启发孩子的创造力：在日常生活中发现、鼓励 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：远流订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：1994/05/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-16

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图书描述

第1篇小小梦想家

西德儿童文学家迈克．安迪（Michael Ende）曾经说过，《Momo》和《Never Ending Story》这二本得到儿童文学奖的作品，其基本架构都是出自于街头巷尾的孩子的「梦幻之思」。「梦幻」，在成人的眼中是一种不切实际的感觉，但在孩子的世界里，却是理想的实践所。唯有你懂得接受它、关心它、鼓励它，小小梦想家才有机会蜕变成小小创意人。

第2篇小小诗人

「诗人」多半是放任不拘的，只要是自己喜欢或令他心动的事与物，他往往会急于为它赋予生命。三至五岁的小孩，就是这样一种人。他们拥有惊人的洞察力，所以充满灵感；他们具备有趣的表达力，所以喜欢侃侃而谈。只要你不压抑他，让他随兴而发，孩子的创意天份便展露无遗。届时「爱迪生在我家」，可就不是一句呓语哦！

第3篇小小发明家

四至六岁可以称得上是孩子创造力的形成阶段，这时候的他们，会出现各式各样似现实又不切实际的想法，企图提到现实来验证。比方说，他会认为圣诞老公公是会送礼物的，但在现实生活中找不到圣诞老公公的踪影，于是他会半夜爬起来，企盼解开真相。这个时候，身为父母的你，如果能透过各种游戏，和孩子一起探究原委，不仅可以让孩子了解事实，亦可借此了解并增加孩子的「创意」，让他早日获得小小发明家的荣衔。

第4篇创意的学习

孟母三迁，为的是为孩子选择一个良好的读书环境；良禽择木而栖，也是为了相中一处最佳的栖息场所，由此可见环境的重要性。创意的环境，除了包括多样化的玩具，空间的精心佈置之外，更重要的是：父母及老师的态度，亦即一种容许孩子天马行空、谈奇说梦以及夸大其词的谈论心理语言的特质。有了这样的「环境」，才能充实孩子神奇的脑袋瓜。