
  耶誕園遊會擺攤,亮亮如何「擒賊擒王」,讓奇計班榮登暢銷金榜?
  大隊接力競賽,班長如何運用「反間計」,贏得勝利?
  面對校園生活中的種種關卡,且看奇計班能否巧用三十六計,化險為夷神救援!

  《三十六計》最早出自於《南齊書》,由一句「三十六策,走是上計」俗語演變而來,後人為附會這句俗諺,從古代兵書和歷史案例中,整理拼湊出如今眾所熟知的三十六計。
 
  這三十六計可不只能用在軍事上,舉凡日常生活、班級競賽、人際關係中也都隨處可見,《奇想三十六計》系列,由知名兒文作家岑澎維全新創造,運用孩子最熟悉的校園生活為背景,並透過精采的情境漫畫,將用計的原因、時機和結果一一呈現,藉由「不難找國小」中幾位師生主角的對話與互動,帶領讀者一起思考解決問題的方法,進而養成獨立面對問題的能力。

  ◎本系列共3冊
  奇想三十六計1:調虎離山神救援
  奇想三十六計2:隔岸觀火扯後腿
  奇想三十六計3:金蟬脫殼逆轉勝

  ◎教育議題分類:品德、生涯規劃、多元文化
  ◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技

  【奇想經典文學】系列介紹
  比真實更超現實,比幻想更不可思議,
  以奇想創意新解,帶你讀懂經典文學!

  【奇想三國】(共4冊)
  奇想三國1:九命喜鵲救曹操
  奇想三國2:萬靈神獸護劉備
  奇想三國3:影不離燈照孔明
  奇想三國4:少年魚郎助孫權

  【奇想西遊記】(共4冊)
  奇想西遊記1:都是神仙惹的禍
  奇想西遊記2:怪怪復仇者聯盟
  奇想西遊記3:妖妖要吃唐僧肉
  奇想西遊記4:神奇寶貝大進擊

  【奇想聊齋】(共3冊)
  奇想聊齋1:狸貓學仙術
  奇想聊齋2:妖怪現形記
  奇想聊齋3:仙靈探魔境

  【奇想三十六計】(共3冊)
  奇想三十六計1:調虎離山神救援
  奇想三十六計2:隔岸觀火扯後腿
  奇想三十六計3:金蟬脫殼逆轉勝

  【樂讀456】系列介紹
  【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。

  系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。

  故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。
  V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力
  【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力

本書特色

  1.暢銷童書作家岑澎維發揮奇想,以三十六計融入校園,運用孩子熟悉的生活經驗解讀經典妙計。
  2.結合漫畫情境、生活故事與趣味闖關積分賽,讓孩子從中建構靈活思考,積累解決問題的智慧。
  3.依據用計的情境分類主題,篇末附加各計謀的歷史典故,學以致用之餘同時也能增加國學常識。

各界讚聲推薦

  吳在媖 兒童文學作家|林用正 屏東縣中正國小老師 |
  高詩佳 暢銷作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人|
  許慧貞  花蓮市明義國小教師|陳欣希  臺灣讀寫教育研究學會創會理事長|
  彭遠芬  教育部閱讀推手|曾品方  教育部閱讀推手|顏安秀  作家、國小校長
  ──(以上按姓名筆畫排列)──

  三十六計是古人智慧的結晶,現今許多外國朋友也精心研讀。其中的人生哲學在本套書中以淺白的文字與漫畫呈現,加上歷史事件的說明,讓孩子們提早思索三十六計的深意,為未來的人生路,點亮一盞盞的明燈。——吳在媖 兒童文學作家
  
  輕鬆的師生對話及有趣的校園場景,讓每一個故事環節既有趣又有巧思。三十六計為古人智慧,帶著孩子趣讀故事,展開校園旅程中的每一個奇思妙想。——林用正 屏東縣中正國小老師

  充滿智慧的三十六計,在作者的巧妙安排下,變成一篇篇有情境、有趣味的校園故事,貼近孩子們的經驗世界,讓三十六計轉化為成語學習,不僅更加鮮明具體,還能探究源頭,加深理解。相信看完這套書的小讀者,未來也能舉一反三,在日常生活裡得心應手的出口成章。——曾品方 教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師

  吸收古人的智慧,若能搭配進國小校園的情境和同儕互動,絕對是吸引閱讀的良方。若說閱讀力的提升需要靠「橋梁書」的輔佐,那國學力的提升,這套有漫畫、有情節又能貼切使用計謀的《奇想三十六計》,就是前往國中的最佳橋梁了。——顏安秀 作家、國小校長

