具體描述
故事大要：
小魚燈燈頭上長瞭一個小燈籠，可以在黑漆漆的深海探險；可是，當彆的小魚請求他帶自己一起去玩時，他卻要人傢幫他寫功課或是送他禮物。於是，漸漸的，再也沒有人來找燈燈玩，他也變得越來越孤單。有一天，一隻新搬到燈燈傢附近的小章魚對燈燈說：「你願意當我的朋友嗎？」燈燈開心極瞭！可是，他能夠一直和小章魚做好朋友嗎？
給父母的話：
每個孩子在幼兒期都是完全以自我為中心的；直到四、五歲，在托兒所或幼稚園的團體生活裏，他們纔會漸漸察覺到彆人的存在與需求；至於學齡期（六歲以上）的孩子，則應該有足夠的認知能力，來判斷自己的言行對彆人的影響，同時漸能用他人的角度來看事情。不過，這段學習過程並不是自然就會發生的，孩子需要父母師長不斷的用身教、言教來指導，纔能漸漸脫離自我中心的階段。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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