本书特色：

• 这是给新手爸妈和幼稚园、托儿所、国小老师、保姆的实用教养手册。
• 经蒙特梭利启蒙研究基金会创会董事长单伟儒先生、台北市立师范学院幼教系主任卢美贵教授强力推荐下，更具权威及实务性。
• 坊间亲子类的书大多着重在父母上，本书从父母与老师的角度切入，以实例故事的方式呈现，在轻松有趣中娓娓道出「亲子互动不抓狂」的妙方。（幼教系老师、学生及家长的最佳参考用书）教孩子，绝对不是大吼一声：「我叫（教）你（怎样怎样）」或一句：「我跟你说……」就能奏效。没有方法，或方法错误，不但没效，还可能产生反效果。怎样说、怎样做呢？本书针对不同问题，都有妙策……。

本书简介：

　　「教孩子」本是亲密、好玩、充满笑声的乐事。有时却不免困惑：孩子怎么不太乖？为什么别人教得那么好？自己的孩子是不是还可以更好？自己是不是在教法上还有调整的余地？也有人因孩子教不会、教不好，时常感到懊恼、生气、失望，弄得紧张兮兮。其实，看了本书，就能了然于心了。

　　作者从事实际幼教工作十多年，深知孩子、父母和老师所可能遭遇的种种问题，她将问题归类为「日常生活」、「语言及语文表达」、「感官和数学」、「社会行为」四篇，几乎全面涵盖孩子成长、学习过程的疑难问题，每一个问题分别以实例教案，提出合乎教育、人本、科学、亲情的临场处理互动妙策，可以帮助您在轻松愉快中，教养出一个活泼开朗、能适应未来社会、有良好EQ与品行、有足够聪明智慧、能独立自主、人见人爱、又有杰出表现的孩子。

　　孩子成长只有一次机会，请给孩子和自己相互亲密成长的机会吧！本书是您不可或缺的教养实用手册。

第1篇 日常生活篇

• 1、用幽默搭起亲子的桥樑
• 2、接受孩子缓慢学习的步调
• 3、善用「敏感期」陪孩子成长
• 4、哭着上学的孩子（父母篇）
• 5、协助第一天上学的孩子适应学校生活（老师、保姆篇）
• 6、帮孩子渡过短暂的「分离焦虑」
• 7、挑食、不吃饭的孩子怎么办？
• 8、培养孩子收拾善后的好习惯
• 9、把问题还给孩子思考
• 10、错了，再做一次
• 11、面对孩子的退化行为─「赖皮」
• 12、孩子不再尿湿裤子了
• 13、「定点式」帮助孩子戒奶嘴
• 14、怎样教导一错再错的孩子

第2篇 语文及语言表达篇

• 1、用丰富式的语言与孩子互动
• 2、引导比手画脚的孩子说话
• 3、小心！您可能阻碍了孩子的语言学习
• 4、开口说话并不难
• 5、引导孩子说「借我好吗？」
• 6、「听故事、说故事」是孩子的语言魔法师
• 7、我家的宝贝会认字
• 8、您的孩子会「自我介绍」吗？
• 9、不要直接给孩子正确答案
• 10、不用「抢」的，用「说」的 ！
• 11、孩子闭着嘴巴说话怎么办？
• 12、用「仿说」技巧教孩子礼貌
• 13、难听的口头禅不见了
• 14、让孩子嘴巴灵活的游戏

第3篇 感官与数学篇

• 1、单纯「唸」1、2、3没有意义
• 2、「数」1、2、3才有意义
• 3、从「做家事」培养孩子「点数」的经验
• 4、就地取材，创造「点数」的经验
• 5、明确说出「数量」是教孩子「数数」的根本
• 6、运用有「长短针的时钟」教孩子时间观念
• 7、认识形状有方法
• 8、如何教孩子认识「彩色」的世界

第4篇 社会行为篇

• 1、宝贝很皮怎么办？
• 2、蹲下来和孩子说话
• 3、遇见抢东西的小霸王
• 4、谁说年纪大的，一定要让年纪小的
• 5、勿用贬低他人的行为来称赞孩子
• 6、多观察，孩子的动机有时是对的
• 7、您对孩子说话算话吗？
• 8、孩子不再害羞了！
• 9、孩子在公共场合哭闹怎么办？
• 10、当孩子不要跟谁玩时……
• 11、不想回家的孩子
• 12、您还在帮孩子「拿东拿西」吗？
• 13、别让赞美变成「浮滥、虚假」的代名词