 
《奇幻秘境的守望者:失落文明的低语》 内容简介 在古老的大陆亚特兰提斯(Aerthos)上,传说中记载着一个早已消逝的伟大文明——光辉纪元(The Lumina Era)的辉煌与覆灭。本书并非讲述任何权谋诡计或军事策略,而是深入探索这个失落文明留下的宏大遗迹、神秘科技,以及那些被时间尘封的哲学思想。 故事的主角,艾琳娜·维恩(Elara Vane),并非身经百战的将军,而是一位痴迷于古代文字与符文的年轻考古学家。她的生命轨迹因一次偶然的发现而彻底改变——在位于永恒之森(The Everwood)深处的一处未标记洞穴中,她找到了一块刻有未知能量回路图的晶石。这块晶石,是通往光辉纪元核心知识的钥匙。 第一部:碎片的聚合 亚特兰提斯文明的覆灭并非源于内斗或战争,而是源于对宇宙能量——“以太流”(The Aether Flow)——的过度驾驭,导致了维度裂隙的产生。艾琳娜的探险始于追寻散落在大陆各地的“谐振器”(Resonators),这些是光辉纪元用来稳定现实结构的装置。 本书详细描绘了亚特兰提斯遗迹的奇特景观:漂浮在半空中的城市残骸,由活体水晶构成的知识库,以及那些仍在微弱运作的“星辰投影仪”,它们能将远古的星象景象投射到现在的夜空。艾琳娜的旅程充满了科学探索的艰辛与发现的喜悦。她必须解读那些复杂的符文矩阵,理解光辉纪元对物质、能量和时间的基本认知。 其中一个重要的节点是“寂静之塔”(The Silent Spire)。这座塔是光辉纪元最后的能源核心,它的内部结构复杂得如同一个三维的、不断变幻的数学迷宫。艾琳娜需要利用她对古代逻辑系统的理解,通过一系列的逻辑谜题和基于光线的物理实验,才能安全通过。她发现,光辉纪元的人类早已掌握了心灵感应和物质重构的技术,但他们对这些力量的使用极度谨慎,将其视为一种需要敬畏的自然法则,而非可以随意支配的工具。 第二部:能量与伦理的冲突 随着艾琳娜收集到的信息越来越多,她开始接触到光辉纪元最核心的伦理困境:他们是否应该将“完全的知识”——能够彻底掌控自然规律的力量——留给后世?记载显示,正是这种对“完美”的追求,导致了文明的自我毁灭。 在旅途中,艾琳娜结识了一位神秘的守护者,一个被称为“织梦者”的存在。织梦者并非人类,而是光辉纪元留下的、基于意识流的智能体。他以一种近乎诗歌的方式与艾琳娜交流,引导她了解光辉纪元在濒临毁灭前,如何将他们的集体记忆和智慧“上传”到一个被称为“万物之镜”(The Panopticon of All)的维度存储空间中。 本书着重描写了这种知识的传承方式:不是通过文字或口头教导,而是通过对特定频率的共振,将复杂的概念和感官体验直接植入心智。艾琳娜在一次深层冥想中,体验到了光辉纪元最后一位大贤者面对文明终结时的平静与接受,这种体验深刻地改变了她对权力与知识的看法。 第三部:现实的边界与新的开端 故事的高潮并非一场战斗,而是一次宏大的“校准”仪式。艾琳娜意识到,亚特兰提斯的覆灭留下的“裂痕”仍在影响着当代世界的自然法则,导致一些反常现象的发生。她必须利用收集到的谐振器,在万物之镜的指引下,将亚特兰提斯残留的能量脉冲重新同步到当前世界的基准频率上。 这一过程需要极高的精神集中力与对宇宙常数的精确计算。艾琳娜需要调动她所学到的一切——从古代符文的几何学到晶石的能量传导特性。当能量达到顶峰时,她并未看到任何爆炸或神迹,而是体验到了一种极致的宁静:亚特兰提斯残留的低语声完全消失,世界恢复了它应有的平衡。 结语 《奇幻秘境的守望者:失落文明的低语》是一部关于知识的重量、历史的沉思以及个体在面对宏大文明遗产时的责任感的故事。它探讨了人类对永恒与完美的不懈追求,以及最终学会放手、尊重自然秩序的重要性。本书充满了对古代工程学、符号学和形而上学的细腻描绘,而非聚焦于冲突与征服,带领读者进入一个充满智慧光芒和深刻哲思的失落世界。艾琳娜最终的选择,是保护知识的纯粹性,而非滥用其力量,为未来的世界留下一个更加稳定的基石。 (全书结构严谨,叙事风格偏向于探索与内省,侧重于对古代科技和哲学的详细描述与逻辑推理。)

著者信息

作者簡介

岑澎維


  畢業於台東大學兒童文學研究所,出版有《找不到國小》系列、《安心國小》系列、《AQ挫折復原力繪本》系列、《奇想三國》系列、《大家說孔子》系列、《成語小劇場》系列等等。

