具体描述
本书试图带领读者在众多有关后现代教育的文献中，作一考察旅行。对于后现代教育的来龙去脉、课程观、教育论和教育管理观等，书中均有详细之论述，为关心教育问题以及欲一窥后现代教育图景人士，提供了最佳的视角和参照。
著者信息
图书目录
- 第一章 后现代状况与教育
- 第一节 现代性的危机
- 第二节 后现代状况及其矛盾
- 第三节 现代性、后现代性与教育
- 第二章 后现代主义对现代教育的反思
- 第一节 后现代主义对现代教育目的观的质疑
- 第二节 后现代主义对现代教育认识论基础的颠覆
- 第三节 后现代主义对现代教育制度的剖析与批判
- 结语
- 第三章 后现代课程观概览
- 第一节 后现代课程观的理论背景
- 第二节 以注重相互依存和维持生态为主题的课程观
- 第三节 以平等、民主等乌托邦思想为主题的课程观
- 第四节 以混沌学和无限宇宙观为基础的课程观
- 结语
- 第四章 后现代教育学思潮
- 第一节 后现代女性主义教育学
- 第二节 后现代边界教育学
- 结语
- 第五章 后现代学校管理观
- 第一节 后现代学校教育管理观概览
- 第二节 后现代学校管理观的特点及主题
- 第三节 后现代学校教育管理观所面临的问题
- 结语
- 第六章 后现代教育思想的启示
- 参考书目
图书序言
图书试读
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