  在電腦前坐下來,為孩子們寫故事,是一件快樂的事;聽見孩子們說「這個故事好好看」,更是一件快樂的事。

繪者簡介

茜Cian


  喜歡畫畫的新竹人,擅長溫暖童趣的日系風格。
  目前主要參與兒童叢書的插畫、漫畫繪製。IG:cianluoo
 

图书目录

不難找國小人物介紹
三十六計基本介紹
序章  不難找國小奇計班
1圍魏救趙,急中生智
2笑裡藏刀,優雅自保
3打草驚蛇護身符
4調虎離山找真相
5欲擒故縱,消極等待
6拋磚引玉,主動出擊
7擒賊擒王登金榜
8指桑罵槐,成功卸任
9假痴不癲,樂得輕鬆
10苦肉計弄假成真
11反間計贏得漂亮
12美人計機智救援
中場統計

 

图书序言

  • ISBN:9786263055544
  • EISBN:9786263055711
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:7歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:16.8MB

图书试读

作者序

三十六奇計的智慧與自信   


  還記得第一次看孔明運用空城計嗎?十五萬大軍踏得塵土沖天,往西城蜂擁而來之際,孔明身邊別無大將,城中僅有一班文官與二千五百名士兵,令人忍不住為他捏把冷汗的時候,我們知道,諸葛先生一定有辦法!

  這就是三十六計的神奇,一個計策翻轉結局。因此,著手寫這一系列故事的時候,最先浮現腦海的,就是三十六計的玄妙入神,而有最初的《調虎離山神救援》。

  當然,計策的運用牽連到許多因素,天時、地利、人和缺一不可,隊友的協助是重點,但有時候幫了倒忙反而增添麻煩,《隔岸觀火扯後腿》便是在這樣的情況下產生。

  強勁的對手增加計謀的難度,但是贏過一位神對手,不也是得勝之師的最高榮耀嗎?如果贏不了,就只能像司馬懿得知真相之後,仰天長嘆一聲:「吾不如孔明也!」,因此寫下《金蟬脫殼逆轉勝》。

  處處驚險但步步為營,輕風徐來,坐在樹下讀一本三十六計,遙想當年兵臨城下的緊急,我們看到絕處逢生的神妙,這一場戰地奇蹟,彷彿陽光穿透,圍籬上開出的一朵小花,值得我們靜靜欣賞。

  在經營這一系列故事的時候,我想起十年前在雲林縣東榮國小的一次作家有約,在圖推高進榮老師編輯的回饋畫冊裡,赫然出現「不難找國小」這有趣的校名與「難不倒校長」,看了便忍不住想要為它寫個故事。

  在故事想像的階段,這所趣味十足的國小,從我的腦海中蹦出,我想起當時的允諾:如果我以「不難找國小」為根據地,拓展出故事,我將回饋給東榮國小的孩子,每人一本這系列的書。

  如今,這個故事已然完成,再次取得高老師的同意,很開心他給了這個故事一個精采的起點,大方迎接這群對三十六計有興趣的孩子進駐,在裡面以闖關的方式,操演三十六計。

  計策是供人運用的,故事中的藍步島老師以闖關的方式,讓學生練習運用,希望透過這個方式,孩子們對三十六計有初步認識。

  老祖先的智慧在歷史長河中,激盪出美麗浪花,何妨試著將三十六計運用在生活之中,它看似高深,然而,在必須使用的時機,其實恰當的計策也真的是,不難找啊!

用户评价

评分

这本小说,我必须得说,它在叙事手法上着实玩出了一些新花样。作者似乎对传统的时间线叙事有些不屑一顾,大量地采用了非线性的叙事结构,故事的碎片化拼接在一起,读起来像是在解一个精密的机械谜题。一开始我有点跟不上节奏,好几次都要倒回去重新梳理人物关系和事件的因果链。但一旦适应了这种跳跃式的叙事,那种抽丝剥茧的快感就体现出来了。尤其是几个关键转折点,处理得非常巧妙,不是那种俗套的“真相大白”式揭示,而更像是你在迷雾中突然看到远方灯塔的光芒,需要你自己去拼凑出完整的图像。角色们的心理活动描写得极其细腻,不是那种直白的内心独白,而是通过他们不经意的动作、眼神的交流,甚至是沉默中蕴含的张力来体现的。有几段关于主角内心挣扎的描写,简直是神来之笔,让我感觉自己完全代入了那个复杂的情境之中。这本书要求读者投入极大的注意力去解读,绝不是那种可以让人分心去刷手机的休闲读物。它更像是一次智力上的挑战,挑战你的记忆力、逻辑推理能力,以及对人性的深刻洞察力。这种阅读体验是难得的,虽然过程有点烧脑,但最终的满足感是毋庸置疑的。

评分

这本书在人物塑造上的独到之处,在于它彻底颠覆了传统“好人”与“坏人”的二元对立。我阅读过程中,几乎找不到一个完全符合传统道德标准的正面角色。每个人都有着难以启齿的过去和灰色地带的选择。特别是几位配角的刻画,简直比主角还要出彩。他们不是脸谱化的工具人,而是有着复杂动机的个体。举例来说,那个看似最无害的角色,他的每一次微笑背后都可能隐藏着足以颠覆整个局面的布局。作者通过大量的侧写和对话中的潜台词,揭示了人性的多面性和不可预测性。你永远不知道他们下一步会做什么,也不会轻易地去评判他们的对错,因为你会发现,在特定的情境下,你自己的选择可能也不会比他们好到哪里去。这种对人性深处的挖掘,带着一种近乎冷酷的真实感。它探讨的不是简单的正义与邪恶,而是关于生存、妥协以及在巨大压力下人性的崩塌与重塑。读完之后,我久久不能平静,不是因为情节的曲折,而是因为那些鲜活、复杂、充满矛盾的人影,似乎依然活在我的脑海里,时不时地提醒我:世界远比我们想象的要复杂得多。

评分

从氛围营造的角度来看,这本书无疑是大师级的。作者对环境的描摹达到了令人发指的程度,那种阴郁、压抑,又时不时透出诡异光亮的场景描绘,让人仿佛置身于一个密不透风的巨大迷宫里。我尤其欣赏作者对于“声”与“光”的运用。比如,某一段高潮戏份,所有的对话都极其简短,但周围背景音效的刻画——远处的滴水声、风吹过金属结构的哀鸣——却被放大到了极致,制造出一种无声胜有声的恐怖感。光线更是成为了推动情节的关键元素,时而被浓雾吞噬,时而又被突兀地切割成锐利的几何形状,映照出人物扭曲的表情。这种对感官的精准调动,使得阅读过程本身就变成了一种沉浸式的体验。我读到半夜,关上灯,似乎都能闻到那种老旧建筑特有的霉味和尘土味。而且,作者非常擅长使用“留白”,很多地方故意不把话说死,把解释权交给了读者。这不仅仅是一种写作技巧,更像是一种对读者智商的尊重。它迫使你不能被动接受信息,而必须主动去感受、去想象那个场景的全部细节。这种高度的场景感和代入感,是很多同类作品望尘莫及的。

评分

这部作品的节奏控制,简直像是一部精心编排的交响乐。它懂得何时该慢下来,让情绪在低沉的弦乐中缓缓酝酿,积蓄力量;也懂得何时该瞬间爆发,让所有乐器同时奏响,掀起惊涛骇浪。在故事的初期,作者用了大量的篇幅来铺陈背景和人物关系,节奏是舒缓而稳定的,但这种“慢”绝不是拖沓,而是为了后续的爆发做足了技术准备。一旦进入中段的冲突高潮,叙事节奏猛然加快,句子变得短促有力,信息密度急剧增加,读起来让人手心冒汗,有一种被情节推着跑的感觉。而且,这种节奏的切换是极其自然的,不会让人感到突兀。更厉害的是,在最紧张的追逐戏份中,作者会插入一小段看似无关的、非常日常化的场景描写,比如主角擦拭一把老旧的茶壶,或者只是抬头看了一眼天空的颜色。正是这些短暂的“呼吸点”,让读者得以喘息,同时更深刻地体会到主角在极限状态下对“正常生活”的渴望,使得下一次的紧张感来临时,冲击力更强。这种对阅读速度的主导权掌控,体现了作者对叙事节奏的炉火纯青的驾驭能力。

评分

如果用一个词来概括阅读这本书的感受,那可能就是“智力上的过瘾”。这本书的“计谋”设置,绝非小打小闹的障眼法,而是环环相扣、逻辑严密的宏大布局。它不像有些作品,最终的胜利是靠运气或者主角光环实现的,而是建立在一系列精心计算和对对手心理的精准预判之上。我特别喜欢其中关于信息不对称和认知偏差的运用。作者巧妙地构建了一个多方信息不对称的局面,让读者和主角一样,都处于信息迷雾之中,我们看到的“事实”往往只是被精心设计过的一角真相。每一次主角成功破解一个难关,都不是因为他比对手更聪明,而是因为他能更冷静地跳出当前的认知框架,从对手的角度去思考——“如果我是他,我最想让别人相信什么?”这种深度博弈的描写,让人看得拍案叫绝。它不仅仅是一部情节驱动的小说,更像是一本高级的博弈论教材。读完后,我甚至会反思自己在日常决策中是否也陷入了类似的思维定式。这种能将故事情节与现实思考深度结合起来的能力,让这本书的价值远远超出了单纯的娱乐范畴,它提供了一种思考问题的新视角。

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